Projektujte zašto ljudi istražuju svemir. Prezentacija na temu "Zašto ljudi istražuju svemir?" Prostor je edukativan

Slajd 2

Čudesna ptica - grimizni rep
Uleteo u jato zvezda.

Slajd 3

Slajd 4

On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa.
Djeco, recite mi ko je ovo?

Slajd 5

Slajd 6

Nakon izlaska iz aviona prelazimo na raketu. Danas moramo odgovoriti na pitanje „Zašto lete u svemir?

Slajd 7

Hiljadama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli da je vide odjednom. Dana 4. novembra 1957. godine naša zemlja je otvorila svetu novu eru – kosmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi vještački satelit Zemlje. Bio je težak 83,6 kilograma i bio je u obliku lopte prečnika 58 centimetara.

Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoju planetu iz svemira.

Slajd 8

Slajd 9

Na drugom vještačkom satelitu, pas Lajka je lansiran u svemir i kružio oko Zemlje.

Slajd 10

Slajd 11

Prvi čovek u svemiru

Momci! Recite mi ko je bio prvi kosmonaut koji je poleteo u svemir?

Slajd 12

Slajd 13

12. aprila 1961. planetu je šokirala neočekivana vijest: „Čovjek u svemiru! ruski, sovjetski!

Ostvario se vekovni san ljudi o letenju do zvezda. Jednog sunčanog jutra, snažna raketa lansirala je svemirski brod Vostok u orbitu sa prvim kosmonautom Zemlje Jurijem Gagarinom na njemu.

Slajd 14

Slajd 15

Danas astronauti dosta često lete u svemir, na to smo već navikli. Ali kada je prvi astronaut odletio u svemir, ljudi širom svijeta doživjeli su čuđenje i oduševljenje.

Slajd 16

Ovakvo cudo se nikad nije desilo-Covjek juri u hladni svemir!Ime Gagarin,Jurij Gagarin je zauvek usao u secanje ljudi.Njegov podvig je legendaran!Svet je zahvalan drzniku,Otadžbina se ponosi njim!

O. Vysotskaya

Slajd 17

Jurij Gagarin je sjeo u pilotsku kabinu, čula se komanda "Start!".

Slajd 18

Šta je Gagarin doživio na brodu?

Šta je vidio kroz prozore? Poslušajte odlomak iz njegovih memoara.

Slajd 19

“Kada je brod ušao u orbitu, pojavila se bestežinska stanja. Ostavio sam stolicu i visio između plafona i poda kabine. Sve oko mene je postalo lakše. “Zemlja” je pitala šta vidim, a ja sam rekao da se jasno vide planinski lanci, velike rijeke, velike šume, mjesta na ostrvima i obalni rub mora.”

Slajd 20

Prvi let s ljudskom posadom u svemiru trajao je više od sat vremena, odnosno 108 minuta. Za to vreme, brod Vostok je obleteo čitav svet i sleteo u tačno određeno područje.

Slajd 21

Slajd 22

Brod je pristao na oranicu.

A onda se dogodila zanimljiva epizoda o kojoj je kasnije govorio Jurij Gagarin.

Slajd 23

„Kada sam zakoračio na čvrsto tlo, video sam ženu i devojku kako stoje pored pegavog teleta i sa radoznalošću me posmatraju. Otišao sam do njih. Krenuli su prema. Ali što su se više približavali, to su njihovi koraci postajali sporiji. Još sam bio u jarko narandžastom skafanderu, a njegov neobičan izgled ih je vjerovatno uplašio. Nikada ranije nisu videli ništa slično..."

Slajd 24

Orbitalne stanice

Svemirski brod Vostok je samo jednom obišao Zemlju.

A moderna svemirska stanica je u svemiru već dugi niz godina; ovo je prava svemirska kuća u kojoj astronauti žive više mjeseci.

Slajd 25

Ljudi su počeli stvarati takve stanice za duge letove u svemir. Ovo je prava “svemirska kuća” koja je stalno u svemiru i u kojoj astronauti rade više mjeseci.

Slajd 26

Na orbitalnim naučnim stanicama astronauti iz različitih zemalja provode istraživanja o Zemlji i svemiru. Ponekad napuste stanicu i odu u svemir.

Slajd 27

"Krila" svemirske stanice su solarni paneli. One “hvataju” sunčeve zrake i pretvaraju ih u električnu struju. A struja osvjetljava, grije stanicu i napaja sve naučne instrumente.

Slajd 28

Astronauti posmatraju Sunce i zvijezde kroz prozorčić i fotografišu Zemlju. Moraju topiti i zavarivati ​​metal i testirati čvrstoću raznih materijala. Astronauti uzgajaju razne biljke na stanici kako bi saznali kako se osjećaju u svemiru.

Unatoč postojećim svemirskim programima i dostignućima ostvarenim kao rezultat istraživanja svemira, mnogi sumnjaju da je čovječanstvu potreban svemir i vjeruju da bi novac potrošen na njega mogao donijeti koristi u sasvim drugom području života.

Pa pokušajmo to shvatiti zašto ljudi istražuju svemir ?

Od pamtivijeka, ljudski pogled je uvijek bio usmjeren ka nebesima, svemiru. Tamo su generacije ljudi pokušavale pronaći odgovore na mnoga pitanja, predviđale budućnost ili tragale za inteligentnim civilizacijama. Tokom hiljada godina, interesovanje čoveka za svemir nije nestalo, već se još više pojačalo zahvaljujući razvoju nauke i tehnologije. Mnogi vjeruju da je u budućnosti svemir jedini spas za čovječanstvo, kada na planeti više neće biti uslova za postojanje.

Čovjek je već sada, kao rezultat svemirskih programa, uspio doći do Mjeseca i utvrditi da to nije potpuno beskorisni satelit koji kruži oko planete, već cijeli svijet koji može riješiti mnoge naše probleme. Na Mjesecu su otkrivena velika nalazišta plemenitih metala, vodenog leda i ogromne količine helijuma-3, visokoenergetske supstance.

Mjesec može djelovati ne samo kao donator u rješavanju energetskih i resursnih problema čovječanstva, on može biti koristan u rješavanju ekoloških problema Zemlje. Na primjer, istrošeni nuklearni otpad se može poslati na satelit ili se prljava proizvodnja može ukloniti. Osim toga, bestežinsko stanje je idealan uslov za proizvodnju određenih lijekova i visoko precizne opreme.

Pored Meseca, poslednjih decenija pogledi ljudi okrenuti su i Marsu. Prema nekim naučnicima, ova planeta, pod određenim uslovima, može postati idealno mesto za postojanje naše civilizacije.

Šta nam je svemirska industrija dala?

Već sada možemo sa sigurnošću reći da je svemirska industrija uvelike pojednostavila naš svakodnevni život. Zahvaljujući tome imamo digitalne foto i video kamere, GPS navigacijski sistem, satelitsku televiziju, mobilnu komunikaciju, internet, udobnu odjeću, posuđe... Sve ove blagodati moderne civilizacije su postale raširene i proizvod su svemirskih tehnologija koje nastali su kao rezultat razvoja programa istraživanja svemira.

Prisustvo ovih dostignuća je značajna činjenica nasuprot redovnom skeptičnom pitanju: " Zašto ljudi istražuju svemir? ».

Dostignuća svemirske industrije

U proteklih 50 godina, zahvaljujući istraživanju svemira i svemirskim programima, patentirano je više od pedeset hiljada različitih izuma, od mobilnih komunikacija do teflonskog tiganja. Osim toga, prije nešto više od pola vijeka nije bilo moguće zamisliti da će u budućnosti prostor biti otvoren za turističke letove. Želeo bih da istaknem i rad na programima zaštite naše planete od kosmičkih tela - meteorita, asteroida i kometa, kao i rešavanje problema goriva i energije.

Šta smo dobili istraživanjem svemira?

1. Predmeti za domaćinstvo. Teflonske posude, patent zatvarači i čičak. Mnogi skeptici će se rugati i tvrditi da su te stvari dobijene u zemaljskim uslovima. Niko neće raspravljati, ali pokazalo se da su najtraženiji upravo za prostorom, gdje su “isprobani” i potom “donirani” našoj svakodnevici.

Svojstva teflona u svemirskim uvjetima pokazala su se jednostavno nezamjenjiva, jer ova tvar zadržava svoja elastična svojstva u širokom temperaturnom rasponu (-70...+270 stupnjeva). Teflon se ne može navlažiti vodom ili rastvaračima, tako da je bio naširoko korišten za pružanje toplinske izolacije za svemirske šatlove Apollo.

Unatoč činjenici da je "rajsferšlus" patentiran početkom 20. stoljeća, postao je najpopularniji i najpraktičniji u opremi astronauta. Ista priča se dogodila i sa čičak trakom, koji je "ugledao svjetlo" kasnih 40-ih. prošlog veka.

Zahvaljujući „uhodanju“ ovih inovacija u svemir, široko tržište je moglo cijeniti nova dostignuća, koja su višestruko isplatila svemirski program Apollo.

2. Sigurnost. Postojeće svemirske tehnologije mogu pomoći u očuvanju naše planete kako bismo mogli izbjeći sudbinu dinosaurusa. Najupečatljiviji savremeni primjer opasnosti iz svemira je meteorit Tunguska, koji je pao u Sibir početkom prošlog stoljeća. Da bi se izbjegle takve kataklizme, potrebno je razviti svemirske programe i tehnologije koje ne samo da će pomoći u otkrivanju opasnih kosmičkih tijela, već će omogućiti njihovo kontroliranje ili uništenje kako bi se izbjegao sudar sa Zemljom.

3. Energetska nada - helijum-3. Najbolje rješenje za energetsko pitanje zemljana može biti ekstrakcija izotopa helijuma-3 sa površine Mjeseca, koji se može koristiti u termonuklearnim reaktorima. Energetska efikasnost ove supstance je toliko visoka da je za dobijanje potrebne količine energije potreban mali deo helijuma-3. Međutim, kvaka je u tome što tehnologija za proizvodnju helijuma-3 iz lunarnog tla još ne postoji na Zemlji.

4. Satelitske komunikacije. Ideja o lansiranju satelita u nisku orbitu Zemlje predložena je kasnih 40-ih godina. 20ti vijek. U početku je planirano da se koriste za prenošenje radio i televizijskih signala i za posmatranje vremena. Međutim, prvi sateliti su korišteni u vojne svrhe za špijunažu.

Nakon završetka Hladnog rata u orbitu su počeli da se lansiraju komercijalni sateliti koji i danas rade u oblasti meteorologije, geoloških istraživanja, emituju radio signale, internet i bave se satelitskom navigacijom (GPS sistem).

5. Digitalna foto i video oprema “rođeni” u svemiru. Za proučavanje svemira, snimanje Zemlje i svemirskih objekata bilo je potrebno razviti elektronske teleskope, čija je osnova bila PSZ matrica sastavljena od silikonskih fotodioda osjetljivih na svjetlost. Kruna naučnika bio je teleskop Hubble, čiji je rad započeo 1991. godine. Moderna digitalna tehnologija, televizija, medicinski mikroskopi - sve su to zamisao svemirskih foto tehnologija.

Zašto ljudi istražuju svemir?

Evo deset odgovora na pitanje: "Zašto ljudi istražuju svemir?"

1. Razvoj tehnologije, od kojih su neke našle primjenu u svakodnevnom životu.
2. Naučna otkrića koja doprinose našem znanju o svemiru i unapređuju osnovnu nauku.
3. Rješavanje energetskih i resursnih problema, zahvaljujući naslagama korisnih tvari na drugim planetama i nebeskim tijelima.
4. Rješavanje pitanja zapošljavanja stanovništva: zahvaljujući razvoju svemirske industrije, stotine hiljada ljudi je osigurano poslom.
5. Razvoj svemirskog turizma, koji u budućnosti obećava da će postati najveća i najprofitabilnija oblast.
6. Razvoj vojnih tehnologija, stvaranje svemirskog oružja.
7. Zaštita čovječanstva od sudbine dinosaurusa: razvoj svemirskih tehnologija usmjerenih na zaštitu naše planete od "invazije" nebeskih tijela.
8. Stvaranje kolonija na Mjesecu i Marsu u slučaju zemaljskih katastrofa ili neizbježne prenaseljenosti planete.
9. Podizanje prestiža vaše zemlje, što zavisi od uspeha svemirskih programa.
10. Svemir može postati jedan cilj oko kojeg će se okupiti cijelo čovječanstvo, bez obzira na nacionalnu ili vjersku pripadnost.

I najvažniji odgovor na pitanje, "Zašto ljudi istražuju svemir?": Prostor će nam omogućiti da pogledamo u prošlost, shvatimo sadašnjost i vidimo budućnost. Osim toga, Space je jednostavno zanimljiv i izuzetno lijep!

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Zašto ljudi istražuju svemir? Petrova Alla Alekseevna Učiteljica osnovne škole GBOU srednja škola br. 484 Moskovskog okruga Sankt Peterburga

Svrha prezentacije: Prezentacija je namijenjena za čas o okolnom svijetu u 1. razredu po programu „Škola Rusije“. Prezentacija će sistematizirati i proširiti osnovno razumijevanje djece o astronautici; upoznaće vas sa umjetnim satelitima Zemlje i njihovom ulogom u životu modernog čovjeka.

Koja sigurnosna pravila se moraju poštovati u automobilu?

Ponovimo pravila ponašanja na železnici i u vozu.

Pravila ponašanja djece na željezničkoj pruzi. Zapamtite: - Tračnice trebate prelaziti samo na mostu ili posebnoj palubi. - Ne puzi ispod auta! Nemojte se penjati preko automatskih spojnica! - Ne skačite u odlazeći voz. - Ne napuštajte vagon dok se voz potpuno ne zaustavi. - Ne igrajte se na platformama i stazama! - Nemojte se naginjati kroz prozore tokom vožnje. - Izlazite iz vagona samo sa strane platforme za ukrcavanje.

Ne hodaj po šinama. - Na stanici djeca mogu biti samo pod nadzorom odraslih, a mala djeca moraju se držati za ruke. - Nemojte prelaziti prugu ispred obližnjeg voza ako je udaljenost do njega manja od 400 metara. Voz ne može odmah stati! - Ne približavajte se šinama na udaljenosti od 5 metara. - Nemojte prelaziti pruge a da niste bili sigurni da nema voza u suprotnom smjeru. Pravila ponašanja djece na željeznici

Koja su sigurnosna pravila za djecu prilikom vožnje čamcem?Možete se voziti pod nadzorom odrasle osobe. Provjerite stanje čamca. Na brodu mora biti oprema za spašavanje života. Ne možete ljuljati čamac, ustajati ili mijenjati mjesto. Ne možete plivati ​​blizu brodova i čamaca koji se približavaju.

Oprema za spašavanje

Šta deca ne bi trebalo da rade u avionu: 1. Naslonite sedište u krilo komšije 2. Posetite toalet dok se servira hrana ili piće 3. Razgovarajte sa komšijom dok spava (sluša muziku preko slušalica, ne vodi razgovor), koristite mobilni telefon.

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

nastavak

Pogodi zagonetke. Pokušajte odrediti o čemu će lekcija biti.

Čudesna ptica - grimizni rep odletjela je u jato zvijezda.

On nije pilot, nije pilot, On ne upravlja avionom, već ogromnom raketom. Djeco, recite mi ko je ovo?

Da, to je istina - ne zaboravimo ni najmanji detalj o njemu. Ljudi će stalno proučavati njegov život - godinu za godinom, dan za danom. Stajao je u ravni sa nadolazećim vekom. Ali tuga je samo dublja jer je prije besmrtnosti bio smrtnik.

Tanjir lebdi po plavom nebu. Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje. Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje.

Prvi veštački satelit Hiljadama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli da je vide odjednom. Dana 4. novembra 1957. godine naša zemlja je otvorila svetu novu eru – kosmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi vještački satelit Zemlje. Bio je težak 83,6 kilograma i bio je u obliku lopte prečnika 58 centimetara. Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoju planetu iz svemira

1957. SSSR je lansirao drugi umjetni satelit Zemlje. Laika je prvi svemirski putnik. Napravili su joj posebnu raketu i obukli specijalno svemirsko odijelo. Naučnici su saznali o zdravlju psa koristeći posebne uređaje koji su instalirani. Lajka se nije vratila iz svemira. Prateći Lajku, drugi psi su poletjeli u svemir i svi su se vratili. Tako su se naučnici uvjerili da živa bića mogu živjeti u bestežinskom stanju.

Zašto su psi prvi lansirani u svemir? Spomenik psu Lajki, prvom kosmonautu.Može li čovjek izdržati velika preopterećenja prilikom polijetanja? Može li astronaut živjeti u nulti gravitaciji? Kako će kosmičko zračenje uticati na ljudski organizam? Naučnici u to vrijeme nisu mogli odgovoriti na ova pitanja i riskirati živote drugih ljudi.

Umjetni satelit pomaže u emitiranju televizije, obavljanju telefonskih razgovora i slanju telegrama.

Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz bezgranične vode okeana 2. Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz bezgranične vode okeana. 3. Satelit prenosi svoja zapažanja na Zemlju, a meteorolozi ih koriste za izradu vremenske prognoze. 4. Umjetni sateliti pomažu proučavanju Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivaju misterije prirode.

Umjetni sateliti omogućavaju proučavanje Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivanje misterija prirode.

Satelit prenosi svoja zapažanja na zemlju, a meteorolozi ih koriste za kreiranje vremenske prognoze.

Hajde da sumiramo ono što smo ponovili. Zašto se morate pridržavati sigurnosnih pravila na željeznici, u vozu, avionu, automobilu? O čemu ste danas naučili na času? Osjećate li se ponosnim na našu zemlju?

Tema: Zašto ljudi istražuju svemir?

Prezentacija

oko svijeta

za 1. razred "Ruska škola"

Pripremio: Serova L.V.

nastavnik osnovne škole

Pogodi zagonetke

Pokušajte odrediti o čemu će lekcija biti.

On nije pilot, nije pilot, On ne upravlja avionom, I ogromna raketa. Djeco, recite mi ko je ovo?

Tanjir lebdi po plavom nebu.

Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje.

• Hiljadama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli da je vide odjednom. Dana 4. novembra 1957. godine naša zemlja je otvorila svetu novu eru – kosmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi vještački satelit Zemlje. Bio je težak 83,6 kilograma i bio je u obliku lopte prečnika 58 centimetara.
• Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoju planetu iz svemira

Godine 1957. u SSSR-u pokrenut sekunda vještački satelit zemlja .

Laika- prvi putnik V prostor. Napravili su joj posebnu raketu i obukli specijalno svemirsko odijelo. Naučnici su saznali o zdravlju psa koristeći posebne uređaje koji su instalirani. Lajka se nije vratila iz svemira. Prateći Lajku, drugi psi su poletjeli u svemir i svi su se vratili. Tako su se naučnici uvjerili da živa bića mogu živjeti u bestežinskom stanju.

Zašto su psi prvi lansirani u svemir?

• Spomenik psu Lajki - prvom kosmonautu

Može li osoba izdržati ogromna preopterećenja prilikom poletanja? Može li astronaut živjeti u nultom stanju gravitacije? Kako će kosmičko zračenje uticati na ljudski organizam? Naučnici u to vrijeme nisu mogli odgovoriti na ova pitanja i riskirati živote drugih ljudi.

Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz ogromne vode okeana

2. Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz ogromne vode okeana.

3. Satelit prenosi svoja zapažanja na Zemlju, a meteorolozi ih koriste za izradu vremenske prognoze.

4. Umjetni sateliti pomažu proučavanju Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivaju misterije prirode.

• Zašto se morate pridržavati sigurnosnih pravila na željeznici, u vozu, avionu, automobilu?
• O čemu ste danas naučili na času?
• Osjećate li se ponosnim na našu zemlju?

Odjeljci: Osnovna škola

klasa: 1

Ciljevi:

• sistematizirati i proširiti dječje ideje o astronautici;
• proširiti vokabular učenika;
• negovati osjećaj patriotizma;
• upoznati umjetne satelite Zemlje, svemirske stanice i njihovu ulogu u životu modernog čovjeka;
• aktivno koristiti nove ICT tehnologije u obrazovnom procesu (MacBook)

Oprema: fotografije astronauta, dječiji crteži, crteži na temu lekcije, projekcijsko platno, MacBook`e.

TOKOM NASTAVE

1. Organizacioni momenat

– Okrenuli su se jedno drugom, pogledali, nasmiješili se i započeli lekciju.

2. Uvod nastavnika

Učitelju. Pogledajte crteže na tabli. Šta sve ove stavke ujedinjuje?

Crteži prikazuju balon na vrući vazduh, vazdušni brod, raketu, leteći tepih, ptice i Karlsona.

Djeca. Svi su sposobni za let.

U. U koje grupe se ovi predmeti mogu podijeliti?

D. Likovi iz bajki, živa bića, vazdušni transport.

U. Od davnina ljudi su sanjali da lete poput ptica. Koji junaci bajki i legendi nisu otišli u raj! I na zlatnim kočijama (Ilja prorok), čak i na palicama! (mali duhovi Shakespeare "The Tempest").
– Sećate se na čemu su leteli junaci vaših omiljenih bajki? (Odgovori učenika: na metlama - Baba Yaga, na patkama - žaba-putnik, na letećem tepihu Hottabych, na vlastitoj bradi - Černomor.)
- To su bile bajke. Prolazili su vekovi, a ljudi su uspeli da osvoje vazdušni prostor Zemlje. Isprva su poletjeli u nebo balonima koji se nisu mogli kontrolirati. Gde god vetar duva, lopta leti tamo. Onda su smislili vazdušni brod - kontrolisani balon. Bio je vrlo nespretan i nespretan, kasnije su se pojavili avioni. Zamijenili su ih brzi avioni i helikopteri. I na kraju, najviše

Čudesna ptica, grimizni rep,
Stigao u jato zvijezda. (raketa)

– Pogodi još jednu zagonetku, značenjski je povezana sa prvom.

On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa.
Djeco, ko ovo kaže? (astronaut)

(Tokom razgovora mogu biti prikazani crteži)

3. Postavljanje ciljeva časa

– Ko je pogodio o čemu će lekcija biti? (O prostoru.)
U. Kako razumeš šta je to prostor ? Na svojim crtežima ste pokazali kako zamišljate prostor. (Prije časa djeca su crtala na temu „Svemir“).
Izjave učenika..
– Šta mislite, gde da nađem tačno značenje reči? (U rječniku s objašnjenjima). (Pokažite i pročitajte).
– Rečnik S. I. Ozhegova objašnjava ovu reč na ovaj način.
Svemir, univerzum - ceo sistem univerzuma, ceo svet.
– Naša planeta, zajedno sa svojim vazdušnim omotačem, okružena je beskrajno velikim prostorom; sadrži nebeska tela, Sunce, zvezde, planete, Mesec, gas, prašinu. Centar čitavog ovog sistema je Sunce.
Govoreći o svemiru, tema naše lekcije će biti - Zašto ljudi istražuju svemir?
– Formulirajte ciljeve naše lekcije. (Nakon izjava - na tabli)

Ciljevi učenja:

1.Zašto astronauti lete u svemir?
2. Zašto su potrebni umjetni Zemljini sateliti? (Uz pomoć našeg heroja - pitanje Ant.)

Fizminutka

prisjetimo se:

– Kakav oblik ima naša Zemlja? (oblik lopte)
– Šta je Mesec? (prirodni satelit Zemlje)
– Kako razumete prirodni satelit? (koju je priroda stvorila)
– Šta je veštački Zemljin satelit? (Stvorili su ga ljudi)
- Saslušajmo sada mog pomoćnika. (Djeca su unaprijed pripremila kratke poruke za čas)

Učinak učenika

Umjetni sateliti

– Dana 4. oktobra 1957. naša Zemlja je imala satelit, koji su napravili naši naučnici. Ovako je izgledao.
Sateliti prate kretanje oblaka - to pomaže da se preciznije predvidi vrijeme. Oni prate kretanje brodova u okeanima, distribuiraju telegrame, telefonske razgovore, televizijske prenose širom Zemlje i proučavaju zvijezde i planete. Sateliti fotografišu Zemlju kako bi napravili karte. Postoje izviđački sateliti.

– Otvorimo udžbenik na stranama 72,73. Naravno, mnogo prije svemirskog leta, životinje su letjele. Da čujemo o njima.

Životinjski astronauti

– Prvi kosmonauti izviđači bili su psi, zečevi, insekti, čak i mikrobi.
Prvi miš-astronaut ostao je iznad Zemlje skoro cijeli dan. Bijele dlake pojavile su se na njenom crnom krznu. Posiveli su od kosmičkih zraka, ali se miš vratio živ.
– Psi su poleteli u svemir za miševima. Nije svaki pas pogodan za letenje. Trebalo bi da je nešto veća od mačke, da ima 4-6 kilograma, da ima 2-3 godine i da joj je dlaka lagana.
Čistokrvni psi nisu bili pogodni za teške testove. Ljubazni, mirni mješanci bili su najprikladniji za svemirske eksperimente.
Odred pasa trenira svaki dan. Psi su naučeni da se ne boje drhtanja i buke, da izdrže vrućinu i hladnoću i da jedu na znak sijalice.
Pametan i hrabar pas Lajka bio je najbolji od svih. Za nju je napravljena raketa, a 3. novembra 1959. hrabri obaveštajac je odjurio u svemir.

Prvi kosmonaut

– 12. aprila 1961. planetu je šokirala neočekivana vest „Čovek u svemiru! ruski!"
Jednog sunčanog jutra, snažna raketa lansirala je svemirski brod Vostok u orbitu s prvom osobom u njoj. Bio je to Jurij Aleksejevič Gagarin.
Prvi let trajao je više od sat i 108 minuta (1 sat i 48 minuta). Za to vrijeme, brod je obletio cijeli svijet i spustio se na tlo.
Gagarin se živ i zdrav vratio na zemlju. Dobio je titulu Heroja Sovjetskog Saveza.
Iste godine je dan svemirskog leta proglašen praznikom - Dan kosmonautike.

– Kako se zove astronautsko odijelo?

Svemirsko odijelo

– U svemiru vlada i ekstremna hladnoća i nepodnošljiva vrućina. Na suncu postaje vruće, ali se u hladu sve smrzava. Jedini izlaz je svemirsko odijelo.
Svemirsko odijelo je posebno zapečaćeno odijelo. Ima istu temperaturu kao i prostorija i lako se diše. Ako sunce sija jako, možete spustiti roletne dok nosite kacigu. Odijelo ima radio preko kojeg možete razgovarati sa svojim drugovima koji su ostali u stanici.
Ispravnije bi bilo nazvati svemirsko odijelo zasebnom kabinom. Samo ova kabina je napravljena od mekog materijala i sašivena po visini.
Naravno, svemirsko odijelo nije baš udobno, ograničava kretanje, ali je sigurno. Odijelo ima sopstveni sistem za dovod vazduha. Ako je na njega povezan autonomni sistem disanja, osoba može otići u svemir. Ovaj sistem se nalazi u rancu. Stavljaju ga na leđa, kao naše aktovke, ali takav ruksak teži četrdesetak kilograma. Ali u nultoj gravitaciji ova težina se uopće ne osjeća.

– Mislite li da astronauti imaju svoj dom u svemiru? Kako se zove?

Svemirska orbitalna stanica

– Kosmonauti imaju drugi dom – u svemiru. Prostorna kuća je posebna. Zove se orbitalna stanica. Ovdje žive i rade astronauti.
Svemirska kuća izgleda kao ogromna ptica koja je raširila krila i leti iznad zemlje. Ali krila nisu potrebna za let - ona su "kućna elektrana". Sjajne ploče sakupljaju sunčeve zrake i pretvaraju ih u električnu struju, koja napaja sve naučne instrumente, osvjetljava i grije.
– Kako rade astronauti?
– Radovi na svemirskoj stanici ne prestaju ni jedan sat. Jedna posada je zamijenjena drugom. Kosmonauti posmatraju zvijezde, planete, Sunce, fotografiraju i proučavaju Zemlju, brinu se o biljkama i životinjama koje žive na stanici, popravljaju svoj svemirski dom i provode mnoge različite naučne eksperimente. Svemirski let se prati sa Zemlje iz Kontrolnog centra.
– Hvala mojim asistentima na pripremljenim porukama. Sada ćete na stranici radne sveske raditi u parovima. Prisjetimo se pravila rada u paru.

Pravila za rad u parovima

1. Oba moraju raditi.
2. Jedan govori, drugi sluša.
3. Ako ne razumete, pitajte ponovo.
4. Učtivo izrazite svoje neslaganje.

Stranica 50, zadatak br. 1. (nakon što su završili i provjerili jedni druge, podignite ruke)
#3 – kod kuće – pronađite postove o tome kako astronauti danas rade.

U. Kakav bi trebao biti astronaut? (Vredni, pametni, ljubazni, hrabri, snalažljivi, pažljivi, odlučni, brzi, zdravi, brižni, izdržljivi, strpljivi, pažljivi).
Tokom leta, astronauti moraju obavljati posebne zadatke "svemirska pravila". Ja ću reći početak pravila, a vi ga završite.

Astronaute, ne zaboravi
Držiš se u svemiru... (put).
Naše glavno pravilo je
Uradite bilo koji... (narudžba).
Želite li postati astronaut?
Moram da uradim mnogo, mnogo... (znam).
Bilo koja svemirska ruta
Otvoreno za one koji vole... (posao).
Samo prijatelji, zvjezdani brod
Mogu ponijeti sa sobom... (u letu).
Dosadno, tmurno i ljuto
Nećemo to preuzeti... (orbita).

Fizminutka

Rad na MacBook-u- 10 min.

Vaš zadatak je lansirati svoju svemirsku raketu u svemir. (Možete koristiti gotovu pozadinu i rakete).
Sumirajte rad.
U zaključku, pogledajmo film koji su napravili naši momci o Yu.A. Gagarin (IMOVIE program) (Koristila se pesma „Znaš kakav je on bio”. - 4 minuta. Aneks 1)

– Dobro ste danas radili, dobro ste obavili zadatke. Otvorite koverte, uzmite crvenu raketu ako vam je sve išlo na lekciji, potpuno ste je savladali, ili zelenu ako ste u nečemu bili u nedoumici, potrebna vam je pomoć. Pokupi ih.