Изследователска работа "моята семейна професия". Презентация на тема „Дървото на професиите на моето семейство“ Шаблон за дърво на професиите на моето семейство

Име на проекта:

„Професиите на моето семейство“ (старша група)

Ръководители: учител на MDOU "Детска градина № 4 от комбиниран тип", Ермакова Валентина Василиевна

Вид на проекта: образователен, творчески, игрови.

Цел на проекта:

разширяват и систематизират знанията на децата за света на професиите, като използват примера на професиите на родителите си;

обобщете знанията на децата за професиите на техните родители в процеса на съвместни и самостоятелни дейности;

помагат на децата да придобият определен социален опит.

Развитие на речта:

1. Обогатете речника чрез въвеждане на нови понятия „професия“, „професионален“, „семейство“, имена на професии;

2. Разширете общите си хоризонти;

3. Развийте съгласувана реч.

Когнитивно развитие:

1. Разширете представите за различни професии; трудови действия, извършвани от възрастни; за материалите, необходими за работа;

2. Събудете у децата любопитство и интерес към заниманията на техните родители.

Социално и комуникативно развитие:

1. Развиване на комуникационни умения;

2. Възпитавайте любов и уважение към членовете на семейството;

3. Създаване на условия за активна, самостоятелна, творческа, игрова дейност на децата;

4. Допринасят за обогатяването на отношенията родител-дете с опит от съвместна творческа дейност; включване на родителите в съвместни дейности с детето в семейна и детска градина;

5. Култивирайте уважение и благодарност към работещите хора, желание да изпълнявате всяка задача съвестно и отговорно.

Художествено и естетическо развитие:

1. Запознайте децата с различни видове творчески професии (шивачка, художник, фотограф);

2. Представете произведения на художествената литература по темата на проекта, произведения на хора от творчески професии.

Участници в проекта: учители, ученици, родители.

Уместност:

Светът на професиите в обществото е сложна, динамична, постоянно развиваща се система. Отношението към професията се изгражда в процеса на социализация на личността, който обхваща и предучилищния период. Запознаването на децата с работата на възрастните е не само средство за развитие на системни знания, но и значимо социално-емоционално средство за въвеждането им в света на възрастните и децата да придобият опит в общуването с хората. Този проект ще помогне, използвайки примера на непосредствената социална среда, да въведе децата в предучилищна възраст в света на професиите.

Етапи на проекта:

I. Подготвителен

1. Съставяне на план за дейността;

2. Производство и натрупване на необходимия материал;

3. Разработване на план за действие;

4. Събиране на информация от книги;

5. Обобщаване на натрупания опит.

II. Основни (планирани събития)

1. Презентация за деца „Професии”;

2. Урок “Какъв искам да стана, когато порасна?”;

3. Рисунка „Построяване на къща” (въведение в професията на строителя);

4. Рисунка „Пожарникари” (въведение в професията на пожарникаря);

5. Приложение „Ръкавица - държач за гърне“ (въведение в професията готвач);

6. Творческа задача за деца и родители + урок за развитие на речта

„Професиите на моето семейство“;

7. Четене на художествена литература по темата на проекта:

− В. Маяковски „Кой да бъда?“;

− Д. Родари „На какво миришат занаятите?“;

− Е. Успенски „За Вера и Анфиса“,

„Чичо Фьодор, куче и котка“;

− К. Чуковски „Айболит“;

− С. Михалков „Чичо Стьопа е полицай”;

− А. Толстой „Приключенията на Пинокио”;

− стихотворения за работата „Те могат всичко на света“;

− Андерсен Х.-Г. Приказки („Устойчивият оловен войник“,

„Пастирката и коминочистачът” и др.);

− Гатанки за професии;

− Поговорки за труд, умения и професии.

8. Урок по безопасност на живота „Опасности в професиите.

Опасни професии“ (презентация + албум с илюстрации);

9. Развитие на речта „Стихове за професии“ (запомняне на стихове за професии);

10. Моделизъм „Самолет” (въведение в професията пилот);

11. Рисуване – оцветяване „Всички професии са важни” (рисуване на основните детайли на костюма на хора от различни професии);

12. Викторина за деца „Какво знаем за професиите?“;

13. Семейно свободно време „Приятелска семейна вечер”;

14. Творческа задача за деца и родители „Изработване на костюми и реквизит за ролеви игри по професии”;

15. Дизайн на албум от детско-родителски творби „Професиите на моето семейство“;

16. Заключителна презентация със задачи за консолидация „Всички професии са необходими, всички професии са важни.“

III.Финал

1. Подготовка и провеждане на изложба на детско-родителски творби;

2. Създаване на фоторепортаж за проведените събития;

3. Дизайн на проекта;

4. Подготовка на материали по проекта за публикуване на уебсайта на учителя;

5. Шоу-дефиле на костюми и атрибути на работното облекло „Парад на професиите”.

Резултати:

1. Децата познават и използват активно в речта си думи, свързани с професии;

2. Имате представа за различни професии; трудови действия, извършвани от възрастни; за материалите, необходими за работа;

3. Умеят активно и самостоятелно да прилагат придобитите знания в игровата дейност;

4. Децата, заедно с родителите си, подготвиха предложените задачи, използвайки творчески подход; 5. Всички деца са включени в проекта, 80% от родителите помогнаха на децата да нарисуват семейни професии, 57% направиха костюми или атрибути за ролеви игри в групата.

Продукти на проекта:

1. Завършен проект;

2. Презентации:  „Професии”;

 „Опасни професии” („Военни професии”);

 „Всички професии са необходими, всички професии са важни”;

 „Човек става красив от работата си.“

3. Бележки към урока;

4. Фоторепортаж;

5. Албуми:  “Опасни професии”;

 „Професиите на моето семейство” (творчески работи);

 „Професии в снимки“.

6. Атрибути и костюми за ролеви игри;

7. Творчески работи на деца, изпълнени в процеса на GCD;

8. Музикална селекция по темата на проекта (песни за представители на различни професии). Оборудване:

проектор, дъска, лаптоп, стерео уредба.

Приложение: фоторепортаж

ДЕЦАТА И УЧИТЕЛИТЕ ОТ ГРУПАТА ИЗРАЗЯВАТ ОГРОМНИ БЛАГОДАРНОСТИ НА ВСИЧКИ РОДИТЕЛИ ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ В ЖИВОТА НА ГРУПАТА И СЕ НАДЯВАТ ЗА ПО-НАТАТЪШНО ПОЛОЗОДНО СЪТРУДНИЧЕСТВО!

Нашите рисунки по темата: „Професиите на моите родители“

Играем. Колко съм сладък в костюм на пощальон. Моите приятелки получиха прекрасни списания.

Колко е хубаво да си нужен на някого.

Погледни ме: „Колко съм красив!“ Нашите животни дойдоха при него за лечение.

Отидох до магазина, сега ще сготвя вкусен обяд. Дори лекар може да му завиди.

Като порасна, ще уча деца. Да си майка също не е лесно.

Междувременно преподавам математика на моите кукли.

Колко прекрасно! Децата винаги си подаряват добро настроение!

Бяхме на екскурзия. Запознахме се с работата на нашия управител Моторина Е.В.

Получихме много интересна информация.

Научихме се и да перем и гладим. О, това не е лесна работа!

Наистина си спомнихме посещението си в кетъринга. Тук има толкова много интересни неща. Какви огромни саксии! Днес ще се храним много по-добре!

Благодаря за вниманието!

Татяна Шашкова

И започнах с думите: „На златната веранда сед: цар, принц, крал, принц, обущар, шивач - кой ще бъдеш? Всички знаете това детско стихче. В старите времена имаше малко професии, и всички те лесно можеха да се поберат на една веранда, заедно с краля, сега всички професииТе няма да се поберат на една веранда, вече има много хиляди от тях и постоянно се появяват нови. Кое да избера?

Винаги са ме влечели ръчните изработки. Сама се научих да плета и мога да шия, ако се наложи. Аз се интересувам работа с филц и мъниста, започна да овладява техниката на правене на брошки в стила "бохо". Въпреки факта, че най-близките ми роднини не шият и не плетат.

Групирах професии, като ги маркира с определен цвят. Когато го направих дърво«» , тогава видях, че всичките ми роднини от женска страна са роднини работа с хора. Това се вижда от наличието на жълт цвят. Аз също Работя с хора. Но откъде идва жаждата за ръкоделие? И тогава погледът ми е привлечен от оранжевия цвят, прабаба ми е била майсторка - плела е шалове, дрехи, майсторскиТя знаеше да плете на една кука и да бродира. Всичко си дойде на мястото.

Днес ви каня да се потопите в историята на моята семейства, или по-скоро изпълни семейно дърво« Професионални династии в семейството ми» .

Който иска да прави изследвания работа? Благодарение на него можете не само да идентифицирате профсъюзи, но и да разберете дали сте на правилното място и може би да помогнете на детето си да направи правилния избор професии.

Конвенции за производство семейно дърво

« Професионални династии в семейството ми»

жълто - професиясвързано с общуването със хората: учител, продавач, съдия, прокурор, полицай, готвач, журналист;

Син - професиясвързан с транспорт: вода, земя, въздух;

Червено - лекарство;

зелено - професиясвързан с природа: лесовъд, природозащитен инспектор, еколог, овчар, коневъд, еленовъд, кариерен ловец;

Кафяв - военен;

Оранжев – шивачка, обущар, ръкоделие;

Ако професиисвързани с вашия семейството не е в списъка, и не знаете с какъв цвят да го подчертаете – не се притеснявайте, можете сами да определите цвета. Важно е вие сами да го разберете.

Публикации по темата:

„DIY GROUP TREE“ Подготвен от: Учител от 1-ва квалификационна категория на MDOU № 15 Александра Вячеславовна Смирнова Както знаете.

Добър ден, уважаеми колеги! Днес искам да говоря за едно събитие, в което взехме пряко участие. В нашата детска градина.

Заключителна работа по „Професионални компетенции”СЪДЪРЖАНИЕ ВЪВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. Професионални компетенции. 1.1. Компоненти на професионалната компетентност 1.2 Професионален.

Програмно съдържание. - Да се формира у децата представа за семейството като хора, които живеят заедно; култивирайте желание за грижа.

Наближава 8 март - празникът на майките, бабите и момичетата. Всички се подготвят активно: правят подаръци, репетират танци, украсяват групи. Ние сме с учениците.

Овчинникова Ирина Николаевна, учител в Омск BDOU „Център за развитие на детето - детска градина № 37“ Искам да говоря за моето семейство, където.

Проект в старша група заедно с деца и родители „Родословно дърво“Проект в старша група заедно с деца и родители „Родословно дърво“ Подготвен от учител А. В. Апарина, детска градина № 12 „Златна рибка“.

Една от най-важните задачи при отглеждането на тийнейджъри на възраст 12-15 години е развиването на способността им да правят избор. Още в 9-ти клас те, петнадесетгодишните, ще трябва да направят избор, който ще определи живота им през следващите няколко години. Как да помогнем на тийнейджър? Какво могат да направят родителите? Психологът от Училището за сътрудничество, кандидатът на психологическите науки Татяна Борисовна Киселева ще ви помогне да разберете тези въпроси.

Да започнем отдалеч. Често родителите не осъзнават, че житейският опит на техните деца е много ограничен. Тийнейджърите знаят малко за професиите и нямат представа какво правят специалистите в дадена област.

Откъде студентът получава информация?

В ежедневието можете да срещнете представители на някои професии: лекар, учител, продавач. Някои професии са изобразени доста колоритно във филмите. Съвременната филмова индустрия е изобразила особено ярко работата на убиец, таен агент, луд учен, следовател по особено важни случаи, който хваща убиец, и, разбира се, отново лекар в лицето на д-р Хаус.

Често една професия се съди по съдържанието на училищните дисциплини, които предоставят само опростени идеи за науката. А такива търсени професии като фармацевт, икономист, логистик, мениджър персонал се оказват напълно лишени от съдържание за съвременния ученик. Но едно дете не расте във вакуум. Всеки ден у дома се среща с членовете на семейството си, които се връщат от работа.

Децата обаче често имат лоша представа какво правят техните майка и баща, дядо и баба на работа. Както показаха разговорите с родителите, има наистина обективни трудности да се обясни на детето какво прави един възрастен на работа. Не всеки има дарбата да разказва истории. Трудно е да се намерят ясни думи, които да заменят специални термини.

Откъде да започна

Говорете за баба и дядо. И дори прабаби и дядовци. Как са се научили. Ако имате сертификати и дипломи, не забравяйте да ги прегледате с вашия тийнейджър.

Моя колежка ми позволи да запиша нейния разказ, адресиран до нейния син тийнейджър. „Моята баба и твоята прабаба мечтаеха да станат пилот през 30-те години, има нейна снимка с летателен шлем. Тя беше тази, която участваше в тренировъчните полети. Здравната комисия обаче не я пуснала в училището. Баба влезе в педагогическия институт и стана учител по физика. Тя беше много отговорен и съвестен човек, уважавана от колегите и обичана от учениците. В шкафа ни има ваза с посветителен надпис, дарение от нейни ученици. А бащата на баба ми имаше способността да преподава. Той беше учител в истинско училище. Баба ми ми даде документи, потвърждаващи това, когато вече бях възрастен и се обучавах сам. Оказва се, че аз съм учител в 4-то поколение, а ти можеш да станеш в 5-то.”

Такава история позволява на тийнейджър да научи много. Например каква е разликата между професия и специалност. Че има модерни професии и има търсени. Научете, че способностите не винаги се появяват рано; понякога трябва да смените няколко работни места, за да намерите тази, която ще стане ваша.

Родословно дърво на професиите

За да помогнете на детето да се ориентира в разнообразието от професии и да почувства своите „корени“, съветваме да изградите родословно дърво на професии, подобно на родословно дърво. Ще видите, че по този път ви очакват неочаквани открития.

„Леле, татко, не знаех, че си електронен инженер по образование! Защо никога не сте работили по специалността си? Мамо, оказа се, че си два пъти специалист. Какво е патентно дело? А дядо ми по принцип е най-готиният, освен че е завършил висше висше партийно училище, но какво са учили там? Това е като управление на персонала, нали?" Способностите често се наследяват, но не винаги по права линия. Момиче от семейство на музиканти се интересува от шах и математика. Оказва се, че тя върви по стъпките на дядо си по бащина линия, доктор по физика и математика.

Помогнете на вашия тийнейджър да се свърже с корените си

Можете да разберете себе си само ако сте се научили да разбирате другите. Грешките и откритията на предишните поколения ще помогнат на новите поколения да разширят разбирането си за света. Много е важно тийнейджърът да не се страхува да прави грешки и да разбере, че рядко е възможно да изберете професия веднъж и за цял живот. Но в днешно време трябва постоянно да учите и да променяте профила си.

Добре познатите професии се развиват и променят. Постоянно се появяват нови технологии, които трансформират предишните специалности. Една история за случилото се преди много време ни помага да направим крачка в бъдещето. Опитът на предишните поколения, като фенерче, осветява пътя за тези, които вървят напред. Успех на всички в това пътуване!

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

ДЪРВОТО НА ПРОФЕСИИТЕ НА МОЕТО СЕМЕЙСТВО Аз съм автомонтьор Татко Машинист Мама Фризьор Баба Готвач Дядо Булдозерист Прабаба Фризьор Прадядо Тракторист Баба Шивачка Дядо Музикант Прадядо Строител Прабаба Доктор

2 слайд

Описание на слайда:

МАЙКА Майка ми е фризьорка.Фризьорите работят много с ръцете си. Но в допълнение към познаването на технологиите и практическите умения, един от основните видове работа е творчеството. В крайна сметка само креативен майстор може да създаде нов образ, просто като промени прическата си.

3 слайд

Описание на слайда:

татко Баща ми е машинист на електрически влак. Професията машинист на електрически влак е чисто мъжка. Изисква огромни физически и психически разходи. Електромагнитното излъчване и вибрациите и запрашеният въздух причиняват вреда на здравето на машиниста на електрическия влак. Така че стабилната и прилична заплата е много скромна награда за упорит труд. Шофьорите са здрави и физически здрави хора: всеки работен ден започва с медицински преглед. Работа на смени.

4 слайд

Описание на слайда:

От страна на майка ми, баба готвачка трябва да знае за кого кои ястия могат да бъдат вредни и в зависимост от характеристиките на тялото на човек да може да състави индивидуално меню за него, което не само ще бъде вкусно, но и ще има благоприятен ефект върху здравето.

5 слайд

Описание на слайда:

дядо Дядо ми е шофьор на булдозер. Булдозеристът е доста често срещана професия в строителството. С прякото му участие са създадени железопътни линии и пътища, земни язовири и водни канали, както и окопи за полагане на различни комуникации. Самият булдозер е машина, чийто дизайн се основава на верижен или колесен трактор, оборудван със специален нож (острие).

6 слайд

Описание на слайда:

прабаба Моята прабаба е фризьорка. Тази професия е подходяща за креативни и усърдни хора. Не всеки може да издържи един час да реже или боядисва един клиент. Комуникационните умения ще ви помогнат да спечелите редовни клиенти. Устойчивостта на стрес е най-добрият начин за излизане от конфликтни ситуации. Клиентите често не знаят какво искат и ги наричат грешни прически. Важно е да намерите общ език и да се научите да разбирате клиентите.

7 слайд

Описание на слайда:

прадядо Моят прадядо е тракторист. Професията на тракториста е една от най-известните работнически специалности. Малцина обаче са запознати със спецификата на тази работа. Тракторът е трудна машина, за да работи с която работникът, освен да изпълнява огромен списък от специфични задачи, трябва да може да ремонтира трактора, да конфигурира различните му компоненти, както и да сглобява и ремонтира електрически уреди.

8 слайд

Описание на слайда:

От страна на баща ми Баба Баба ми е шивачка. Шивачката е женска професия. Точност, вкус, стриктност към най-малките детайли и подробности, прецизност във всяко движение, постоянство. Рядко се среща мъж, който съчетава тези качества, но те винаги присъстват във всяка жена. Всяка жена по дефиниция е родена шивачка.

Слайд 9

Описание на слайда:

дядо Дядо ми е музикант. Професията на музиканта не е обикновена работа, това е изкуство, което включва творчество. За такива хора е практически невъзможно да изискват нещо, полетът на тяхното въображение не е ограничен от нищо. Ето защо няма строги критерии и рамка за професията на музиканта. Разбира се, трябва непрекъснато да развивате слуха, ритъма и да разпознавате мотив без ноти. Мелодията трябва да звучи леко и спокойно, само професионалистите ще разберат каква титанична работа е била изразходвана за нейното създаване. Обикновеният слушател трябва просто да се наслаждава на музиката.

10 слайд

Описание на слайда:

прабаба Моята прабаба е лекар. Лекарят е преди всичко интелигентен човек с добра памет. Винаги се стреми към съвършенство и трупа нови знания. В крайна сметка медицината не стои неподвижна. Важно е лекарят да има висока устойчивост на стрес, особено ако изберете хирургия, акушерство, педиатрия или психиатрия. Лекарят трябва да бъде честен и да може да взема бързи решения в критични ситуации. В крайна сметка забавянето може да струва живота на пациента. Също така, лекарят трябва да може да обясни на пациента същността на проблема, да го успокои и да тълкува значението на лечението.

Откъде студентът получава информация?

Откъде да започна

Родословно дърво на професиите

Помогнете на вашия тийнейджър да се свърже с корените си