Predstavljanje priče o nastanku Ionychove priče. Prezentacija na temu "Jonjič" A.P. Čehova." Put od Startseva do Ionycha

Cilj: Analizirati faze
moralna degradacija
heroj.
(Pogledajte kako se mijenja
heroj i pod uticajem čega
dešava se.)

Tema lekcije

Priča "Ionych"

Nastavite frazu (riječ, frazu)

2 opcije za lekcije-refleksije:

Rad sa rječnikom

Pronađite podudaranja

Testirajte se!

Poglavlje 1

Poglavlje 2

Poglavlje 3

Poglavlje 4

Poglavlje 5

Zaključak

Kako se pojavljuje heroj?

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

Stanište

Porodica Turkin

Zaključak

odnos prema čitanju romana Vere Iosifovne

stav prema igri Cat

odnos prema šalama Ivana Petroviča

Zaključak

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

"Oh, ova ljubav..."

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

Od Dmitrija Joniča Startseva do Ioniča

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

Razlozi za degradaciju:

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

Ljestvice života Dmitrija Joniča Startseva

Put od Startseva do Ionycha

Hajde da zaključimo

Test ljubavi

Zaključak

Kreativni rad

Pomoći!

Ko je kriv što je Dmitrija Joniča Starceva pretvorio u Joniča?

Domaći zadatak: (intriga za čas!!!)

Ova prezentacija je dodatak istoimenoj lekciji. Njegova svrha je, prije svega, da stvori neophodnu emocionalnu percepciju nastavnog materijala; u jasnom, sažetom obliku navesti učenike da formulišu zaključke o temi; olakšati lingvističku analizu teksta.

Skinuti:

Naslovi slajdova:

Filistejstvo
inertnost, uski interesi, nedostatak društvenog pogleda
Filistejstvo
psihologije i ponašanja osobe sa sitnim interesima i uskim horizontima
Ljubav prema sitosti i miru
Konformizam
pasivno prihvatanje postojećeg poretka, preovlađujuća mišljenja; oportunizam, kompromis.
A.P. Čehov “Jonjič”.
Tema lekcije
„……………čovek u priči A. P. Čehova „Jonič”
Cilj:
Pratite kako se junak mijenja i pod utjecajem onoga što se to događa.
Kompozicija
Izgradnja dela.
Pronađite podudaranja
LoveSpring of LifeFinal CollapseLast Flash
Testirajte se!
Poglavlje I Poglavlje II Poglavlje III Poglavlje IV Poglavlje V
Spring of LifeLoveCollapseLast FlashFinale
Kako se pojavljuje heroj?
1 gr - 1-2 poglavlje 2 gr. – Poglavlje 3-4.3 gr. – Poglavlje 5.
Poglavlje 1
prijatno, udobno, ne oseća se umorno, smeje se, pjevuši, „dobre, mirne misli“, „nije loše“
Poglavlje 2
brine, pati, muči, "nada opija", divi se, čeka ljubav, užasava se, "ooo, ne bi trebalo da se udebljam"
Poglavlje 3
zapanjen, doživljava radostan, bolan osjećaj, „srce mi je prestalo nemirno da kuca“, izvini zbog ljubavi, posramljen, smirio se
Poglavlje 4
žurno prima pacijente, ne slaže se ni sa kim, želi da priča, žali se, „ugasila mi se vatra u duši“, iznervira se, „starimo, debljamo, sve gore“, „dobro je da sam nemoj se onda udati.”
Poglavlje 5
“ugojio se i gojazan”, “život mu je dosadan”, “ništa ga ne zanima”, “pohlepa je pobijedila”
Zaključak
Razvoj imidža doktora Startseva opada. Heroj se postepeno degradira.
Tema lekcije
“Duhovna degradacija čovjeka u priči A. P. Čehova “Jonjič”
Test ljubavi
Kako se razvija odnos između Startseva i Kotika?
„Mnogo mu se svidela Ekaterina Ivanovna“ „Nisam te video čitavu nedelju, ali da znaš kakva je ovo patnja!“ „Oduševila ga je...“ U duši mi je bilo radosno, toplo, a u isto vreme komad je nekako hladno rezonovao: "Stani dok ne bude prekasno!"
„Moja ljubav je neograničena. Molim te, molim te, budi moja žena!“ „...srce mi je prestalo nemirno kucati. ...Šteta za njegov osjećaj, za ovu njegovu ljubav.“ „Ali, kakva nevolja!“ „Nešto ga je spriječilo da se osjeća kao prije.“ „Sjetio se svoje ljubavi... i bilo mu je neugodno .”
„Dobro je da je nisam oženio.“ „Vatra mi je gorjela u duši...“ „Sjećao se papirića koje je uveče s takvim zadovoljstvom vadio iz džepova, i vatre u svojoj duša je izašla.”
Zaključak
Strast za bogaćenjem zamijenila je osjećaj za Ekaterinu Ivanovnu.
Analiza epizoda
"na groblju"
Problematično pitanje
Šta simbolizira slika groblja u priči?
“Činilo se da je ovdje svjetlije...” “drveće pospano” “mjesečina je tako dobra i meka” “nema života” “obećava miran, lijep, vječni život” “diše oproštenjem, tugom i mirom”
“tišina je svuda okolo” “nije mir i tišina, već tupa melanholija ništavila, potisnuti očaj” “lampa... odbijala je mjesečinu i kao da gori” “Htjela sam da vrisnem da želi da je on čekam ljubav" "mjesec je otišao, i odjednom se sve smračilo" "Umoran sam..."
"Umoran sam..." od života (?)
Zaključak
Time je završen proces pretvaranja pametne osobe u hvatača novca, zadovoljnog dosadnim, običnim životom, odnosno ne životom, već postojanjem.
Problematično pitanje:
Šta je uzrok ove duhovne degradacije?
Porodica Turkin
Zaključak
Ovo mrtvo okruženje ga je uhvatilo, prevarilo i osakatilo.
odnos prema čitanju romana Vere Iosifovne
„Vera Iosifovna je čitala o stvarima koje se nikada ne dešavaju u životu, a ipak je bilo prijatno i ugodno slušati, a takve dobre, mirne misli su mi stalno dolazile u glavu – nisam želeo da ustanem.
stav prema igri Cat
Starcev je, slušajući, zamišljao u sebi kako kamenje pada sa visoke planine, pada i pada, i želeo je da što pre prestane da padaju... i slušajući ove bučne, dosadne, ali ipak kulturne zvukove - bilo je tako prijatno, tako novo… Divno! - rekao je Startsev, podlegavši ​​opštem oduševljenju.
odnos prema šalama Ivana Petroviča
Umri, nesrećniče! I svi prasnu u smeh. „Interesantno“, pomislio je Startsev izlazeći na ulicu. „Nije loše...“ – seti se zaspao i nasmejao se.
Zaključak
U početku je prisutan unutrašnji konflikt.Starsev nije u stanju da se odupre okruženju.
Razlozi za degradaciju:
Sredina u kojoj se nalazi primorava ga da živi po zakonima društva u okružnom gradu S. Startsev i sam tome ne može i ne želi da se odupre.
“Ne smirujte se, ne dajte da vas uspavljuju! Dok si mlad, jak, energičan, nemoj se umarati činiti dobro.” A.P. Čehov.
Kreativni rad
„Zašto je doktor Startsev na početku, a Jonych na kraju?“
Pomoći!
Ion "Pacijent" (hebrejski) Prezime Startsev potiče od reči "starost", koja je bila osnova nadimka Starešina - ovo je bilo ime ne samo za osobu poodmakloj dobi, već i za starca, stari doseljenik.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Prezentacija za čas književnosti „Čovek u plamenu građanskog rata“ (prema Tolstojevoj priči „Viper“), 11. razred.

Ova prezentacija je za čas književnosti na temu „Čovek u plamenu građanskog rata“ (prema Tolstojevoj priči „Viper“), 11. razred, specijalizovani nivo....

Prezentacija. Čas književnosti u 7. razredu „Budi u stanju da voliš osobu“ (na osnovu priče „Juška“ A.P. Platonova)

Tema lekcije: „Biti u stanju da voliš osobu“ (na osnovu priče A.P. Platonova „Juška“) Ciljevi lekcije: Lični: - otkriti pojam "moralne osobe"; - razviti sposobnosti za samoučenje, samorazvoj; - f...

Ovu prezentaciju su uradili učenici 10. razreda kao ilustrativni materijal za odbranu eseja na temu "Mali čovjek" u pričama A.P. Čehova iu djelu V. Makanina "Čovjek iz pratnje"....

Slajd 2

„Jonjič“ A.P. Čehova na času književnosti u 10. razredu

Učenje analize proznog teksta Kompoziciona analiza priče Autor - Kalinina I.V., nastavnik u srednjoj školi Mayskaya, okrug Puškin, Moskovska oblast, 2010.

Slajd 3

Pročitajte priču A.P. Čehova “Jonjič”