Представяне на историята на създаването на историята на Йоних. Презентация на тема ""Йонич" от А.П. Чехов." Пътят от Старцев до Йоних

Цел: Анализирайте етапите
морална деградация
герой.
(Гледайте как се променя
герой и под влияние на какво
Случва се.)

Тема на урока

Историята "Йонич"

Продължете фразата (дума, фраза)

2 варианта за уроци-размишления:

Работа с речник

Намерете съвпадения

Тествай се!

Глава 1

Глава 2

Глава 3

Глава 4

Глава 5

Заключение

Как се появява героят?

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

Среда на живот

Семейство Туркин

Заключение

отношение към четенето на романа на Вера Йосифовна

отношение към играта Cat

отношение към шегите на Иван Петрович

Заключение

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

"О, тази любов..."

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

От Дмитрий Йонич Старцев до Йонич

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

Причини за деградация:

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

Стълбата на живота на Дмитрий Йонич Старцев

Пътят от Старцев до Йоних

Нека заключим

Тест на любовта

Заключение

Творческа работа

Да помогна!

Кой е виновен за превръщането на Дмитрий Йонич Старцев в Йоних?

Домашна работа: (урочна интрига!!!)

Тази презентация е приложение към едноименния урок. Неговата цел, на първо място, е да създаде необходимото емоционално възприемане на урочните материали; в ясна, кратка форма накарайте учениците да формулират заключения по темата; улесняват езиковия анализ на текста.

Изтегли:

Надписи на слайдове:

филистимство
инертност, тесни интереси, липса на социална визия
филистимство
психология и поведение на човек с дребни интереси и тесен кръгозор
Любов към ситост и спокойствие
Конформизъм
пасивно приемане на съществуващия ред, преобладаващите мнения; опортюнизъм, компромис.
А. П. Чехов „Йонич“.
Тема на урока
„………………………човек в разказа на А. П. Чехов „Йонич“
Мишена:
Проследете как се променя героят и под влияние на какво се случва това.
Състав
Конструкция на произведението.
Намерете съвпадения
LoveSpring of LifeFinal CollapseLast Flash
Тествай се!
Глава I Глава II Глава III Глава IV Глава V
Пролетта на животаЛюбовКолапсПоследен FlashFinale
Как се появява героят?
1 гр. - 1-2 глава 2 гр. – Глава 3-4.3 гр. – Глава 5.
Глава 1
приятно, комфортно, не се чувства уморен, смее се, тананика си, „добри, спокойни мисли“, „не е лошо“
Глава 2
тревожи се, страда, измъчва се, „надеждата опиянява“, възхищава се, чака любовта, ужасява се, „о, не трябва да напълнявам“
Глава 3
зашеметен, изпитвайки радостно, болезнено чувство, „сърцето ми спря да бие неспокойно“, съжалявам за любовта, засрамен, успокоен
Глава 4
припряно приема пациенти, не се разбира с никого, иска да говори, да се оплаче, „огънят в душата ми угасна“, дразни се, „остаряваме, дебелеем, ставаме по-зле“, „добре, че го направих“ тогава не се жени."
Глава 5
„напълнял е и е напълнял“, „животът му е скучен“, „нищо не го интересува“, „алчността е надвила“
Заключение
Развитието на образа на доктор Старцев върви низходящо. Героят постепенно деградира.
Тема на урока
„Духовната деградация на човека в разказа на А. П. Чехов „Йонич“
Тест на любовта
Как се развиват отношенията между Старцев и Котик?
„Той много хареса Екатерина Ивановна“ „Не съм те виждал цяла седмица, но ако знаеш какво страдание е това!“ „Тя го зарадва…“ На душата ми беше радостно, топло и в същото време някак студено парчето разсъждава: „Спрете, преди да е станало твърде късно!“
„Любовта ми е безгранична. Моля те, моля те, бъди моя жена!“ „...сърцето ми спря да бие неспокойно. ...Жалко беше за чувството му, за тази негова любов.“ „Колко мъка обаче!“ „Нещо му пречеше да се чувства както преди.“ „Спомни си любовта си... и се смути. .”
„Добре, че не се ожених за нея.“ „Огънят продължаваше да гори в душата ми...“ „Той си спомняше хартийките, които вечер вадеше с такова удоволствие от джобовете си, и огъня в неговата душата излезе.”
Заключение
Страстта към забогатяване замени чувството за Екатерина Ивановна.
Анализ на епизодите
"На гробището"
Проблемен въпрос
Какво символизира образът на гробището в разказа?
„Изглеждаше, че тук беше по-светло...“ „сънливи дървета“ „лунната светлина е толкова добра и мека“ „няма живот“ „обещаващ тих, красив, вечен живот“ „диша на прошка, тъга и мир“
„наоколо е тишина“ „това не е мир и тишина, а тъпа меланхолия на нищото, потиснато отчаяние“ „лампата... отразяваше лунната светлина и сякаш гореше“ „Исках да изкрещя, че той искаше да е в очакване на любовта” “луната си отиде и изведнъж всичко потъмня” “Уморен съм...”
„Уморен съм...“ да живея (?)
Заключение
Така процесът на превръщане на умния човек в грабител на пари, доволен от скучния, обикновен живот, или по-скоро не живота, а съществуването, беше завършен.
Проблемен въпрос:
Каква е причината за тази духовна деградация?
Семейство Туркин
Заключение
Тази мъртва среда го плени, измами и осакати.
отношение към четенето на романа на Вера Йосифовна
„Вера Йосифовна четеше за неща, които никога не се случват в живота, и въпреки това беше приятно и удобно да се слуша, и все такива добри, мирни мисли идваха в главата ми - не исках да ставам.
отношение към играта Cat
Старцев, слушайки, си представяше как от висока планина падат камъни, падат и падат, и искаше да спрат да падат възможно най-скоро... и слушайки тези шумни, досадни, но все пак културни звуци - беше толкова приятно, толкова ново... Прекрасно! - каза Старцев, поддавайки се на общия ентусиазъм.
отношение към шегите на Иван Петрович
Умри, нещастник! И всички избухнаха в смях. „Интересно - помисли си Старцев, излизайки на улицата. - Не е зле..." - спомни си той, заспивайки, и се засмя.
Заключение
първоначално е налице вътрешен конфликт Старцев не е в състояние да устои на средата.
Причини за деградация:
Средата, в която попада, го принуждава да живее по законите на обществото в областния град С. Самият Старцев не може и не иска да устои на това.
„Не се успокоявайте, не се оставяйте да бъдете приспивани! Докато си млад, силен, бодър, не се уморявай да правиш добро.” А. П. Чехов.
Творческа работа
„Защо доктор Старцев е в началото, а Йоних в края?“
Да помогна!
Йон "Пациент" (иврит) Фамилното име Старцев произлиза от думата "старост", която е в основата на прякора Старейшина - това е името не само на човек в напреднала възраст, но и на старец, старозаселник.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Презентация за урок по литература „Човекът в огъня на гражданската война“ (по разказа на Толстой „Усойницата“), 11 клас.

Тази презентация е за урок по литература на тема „Човекът в огъня на Гражданската война“ (по разказа на Толстой „Усойницата“), 11 клас, специализирано ниво....

Презентация. Урок по литература в 7 клас „Умейте да обичате човек“ (По разказа „Юшка“ от А. П. Платонов)

Тема на урока: „Умейте да обичате човек“ (въз основа на разказа на А. П. Платонов „Юшка“) Цели на урока: Лични: - разкриват понятието „морален човек“; - развиват способности за самообучение, саморазвитие; - е...

Тази презентация е направена от ученици от 10 клас като илюстративен материал за защита на есе на тема "Малкият човек" в разказите на А. П. Чехов и в произведението на В. Маканин "Човекът от свитата"....

Слайд 2

“Йонич” от А. П. Чехов на урок по литература в 10 клас

Да се ​​​​научим да анализираме прозаичен текст Композиционен анализ на разказ Автор - Калинина И.В., учител в гимназия Майская, област Пушкин, Московска област, 2010 г.

Слайд 3

Прочетете историята на А. П. Чехов „Йонич“