Prezentare pe tema „domnișoară țărănească”. A.S. Pushkin Young Taran Lady De ce Alexey și Lisa s-au îndrăgostit unul de celălalt

Poveștile au fost scrise în satul Bolshoye Boldino
în toamna anului 1830.
Lucrarea include următoarele povești:
- "Lovitură";
- „Viscol”;
- „Utilizator de pompe funebre”;
- "Sef de statie";
- „Tânăra doamnă-țărănică.”
Ivan Petrovici Belkin - personaj,
fictiv de Pușkin. Acesta este tânăr
proprietar de teren,
angajate în
pe
agrement
scriind și a murit în 1828. A lui
scurt
biografie
descris
V
prefață la carte.
„Poveștile” au fost publicate în octombrie 1831 sub titlul: „Poveștile defunctului
Ivan Petrovici Belkin, publicat de A.P.” A fost un dispozitiv literar
un fel de farsă.

Cititori și critici despre „Povești”

domnișoară țărănească

Locul și timpul acțiunii

Eroii poveștii

Epigrafa povestirii

Principalele teme și probleme

Tema lecției: Povestea regretatului Ivan Petrovici Belkin „Tânăra Doamnă-Țărană”. Analiza lucrării
Obiectivele lecției:
1. Prezentați elevilor activitatea A.S. „Tânăra Doamnă - o țărancă” a lui Pușkin, intriga și personajele sale. Identificați rolul antitezei în poveste.
2. Să dezvolte capacitatea de analiză a unui text literar.
3. Să cultive o percepție emoțională a unui text literar, atenție la cuvântul literar; cultivă respectul pentru sentimentele umane.
Echipament: texte din povestirea „Tânăra Doamnă – Țăranică”, creioane, hârtie.
Tehnici metodice: mesajul studentului; povestea profesorului cu elemente de conversație; lucru de vocabular; lectură comentată; întocmirea măștilor de personaje; analiza comparativă a caracterului
Obiectivele lecției:
* Dezvoltare - dezvoltarea capacității de a gândi independent, de a rezolva probleme problematice, de a găsi calea optimă de ieșire dintr-o situație problematică.
* Educațional - dezvoltarea capacității elevilor de a vedea o lucrare în unitatea de conținut și formă, capacitatea de a analiza o lucrare, de a vedea relațiile și tiparele acesteia.
* Educațional - insuflarea dragostei și respectului pentru opera lui Pușkin, mândrie pentru literatura și națiunea cuiva, insuflarea calităților morale elevilor folosind exemplul lucrărilor lui Pușkin, problematicile și implicațiile lor ideologice.

Epigraf pentru lecție:
„Poveștile lui Belkin” este un monument prețios
mod nobil de a gândi și de a atinge prietenia.
LA FEL DE. Pușkin.

Mă bucur să vă urez bun venit la lecție, să ne dăm un zâmbet reciproc și să începem călătoria noastră fascinantă în lumea poveștii „Tânăra Doamnă-Țărană”. Acasă ai citit povestea; când ai început să citești, probabil ai observat titlul și epigraful neobișnuit.
- Care este sensul lexical al cuvintelor? Doamna...., taranca... (lasa pe tabla)
Combinând aceste concepte opuse, autorul intrigă cititorul
- cum se numește această tehnică în literatură (antiteză) - o bucată de hârtie pe tablă.
Apoi, luați în considerare semnificația epigrafului (caracteristicile morale ale eroinei).
Putem spune că epigraful dezvăluie ideea autorului? (Da. Ei iubesc o persoană, și nu poziția sa în societate. O persoană este iubită pentru calitățile sale spirituale. Epigraful coincide cu ideea autorului, ideea autorului: A DEMONSTRA VALOAREA CALITĂȚILOR UMANE, NU POZIȚIA SOCIALĂ)
Oamenii și personajele lor sunt importante într-o operă literară. Să vedem cum creează Pușkin personajele personajelor. Să luăm personajele principale. Cine sunt ei?
Concluzie: Sarcina noastră este să cunoaștem personajele și viața lor.
- Unde au loc evenimentele descrise în poveste? (proviciile îndepărtate ale Berestovilor și Muromskiilor). Tugilovo și Priluchino.
- Ce imagini ale nobilimii provinciei apar la citirea poveștii? (cine, odihnă, vânătoare, oaspeți.).
- Există portrete ale eroilor din poveste, cum îi caracterizează?
(Lucrează cu text.)
- Ce acțiuni comit eroii, cum îi caracterizează?
- Alte personaje acordă vreo evaluare eroilor? Găsiți-l în text.
- Cum este prezentată Lisa în poveste? (În două persoane.)
- Ce a vrut să spună Pușkin cu o tehnică precum despărțirea eroinei?
(Ei iubesc o persoană, nu poziția sa în societate.)
- Caracterele personajelor se schimbă?
!!! Este posibil să împărțim personajele din poveste pe generații?
Lucrul cu textul (caracteristicile caracterelor) - vezi tabel.
Generația tânără
Alexey Berestov Lisa (Betsy) - Akulina (numele eroinei nu a fost ales întâmplător: toată lumea știe „Săraca Liza” de Karamzin, nu întâmplător eroina citește „Natalia, fiica boierului” de Karamzin).
1. Caracteristici, portret:
„A fost crescut la universitatea *** și intenționa să intre în serviciul militar, dar tatăl său nu a fost de acord cu acest lucru... Nu erau inferiori unul altuia, iar tânărul Alexey a început să trăiască deocamdată ca maestru. , crescând mustața pentru orice eventualitate (un atribut al unui militar).
Era, „într-adevăr, un tip grozav... Doamnele se uitau la el, iar alții se uitau la el; dar Alexey a făcut puțin cu ei și au crezut că motivul insensibilității lui era o relație amoroasă.”
„Este ușor de imaginat ce impresie trebuie să fi făcut Alexey în cercul... tinerelor domnișoare. El a fost primul care a apărut înaintea lor, posomorât și dezamăgit, primul care le-a povestit despre bucuriile pierdute și despre tinerețea sa stinsă; Mai mult, purta un inel negru cu imaginea unui cap de moarte. Toate acestea erau extrem de noi în acea provincie. Doamnele au înnebunit după el. 1. Caracteristici, portret:
„Avea șaptesprezece ani. Ochii negri au însuflețit o față întunecată și foarte plăcută. Era singura și, prin urmare, un copil răsfățat. Jocul ei și farsele minut cu minut l-au încântat pe tatăl ei și au dus-o pe Madame Miss Jackson în disperare...”
„Nastya a urmat-o pe Liza, era mai în vârstă, dar la fel de zburătoare ca domnișoara ei.”
-De ce s-a hotărât Lisa să se îmbrace în țărană; nu ar fi putut ea să-l fermecă pe Alexei în adevărata ei înfățișare?
Alexey poartă mască de iubit suferind, rece față de toate domnișoarele, pentru că este la modă în societate, dar cu țărăncile simple este vesel, dulce, și joacă arzătoare. Cu ei nu trebuie să porți mască, poți fi tu însuți. Așa este Alexey mai interesant pentru Lisa.
- De ce s-au îndrăgostit Alexey și Lisa unul de celălalt?
„...Alexey, în ciuda inelului fatal, a corespondenței misterioase și a dezamăgirii sumbre, era un tip amabil și înflăcărat și avea o inimă curată, capabilă să simtă plăcerile inocenței.” Urma să se căsătorească cu o simplă țărancă, neascultând de voința părintelui său.
Lisa era prea neobișnuită pentru o simplă țărancă: stima de sine (chiar iubirea de sine), inteligența extraordinară, ușurința în comunicare și în același timp inaccesibilitatea și aderarea la principii.
„Relațiile lui cu Akulina aveau pentru el farmecul noutății,... deși instrucțiunile ciudatei țărănci i se păreau împovărătoare.”
Toate acestea vorbesc despre înaltele calități spirituale ale lui Alexey. Originalitatea lui Liza-Akulina a stârnit sentimente puternice.
I. Munca în grup
Elevii desenează măști ale personajelor din poveste și le descriu verbal.
Alexey este masca unui iubit care suferă (amintește de masca lui Pierrot) și un „bun maestru”.
Lisa - două măști: o franțuzoaică pictată amuzantă și o țărancă Akulina.
Eroii poveștii își ascund adevăratele chipuri, adevăratele lor calități spirituale sub măști. Cu toate acestea, unele măști, dimpotrivă, subliniază frumusețea sufletelor personajelor.
Lucrați cu text.
-Găsiți în text o descriere a dimineții, crângului în care are loc întâlnirea dintre Lisa și Alexei Berestov. Citiți expresiv fragmentul. (Zoria a strălucit în est...)
-Ce mijloace artistice a folosit autorul în descriere.
Profesorul vorbește despre natura rusă înfățișată în picturile artiștilor ruși Levitan, Polenov, Shishkin.
- Ce culori ar folosi artistul când picta azi dimineață, crâng? (auriu, albastru, roz)
VI. Ultimul cuvânt de la profesor.
- De ce se numește povestea „Tânăra Doamnă – Țăranică”?
- Ce imagine artistică a epocii a creat Pușkin în povestea „Tânăra Doamnă-Țărană?” (era bucuriei, a iubirii, a fericirii, a sărbătorii).
- Asta era norma de viață în acea epocă?
- Deci, a idealizat epoca? Țăranca Nastya și fiica proprietarului pământului Lisa sunt prieteni. Proprietarul Alexei Berestov joacă arzătoare cu servitorii săi și este gata să se căsătorească cu fiica fierarului Akulina. Nu, Pușkin nu a idealizat. El a vrut ca viața proprietarilor de pământ precum Berestov și Muromsky să fie o normă. Pentru asta trebuie să te străduiești. La urma urmei, această poveste este despre valori eterne: iubire, înțelegere reciprocă, iertare, frumusețea naturii, relații umane frumoase fără înșelăciune, fără pretenții. Pușkin a cerut asta.
VII. Reflecţie.
-Cine ți-a plăcut cel mai mult din poveste?
- Vrei să faci cunoştinţă cu alte poveşti ale lui A. S. Puşkin?
E FOARTE BINE CĂ SUNTEȚI ATAT DE INTERESAT DE OPERA LUI A.S. PUSHKIN, ÎN CIT VREI SĂ CITI CILALALTE LUCRĂRI. Dostoievski a spus: Pușkin... a luat cu el... un mare secret. Și acum rezolvăm acest mister fără el.
Vreau să spun „mulțumesc” pentru că ai ajutat la dezvăluirea unui alt secret al lucrărilor lui Alexander Sergeevich.
VIII. Temă pentru acasă (variabilă)
1. Selectează și notează expresiile verbale cu care autorul îi caracterizează pe Berestov și Muromsky.
Sarcina creativă:
1. Ilustrație a episodului preferat (primul grup „Artiști”)
2. Dramatizarea scenei tale preferate din poveste (grupa a 2-a „Teatre”)
3. Recenzia lucrării „Impresia mea despre poveste” (grupa a III-a „Literatori”)

Prezentare pe tema: Povestea regretatului Ivan Petrovici Belkin „Tânăra Doamnă-Țărană”

...în dulce tăcere mă amână cu dulceață imaginația mea, Și poezia se trezește în mine: Sufletul este stânjenit de emoția lirică, Tremurând și răsunând, și căutând, ca în vis, să se reverse în sfârșit cu manifestare liberă - Și apoi un roi nevăzut de oaspeți vine la mine, Vechi cunoștințe, fructifică visele mele. Și gândurile din cap sunt agitate de curaj, Și rime ușoare aleargă spre ele, Și degetele cer stilou, stilou pentru hârtie, Un minut - și poeziile vor curge în voie...

În această perioadă au fost create „Poveștile lui Belkin” - un ciclu format din cinci povești: „Tânăra țărănească”, „Viscol”, „Agentul de stație”, „The Undertaker”, „The Shot”. În „Poveștile lui Belkin” Pușkin arată viața așa cum era la acea vreme, fără a inventa nimic, fără a o decora.

A.S. Pușkin și-a asumat doar rolul de editor și i-a atribuit paternitatea lui I.P. Belkin, un proprietar de pământ provincial care a strâns anecdote din viața județului. Ivan Petrovici i se spune povești interesante de către diverși eroi: consilier titular A.G.N. („Maestru de stație”), locotenent-colonelul I.L.P. („împușcat”), funcționar B.V. ("The Undertaker"), fata K.I.T. ("Blizzard", "The Young Lady-Peasant"). Datorită naratorului, povestea se distinge prin simplitatea sa extraordinară, lipsa de artă a prezentării și autenticitatea.

Distracția preferată a nobililor era vânătoarea. Prin urmare, moșia trebuia să aibă o canisa; canisele aveau grijă de câini și îi hrăneau. Dar canisa nu putea fi amplasată aproape de casa stăpânului, astfel încât câinii să nu interfereze cu somnul stăpânului. P.P. Sokolov. La canisa. A.N. Lisitsyna. Vânătoare de câini.

PUȚIN ISTORIE Un duel (din latinescul duellum „duel”, „război”) este un duel strict reglementat de codul de duel între două persoane, al cărui scop este satisfacerea dorinței unuia dintre dueliști de a răspunde pentru o insultă. lui sau onoarea sa cu respectarea celor mai corecte și egale condiții ale bătăliei.Codul duelului set de reguli pentru desfășurarea unui duel.

DIN CODUL DUELULUI Scopul principal al unui duel este acela de a rezolva o neînțelegere între nobili fără a apela la ajutor din exterior. Un duel servește ca o modalitate de a răzbuna o insultă. Insulta poate fi provocată doar de egali. Un duel poate și trebuie să aibă loc doar între egali.

Se știe că A.S. Pușkin, având un temperament fierbinte și nepermițând nici măcar un indiciu de a se insulta pe sine sau pe prietenii săi, a luptat adesea într-un duel, demonstrând un dispreț total față de pericolul de moarte. S-a îngrădit bine și a fost un trăgător excelent, îmbunătățindu-și în mod constant abilitățile cu armele. Adesea, aceste dueluri s-au încheiat prin împăcare datorită intervenției prietenilor poetului.

Povestea lui Pușkin „The Shot” a constat inițial dintr-un capitol. În această formă, era de natură autobiografică: conține o descriere a duelului propriului Pușkin la Chișinău în iunie 1821 cu ofițerul Zubov. Ei spun despre acest duel: „Pușkin a venit la duelul cu Zubov cu cireșe și a luat micul dejun cu ei în timp ce trăgea. Zubov a șutat primul și a ratat.” Pușkin a plecat fără să tragă, dar fără să facă pace cu Zubov. Două zile mai târziu, poetul a adăugat o secundă la capitolul 1.

SĂ DISCUTAȚI CE AM CITIT - Ce eveniment stă la baza poveștii? - Care sunt personajele principale din poveste? - În numele cui se spune povestea? - De ce este introdusă imaginea naratorului? - Cum îl tratează pe Silvio în regimentul de husari? - Ce este neobișnuit la personajul lui Silvio?

Cine spune cum s-a încheiat al doilea duel dintre Silvio și Contele? -De ce nu a împușcat Silvio de data asta? Ce simte când un adversar neînarmat apare în fața lui? Ce a câștigat în sufletul lui Silvio? - Prezența soției contelui a influențat comportamentul lui Silvio? - De ce a fost contele entuziasmat de data asta?

La câțiva kilometri de Boldin se află satul Lvovka, unde în mijlocul unui parc pitoresc de tei cu o biserică de lemn și un iaz se află moșia fiului cel mare al poetului, A.A. Pușkin. Aici, în conacul moșiei, a fost deschis un muzeu literar unic al eroilor din „Poveștile lui Belkin”. Lvovka. Muzeul Eroilor Literari. „Poveștile lui Belkin” „Poveștile lui Belkin”

În camera Lizei Muromskaya, eroina poveștii „Tânăra țărană”, rochia de soare în care și-a făcut drumul spre a se întâlni cu maestrul Alexei Berestov este aruncată pe un scaun. În apropiere sunt labele îngrijite, iar pe măsuța de toaletă sunt sticle de fard de obraz. Se pare că gazda este pe cale să se întoarcă pentru a fugi din nou la o întâlnire. „FATA ȚĂRANNICA”

Htm lhttp:// RESURSE UTILIZATE

1. Identificați trăsăturile de gen ale poveștii; 2. Verificați atenția elevilor în citirea unei lucrări mari; 3. Dezvoltați capacitatea de a analiza caracterul unui personaj dintr-o operă de ficțiune.
Un bătrân Bes s-a târât din mare: „De ce ai venit, Balda, la noi?” - „Dar eu vreau să încreț marea cu o frânghie și să te fac, blestemat de neam, să te zvârcoliți”.
Un bătrân locuia cu bătrâna lui lângă marea foarte albastră; au locuit într-o pirogă dărăpănată exact treizeci și trei ani.
Luna isi croieste drum prin ceata ondulata, Ea arunca o lumina trista asupra pajistilor triste.
LOVITURĂ
FATA TARANICA
VISCOL
GARDA STĂRII
FUNTAPER
Belkin's Stories” este prima lucrare finalizată a lui A.S. Pușkin. Ciclul a fost creat în celebra toamnă Boldino a anului 1830. Pușkin și-a asumat rolul de editor. Paternitatea a fost atribuită proprietarului provincial Ivan Petrovici Belkin. Datorită vocii sale, povestea se distinge prin simplitatea sa extraordinară, lipsa de artă a prezentării și autenticitatea. Belkin nu își compune propriile povești, ci spune doar ceea ce a auzit de la diferiți oameni.

Domnișoară - țărancă
PRILUCHINO
TUGILOVO
Grigori Ivanovici Muromski
Lisa-Betsy-Akulina
domnișoara Jaxon Nastya
Ivan Petrovici Berestov
Alexei
Iobagii proprietarilor de pământ
Există multe evenimente în viața personajului principal; Există multe personaje și există 2 personaje principale; O poveste asociată cu personajele principale; Personajele personajelor nu se schimbă; Imaginea naratorului este importantă.
PORTRET
Ochii ei întunecați îi însuflețiră chipul întunecat și foarte plăcut.
ACȚIUNI
Jocul ei și farsele constante l-au încântat pe tatăl ei. „O, Nastya! Mă voi îmbrăca ca un țăran!”
VORBIRE
Cum să nu recunoști stăpânul și servitorul? Și ești îmbrăcat greșit și vorbești diferit și nu-i spui câinelui ca noi.
DECOR
Zorii străluceau în răsărit, iar șirurile aurii de nori așteptau soarele, ca curtenii care așteptau un suveran; cerul senin, prospețimea dimineții, roua, briza și cântecul păsărilor au umplut inima Lisei de veselie infantilă.
Drăguț, machiat și pudrat
Alexei
țărancă modestă și deșteaptă
Doamnă întunecată și jucăușă de 17 ani
Lisa - Betsy
Akulina
fiica lui Muromsky
Pușkin a vrut să spună cititorului că iubește o persoană, și nu poziția sa în societate.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Prezentare pentru povestea lui V. Zakrutkin „Mama omului”

Acest material, „Să lăudăm femeia-mamă!”, este potrivit nu numai pentru o lecție despre povestea lui V. Zakrutkin. Poate fi folosit și pentru activități extracurriculare de Ziua Mamei, de 8 martie, pentru lecții pe tema „Educația...

Prezentare pentru povestirea „Inima de câine” de M. Bulgakov

Prezentarea poate fi folosită în cadrul unei lecții dedicate studierii poveștii de către M.A. Bulgakov „Inima unui câine”. Prezentarea folosește fotografii din film, precum și fotografii ale scriitorului...

Prezentare-lecție bazată pe povestea lui K. Vorobyov „Ucis lângă Moscova”

Obiectivele lecției: 1. Introducerea elevilor în viața și opera lui K. Vorobyov, testarea cunoștințelor despre conținutul poveștii „Ucis lângă Moscova”. 2. Ajută-i pe adolescenți să înțeleagă cât de acerbă a fost lupta pentru viață și cum...