Извънкласна дейност "Птиците са наши приятели!" Тест „Птиците са наши верни приятели“ за средната група Сценарий на викторина „Птиците са наши приятели“

Фатима Божокова
Тест игра „Птиците са наши приятели“

Игра - викторина« Птиците са наши приятели»

Цел на събитието: задълбочаване и обобщаване на знанията за птици; активиране на познавателния интерес на децата към природата.

Въведение учител:

Момчета, всяка година по време на пролетната ваканция празнуваме Деня птици. В Русия започва да се чества през 1926 г. по инициатива на млади естествоизпитатели. През 40-те години тази добра традиция е прекъсната, а през 1996 г. е възстановена. Птицискъпи за нас като част от прекрасната природа. Техните мелодични, звучни, весели песни и ярко оперение оживяват природата, украсяват живота ни и ни вдъхват сила и радост. И в днешната игра - викторина, ние с вас ще проверим какво знаем за тези прекрасни същества. За да определя победителя в теста, ще раздавам жетони за всеки верен отговор. Който има най-много ще бъде победител.

И така, кръг 1 „Познай птица»

Който птициПърви ли идват през пролетта? (Турове.)

Който птициизобщо не може да лети? (Пингвин, щраус.)

Кои птициЯйцата излюпени ли са от мъжки? (При щрауси.)

Който птицата знае как да дразни? (Папагал.)

Кое птиците нямат гнездо, а мацките лежат направо на голата земя? (На нощния буркан.)

Който птици- Познавате ли санитарите? (Врани, свраки, чавки, хвърчила - хранят се в сметища и сметища, допринасяйки за подобряването на района.)

Който птицанаречен символ на чистота и благородство? (Лебед.)

Който птицасимвол на мъдрост ли е? (Бухал.)

Кое птицигнездо колкото половин орех? (В малко колибри.)

Пеене какво птицизвучи като флейта? (Песен дрозд.)

2 кръг "Познай по навиците си"

Много подвижен и шумен птица, издава се с характерен глас (чуруликане). Често краде храна от домашни животни. (Сврака.)

Тези птициохотно се заселват в близост до човешки жилища. Един от най-популярните птици на ловци. (Патица.)

Който птициМогат ли да съберат глутница и заедно да атакуват нарушителя на един от глутницата? (Врани. Те могат да разпознават и запомнят човешки лица. Освен това са доста отмъстителни.)

- птица, крачейки важно зад трактор през прясно разорана нива, където има много червеи и други дребни живи същества. (Щъркел.)

- птицас високо развит интелект, способен да се адаптира към всяко местообитание, защитава пилетата си от врагове, дори няколко пъти по-големи от него. (Дреха с качулка.)

Това птицапоставя консумативи в бузата храна: каша от зърна и насекоми. Така той трябва да излита от гнездото по-рядко в търсене на храна. (Снегир.)

Това птицаизгражда най-голямото гнездо от клони. (Американски плешив орел. Гнездото му може дори да поддържа човек.)

3 кръга "Пъзели"

Не дървар, не дърводелец,

И първият работник в гората. (Кълвач.)

Чернокрил, червеногуш,

Той ще намери подслон навсякъде.

Той не се страхува от настинки -

С първия сняг е точно тук. (Снегир.)

Хващам бъгове цял ден

Ям буболечки и червеи.

Не тръгвам за зимата,

Живея под стряхата. (Врабче.)

Кой скача и шумоли там?

„Кли-кли-кли“крещи със свирка? (Кръстоклюн.)

Цветът е сивкав,

Походката е крадешлива.

Известен човек,

Коя е тя? (Врана.)

Ако иска, ще лети направо,

Ако иска, виси във въздуха.

Пада като камък от висините

И в нивата пее, пее. (Чучулига.)

В сиво палто от пера

И в студено време е герой.

Скача, лудува в движение,

Не е орел, но все пак птица. (Врабче.)

Идва всяка година

Там, където къщата ви очаква.

Щом се стъмни, той излита

И огромна уста е достатъчна

Над земя и над вода

насекоми... (Нощен буркан.)

пърха над полето,

Над свободната шир,

Става рано

пролетна птица... (Робин.)

4-ти кръг „Добави към знаците“

Удряне на прозореца птица -(за добри новини и добри гости.)

Чух кукувица - (разклатете дребни пари за богатство.)

Лястовиците летят ниско - (ще вали.)

Щъркел е свил гнездо на покрива ти - (за семейно благополучие и щастие.)

Някъде недалеч от къщата бухал крещи - (към допълнение към семейството.)

Орел летеше ниско над главата - (за просперитет в бизнеса.)

Гълъб долетя в къщата - (за предстоящата сватба.)

Ако човек видя авлига - (за да бъде животът му проспериращ и богат.)

Да видите сврака по време на риболов - (до добър улов.)

Сврака скача на покрива, където човек е болен - (за негово излекуване.)

5-ти кръг "Приказни герои"

Който птициотнеха брат им от сестра им Альонушка? (Лебедови гъски.)

Който птицапомогнал на Палечка да стигне до страната на елфите? (Мартин.)

Магия птица със златно оперение? (Топлина- птица.) Коя беше съпругата на принц Гуидон в приказката? — За цар Салтан? (Принцесата лебед.)

- птицакой снесе златните яйца? (Пиле Ryaba.)

Който птицаседнал на иглата за плетене на цар Додон? (Петел.)

Който птициносеше пътна жаба на клонка? (Патици.)

В кого се превърна? "грозна патица"? (В красив лебед.)

За кого се разказва в приказката? "Сива шия"? (За патицата.)

Педагог: наш игра- Викторината приключи. Благодаря на всички за участието. Докато жетоните се броят, вижте слайдовете от птици.

Играта "Птиците са наши приятели."

Мишена: 1. разширяване на знанията на учениците за разнообразието на птиците;

2. систематизира знанията за жизнената дейност на птиците, връзките им с околната среда и ролята им в живота на човека;

3. научете учениците да осъзнават необходимостта от чувствително и внимателно отношение към природата.

Оборудване: гатанки, пъзели, рисунки, крясъци на птици, записани на лента.

Напредък на играта:

Една от страхотните песни ни насърчава да спрем и да се огледаме. Да, светът е наистина прекрасен, пълен е с чудеса и мистерии. Всеки ден се сблъскваме с неговите тайни. Но често бързаме и минаваме, без да ги забележим. Понякога, опитвайки се да отгатнем някои от мистериите на природата, ние сме изненадани от внезапно откритие. Такива открития включват прекрасния свят на птиците. Птиците обитават всички краища на нашата планета. Те ни радват с пеенето и разнообразното си оперение. Без песента на птиците светът би бил скучен. Затова посвещаваме тази среща на тях, нашите пернати приятели.

1 състезание. Хората винаги са забелязвали признаците на определени явления, обекти от живата и неживата природа и са ги отразявали уместно в гатанки, много от които са посветени на птиците. Познайте някои от тях.

1. Бял като сняг, черен като въглен,

Върти се и пее като демон и пътят в гората. (сврака)

2. Който никога не е направил крачка. (врабче)

3. Черен, пъргав, вика "крак"

Врагът на червеите. (топ)

4. Цвят – сивкав,

Навик - кражба,

дрезгав крясък,

Известен човек. (врана)

5. В блатото плаче, но от блатото не излиза. (песъчник)

6. Мълчи през деня, крещи през нощта. (бухал)

7. Кокетен дом за деца

Изградена от сухи клони.

Оттогава над нашата хижа

„Та-та-та“ лети с крила. (щъркел)

8. Майко, не познавам баща си, но често му се обаждам.

Няма да познавам децата, ще ги продам на непознати. (кукувица)

2 състезание. Начертайте радиална диаграма на концепциите за птиците.

Птици: хордови, яйценосни, гръбначни, лек скелет, пера, кил, топлокръвни, клюн, 2 стомаха, 4 камерно сърце, бели дробове, въздушна торбичка.

3 състезание.Въпрос отговор:

1. Най-добрите певци. (в горичката - славей, в поле - чучулига, в гора - дрозд).

2. Най-изкусните строители на гнезда. (синигер, авлига, лястовица).

3. Най-добрите листовки. (лястовици, соколи, орли, лешояди).

4. Най-добрите плувци и гмуркачи. (лоун, кайра, сьомга)

5. Най-добрите бегачи и проходилки. (потрепване, бегач, сойка, пъдпъдък)

6. Най-дружелюбният. (чайки, лястовици, крайбрежни птици, скорци)

7. Птицата е символ на мир и чистота. (гълъб)

8. Съществува ли птиче мляко? (при гълъби, пингвини)

4 състезание.— Филуърд.

Дадени са снимки на птици. Всеки отбор получава думи за попълване, на които трябва да намери имената на птиците, чието изображение е на снимката. Това е задача за скорост, за правилно идентифициране на имената на птиците и намирането им на „filword“.

5 състезание. „Птичи концерт“.

Всеки знае, че птиците са отлични певци и музиканти. Можете да напишете опера, като слушате пойни птици. Руският композитор Н. А. Римски-Корсаков по-често от други използва гласовете на птиците в музиката. В операта „Снежанката“ хорът и танцът на птиците съдържат гласовете на кукувица и дрозд, а в Пролетния речитатив има свирене на снекири. Сега ще слушате записи на птичи гласове, определете на коя от птиците принадлежат тези песни.

6 състезание. — Играем на криеница.

Ако подредите правилно буквите в тези комбинации, ще получите имена на добре познати птици.

7 състезание."Загрявка."

1. Кои птици долитат първи при нас от юг? (топове)

2. Какви птици излюпват пиленца през зимата? (кръстоклюни)

3. Какви птици прекарват нощта, ровейки се в снега? (тетрев, лешник)

4. Коя птица от нашите знойни гори е най-малката? (кокошник)

5. Коя птица прави запаси, като набива плячката си на тръните на храстите? (сврачка)

6. Кои птици имат червени мъжки и зелени женски? (при кръстоносците)

7. Коя птица побелява през зимата? (яребица)

8. По какво се различава гнездото на сврака от гнездото на врана? (гнездото на сврака е плоско, а гнездото на врана е кръгло с капак)

9. Какви птици правят гнезда в земни дупки? (брежна лястовица, рибарче)

10. Кои наши птици не кацат нито на сушата, нито на водата? (бързоли)

11. Коя птица е най-голямата в света? (африкански щраус)

12. Коя от нашите птици лети най-бързо? (бързо)

13. Коя птица е най-малката в света? (колибри)

14. Защо глухарът се нарича така: глухар? (по време на чифтосване птицата не чува нищо)

15. Коя птица прави гнездо от рибени кости? (земеродно рибарче)

8 състезание. "Пощенска кутия".

Момчета, три писма пристигнаха на нашия адрес. Познайте кой ги е написал.

„Имам черна шапка на главата, гърбът, крилете и опашката ми са тъмни, а гърдите ми са ярко жълти, сякаш са облечени в жълта жилетка. През лятото ям буболечки и червеи, а през зимата, когато нямам храна, ям всичко: различни зърна, галета и варени зеленчуци. Но особено обичам несолена свинска мас. Познай кой съм аз? (синигер)

„Наричат ​​ме „пазачът на гората“. Събуждам се много рано и започвам да си подсвирквам, сякаш за да събудя всички от сън. Живея на дърво, в хралупа. Цял живот съм бил на крака, тичал съм напред-назад, нагоре-надолу по дърветата и имам нужда само от крила, за да летя от едно дърво на друго. Обичам ядки, липови ядки, кленов лъв. През есента крия храна под кората, за да не остана гладен през зимата. И оцветяването ми не се забелязва много. Кой съм аз? (орехница)

„Аз съм необичайно елегантна птица. Оцветяването ми включва следните цветове: червено, черно, кафяво, жълто, бяло. Най-често можете да ме видите по храстите от репей и трън, където се храня. Пея невероятно. Моите звучни трели преобразяват гората. Кой съм аз? (щиглец)

9 състезание. „Птичи разговори“

Гъски крякат

Славеите се обаждат

Жеравите кикотят

Патиците свирят

Врани крещят

Лястовиците гукат

Гълъби грачат

Цичките чуруликат

Бухали скърцат

Учениците използват стрелки, за да покажат кой как говори. (на скорост)

10 състезание. „Професии за птици“.

Можете ли да разпознаете птиците по техните характерни черти, по техните дела?

Птицата е рибар. славей

Птицата е дърводелец. Мартин

Горска котка. Зидарка

Птицата е строител. Корморан

Птицата е акробат. Ориола

Пернат солист. кукувица

Нощен хищник. Кълвач

Несериозна майка. Бухал

Хората отдавна са свикнали с близостта на птиците, свикнали са да ги виждат и чуват около себе си. Колко скучен и безинтересен би бил светът без нашите пернати приятели. И днешният мач е потвърждение на тези думи. Интересни и незабравими срещи със света на птиците за всеки.

(Изпълнение на песента „Колко прекрасен е този свят“).

Обобщение на играта - викторина за запознаване на децата с природната среда в старшата група по темата: „Нашите пернати приятели“.

: Да консолидира знанията на децата за птиците от родната им земя; упражняват способността да правят описателни гатанки за птици; разпознават птици по гласовете им на слайдове; практикувайте количествено броене в рамките на 10.
Развийте логическото мислене и скоростта на реакция.
Практикувайте способността да координирате действията си с действията на играчите от вашия отбор и следвайте правилата на теста.
Научете се да се държите правилно сред природата, за да не й навредите; да формира екологично съзнателно отношение към природата и нейните обитатели, да възпитава интерес и грижовно отношение към птиците - нашите приятели.
Работа с речник: птици, мигриращи, зимуващи, гнездо, къщичка за птици, чипове, ръб, площ, слайд, екран.
Материал:карта на Самарска област; модел на дърво, равнинни изображения на птици, прикрепени към него; магнетофон, аудиозапис с птичи гласове; аудиозапис на музиката на М. Глинка „Чучулига“; екран, проектор, избор на диапозитиви на компютър с изображения: сврака, паун, щъркел, златка, пеликан, щраус, славей, кръстоклюн, бързолет, пингвин; 2 комплекта хартиени части за къщички за птици, магнитна дъска, магнити; медали - златен и сребърен според броя на играчите в отборите; костюм на сврака; чипс; шапки на птици (бухал, синигер, врабче, лястовица).
Предварителна работа:наблюдение на птици; разговори за живота на птиците; екскурзии до места за гнездене на птици; разглеждане на карта на Самарска област; родители, които правят хранилки и къщички за птици; участие в кампаниите „Нахрани птиците през зимата”, „Запознай се със скорците”; изучаване на стихове, гатанки, пословици, поговорки за птици; изработване на атрибути за викторината; създаване на слайдове по темата на урока; образователни игри за птици.

Напредък на теста:

Децата седят в полукръг.
Педагог:Скъпи приятели! Вижте, вие и аз живеем в невероятен, прекрасен регион (показва на картата). Кажете ми как се казва регионът, в който живеем?
деца:Самарска област.
Педагог:Много добре! вярно На какво мислите, че е богат нашият регион?
деца:Гори, диви животни, реки, езера.
Педагог:Умни момичета! Да, имаме много богата флора и фауна. Има много езера, реки, гори, поляни, които трябва да бъдат третирани с внимание и грижа. В нашия регион също живеят много птици. Кажете ми защо наричаме птиците наши приятели?
деца:Птиците унищожават вредни насекоми и гъсеници, запазвайки листата на дърветата и храстите. Радват ни с прекрасното си пеене.
Педагог:Защо птиците се наричат ​​пернати?
деца:Тъй като тялото им е покрито с пера.
Педагог:Много добре! Те отговориха правилно. Днес ви каня да участвате в играта - викторина „Нашите пернати приятели“ и да проверите колко добре познавате птиците от родната си земя. Съгласен ли си?
Деца: Да.
Педагог:Първо, нека си припомним правилата, които трябва да се спазват по време на викторината.
деца:
- Изслушайте въпроса до края.
- Вдигнете ръка, не викайте от мястото си.
- Не прекъсвайте другарите си.
- Не ми прави намеци.
- Можете да допълвате този, който отговаря.
- Пребройте чиповете в края на играта.
Педагог:Моля, разделете се на два отбора и им измислете име. Заглавието трябва да е свързано с името на нашия тест
— Нашите пернати приятели. Не забравяйте да изберете капитани на отбори.
Децата се разделят на отбори и седят един срещу друг. След това те представят своите отбори и капитани.
Педагог:Вижте, момчета, птици, живеещи в района на Самара, долетяха до нашето дърво. Всяка птица носеше със себе си състезателна задача. Един играч от отбора назовава птицата и я сваля от дървото, а аз прочетох задачата. За победа в състезанието отборът получава чип. Отборът, който събере най-много чипове, печели. Започнете.
Птица зидарка. Конкурсна задача „Гататели“. Всеки отбор трябва да отгатне 3 гатанки за птици. Победител е отборът, който реши всички загадки.
-Всички прелетни птици са по-черни,
Изчиства полето от червеи. (топ)
- Стои на един крак
Той крещи на цялото блато. (чапла)
-Всичко се върти, суети се,
Тя не може да седи мирна,
Това е оживен... (синигер).
-Цял ден на кучката,
Кукувицата крещи из цялата гора. (кукувица)
- Желаещ работник,
Дърводелец с горски нос. (Кълвач)
-Звучни трели пристигнаха през пролетта. (Славейче)

Птица чайка. Конкурсна задача „Назовете пословици и поговорки за птици“. Отборите се редуват да назовават пословици и поговорки. Отборът, който посочи най-много имена, печели.

-Тук, на планината - пролетта е в двора.
-Гора без птици и птиците не могат да живеят без гора.
-Птиците са украсата на гората.
-Ще предпазим птиците от разрушителни срещи.
-Нека бъдем приятели с птиците и ценим това приятелство!

птица бухал. Конкурсна задача „Познай птицата по гласа й“. Всеки отбор е помолен да познае три птици, като слуша аудиозапис на техните гласове. Отборът, който назове правилно всички птици, печели.
Птица кукувица. Поетичен антракт. Децата от всеки отбор прочетоха по 2-3 стихотворения за птици.
славей.
Пристигащ славей
Всеки час повече забавление
Трелите текат безкрайно...
Малко неудобно
Какъв крилат певец
Не се вижда в гъсталаците.
В. Мусатов.
Обичам птиците.
Момчета, обичам птиците.
Никога не ги хващам
Нито капани, нито мрежи
Вкъщи не ги държа в клетка.
Никога няма да пипна гнездо
Нито свраки, нито гарвани,
Нито скорец, нито врабче
Никога през живота си не съм обидил никого.
А. Ладонщиков
синигер.
Ти и модата с този,
Разбира се, че съм запознат:
Въртушка
На мястото
Изобщо не мога да седя -
Всички се хвалят
Със синия ти сюртук
И синя шапка
Синигерът е горд.
Е. Илийна.
Снекир.
Не боледува от настинки
Не се страхува от зли виелици
И през зимата не отлита
Към далечния, зноен юг.
Нека снегът покрие купчините
И хълмът
И празен парцел -
Радвайте се красавици с червени гърди
Жител на север е снекирата.
Е. Илийна.
птица скорец. Капитанско състезание „Направете къщичка за птици“. Капитаните подреждат къщички за птици на магнитна дъска, изработена от готови хартиени части. Победител е този, който бързо и точно изпълни задачата.
Птица Снекир.Конкурсна задача „Не правете грешка“. На всеки отбор се представят изображения на 5 птици на екрана с помощта на проектор. Трябва да изберем от тях, птиците от района на Самара. Отборът, който правилно назовава птиците от района на Самара, печели.
Приблизителен списък на птиците:
-сврака, паун, щъркел, снекира, пеликан;
-щраус, славей, кръстоклюн, бързолет, пингвин.
Физически упражнения. Игра „Едно, две, три покажете птицата.“ На музиката на М. Глинка „Чучулига“ децата „летят“ във всички посоки. Музиката спира, децата замръзват, подражавайки на птиците от нашия край. Водещият пита каква птица изобразяват децата. Играта се повтаря три пъти.
Птица врана. Конкурсна задача „Назовете знаците, свързани с птиците.“ Екипите се редуват да назовават знаци. Отборът, който посочи най-много имена, печели.
-Враните седят на снега - до размразяването.
-Гарвани седят на върховете на дърветата - до замръзване.
- Лястовиците летят ниско в дъжда.
-Врани и чавки седят на ниски клони - към вятъра.
-Видях топ - добре дошла пролет.
Птица лястовица. Конкурсна задача „Как човек се грижи за птиците“. Играчите от всеки отбор изброяват действията на хората, които показват тяхната загриженост за птиците. Победител е отборът, който посочи най-много действия. (Те защитават гнезда, подготвят храна за зимата, хранят птици през зимата, правят и окачват хранилки и къщички за птици).
птица чавка. Конкурсна задача „Обяснения“. Двама играчи от отбор отиват зад паравана, поставят шапки за птици (бухал, врабче, синигер, лястовица) и задават описателни гатанки за тези птици на играчите от другия отбор. След като екипът отговори, детето излиза иззад паравана. Отборът, който реши загадките, печели.
Птица кукувица. Конкурсна задача „Отговорете бързо“. Всеки отбор трябва бързо да отговори на 5 въпроса. Печели отборът, който даде правилните отговори.
Въпроси към първия отбор:
-Какво управлява птицата? (опашка);
- Коя птица носи пролетта? (Топ);
-Как се казва птичето? (мацка);
-Как се казва къщата на скореца? (къщичка за птици);
-Как се казват птиците, които остават да зимуват в нашия край? (зимуване).
Въпроси към втория отбор:
-Как се казват птиците, които през есента отлитат в топлите краища? (Мигриращ);
-Коя птица се нарича горски лекар? (Кълвач);
-Как се казва къщичката на лястовицата? (Гнездо);
-Коя птица хвърля яйцата си в чуждите гнезда? (Кукувица);
- С какво е покрито тялото на птицата? (Пера).
Педагог: Вижте, момчета, всички птици са отлетели от нашето дърво. Нашата викторина приключи. Справихте се отлично с всички задачи, браво! Знаете много за птиците от нашия регион. Нека преброим колко чипа има всеки отбор. Децата броят чиповете, в този момент долита сврака (подготвено дете).
Сврака: Прелетях от тук
Видях ви момчета.
Много съм щастлив за вас
Знаете много за нас.
Искам да ти дам съвет
Грижете се за природата от ранна възраст!
Където гнездим, не вдигайте шум,
Пазете нашите гнезда!
Защитете птиците и животните
И винаги им помагайте!
Момчета, моля, запомнете правилата.
Не се доближавайте до птичи гнезда, не ги докосвайте, не ги разрушавайте. Не хващайте и не прибирайте пиленца, в природата птиците се грижат за тях.
Педагог:Благодаря ти, сврако-белобока, за полезния съвет. Кой беше нашият победител? Капитанът на всеки отбор обявява броя на чиповете. Обявява се победителят в викторината.
сврака:Поздравявам отбора победител и му връчвам златни медали. И другият отбор има сребърни, те също блестят.
Педагог: Нека бъдем приятели с птиците и ценим това приятелство!

Извънкласно събитие на тема: „Птиците са наши приятели“

Мишена: запознават учениците от началните класове с разнообразието на птичия свят;

допринасят за консолидирането на знанията на по-младите ученици за птиците, разширявайки кръгозора на децата;

насърчаване на развитието на вниманието, паметта, логическото мислене, когнитивната активност, реакцията на учениците;

възпитаване на любов към природата и интерес към света на птиците.

Задачи:

Повишаване на образователното ниво;

Да развие у по-младите ученици интерес към изучаването на света около тях;

Провеждайте екологично образование, култивирайте любов към родната природа,

грижовно отношение към нея;

Да повтори и затвърди знанията на учениците за отличителните черти на птиците;

Учете доброта, отзивчивост, помагайте си взаимно;

Развийте речта и умението да представяте информация на слушателите;

Развийте паметта и мисленето.

Оборудване:

Компютър, проектор, екран

Плакати с птици,

жетони за птици,

ХОД НА СЪБИТИЕТО

Провежда се викторина с презентация за ученици от 3-4 клас като част от седмицата на основното училище. Викторината съдържа материал за познаване на птиците. Във викторината една от категориите въпроси е посветена на птици, които са на ръба на изчезване или вече изчезнали видове.

Правила на теста:

Тестът може да се проведе по два начина:

Между двама участници. Останалите ученици отговарят и допълват отговорите на участниците, печелейки точки. Събралите най-много точки се награждават със запомнящи се сувенири;

Между два отбора, където участниците обсъждат, преди да дадат правилния отговор. Редът на представяне е променлив. Отборът победител получава запомнящи се сувенири. Но най-важният подарък е съвместната дейност на учениците, тяхната взаимопомощ и взаимопомощ.

Викторина "Птиците са наши приятели!"

Въпроси от теста:

По време на викторината се чуват птичи мелодии.

Педагог:

Ще научите темата на днешния урок, като решите загадката:

Паяк сънува през нощта

Чудо Юдо за кучка.

Дълъг клюн и две крила...

Пристига - нещата са лоши.

От кого се страхува паякът?

Познахте ли? Това е... (птица).

Така че ще говорим за птици. Много от тях могат да ни изненадат, повярвайте ми. Радваме се да приветстваме всички, които се събраха на нашия празник, посветен на птиците. Днес провеждаме екологична викторина „Птиците са наши приятели“.

Сега ще разберем колко добре познавате нашите приятели - птиците.

Съгласен ли си? Тогава да започваме.

Трябва да се разделите на 2 отбора. Нека направим това: нека наречем екипа на първата маса „Лястовици“, втората маса - „Снекири“.

Слайдът представя категории въпроси: „Познай“, „Знаеш ли?“, „Какво служи за храна на птиците?“, „Кога казват така?“, „Пълни пословици и поговорки“, „Народна мъдрост. Знаци“.

ПОГНАЙТЕ

Кой се е родил два пъти: гладък първия път, мек втория път?

(Яйце, пиле)

Плувах във водата и останах сух.

(гъска)

Не познавам майка си и баща си, но често им звъня.

(кукувица)

Сляпа през деня, зряща през нощта, тя лови мишки, не котката.

(бухал)

На стълба има дворец, в двореца има певец.

(Скорец)

Той е сив на вид, но известен с пеенето си.

(Славейче)

Това е наш стар приятел, той живее на покрива на къщата.

(Щъркел)

Не се страхува от снежни бури, през зимата изгражда гнезда върху смърчови дървета.

(Кръстоклюн)

Алено дъно и черна опашка,

Врабчето е по-високо.

(Снекири)

Кой се нарича горски лекар?

(Кълвач)

Въпреки че съм малка птица,

Приятелите ми имат навик:

Когато започне студът,

аз летя тук.

(синигер)

Малко момче

В сиво армейско яке

Шукане из двора

Събира трохи.

(Врабче)

ЗНАЕШЕ ЛИ?

1. Коя птица снася яйцата си в гнездата на други птици?

(кукувица)

2. Коя птица отглежда пиленца през зимата?

(Кръстоклюн)

Каква птица се нарича горски вестник?

(Сврака)

Коя птица има най-красивата опашка?

(При пауна)

Коя птица живее сред вечния лед и сняг и може да плува и да се гмурка?

(пингвин)

1. Коя птица има най-дълъг език?

(При кълвача)

2.Коя птица има дълга опашка?

(Сврака)

Коя птица има увреден слух?

(Caercaillie)

Коя птица никога не каца на земята?

(бързо)

Коя птица може да тича по дъното на река?

(Мечка)

Коя птица слага улова си в човката си?

(пеликан)

Какви птици прекарват нощта в снега?

(Яребица, тетрев)

Коя птица строи гнездото си от рибени кости.

(Кингфишър)

Коя е най-малката птица в Русия?

(Королек)

Какво представлява храната за птиците?

Семена от плевели: конски киселец, миши грах, киноа, репей.

Плодове на калина, семена от бъз, офика, елша и бреза.

Най-добрата храна е слънчогледът.

Семките от тиква, диня и пъпеш също са добра храна за птиците.

Любимата храна на синигерите е несолена свинска мас.

Кога казват това?

1.По-къс от носа на врабче (Много малък)

2. Като вода от гърба на патица (Няма значение, няма значение)

3.Пилешка лапа (неразбираемо, небрежно)

4. Застреляно врабче (опитен, опитен човек)

5. Стреляйте по врабчета от оръдие. (Хаблете много усилия за дреболии)

1. Излетете от гнездото. (Напускам дома)

2.Врана в паунови пера. (Напразно се опитва да изглежда по-добър, отколкото е)

4. Бяла врана. (Много различен от другите)

5. С гюлкин нос. (Малък по размер, по размер)

Довършете пословиците и поговорките

1. Думата не е врабче, ще излети... няма да я хванеш.

2. По-добре е птица в ръката, отколкото... пай в небето.

3. Лястовицата започва деня, славеят... завършва.

4. Закука кукувицата, че е предала децата си... на хората.

1. Тънкото пиле прави тънки и... яйца.

2. Паунът е красив, но с краката си... нещастен.

3. Свободно врабче и славей в клетка не са... ревниви.

4. Времето не е врабче, изпуснеш ли го... няма да го хванеш.

Народна мъдрост. Знаци .

Свържете началото и края със стрелки.

1. Прелетна птица лети на ята - добре дошла пролет.

2. Гъските летят високо - няма да има повече слана.

3.ранно пристигане на топове и чучулиги - до приятелска пролет.

4. Видях топ - за топла пролет.

5. Кукувицата закука - ще има много вода.

1. Врабчетата се къпят в прах - за дъждовно лято.

2. Малки птички се събират на куп - за дъжд.

3. Блатните птици правят гнезда на високо място - скоро ще гръмне гръм.

4. Лястовиците летят - до дъжда.

Обобщавайки:

Възнаграждаване. Преброяване на броя жетони за участниците в теста. Най-активните участници, събрали най-много точки, получават медали или сувенири.

Награждаване на децата, които направиха най-добра хранилка и нарисуваха най-хубава рисунка.

Педагог:

И така, нека обобщим. С резултат... отборът спечели...

Но другият отбор също игра бодро, приятелски и показа добри познания. Светът на птиците е очарователен, общуването с него разширява познанията ни за природата и ни позволява да я разберем по-добре. Бих искал днес, когато се връщате от училище, да видите птиците, да наблюдавате поведението им и в бъдеще никога да не забравяте, че птиците се нуждаят от нашата помощ и защита. Мисля, че всеки от вас има своя собствена хранилка, окачена близо до къщата ви, до прозореца. Птиците бързо свикват с такава трапезария и стават чести гости там. Разбира се, птиците не могат да говорят. Но определено ще ви се отблагодарят с красива пролетна песен и богата реколта.

Децата пеят песен в хор. „Искаме птиците да пеят“

Нека небето е синьо.

А сега наградите за нашите победители.

Надявам се, че този празник е отворил нещо ново и интересно за вас и приятелството между хората и птиците ще стане по-силно!

Искаме птиците да пеят, да вдигат шум около гората,

Нека небето е синьо.

Така че реката става сребриста, така че пеперудата да се весели

И росата искряше като кристал върху зърната.

Искаме слънцето да се стопли и брезата да стане зелена,

И под дървото живееше смешен бодлив таралеж,

Така че катерицата скача, така че дъгата да блести,

Така че през лятото ще има весел златен дъжд.

Искаме всички деца на планетата да бъдат щастливи.

О, как искаме да сме приятели с всички!

Ще учим в училищата, ще се стремим към звездите

И ние ще отглеждаме градини в нашата любима земя!

Литературна игра – викторина „В света на пернатите приятели“

Игра - викторина за птици с отговори за 5-6 клас

Мишена:
развиват интереса и любовта на децата към природата; разширяване на знанията за външния вид и навиците на птиците.

Задачи:
- обобщете и консолидирайте знанията на децата за птиците;
- развиват интерес, наблюдателност, разширяват кръгозора на децата, предизвикват
интерес към света на природата;
- култивирайте грижовно отношение към пернатите приятели;
- активират вниманието и паметта.

Напредък на теста

Учител:
Днес ще говорим за птици. Хората винаги са се възхищавали на птиците. Птиците са източник на вдъхновение за много писатели и поети, художници и музиканти. Знаете ли, че паметници се издигат не само на поети и герои, но и на най-често срещаните за нас птици?
Кой може да каже на коя птица е издигнат паметникът? (отговорите на децата)
В Рим има паметник на гъската. Казват: „Гъските спасиха Рим“. Те събудиха защитниците на крепостта, когато крепостта беше нападната от врагове. Гъските започнаха да кикотят силно и защитниците се събудиха. Такива обикновени птици като гъските също са способни да извършват героични дела.

Нашата игра с викторина се нарича „В света на пернатите приятели“. Един невероятно удивителен свят на природата е светът на птиците. Птиците обитават всички краища на нашата планета. Те ни радват с красиво пеене и разнообразно оперение. Без птичи песни и чуруликане светът би бил скучен.
И така, започваме нашата игра - викторина.

1. Състезание „Загряване“
Руският народ винаги е забелязвал признаците на определени явления, обекти от живата и неживата природа и уместно ги е отразявал в гатанки. Руският народ има много мистерии за птиците. За какви птици се говори в тези гатанки?
1. С буквата "s" живея в езерце,
Всички рибари ме познават.
С буквата "f" за красота
Горещо ми е - птица ме наричат.
(шаран - фазан)

2. Проста буква I, какво от това?
Ако ми повториш четиридесет пъти.
Така веднага ще стана птица,
Както всички знаете, приятели.
(четиридесет – A)

3. Сив гръб, червеногуш,
Живее в зимни горички,
Пристига с първия сняг.
(снекир)

4. Ще ме видите само в музея,
Селяните винаги оряха земята с мен.
Но сменете една буква възможно най-скоро -
Тогава съм много полезна птица.
(рало - бухал)

5.Моето мото е да лекувам хората
И да им се притече на помощ.
Изведнъж трябва да бъда черна птица.
(доктор - топ)

6. Кажи ми,
Какъв ексцентрик през деня
И носи фрак през нощта?
(пингвин)

7. Тя е черна. Тя е шумна, стои и вдига шум,
Лети и издава шум: „Гал – гал – гал“
Кой позна?
(дау)

8. Кой се ражда два пъти и умира веднъж?
(птица)

Учител:
През 50-те години китайците започнаха да унищожават врабчетата поради факта, че кълват много зърна ориз. До какво доведе това? (Отговори от момчетата)
(До масовото разпространение на вредители, които преди това са били унищожени от врабчета. В резултат на това вредните насекоми причиняват щети многократно повече от врабчетата).
2. Конкурс "Гатанки"
(показва илюстрации)
-Братята стояха на кокили,
Търсят храна по пътя.
Бягаш ли или на кокили?
Не могат да станат от кокилите си.... (кран)

Ябълки по клоните през зимата!
Съберете ги бързо!
И изведнъж ябълките излетяха,
Все пак това е..... (снекири)

Облечен е за работа
Удобно, просто, умно.
Той носи червена барета
И шарени гащеризони..... (кълвач)

Спи през деня, лети през нощта
Плаши минувачите... (бухал)

Върти се, чурулика,
Цял ден е зает... (сврака)

Над полето. Над блатото
Започвам да пея рано
И аз обичам с хеликоптер
Висящ в синия въздух..... (чучулига)

Той е верен на морето, като моряк,
Предвестник на буря..... (албатрос)

На полюса има дворец,
В двореца има певец.
И името му е..... (скорец)

Който е без ноти и без лула
Той произвежда трели най-добре от всички,
По-гласовит, по-нежен
Кой е това... (славейче)

Какъв чудак и денем, и нощем
Носи ли фрак? (пингвин)

3. Игра „Добавяне на птица“

Учител:
Свинска мас, зърна, кора хляб - лакомство за птици през зимата... (хранилка)
Птицата никога няма да забрави първия... (гнезда)
Побързай да й изсипеш зърно, тя я моли да яде... (канарче)
Не ни спестявай звънки песни през пролетта... (славейче)
Предвестник на заплашителни морски бури, над вълните... (буревестник)
Голямата птица е голям страхливец: крие главата си в пясъка... (щраус)

4. Състезание „Разпознайте птица по гласа й“
Звучи фонограма от птичи гласове.
Децата познаят какъв вид птица е.
- кукувица
- кълвач
- синигер
- скорец
- славей
- албатрос
- бухал
- снекири

5. Игра "Поети"

Учител:
Задача: изберете рима, така че името на птицата да звучи.
Топове - ... (кукувици)
Капка - … (чапла)
Париж – … (сик, бързолет)
Птица - … (синигер)
Лекар - … (топ)
Короната - … (врана)
Цел - ... (щиглец)
Пръчка - … (дау)

6. Тест „Всичко за птиците“
1. Коя птица може да лети с опашката първа? (Колибри)
2. Коя птица има най-дълъг език? (Кълвачът има 15 см.)
3. Кои птици имат крила, покрити с люспи? (При пингвина)
4. Птица, която унищожава гризачи? (бухал)
5. Птица с изцяло черно оперение? (врана)
6. Коя птица не може да лети? (Щраус)
7. Колко вида птици има на земята? (8500)
8. Рибар ли е птицата? (корморан, чайка, луна, пеликан, чапла, рибарче, гланц, морски орел)
9. Кои птици не люпят яйца? (кукувица)
10. Коя птица крещи време е да си лягам? (пъдпъдъци)
11. Пълзящи птици? (орех)
12. Назовете пет пойни птици? (Славей, чинка, чучулига, синигер, дрозд)
13. Назовете птица, която се използва за лов на лисици, зайци и вълци? (Златен орел)
14. Кои птици са най-много в света? (Кур)
15. Зорни певци птици? (Петли)
16. Коя птица има способността да спи по време на полет? (Щъркел)
17. Назовете най-голямата група птици? (Врабчета - 63%)
18. Коя птица снася най-големите яйца? (Дължина на щрауса 15-17 см.)
19. Коя птица е най-голямата у нас? (пеликан)
20. Каква е температурата на повечето птици? (Около 41 грама)
21. Кое е любимото лакомство на щъркелите? (Жаби)
22. Коя птица пее с опашката си? (Снайпер)
23. Кои птици имат червени мъжки и зелени женски? (При кръстоклюните)
24. Коя птица си струва гласовете на много птици? (Скорец)
25. Пристигането на кои птици означава пристигането на пролетта? (топове)
26. Коя птица е по-ценна от човешката реч? (Папагал)
Победителят се определя сред участниците в викторината.

(показва илюстрации)

7.Пословици и поговорки за птиците

Учител:
Браво момчета! Има много пословици и поговорки за птиците. Да си ги припомним. Аз ще назова първата част от поговорката, а вие довършете.

От страна на някой друг - (радвам се за моята малка врана)
- По-добре от птица в ръката ти - (отколкото пай в небето)
- Всяка птица има своя собствена - (песен)
- Пилета през есента - (обмисли)
- Думата не е врабче - (няма да го хванете, когато излети)
- Старо врабче на плявата - (няма да го заблудите)
- Всеки песяк има свое блато - (хвали)

8. Състезание за капитани
Капитаните са поканени да кажат tongue twister (дава им се карта с думите tongue twister, написани на нея) „Три восъчни крила едва изсвириха на смърча“).

9. Образователна игра „Най-много, най-много!“

Учител:
(показва илюстрации)
- Най-голямата птица в света? (Щраус. Теглото му е 150 кг.)

Най-малката птица в света? (Колибри. Размер - земна пчела, тегло 1,5 грама)

Най-голямата птица у нас? (дропла)

Най-малката птица у нас? (Крал. Дължина от клюна до опашката 9 см.)

Кой развива най-висока скорост? (бързолети - 189 км/ч)

Най-голям размах на крилата. СЗО? (Албатрос 320см.)

Най-издръжливата птица? (Терн. Може да прелети 20 000 км без почивка.)

Най-дълго живялата птица? (Гарван на 118 години)

Учител:
... Зимният ден става все по-кратък -
Няма да имате време да обядвате,
Слънцето ще залезе зад оградата.
Не е комар
Не е муха.
Навсякъде има само сняг и сняг.
Глоба,
За какво ни трябват хранилки?
Направено от любезен човек. (Ю. Синицин)

10. Игра „птиците са объркани“

Учител:
Имената на птиците са скрити в тези домашни букви. Познайте ги.
-Ибеорво (врабче)
-Олейсов (славейче)
-Укшуакк (кукувица)
-Onkjvoaro (чучулига)
- Акгла (дау)
- Ainsci (синигер)
- Аргааг (лун)
- Еутерте (тетрев)
- Whatokrpack (яребица)
- Цлабаро (алботрос)
- Акчя (чайка)
- Рано е (врана)
- Ингвипн (прасенце)
- Ялдет (кълвач)

11. Игра „Концерт за птици“

Учител:
На мелодията на песента „Скакалец седна в тревата“ група деца получават име на птица и всяка „птица“ (дете) пее тази песен с чуруликането си.
- Врабчета (туит-туит)
- цици (трън-тинг)
- Врана (кар-кар)
- Кълвач (тррр-тррр)
- Снекир (ду-ду)
- Кръстоклюн (клак-клак)
- Тръба (тур-тур-тур)

(показва илюстрации)

Имахме страхотен концерт, момчета!

Учител:
Момчета, как мислите, ако хората разбират езика на птиците и животните, ще могат ли да ги обидят? (отговори на децата).
Много птици са включени в Червената книга, което означава, че са останали малко и са на ръба на изчезване.

12. Литературен конкурс „Птици - герои”

Учител:
Следващият ни литературен конкурс е „Птици – герои“. Колко художествени произведения са написани за птиците.
Вашата задача е да посочите книгите на тези автори, в които птиците са литературни герои.

Галчонок– Е. Успенски „Чичо Фьодор котката и кучето“
Бухал– Милн А. „Мечо Пух и всичко - всичко - всичко“
Врабче– К. Чудовски „Хлебарка“
Папагал y – G. Oster „Зареждане за опашката“
Врана- Г. х. Андерсен "Снежната кралица"
славей– Х. Х. Андерсен „Славеят“
патенце– Х. Х. Андерсен „Грозното пате“
петел– А. С. Пушкин „Приказката за златното петле“
славей– И. А. Крилова „Магаре и славей“.

13. Конкурс „Хайде, прочети го!“

Учител:
Трябва да прочетете името на птиците.
За да ги прочетете, задраскайте едни и същи букви във всеки ред. Кой е по-бърз.

F, M, K, U, E, Z, S, M, K, R, E, A, Z, B, S, L, L (кран)
P, B, D, A, K, M, K, V, L, O, M, D, I, O, B, N (паун)
K, L, T, U, V, B, R, S, V, I, B, C, S, T, A, L (пиле)
R, Z, T, I, S, T, Y, B, D, L, Y, S, I, D, R, K (чинка)
G, V, B, D, M, U, S, Z, T, E, M, S, B, V, L, G, U (кълвач)
(показва илюстрации)

14. Тест „Какво знаете за зимуващите птици?“

Учител:
Всеки правилен отговор струва един жетон.
1.Какви птици събират провизии за зимата? (Много малко: совите събират убити мишки в хралупите за себе си, сойките (ронджа) събират жълъди и ядки).
2. Коя наша птица може да се движи по вертикален ствол и нагоре-надолу с главата си? (Зидарка).
3.Кои птици се движат по вертикален ствол само с главата надолу? (Кълвач, пика).
4. Какво е по-лошо за птиците от глада или студа през зимата? (глад).
5.Какви птици мигрират към човешкото жилище за зимата? (Голям синигер, сврака, врана, жака).
6.За коя птица през зимата семената от репей са любимата храна? (За щиглицата).
7.Какви ползи носи синигерът на хората през зимата, когато всички насекоми спят? (През зимата синигерите търсят насекоми, яйца, ларви в пукнатини и дупки и ги изяждат).
8.Коя птица внезапно променя цвета на оперението си? (Яребица: тя е сива през лятото и бяла през зимата).
9.Какви птици излюпват пилетата си при силен студ? (Кръстоклюни, кралчета).
10. Колко различни синигери живеят в нашата област? (Шест: голям, пиленце, синигер, коридалис, син синигер, дългоопашат синигер).
11. Как можете да обясните, че лястовиците, бързолетите и мухоловките летят на юг за зимата, но синигерите, кълвачите и орехите остават? (Мухоловките, бързолетите и лястовиците хващат насекоми във въздуха, а през есента насекомите се изкачват в убежища, тоест стават недостъпни за тези птици).
Синигерите, кълвачите и орехите се адаптират към улавяне на насекоми, техните ларви, какавиди и яйца от зимни убежища).
12. Кой разред птици включва най-голям брой видове? (Врабчинки).