40.05 03 universitetet e ekspertimit mjekoligjor. Ekzaminimi mjekoligjor: çfarë profesioni është, ku të studiosh, me kë të punosh? Eksperti mjekoligjor. Përshkrimi i programit kryesor arsimor

Falë punës së oficerëve të mjekësisë ligjore, kriminelët marrin atë që meritojnë. Janë ekspertët e mjekësisë ligjore ata që gjejnë provat e mbetura në vendngjarje, me ndihmën e të cilave zbardhen rrethanat e veprës. Cilat janë veçoritë e këtij profesioni? A është e vështirë të zotërosh ndërlikimet e saj? Çfarë aftësish dhe cilësish duhet të ketë një kandidat për pozicionin e ekspertit në këtë fushë?

Në mënyrë që gjykata të marrë një vendim të drejtë, së pari duhet të mblidhet një bazë e fortë provash. Këtë e bëjnë mjekët ligjorë. Çdo oficer i punëve të brendshme e di se çfarë profesioni është ky: është eksperti që kryen kërkime mbi prova të ndryshme. Ai mund të tregojë kohën e vdekjes, të përcaktojë armën e përdorur në vrasje ose të zbulojë se çfarë mjeti është përdorur për të thyer derën. Eksperti ia dërgon të dhënat e mbledhura agjencive ligjzbatuese dhe më pas vendoset se si do të përdoren. Ndodh shpesh që identiteti i kriminelit të vërtetohet pikërisht falë punës së një eksperti.

Histori

Mjekësia ligjore - çfarë lloj profesioni është? Cilat cilësi i nevojiten një specialisti?

Arsimi është larg nga kushti i vetëm për t'u bërë profesionist në këtë fushë. Një kandidat për këtë pozicion ka nevojë edhe për një sërë cilësish të caktuara të brendshme, sepse përndryshe puna do ta thyejë atë. Cilat janë këto cilësi?

Së pari, eksperti i mjekësisë ligjore duhet të ketë kufizim hekuri. Pa këtë, ai nuk do të jetë në gjendje të shpenzojë rreth orës duke kërkuar prova. Përveç kësaj, një profesionist i vërtetë duhet të qëndrojë gjithmonë i qetë. Në fund të fundit, ai vazhdimisht do të duhet të përballet me tmerr në procesin e punës së tij. Pavarësisht mizorisë me të cilën janë kryer krimet, ai duhet të mbetet i paanshëm, të bëjë gjykime të matura dhe të kryejë shpejt veprimet e nevojshme.

Ku të punosh?

Më parë, të diplomuarit me një diplomë në Shkenca Ligjore mund të punonin vetëm në agjencitë qeveritare - në polici ose në prokurori. Por në ditët e sotme organizatat private shpesh punësojnë ekspertë në këtë fushë. Për shembull, çdo kompani sigurimesh ka specialistin e vet për të vërtetuar një ngjarje të siguruar. Përveç kësaj, ka morgje të pavarura ku është e mundur të kontrollohet dyfish autenticiteti i ekzaminimit të kryer nga specialistë të qeverisë.

Paga dhe rëndësia e profesionit

Për faktin se profesioni i ekspertit mjekoligjor është mjaft kompleks, specialistët e këtij profili mbeten gjithmonë të kërkuar. Megjithatë, kjo kërkesë vlen kryesisht për qytetet e mëdha. Në qytete dhe qytete të vogla, një specialist rezulton të jetë i panevojshëm.

Krimet mashtruese janë bërë veçanërisht të zakonshme në ditët e sotme. Dokumentet shpesh falsifikohen ose lëshohen kredi false. Pasi është bërë viktimë e mashtrimit, një person i drejtohet organeve hetimore, ku caktohet një ekzaminim.

Ata aplikantë që janë të interesuar në pyetjen se çfarë lloj profesioni është - mjekësia ligjore, duhet të dinë: pagat në këtë fushë tejkalojnë mesataren. Kërkesat e larta në këtë profesion janë mjaft të justifikuara. Suksesi në këtë fushë pret vetëm ata që janë të gatshëm të bëjnë përpjekje të mjaftueshme dhe të bëhen një profesionist i vërtetë.

Specializimi:

• Ekspertiza ekonomike;
• Ekspertizë inxhinierike dhe teknike.

Periudha e trajnimit:

5 vite me arsim të plotë. Në këtë specialitet nuk ofrohen kurse me kohë të pjesshme (në mbrëmje) dhe me kohë të pjesshme dhe studime të jashtme.

Karakteristikat e përgjithshme të fushës së trajnimit

Qëllimi i trajnimit është zhvillimi i cilësive personale të studentëve, si dhe formimi i kompetencave të përgjithshme kulturore (universale) dhe profesionale në përputhje me kërkesat e standardit arsimor.

Fusha e veprimtarisë profesionale të një specialisti në specialitetin e Shkencave Ligjore përfshin:

• veprimtari mjekoligjore për të siguruar procedimin ligjor, parandalimin, zbulimin dhe hetimin e veprave përmes përdorimit të njohurive të veçanta për zbulimin, regjistrimin, sekuestrimin dhe ekzaminimin e mediave materiale të informacionit të nevojshëm për të përcaktuar të dhënat faktike.

Fushat e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve janë:

• organizata kërkimore;
• agjencitë e zbatimit të ligjit;
• organizatat e pavarura të ekspertëve;
• institucionet e arsimit të lartë dhe të mesëm të specializuar.

Objektet e veprimtarisë profesionale të specialistëve: vetitë dhe karakteristikat e bartësve materiale të informacionit hetimor dhe dëshmues.

Llojet dhe detyrat e veprimtarisë profesionale: në përputhje me specializimin e marrë, një i diplomuar mund të përgatitet për llojet e mëposhtme të veprimtarisë profesionale:

a) në fushën e veprimtarisë së ekspertëve:

• kryerja e ekspertizës mjeko-ligjore në çështjet penale, civile dhe rastet e kundërvajtjeve administrative;
• kryerja e hulumtimeve mbi detyrat nga agjencitë e zbatimit të ligjit dhe subjektet e tjera të aktiviteteve të zbatimit të ligjit;

b) në fushën e veprimtarive teknike dhe kriminalistike:

• ekzaminimi i kushteve materiale të vendeve të incidentit me qëllim zbulimin, regjistrimin, heqjen e gjurmëve materiale të një vepre penale, si dhe hulumtimin paraprak të tyre;
• pjesëmarrja si specialist në veprime të tjera procedurale;
• pjesëmarrja si specialist në aktivitetet operative-kërkuese;
• pjesëmarrja si specialist në proceset civile dhe të arbitrazhit dhe në rastet e kundërvajtjeve administrative;

c) në fushën e veprimtarive informative:

• pjesëmarrja në organizimin dhe mirëmbajtjen e të dhënave mjeko-ligjore, referencës dhe sistemeve të marrjes së informacionit dhe informacionit;

d) në fushën e veprimtarive organizative dhe drejtuese:

• organizimi i punës së ekipeve të vogla dhe grupeve të interpretuesve në procesin e zgjidhjes së problemeve specifike profesionale;

e) në fushën e veprimtarive organizative dhe metodologjike:

• trajnimin dhe konsultimin e oficerëve të zbatimit të ligjit dhe subjekteve të veprimtarive të zbatimit të ligjit për caktimin dhe kryerjen e ekzaminimeve mjeko-ligjore, si dhe mundësitë e përdorimit të mjeteve dhe metodave mjeko-ligjore në vërtetimin e rrethanave faktike të veprës nën hetim;
• trajnimin e punonjësve të institucioneve mjeko-ligjore në metodat e punës me situatën materiale të vendeve të aksidentit dhe metodat e kryerjes së ekzaminimeve mjeko-ligjore;
• përhapja dhe zbatimi i të arriturave moderne të shkencës, teknologjisë, praktikës kriminalistike vendase dhe të huaja;

f) në fushën e veprimtarive kërkimore:

• kryerjen e kërkimit shkencor në përputhje me profilin e veprimtarisë së tyre profesionale;

g) në fushën e veprimtarive parandaluese:

• identifikimin, bazuar në analizën dhe përgjithësimin e praktikës së ekspertizës, të shkaqeve dhe kushteve të favorshme për kryerjen e veprave penale, zhvillimin e propozimeve që synojnë eliminimin e tyre.

Përshkrimi i programit kryesor arsimor

Programi kryesor arsimor i specialitetit, i zbatuar nga Institucioni Arsimor Buxhetor Federal i Shtetit të Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Shtetëror Udmurt" në specialitetin 031003 - Ekzaminimi mjekoligjor është një sistem dokumentesh i zhvilluar dhe miratuar nga "UdSU" duke marrë parasysh tregun e punës në bazën e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit të Lartë Profesional (FSES HPE) në specialitetin 031003 - Ekzaminimi mjekoligjor, si dhe duke marrë parasysh programin arsimor shembullor të rekomanduar.

Programi i përgjithshëm arsimor rregullon qëllimet, rezultatet e pritura, përmbajtjen, kushtet dhe teknologjitë për zbatimin e procesit arsimor, vlerësimin e cilësisë së trajnimit të diplomuar në një specialitet të caktuar dhe përfshin: kurrikulën, programet e punës së kurseve të trajnimit, lëndët, disiplinat (modulet). dhe materiale të tjera që sigurojnë trajnim cilësor të studentëve, si dhe programe edukative dhe praktike të trajnimit, orar kalendar dhe materiale metodologjike që sigurojnë zbatimin e teknologjisë së duhur arsimore.

Procesi arsimor zbatohet në bazë të një qasjeje të bazuar në kompetenca dhe parashikon përdorimin e gjerë në procesin arsimor të formave aktive dhe ndërvepruese të zhvillimit të orëve (leksione problemore, detyra situative, simulime kompjuterike, lojëra biznesi dhe role, psikologjike. dhe trajnime të tjera, etj.). Në kombinim me punën jashtëshkollore, këto teknologji bëjnë të mundur formimin dhe zhvillimin e aftësive profesionale të studentëve. Pjesa e orëve të zhvilluara në forma interaktive është 30% e orëve të klasës. Klasat e tipit leksion nuk kalojnë 40% të klasave në klasë.

Procesi i përgjithshëm arsimor i specialitetit përfshin seminare laboratorike dhe orë praktike në fushën e matematikës dhe shkencave natyrore, shkencave kompjuterike dhe teknologjive moderne të informacionit, fotografisë dhe videoregjistrimit mjekoligjor, shkencës kriminalistike, traceologjisë dhe ekzaminimit të gjurmëve, ekzaminimit teknik dhe mjeko-ligjor të dokumenteve, ekspertimet mjeko-ligjore inxhinierike dhe teknike, duke përfshirë ekspertimin kompjuterik dhe teknik, ekspertimin mjeko-ligjor të substancave, materialeve dhe produkteve, si dhe në disiplinat e pjesës së ndryshueshme, të cilat parashikojnë qëllimet e zhvillimit të aftësive dhe aftësive përkatëse te studentët.

Procesi i përgjithshëm arsimor përmban disiplina sipas zgjedhjes së studentit. Procedura për zbatimin e tyre përcaktohet nga Këshilli Akademik i Universitetit Shtetëror Udmurt.

Vëllimi maksimal i ngarkesës akademike të studentëve nuk i kalon 54 orë akademike në javë, duke përfshirë të gjitha llojet e punës edukative në klasë dhe jashtëshkollore (të pavarur) për zhvillimin e OOP dhe disiplinave me zgjedhje.

Vëllimi i trajnimit në klasë në javë për studime me kohë të plotë është 27 orë akademike. Ky vëllim nuk përfshin orët e detyrueshme të edukimit fizik (400 orë).

Koha totale e pushimeve në vitin akademik duhet të jetë 8-10 javë, duke përfshirë 2 javë në dimër.

Praktikat

Në procesin e përgjithshëm arsimor të një specialiteti, trajnimi edukativ dhe praktik është i detyrueshëm dhe përfaqëson një lloj sesionesh trajnimi të fokusuara drejtpërdrejt në formimin profesional dhe praktik të studentëve. Praktikat konsolidojnë njohuritë dhe aftësitë e fituara nga studentët si rezultat i zotërimit të kurseve teorike, zhvillojnë aftësi praktike dhe kontribuojnë në formimin gjithëpërfshirës të kompetencave të përgjithshme kulturore (universale) dhe profesionale të studentëve.

Qëllimet, objektivat, përmbajtja dhe fusha e praktikës përcaktohen nga standardi arsimor, i rregulluar nga "Rregullorja për praktikën e studentëve të Universitetit Shtetëror Udmurt" (vendimi i Këshillit Akademik të Universitetit Shtetëror Udmurt, datë 28 qershor 2005 Nr. 6).

Praktikat kryhen në organizata ekspertësh të palëve të treta ose në departamente dhe laboratorë universitarë që kanë personelin e nevojshëm, potencialin shkencor dhe teknik.

Certifikimi i bazuar në rezultatet e praktikës përfshin mbrojtjen e një raporti mbi praktikën.

Puna kërkimore e një studenti mund të konsiderohet si një praktikë.

Gjatë kryerjes së punës kërkimore, studentit i jepet mundësia të studiojë literaturë të specializuar, të marrë pjesë në kërkime shkencore, të mbledhë, përpunojë, analizojë dhe sistemojë materiale në temën e kërkimit shkencor, të marrë pjesë në shkrimin e artikujve në revista shkencore me temën e punës kërkimore. dhe të hartojë raporte për temën e kërkimit, të bëjë prezantime në konferenca.

Mundësi për të marrë pjesë në ngjarje shkencore

Studentët janë të përfshirë në kërkime shkencore, rezultatet e të cilave raportohen në konferencën vjetore shkencore dhe praktike brendauniversitare.

Stafi i procesit arsimor

Zbatimi i proceseve të përgjithshme arsimore të specialitetit sigurohet nga personeli shkencor dhe mësimor që ka një arsim bazë që korrespondon me profilin e disiplinës që mësohet, dhe të cilët janë të angazhuar sistematikisht në veprimtari shkencore dhe (ose) edukative dhe metodologjike.

Përqindja e mësuesve me diplomë akademike dhe (ose) titull akademik në numrin e përgjithshëm të mësuesve që ofrojnë procesin arsimor të trajnimit të specializuar të paraqitur nga PEP është më shumë se 60%, më shumë se 5% e mësuesve kanë gradën akademike të doktorit. Shkenca.

Stafi pedagogjik i universitetit ka përvojë të gjerë në mësimdhënien e disiplinave bazë të përgatitjes dhe kryerjes së ekzaminimeve dhe kërkimeve të ndryshme mjeko-ligjore.

Në procesin arsimor janë të përfshirë specialistë nga universitetet kryesore të vendit, si dhe mësues nga radhët e drejtuesve dhe specialistëve aktualë të organizatave dhe institucioneve të specializuara.

Stafi mësimdhënës përmirëson sistematikisht kualifikimet e tij në forma të ndryshme.

Trajnimi i specialistëve kryhet në bazë të departamentit të diplomuar në vijim - Departamenti i Kriminalistikës dhe Ekspertizës Mjeko-Ligjore, Drejtues. departamenti Doktor i Drejtësisë, Profesor M.K. Kaminsky.

Mbështetja në klasë dhe logjistike e procesit arsimor

Për zbatimin e procesit arsimor, fakulteti ka bazën e nevojshme materialo-teknike. Trajnimi në disiplinat e kurrikulës, praktikat dhe punën kërkimore kryhet në përputhje me kërkesat e standardeve dhe rregulloreve sanitare dhe të sigurisë nga zjarri.

Ka klasa të pajisura posaçërisht për zhvillimin e orëve në disiplinat e shkencave humane, socio-ekonomike, matematikore, shkencat natyrore dhe ciklet profesionale. Ka ambiente, pajisje dhe materiale harxhuese për zhvillimin e orëve laboratorike, trajnimin praktik dhe punën kërkimore të studentëve. Në klasa përdoren materiale vizuale, materiale multimediale dhe video.

Ka 3 klasa kompjuteri për 12 PC moderne, 1 klasë kompjuteri për 24 PC. Studentëve u sigurohet akses individual në burimet e rrjetit kompjuterik lokal dhe burimet globale të internetit. Një numër klasash janë të pajisura me tabela të bardha interaktive, projektorë dhe teknologji të tjera moderne.

Disiplinat e kurrikulës janë të pajisura me literaturë arsimore dhe shkencore. Po punohet më tej për plotësimin e koleksioneve të bibliotekës me literaturë moderne të specializuar.

Trajnimi praktik i studentëve kryhet në bazë të:

• Laboratorët e forenzikës;
• Vendi i testimit të mjekësisë ligjore;
• Laboratorët e teknologjisë dixhitale.

Po punohet për kompletimin e laboratorëve të destinuar për fotografim mjeko-ligjor dhe video incizim mjekoligjor, kërkime gjurmësh dhe ekzaminim mjekoligjor të dokumenteve.

Llojet e aktiviteteve profesionale:

Të diplomuarit e specializimit “Ekspertizë Inxhinierike dhe Teknike” janë në gjendje të aplikojnë metodat e ekspertizës dhe kërkimit inxhinierik dhe teknik në veprimtaritë e tyre profesionale; janë në gjendje, kur marrin pjesë në veprime procedurale dhe joprocedurale, të përdorin metoda dhe mjete inxhinierike dhe teknike të kërkimit, zbulimit, regjistrimit, sekuestrimit dhe ekzaminimit paraprak të sendeve materiale për të vërtetuar të dhënat faktike (rrethanat e çështjes) në çështjet civile, administrative. , dhe procedurat penale; janë në gjendje të ofrojnë asistencë metodologjike për subjektet e veprimtarisë ligjzbatuese për emërimin dhe prodhimin e ekspertizës inxhinierike dhe teknike dhe mundësive moderne për përdorimin e njohurive inxhinierike dhe teknike në proceset gjyqësore.

Punësimi

Zgjedhja e specialitetit dhe specializimeve përcaktohet nga nevojat e tregut rajonal të punës. Trajnimi në këtë specialitet në rajonin tonë kryhet vetëm në Universitetin Shtetëror të Udmurtit. Të diplomuarit e specialitetit "Shkenca Ligjore" janë të kërkuar në institucionet arsimore, departamentet e ekspertëve të agjencive të zbatimit të ligjit, organizatat e pavarura të ekspertëve, etj.

Kontaktet:

UR, Izhevsk, Universiteti Shtetëror i Udmurtit, rr. Universitetskaya, 1, bldg. 4.
Departamenti Arsimor i Institutit të Drejtësisë, Menaxhimit Social dhe Sigurisë
tel. 916006, [email i mbrojtur]
Departamenti i Kriminalistikës dhe Ekzaminimeve të Mjekësisë Ligjore tel. 916009

(ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard arsimor shtetëror federal:

OK - kompetencat e përgjithshme kulturore;

GPC - kompetenca të përgjithshme profesionale;

PC - kompetenca profesionale;

PSK - kompetenca të specializuara profesionalisht;

FSES VO - standard shtetëror federal arsimor i arsimit të lartë;

forma e rrjetit - një formë rrjeti e zbatimit të programeve arsimore.

3.1. Marrja e arsimit sipas një programi specialiteti lejohet vetëm në një organizatë arsimore të arsimit të lartë (në tekstin e mëtejmë: organizatë).

3.2. Trajnimi sipas programit të specialitetit në organizatë kryhet me kohë të plotë.

Vëllimi i programit të specialitetit është 300 njësi krediti (në tekstin e mëtejmë quhen kredite), pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, zbatimi i programit të specialitetit duke përdorur një formular rrjeti, zbatimi i programit të specialitetit sipas një kurrikule individuale, duke përfshirë të përshpejtuar të mësuarit.

3.3. Kohëzgjatja e marrjes së arsimit sipas programit të specialitetit:

Në arsimin me kohë të plotë, duke përfshirë edhe pushimet e ofruara pas dhënies së certifikimit përfundimtar shtetëror, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, është 5 vjet. Vëllimi i një programi specialiteti me kohë të plotë, i zbatuar në një vit akademik, është mesatarisht 60 kredite;

kur studioni sipas një kurrikule individuale, ajo përcaktohet nga organizata në mënyrë të pavarur, por jo më shumë se periudha për marrjen e arsimit të përcaktuar për formën përkatëse të arsimit. Kur trajnohen individët me aftësi të kufizuara sipas një plani individual, organizata ka të drejtë të zgjasë periudhën jo më shumë se një vit në krahasim me periudhën e trajnimit. Vëllimi i një programi specialiteti për një vit akademik kur studion sipas një plani individual nuk mund të jetë më shumë se 75 z.e.

Periudha specifike për marrjen e arsimit dhe vëllimi i programit të specialitetit të zbatuar në një vit akademik, sipas një plani individual, përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur brenda afateve kohore të përcaktuara në këtë paragraf.

3.4. Kur zbaton një program specialiteti, një organizatë ka të drejtë të përdorë teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë.

Kur trajnohen personat me aftësi të kufizuara, teknologjitë e mësimit elektronik dhe edukimit në distancë duhet të ofrojnë mundësinë e marrjes dhe transmetimit të informacionit në forma të aksesueshme për ta.

Në këtë specialitet, nuk lejohet zbatimi i programeve specialiteti duke përdorur ekskluzivisht teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë.

3.5. Zbatimi i programit të specialitetit është i mundur duke përdorur një formular rrjeti.

3.6. Aktivitetet edukative sipas programit të specialitetit kryhen në gjuhën shtetërore të Federatës Ruse, përveç nëse parashikohet ndryshe nga akti rregullator lokal i organizatës.

3.7. Programet e specializuara që përmbajnë informacione që përbëjnë sekrete shtetërore zhvillohen dhe zbatohen në kushtet e krijuara dhe në përputhje me kërkesat e legjislacionit të Federatës Ruse për sekretet shtetërore dhe aktet ligjore rregullatore të organeve të qeverisë federale përgjegjëse për organizatat që zbatojnë programet përkatëse arsimore.

4.1. Fusha e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve që kanë përfunduar programin e specialitetit përfshin:

veprimtari mjekoligjore për të siguruar procedimin ligjor, parandalimin, zbulimin dhe hetimin e veprave përmes përdorimit të njohurive të veçanta për zbulimin, regjistrimin, sekuestrimin dhe ekzaminimin e mediave materiale të informacionit të nevojshëm për të përcaktuar të dhënat faktike.

4.2. Objektet e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve që kanë zotëruar programin e specialitetit janë vetitë dhe karakteristikat e bartësve materiale të informacionit hetimor dhe dëshmues.

4.3. Llojet e aktiviteteve profesionale për të cilat përgatiten të diplomuarit që kanë zotëruar programin e specialitetit:

ekspert;

teknike dhe kriminalistike;

informative;

organizative dhe menaxheriale;

organizative dhe metodologjike;

parandaluese.

Specializimet për të cilat janë trajnuar të diplomuarit që kanë zotëruar programin e specialitetit:

specializimi nr. 1 “Ekzaminimet mjeko-ligjore”;

specializimi nr. 2 "Ekspertiza inxhinierike dhe teknike";

specializimi nr. 3 "Ekzaminimi i substancave, materialeve dhe produkteve";

Specializimi Nr.4 “Ekspertiza Ekonomike”;

Specializimi nr.5 “Ekspertiza e të folurit”.

Kur zhvillon dhe zbaton një program specialiteti, organizata përqendrohet në llojin (t) specifik të veprimtarisë profesionale për të cilën specialisti po përgatit dhe zgjedh një specializim bazuar në nevojat e tregut të punës, kërkimit dhe burimeve materiale dhe teknike të organizatës.

4.4. Një i diplomuar që ka zotëruar programin e specialitetit është i gatshëm të zgjidhë problemet e mëposhtme profesionale:

në përputhje me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi i specialitetit:

aktivitetet e ekspertëve:

kryerja e ekspertizës mjeko-ligjore në rastet penale, civile, administrative dhe rastet e kundërvajtjeve administrative;

kryerja e hulumtimeve mbi detyrat nga agjencitë e zbatimit të ligjit dhe subjektet e tjera të aktiviteteve të zbatimit të ligjit;

ekzaminimi i kushteve materiale të vendeve të incidentit me qëllim zbulimin, regjistrimin, heqjen e gjurmëve materiale të një vepre penale, si dhe hulumtimin paraprak të tyre;

pjesëmarrja si specialist në veprime të tjera procedurale;

pjesëmarrja si specialist në aktivitetet operative-kërkuese;

pjesëmarrja si specialist në proceset civile dhe të arbitrazhit dhe në rastet e kundërvajtjeve administrative;

aktivitete informative:

pjesëmarrja në organizimin dhe mirëmbajtjen e të dhënave mjeko-ligjore, referencës dhe sistemeve të marrjes së informacionit dhe informacionit;

organizimi i punës së ekipeve të vogla dhe grupeve të interpretuesve në procesin e zgjidhjes së problemeve specifike profesionale;

trajnimin dhe konsultimin e oficerëve të zbatimit të ligjit dhe subjekteve të veprimtarive të zbatimit të ligjit për caktimin dhe kryerjen e ekzaminimeve mjeko-ligjore, si dhe mundësitë e përdorimit të mjeteve dhe metodave mjeko-ligjore në vërtetimin e rrethanave faktike të veprës nën hetim;

trajnimin e punonjësve të institucioneve mjeko-ligjore në metodat e punës me situatën materiale të vendeve të aksidentit dhe metodat e kryerjes së ekzaminimeve mjeko-ligjore;

përhapja dhe zbatimi i të arriturave moderne të shkencës, teknologjisë, praktikës kriminalistike vendase dhe të huaja;

identifikimin, bazuar në analizën dhe përgjithësimin e praktikës së ekspertëve, të shkaqeve dhe kushteve të favorshme për kryerjen e veprave penale, zhvillimin e propozimeve që synojnë eliminimin e tyre;

paragrafët njëzet e një deri në tridhjetë e nëntë nuk janë më të vlefshëm. - Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653.

Detyrat profesionale në përputhje me specializimet e specifikuara në paragrafin 4.3 të këtij standardi federal arsimor shtetëror për arsimin e lartë përcaktohen nga organizata.

(paragrafi i paraqitur me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

5.1. Si rezultat i zotërimit të programit të specialitetit, maturanti duhet të zhvillojë kompetenca të përgjithshme kulturore, të përgjithshme profesionale, profesionale dhe të specializuara profesionale.

5.2. Një i diplomuar që ka zotëruar programin e specialitetit duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme kulturore:

aftësia për të kuptuar dhe analizuar probleme të rëndësishme filozofike ideologjike, shoqërore dhe personale (OK-1);

aftësia për të analizuar fazat dhe modelet kryesore të zhvillimit historik të Rusisë, vendin dhe rolin e saj në botën moderne në mënyrë që të formohet një pozicion qytetar dhe të zhvillohet patriotizmi (OK-2);

aftësia për të lundruar në proceset politike dhe sociale (OK-3);

aftësia për të kryer detyra profesionale në përputhje me standardet morale, etikën profesionale dhe etiketën e zyrës (OK-4);

aftësia për të punuar në një ekip, duke pranuar me tolerancë dallimet sociale, kulturore, fetare dhe të tjera, për të parandaluar dhe zgjidhur në mënyrë konstruktive situatat e konfliktit në procesin e veprimtarisë profesionale (OK-5);

aftësia për të demonstruar stabilitet psikologjik në kushte të vështira dhe ekstreme, për të aplikuar metoda të rregullimit emocional dhe njohës për të optimizuar aktivitetet e veta dhe gjendjen psikologjike (OK-6);

aftësia për të menduar logjikisht, për të ndërtuar fjalim me gojë dhe me shkrim në mënyrë të arsyetuar dhe të qartë, për të zhvilluar polemika dhe diskutime (OK-7);

aftësia për të marrë vendime optimale të menaxhimit (OK-8);

aftësia për të organizuar jetën tuaj në përputhje me idetë shoqërore të rëndësishme për një mënyrë jetese të shëndetshme (OK-9);

aftësia për të kryer komunikim me shkrim dhe me gojë në Rusisht (OK-10);

aftësi për komunikim biznesi, komunikim profesional në një nga gjuhët e huaja (OK-11);

aftësia për të punuar me burime dhe teknologji të ndryshme informacioni, për të aplikuar metoda, metoda dhe mjete bazë për marrjen, ruajtjen, kërkimin, sistemimin, përpunimin dhe transmetimin e informacionit (OK-12).

5.3. Një i diplomuar që ka zotëruar programin e specialitetit duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme profesionale:

aftësia për të zbatuar njohuritë në fushën e së drejtës materiale dhe procedurale (GPC-1) në aktivitetet profesionale;

aftësia për të zbatuar metodat e shkencave natyrore dhe matematikore në zgjidhjen e problemeve profesionale, për të përdorur instrumente matëse (OPK-2).

5.4. Një i diplomuar që ka zotëruar programin e specialitetit duhet të ketë kompetencat e mëposhtme profesionale që korrespondojnë me llojet e aktiviteteve profesionale në të cilat fokusohet programi i specialitetit:

aktivitetet e ekspertëve:

aftësia për të përdorur njohuritë e bazave teorike, metodologjike, procedurale dhe organizative të ekspertizës mjeko-ligjore, kriminalistikës në prodhimin e ekzaminimeve dhe kërkimeve mjeko-ligjore (PC-1);

aftësia për të aplikuar teknikat e kërkimit mjeko-ligjor në aktivitetet profesionale (PC-2);

aftësia për të përdorur metoda natyrore shkencore në studimin e provave materiale (PC-3);

aftësia për të përdorur mjete teknike në zbulimin, evidentimin dhe ekzaminimin e objekteve materiale - provat materiale në procesin e ekspertizës mjeko-ligjore (PC-4);

aftësia për të aplikuar njohuritë në fushën e së drejtës penale dhe procedurës penale (PK-5).

aktivitetet teknike dhe kriminalistike:

aftësia për të përdorur metoda dhe mjete teknike dhe kriminalistike për kërkimin, zbulimin, fiksimin, sekuestrimin dhe ekzaminimin paraprak të sendeve materiale - prova fizike (PC-6) gjatë inspektimit të vendit të ngjarjes;

aftësia për të marrë pjesë si specialist në veprime hetimore dhe të tjera procedurale, si dhe në veprime joprocedurale (PC-7);

aktivitete informative:

aftësia për të mbajtur të dhënat mjeko-ligjore, për të marrë pjesë në organizimin e informacionit të referencës dhe sistemeve të marrjes së informacionit të dizajnuara për të mbështetur lloje të ndryshme të aktiviteteve të ekspertëve (PC-8);

aftësia për të përmbushur në veprimtaritë profesionale kërkesat e akteve ligjore në fushën e mbrojtjes së sekretit shtetëror dhe sigurisë së informacionit, për të siguruar respektimin e regjimit të fshehtësisë (PC-9);

aktivitete organizative dhe menaxheriale:

aftësia për të organizuar punën e një grupi specialistësh dhe një komisioni ekspertësh (PC-10);

aftësia për të organizuar aktivitete profesionale në përputhje me kërkesat e bazave të punës në zyrë, për të hartuar plane dhe raporte sipas formularëve të miratuar (PC-11);

aftësia për të identifikuar dhe eliminuar shkaqet dhe kushtet e favorshme për korrupsionin në ekipin e shërbimit (PC-12);

aftësia për të organizuar dhe zbatuar aktivitete për funksionimin teknik, verifikimin dhe përdorimin e mjeteve teknike në praktikën e ekspertëve (PC-13);

aftësia për të kryer detyra profesionale në kushte të veçanta, rrethana emergjente, emergjenca, gjatë gjendjes së jashtëzakonshme dhe në kohë lufte, për të ofruar ndihmën e parë, për të garantuar sigurinë personale dhe sigurinë e qytetarëve në procesin e zgjidhjes së detyrave zyrtare (PC-14) ;

veprimtari organizative dhe metodologjike:

aftësia për të trajnuar oficerët e zbatimit të ligjit në teknikat dhe metodat e identifikimit, regjistrimit, sekuestrimin e gjurmëve dhe provave materiale dhe përdorimin e këtyre të fundit në zgjidhjen dhe hetimin e veprave penale (PK-15);

aftësia për të këshilluar subjektet e veprimtarive të zbatimit të ligjit për caktimin dhe kryerjen e ekspertizës mjeko-ligjore, si dhe mundësitë e përdorimit të metodave dhe mjeteve mjeko-ligjore në përcaktimin e rrethanave faktike të veprave nën hetim (PC-16);

Aktivitetet parandaluese:

aftësia për të identifikuar, bazuar në analizën dhe përgjithësimin e praktikës së ekspertëve, shkaqet dhe kushtet e favorshme për kryerjen e veprave penale, për të zhvilluar propozime që synojnë eliminimin e tyre (PC-17).

5.5. Një i diplomuar që ka zotëruar një program specialiteti duhet të ketë kompetenca të specializuara profesionalisht që korrespondojnë me specializimin e programit të specialitetit.

(klauzola 5.5 e ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

5.6. Gjatë zhvillimit të një programi specialiteti, të gjitha kompetencat e përgjithshme kulturore, të përgjithshme profesionale, profesionale dhe kompetencat e specializuara profesionalisht që lidhen me specializimin e zgjedhur përfshihen në grupin e rezultateve të kërkuara për zotërimin e programit të specialitetit.

5.7. Kur zhvillon një program specialiteti, organizata ka të drejtë të plotësojë grupin e kompetencave të të diplomuarve, duke marrë parasysh fokusin e programit të specialitetit në fusha specifike të njohurive dhe (ose) llojet e aktiviteteve ose specializimeve të programit.

5.8. Kur zhvillon një program specialiteti, organizata vendos kërkesat për rezultatet e të nxënit në disiplina (module) individuale dhe praktikon në mënyrë të pavarur, duke marrë parasysh kërkesat e programeve përkatëse shembullore arsimore bazë.

5.9. Programe specialiteti të zbatuara në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale të specifikuara në Pjesën 1 të nenit 81 të Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin". në Federatën Ruse "Federatat" (në tekstin e mëtejmë: organet shtetërore federale), zhvillohen në bazë të kërkesave të parashikuara nga Ligji Federal i specifikuar, si dhe kërkesat e kualifikimit për trajnim profesional ushtarak, trajnim special profesional të të diplomuarve, të përcaktuara nga organi i qeverisë federale i ngarkuar me organizatat përkatëse.

6.1. Struktura e programit të specialitetit përfshin një pjesë të detyrueshme (bazë) dhe një pjesë të formuar nga pjesëmarrësit në marrëdhëniet arsimore (ndryshueshme). Kjo ofron mundësinë për të zbatuar programe specialiteti me fokus të ndryshëm (specializimi) brenda kuadrit të një specializimi të programit të specialitetit.

6.2. Programi i specialitetit përbëhet nga blloqet e mëposhtme:

Blloku 1 “Disiplinat (modulet)”, ku përfshihen disiplina (module) që lidhen me pjesën bazë të programit dhe disiplina (module) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të tij;

Blloku 2 “Praktikat, duke përfshirë punën kërkimore (R&D)”, i cili lidhet plotësisht me pjesën bazë të programit;

Blloku 3 "Certifikimi përfundimtar shtetëror", i cili lidhet plotësisht me pjesën bazë të programit dhe përfundon me caktimin e kualifikimeve të specifikuara në listën e specialiteteve të arsimit të lartë të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse.

6.3. Disiplinat (modulet) dhe praktikat që lidhen me pjesën bazë të programit të specialitetit janë të detyrueshme që studenti të zotërojë, duke pasur parasysh specializimin e programit që ai zotëron. Grupi i disiplinave (moduleve) dhe praktikave që lidhen me pjesën bazë të programit të specialitetit përcaktohet në mënyrë të pavarur nga organizata në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë, duke marrë parasysh mostrën përkatëse të programit kryesor. program(et) arsimor profesional(e).

6.4. Disiplina (module) në filozofi, gjuhë të huaj, histori, teori të shtetit dhe të së drejtës, teoria e ekspertizës mjeko-ligjore, fotografim dhe video incizim mjekoligjor, pjesëmarrja e specialistit në veprimet procedurale, e drejta penale, procedura penale, e drejta civile, procedura civile, kriminologjia , e drejta administrative, veprimtaria e sigurimit te jetes, per specializimin nr.1 “Ekzaminimet mjekoligjore” - edhe ne traceologji dhe ekspertim traceologjik, ekspertim teknik dhe mjeko-ligjor te dokumenteve, ekzaminim te shenjave te gishtave dhe ekzaminim te gjurmeve te gishtave, ekspertim mjeko-ligjor balistik dhe mjekoligjor balistik, ekspertim mjeko-ligjor te tehe dhe hedhje. Ekzaminimi i armëve, i dorëshkrimit dhe i dorëshkrimit, i habitoskopisë dhe i ekzaminimit të portretit dhe i stërvitjes speciale ose ushtarake realizohen në kuadër të pjesës bazë të bllokut 1 “Disiplinat (modulet)” të programit të specialitetit. Vëllimi, përmbajtja dhe rendi i zbatimit të këtyre disiplinave (moduleve) përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur.

Në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që trajnojnë personelin në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, lejohet të përjashtohet disiplina (moduli) për sigurinë e jetës.

6.5. Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në kuadrin e:

pjesa bazë e bllokut 1 “Disiplina (module)” të programit të specialitetit në masën prej të paktën 72 orësh akademike (2 kredite) në studim me kohë të plotë;

disiplina (module) me zgjedhje në masën së paku 328 orë akademike. Orët akademike të përcaktuara janë të detyrueshme për zotërim dhe në z.e. nuk janë përkthyer.

Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në mënyrën e përcaktuar nga organizata. Për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, organizata vendos një procedurë të veçantë për zotërimin e disiplinave (moduleve) në edukimin fizik dhe sportet, duke marrë parasysh gjendjen e tyre shëndetësore.

Në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që trajnojnë personelin në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, në kuadrin e pjesës bazë të Bllokut 1 "Disiplinat (modulet)" disiplinat e mëposhtme ( modulet) në trajnimin fizik zbatohen:

në masën prej të paktën 72 orëve akademike (2 kredite) në arsimin me kohë të plotë;

në masën prej të paktën 328 orëve akademike (të pa konvertuara në kredite) në arsimin me kohë të plotë.

6.6. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit të specialitetit përcaktojnë, ndër të tjera, fokusin (specializimin) e programit të specialitetit. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit të specialitetit përcaktohet nga organizata në mënyrë të pavarur në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë. Pasi studenti të ketë zgjedhur drejtimin (specializimin) e programit, një grup disiplinash (module) përkatëse bëhen të detyrueshme që studenti të zotërojë.

6.7. Blloku 2 “Praktikat, duke përfshirë punën kërkimore-shkencore (R&D)” përfshin arsimin dhe prodhimin, duke përfshirë para-diplomimin, praktikat.

Lloji i praktikës edukative:

praktikoni për të fituar aftësi primare profesionale, duke përfshirë aftësitë primare dhe aftësitë kërkimore.

Lloji i praktikës:

praktikë për të fituar aftësi profesionale dhe përvojë profesionale.

Metodat e zhvillimit të trajnimit edukativ dhe praktik:

i palëvizshëm,

larg

Praktika e paradiplomimit kryhet për të përfunduar punën përfundimtare kualifikuese dhe është e detyrueshme.

Gjatë zhvillimit të programeve të specialitetit, organizata zgjedh llojet e praktikave në varësi të llojit(eve) të aktivitetit në të cilin fokusohet specialiteti dhe programi(et) e specializimit. Organizata ka të drejtë të sigurojë në programin e specialitetit lloje të tjera praktikash, përveç atyre të përcaktuara nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë.

Trajnimi arsimor dhe (ose) praktik mund të kryhet në njësitë strukturore të organizatës që kanë potencialin e nevojshëm të personelit dhe bazën materiale dhe teknike.

Zgjedhja e vendeve të praktikës për personat me aftësi të kufizuara bëhet duke marrë parasysh gjendjen shëndetësore të studentëve dhe kërkesat e aksesueshmërisë.

Në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që kryejnë trajnime në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, specifikat e organizimit dhe kohëzgjatja e trajnimit praktik përcaktohen nga organi i qeverisë federale nën të cilin juridiksioni i organizatës ndodhet duke ruajtur qëllimin e trajnimit praktik në vend, d.m.th., të përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror i Arsimit të Lartë.

6.8. Blloku 3 “Vërtetimi përfundimtar shtetëror” përfshin mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese, duke përfshirë përgatitjen për procedurën e mbrojtjes dhe procedurën e mbrojtjes, si dhe përgatitjen dhe dhënien e provimit të shtetit (nëse organizata përfshinte provimin e shtetit si pjesë e shtetit certifikimin përfundimtar).

6.9. Vëllimi maksimal i orëve të një studenti që përdor teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë nuk duhet të kalojë 25 për qind të vëllimit të Bllokut 1 "Disiplina (module)".

Nuk lejohet kryerja e praktikave dhe testeve shtetërore të certifikimit, si dhe zbatimi i disiplinave (moduleve) në të cilat informacioni i aksesit të kufizuar u komunikohet studentëve dhe (ose) mostrat sekrete të armëve, pajisjeve ushtarake dhe përbërësve të tyre përdoren për qëllime arsimore. duke përdorur e-learning, teknologjitë arsimore të mësimit në distancë.

6.10. Kur zhvillojnë një program specialiteti, studentëve u ofrohet mundësia për të zotëruar disiplina (module) me zgjedhje, duke përfshirë kushte të veçanta për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore në masën prej të paktën 30 për qind të vëllimit të pjesës së ndryshueshme të Bllokut. 1 "Disiplina (module)."

Në organizatat shtetërore federale nën juridiksionin e organeve shtetërore federale që kryejnë trajnime në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, tiparet e formimit të pjesës së ndryshueshme të programeve arsimore dhe zhvillimin e disiplinave (module ) me zgjedhjen e studentit përcaktohen nga organi i qeverisë federale nën juridiksionin e të cilit ndodhet organizata.

6.11. Numri i orëve të ndara për klasat e tipit leksion në tërësi për Bllokun 1 “Disiplinat (modulet)” duhet të jetë jo më shumë se 40 për qind e numrit total të orëve mësimore të ndara për zbatimin e këtij Blloku.

6.12. Programet e specializuara që përmbajnë informacione që përbëjnë sekrete shtetërore zhvillohen dhe zbatohen në përputhje me kërkesat e përcaktuara nga legjislacioni i Federatës Ruse në fushën e mbrojtjes së sekreteve shtetërore.

(klauzola 6.12 e paraqitur me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

6.13. Zbatimi i pjesës (pjesëve) të programit të specialitetit dhe certifikimit përfundimtar shtetëror, në kuadrin e të cilit (i cili) informacioni me akses të kufizuar u komunikohet studentëve dhe (ose) mostrat sekrete të armëve, pajisjeve ushtarake dhe përbërësve të tyre përdoren për arsimim. për qëllime, nuk lejohet përdorimi i e-learning, teknologjive të edukimit në distancë.

(klauzola 6.13 e paraqitur me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

7.1.1. Organizata duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që përputhet me rregullat dhe rregulloret aktuale të sigurisë nga zjarri dhe siguron kryerjen e të gjitha llojeve të trajnimit disiplinor dhe ndërdisiplinor, punës praktike dhe kërkimore të studentëve të parashikuar nga kurrikula.

7.1.2. Çdo studenti gjatë gjithë periudhës së studimit duhet t'i sigurohet akses individual i pakufizuar në një ose më shumë sisteme bibliotekare elektronike (biblioteka elektronike) dhe në mjedisin informativ elektronik dhe arsimor të organizatës. Sistemi elektronik i bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe mjedisi elektronik informativ dhe arsimor duhet të ofrojnë mundësinë e aksesit të studentëve nga çdo pikë ku ka akses në rrjetin e informacionit dhe telekomunikacionit "Internet" (në tekstin e mëtejmë "Interneti"), të dyja. në territorin e organizatës dhe më gjerë.

Informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor i organizatës duhet të ofrojë:

akses në kurrikulat, programet e punës të disiplinave (module), praktikat, botimet e sistemeve elektronike të bibliotekave dhe burimet elektronike arsimore të specifikuara në programet e punës;

regjistrimin e ecurisë së procesit arsimor, rezultatet e certifikimit të ndërmjetëm dhe rezultatet e përvetësimit të programit kryesor arsimor;

kryerja e të gjitha llojeve të orëve, procedurave për vlerësimin e rezultateve të të nxënit, zbatimi i të cilave parashikohet për përdorimin e teknologjive të mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë;

formimi i portofolit elektronik të studentit, duke përfshirë ruajtjen e punimeve të tij, rishikimet dhe vlerësimet e këtyre punimeve nga çdo pjesëmarrës në procesin arsimor;

ndërveprimi ndërmjet pjesëmarrësve në procesin arsimor, duke përfshirë ndërveprimin sinkron dhe (ose) asinkron nëpërmjet internetit.

Funksionimi i mjedisit elektronik informativ dhe arsimor sigurohet nga mjetet e duhura të teknologjisë së informacionit dhe komunikimit dhe kualifikimet e punonjësve që e përdorin dhe e mbështesin atë. Qasja, përdorimi dhe funksionimi i informacionit elektronik dhe mjedisit arsimor duhet të jetë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.

Në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që kryejnë trajnime në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, funksionalitetin, procedurën për formimin, përdorimin dhe funksionimin e informacionit elektronik dhe mjedisit arsimor, tiparet e aksesit të studentëve në sistemin elektronik të bibliotekës (biblioteka elektronike) dhe informacionin elektronik dhe mjedisin arsimor, si dhe aksesin e studentëve në sistemet e referencës së informacionit, pajisjet kompjuterike të lidhura me rrjetet lokale dhe (ose) internetin, përcaktohen nga qeveria federale. organi përgjegjës për organizatën.

7.1.3. Në rastin e zbatimit të një programi specialiteti në një formë rrjeti, kërkesat për zbatimin e programit të specialitetit duhet të sigurohen nga një grup burimesh të mbështetjes materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të ofruara nga organizatat që marrin pjesë në zbatimin e programit të specialitetit. në formë rrjeti.

7.1.4. Në rastin e zbatimit të një programi specialiteti në departamente të krijuara në përputhje me procedurën e vendosur në organizata të tjera ose divizione të tjera strukturore të organizatës, kërkesat për zbatimin e programit të specialitetit duhet të sigurohen nga tërësia e burimeve të këtyre. organizatave.

7.1.5. Kualifikimet e drejtuesve dhe punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës duhet të korrespondojnë me karakteristikat e kualifikimit të përcaktuara në Drejtorinë e Unifikuar të Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve, seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe specialistëve të arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë. ", miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 11 janar 2011 N 1n (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 23 mars 2011, regjistrimi N 20237), dhe standardet profesionale ( nëse ndonjë).

Në organizatat shtetërore federale nën juridiksionin e organeve shtetërore federale që trajnojnë personelin në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të arsimit të lartë dhe arsimit profesional shtesë. përcaktohet në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.

7.1.6. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me kohë të plotë (në normat e reduktuara në vlera të plota) duhet të jetë së paku 70 për qind e numrit të përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës.

7.1.7. Fuqia e humbur. - Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653.

7.2.1. Zbatimi i programit të specialitetit sigurohet nga drejtuesit, punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës, si dhe personat e përfshirë në zbatimin e programit të specialitetit sipas kushteve të një kontrate civile.

7.2.2. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) që kanë një arsim dhe (ose) gradë akademike që korrespondon me profilin e disiplinës (modulit) të mësuar në numrin e përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë specialitetin programi duhet të jetë së paku 70 për qind.

7.2.3. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të konvertuara në vlera të plota) që kanë një diplomë akademike (përfshirë një diplomë akademike të dhënë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse) dhe (ose) një titull akademik (përfshirë një titull akademik të marrë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse), numri i përgjithshëm i punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin e specialitetit duhet të jetë së paku 60 përqind.

Në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që trajnojnë personel në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, pjesa e mësuesve në këto kategori përcaktohet nga organi i qeverisë federale nën juridiksionin e të cilit është organizata. e vendosur.

Në organizatat shtetërore federale nën juridiksionin e organeve shtetërore federale që trajnojnë personel në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, mësuesit ushtarako-profesionistë dhe specialë profesionalë barazohen me punonjës shkencorë dhe pedagogjikë me gradë akademike dhe (( ose) tituj akademikë disiplina (module) pa grada akademike dhe (ose) tituj akademikë, me arsim të lartë të specializuar, përvojë në shërbimin ushtarak (shërbim në organet ligjzbatuese) në fushë dhe me objekte të veprimtarisë profesionale që korrespondojnë me programin e specialitetit, të paktën. 10 vjet, gradë ushtarake (speciale) jo më e ulët se "major" ("grada e kapitenit 3"), si dhe të ketë përvojë luftarake, ose çmime shtetërore, ose tituj nderi shtetëror (industri), ose çmime shtetërore.

Midis punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me gradën akademike Doktor i Shkencave dhe (ose) titullin akademik të profesorit, mësuesit e disiplinave profesionale ushtarake (module), disiplinave të veçanta profesionale (module) me gradë akademike Kandidat i Shkencave, që kanë njërin nga shtetet çmime ose tituj nderi shtetëror (industri), ose çmime shtetërore.

7.2.4. Pjesa e punonjësve nga radhët e drejtuesve dhe punonjësve të organizatave, aktivitetet e të cilave lidhen me fokusin (specializimin) e programit të specialitetit të zbatuar në numrin total të punonjësve të përfshirë në zbatimin e programit të specialitetit duhet të jetë së paku 1 për qind.

7.2.5. Struktura e organizatës që zbaton programin e specialitetit duhet të ketë të paktën tre departamente juridike.

7.3.1. Ambientet e veçanta duhet të jenë klasa për ligjërata, orë praktike (seminare), konsultime grupore dhe individuale, monitorim të vazhdueshëm dhe certifikim të ndërmjetëm, si dhe dhoma për punë të pavarur dhe dhoma për ruajtjen dhe mirëmbajtjen parandaluese të pajisjeve arsimore. Ambientet e posaçme duhet të jenë të pajisura me mobilje të specializuara dhe mjete mësimore teknike që përdoren për të paraqitur informacionin edukativ para auditorit.

Për të zhvilluar klasa të tipit leksion, ofrohen grupe pajisjesh demonstruese dhe mjete ndihmëse vizuale edukative, duke ofruar ilustrime tematike që korrespondojnë me programet e përafërta arsimore bazë.

Lista e logjistikës së nevojshme për zbatimin e programit të specialitetit përfshin laboratorë të pajisur me pajisje laboratorike, në varësi të shkallës së kompleksitetit të tij. Kërkesat specifike për mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike përcaktohen në programet e përafërta arsimore bazë.

Organizata që zbaton programin e specialitetit duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që siguron të gjitha llojet e trajnimit disiplinor dhe ndërdisiplinor, punës laboratorike, praktike dhe kërkimore të studentëve të parashikuar nga programi mësimor i organizatës, duke përfshirë pajisjet mjeko-ligjore dhe speciale, armët e shërbimit, mjetet speciale dhe mjete të tjera materiale dhe teknike të nevojshme për zbatimin e trajnimeve speciale ose ushtarake të studentëve në organizatat arsimore shtetërore federale nën juridiksionin e organeve shtetërore federale që kryejnë trajnime në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin.

Lista minimale e mbështetjes materiale dhe teknike të nevojshme për zbatimin e një programi specialiteti duhet të përfshijë:

Në rastin e përdorimit të teknologjive të mësimit elektronik dhe mësimit në distancë, është e mundur të zëvendësohen ambientet e pajisura posaçërisht me homologët e tyre virtualë, duke i lejuar studentët të zotërojnë aftësitë e kërkuara nga aktivitetet e tyre profesionale.

Nëse organizata nuk përdor një sistem elektronik bibliotekar (bibliotekë elektronike) ose nëse aksesi në botimet e nevojshme në përputhje me programet e punës të disiplinave (moduleve) dhe praktikave nuk sigurohet nëpërmjet sistemeve elektronike të bibliotekave, fondi bibliotekar i organizatës duhet të jetë pajisur me këto botime të shtypura në masën jo më pak se 50 kopje të secilit prej këtyre botimeve të literaturës bazë të renditur në programet e punës të disiplinave (moduleve), praktikave dhe të paktën 25 kopje të literaturës shtesë për 100 studentë.

(klauzola 7.3.1 e ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

7.3.2. Organizata duhet të pajiset me kompletin e nevojshëm të softuerit të licencuar (përmbajtja përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module) dhe i nënshtrohet përditësimit sipas nevojës).

7.3.3. Sistemi elektronik i bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të ofrojnë akses të njëkohshëm për të paktën 25 për qind të studentëve në programin e specialitetit.

7.3.4. Studentëve duhet t'u sigurohet akses (qasje në distancë), përfshirë në rastin e përdorimit të e-learning, teknologjive të arsimit në distancë, në bazat moderne të të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit, përbërja e të cilave përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module ).

Aftësia e studentëve për të hyrë në bazat e të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit në organizatat e qeverisë federale nën juridiksionin e organeve të qeverisë federale që trajnojnë personelin në interes të mbrojtjes dhe sigurisë së shtetit, duke siguruar ligjin dhe rendin, rregullohet nga organi i qeverisë federale.

7.3.5. Nxënësve me aftësi të kufizuara duhet të pajisen me burime arsimore të shtypura dhe (ose) elektronike në forma të përshtatura për kufizimet e tyre shëndetësore.

7.3.6. Një bibliotekë speciale universitare duhet të ketë një fond të dokumenteve ligjore normative që rregullojnë aktivitetet e shërbimeve të organit të qeverisë federale për të cilën kryhet trajnimi i personelit.

7.4.1. Mbështetja financiare për zbatimin e programit të specialitetit duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot standarde bazë të përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për ofrimin e shërbimeve publike në fushën e arsimit për një nivel të caktuar. të arsimit dhe të fushës së trajnimit, duke marrë parasysh faktorët korrigjues që marrin parasysh specifikat e programeve arsimore në përputhje me Metodologjinë për përcaktimin e kostove standarde për ofrimin e shërbimeve publike për zbatimin e programeve arsimore të arsimit të lartë në specialitete ( fushat e trajnimit) dhe grupet e zgjeruara të specialiteteve (zonat e trajnimit), të miratuara me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të datës 30 tetor 2015 N 1272 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 30 nëntor 2015, regjistrimi N 39898).

7.4.2. Në një organizatë në të cilën legjislacioni i Federatës Ruse parashikon shërbime ushtarake ose shërbime të tjera ekuivalente, shërbim në agjencitë e zbatimit të ligjit, mbështetja financiare për zbatimin e programit të specialitetit duhet të kryhet brenda alokimeve buxhetore të buxhetit federal të alokuar nga federali. organ ekzekutiv.