M Zoshchenko истории прочетете резюме. Михаил Зощенко - разкази за деца
Текуща страница: 1 (книгата има общо 3 страници) [наличен пасаж за четене: 1 страници]
Михаил Зощенко
Весели приказки за деца (колекция)
Истории за детството на Минка
Учител по история
Учителят по история ме нарича по различен начин от обикновено. Произнася фамилията ми с неприятен тон. Той нарочно цвърчи и пищи, когато произнася фамилията ми. И тогава всички ученици също започват да пищят и да пищят, имитирайки учителя.
Мразя да ме наричат така. Но не знам какво трябва да се направи, за да не се случи това.
Стоя на бюрото си и отговарям на урока. Отговарям доста добре. Но урокът съдържа думата "банкет".
- Какво е банкет? - пита ме учителят.
Много добре знам какво е банкет. Това е обяд, храна, официална среща на маса, в ресторант. Но не знам дали може да се даде такова обяснение по отношение на велики исторически личности. Това не е ли твърде малко обяснение от гледна точка на историческите събития?
- А? - пита учителката, пищейки. И в това „ах” чувам присмех и пренебрежение към мен.
И като чуят това „ах“, учениците също започват да пищят.
Учителят по история ми маха с ръка. И той ми дава лоша оценка. В края на урока тичам след учителя. Настигам го по стълбите. Не мога да кажа и дума от вълнение. Имам треска.
Виждайки ме в тази форма, учителят казва:
- В края на тримесечието ще те помоля пак. Да дръпнем тримата.
„Не за това говоря“, казвам аз. – Ако пак ме наречеш така, значи аз... аз...
- Какво? Какво стана? - казва учителят.
„Ще те заплюя“, измърморвам.
- Какво каза? – заплашително крещи учителят. И като ме хваща за ръката, ме дърпа горе в стаята на директора. Но изведнъж той ме пуска. Той казва: "Отидете в клас."
Влизам в час и очаквам директорът да дойде и да ме изгони от гимназията. Но директорът не идва.
Няколко дни по-късно учителят по история ме вика на дъската.
Той тихо произнася фамилията ми. И когато учениците започват да пищят по навик, учителят удря с юмрук по масата и им вика:
- Бъди тих!
В класната стая цари пълна тишина. Мърморя задачата, но си мисля за друго. Мисля си за този учител, който не се оплака на директора и ме извика по различен начин от преди. Поглеждам го и в очите ми се появяват сълзи.
Учителят казва:
- Не се безпокой. Поне знаеш за C.
Той си помисли, че имам сълзи в очите, защото не знаех добре урока.
Буря
Със сестра ми Леля вървим през полето и берем цветя.
Събирам жълти цветя.
Леля събира сини.
По-малката ни сестра Юлия се влачи зад нас. Тя събира бели цветя.
Събираме това нарочно, за да го направим по-интересно за събиране.
Изведнъж Леля казва:
- Господа, вижте какъв облак е.
Гледаме небето. Тихо се приближава страшен облак. Тя е толкова черна, че всичко около нея става тъмно. Тя пълзи като чудовище, обгръщайки цялото небе.
Леля казва:
- Бързо вкъщи. Сега ще има ужасна гръмотевична буря.
Тичаме към къщи. Но ние бягаме към облака. Право в устата на това чудовище.
Изведнъж задуха вятър. Той върти всичко около нас.
Вдига се прах. Суха трева лети. И храстите и дърветата се огъват.
С всички сили бягаме към къщи.
Дъждът вече вали на едри капки върху главите ни.
Страшни светкавици и още по-страшни гръмотевици ни тресат. Падам на земята и скачайки бягам отново. Тичам все едно тигър ме гони.
Къщата е толкова близо.
Поглеждам назад. Лиоля дърпа Юлия за ръката. Юлия реве.
Още стотина крачки и съм на верандата.
На верандата Леля ми се кара защо съм загубила жълтия си букет. Но не го загубих, а го изоставих.
Аз говоря:
- След като има такава гръмотевична буря, защо са ни нужни букети?
Сгушени един до друг, сядаме на леглото.
Страшен гръм разтърсва нашата дача.
Дъждът барабани по прозорците и покрива.
Нищо не се вижда от дъжда.
От баба
Ние сме на гости при баба. Сядаме на масата. Обядът е сервиран.
Нашата баба седи до нашия дядо. Дядо е дебел и с наднормено тегло. Прилича на лъв. И баба прилича на лъвица.
Лъв и лъвица седят на една маса.
Продължавам да гледам баба си. Това е майката на майка ми. Има сива коса. И тъмно, невероятно красиво лице. Мама каза, че в младостта си е била необикновена красота.
Носят купа супа.
Не е интересно. Едва ли ще ям това.
Но после носят пайове. Това още не е нищо.
Самият дядо налива чорбата.
Докато сервирам чинията си, казвам на дядо си:
- Трябва ми само една капка.
Дядо държи лъжица за наливане над чинията ми. Той капва една капка супа в чинията ми.
Гледам тази капка с объркване.
Всички се смеят.
Дядо казва:
„Той сам поиска една капка.“ Така изпълних молбата му.
Не исках супа, но по някаква причина ми е обидно. почти ми се плаче.
Баба казва:
– шегуваше се дядо. Дай ми чинията си, ще си налея.
Не си давам чинията и не пипам пайовете.
Дядо казва на майка ми:
- Това е лошо дете. Той не разбира от шеги.
Мама ми казва:
- Е, усмихни се на дядо. Отговори му нещо.
Гледам ядосано дядо си. Тихо му казвам:
- Никога повече няма да дойда при теб...
не съм виновен
Отиваме на масата и ядем палачинки.
Изведнъж баща ми взема чинията ми и започва да яде моите палачинки. Плача.
Баща с очила. Изглежда сериозен. брада. Въпреки това той се смее. Той казва:
– Виждате колко е алчен. Жал му е за една палачинка за баща си.
Аз говоря:
- Една палачинка, моля изяжте. Мислех, че ще изядеш всичко.
Носят супа. Аз говоря:
- Татко, искаш ли моята супа?
Татко казва:
- Не, ще изчакам да донесат сладките. Сега, ако ми дадеш нещо сладко, значи наистина си добро момче.
Мислейки си за желето от червени боровинки с мляко за десерт, казвам:
- Моля те. Можеш да ядеш сладките ми.
Изведнъж донасят крем, към който съм пристрастен.
Бутайки чинийката си със сметана към баща ми, казвам:
- Моля, яжте, щом сте толкова лакоми.
Бащата се намръщи и напусна масата.
Майка казва:
- Отиди при баща си и поискай прошка.
Аз говоря:
- Няма да ходя. Не съм виновен.
Тръгвам от масата, без да пипам сладките.
Вечерта, когато лежа в леглото, идва баща ми. Той държи моята чинийка със сметана в ръцете си.
Бащата казва:
- Е, защо не си изяде крема?
Аз говоря:
- Татко, нека го изядем наполовина. Защо трябва да се караме за това?
Баща ми ме целува и ме храни със сметана с лъжичка.
Хролофил
Интересни са ми само два предмета - зоология и ботаника. Останалото не е.
Историята обаче също ми е интересна, но не от книгата, която разглеждаме.
Много съм разстроен, че не съм добър ученик. Но не знам какво трябва да се направи, за да не се случи това.
Дори по ботаника получих C. И познавам тази тема много добре. Прочетох много книги и дори направих хербарий - албум, в който бяха залепени листа, цветя и билки.
Учителят по ботаника разказва нещо в час. Тогава той казва:
- Защо листата са зелени? Кой знае?
В класа цари тишина.
„Ще дам А на този, който знае“, казва учителят.
Знам защо листата са зелени, но мълча. Не искам да съм новостарт. Нека отговорят първите ученици. Освен това не ми трябва А. Че тя ще бъде единствената, която се мотае сред моите двойки и тройки? Това е комично.
Учителят извиква първия ученик. Но той не знае.
После небрежно вдигам ръка.
„О, така е“, казва учителят, „знаете ли“. Е, кажи ми.
„Листата са зелени“, казвам аз, „защото съдържат оцветяващото вещество хлорофил.“
Учителят казва:
„Преди да ти дам A, трябва да разбера защо не вдигна ръката си веднага.“
Аз мълча. Това е много трудно да се отговори.
- Може би не сте се сетили веднага? - пита учителят.
- Не, веднага се сетих.
– Може би сте искали да сте по-високи от първите ученици?
Аз мълча. Поклащайки укоризнено глава, учителят дава „А”.
В зоологическата градина
Майка ми държи ръката. Вървим по пътеката.
Майка казва:
— Ще видим животните по-късно. Първо ще има състезание за деца.
Отиваме на сайта. Там има много деца.
На всяко дете се дава чанта. Трябва да влезете в тази чанта и да я завържете на гърдите си.
Ето чантите вързани. А децата в чували са поставени на бяла линия.
Някой развява знаме и вика: „Бягайте!
Заплетени в торби, бягаме. Много деца падат и плачат. Някои от тях стават и тичат да плачат.
И аз почти падам. Но след като се справих, бързо се преместих в тази моя чанта.
Аз съм първият, който се приближава до масата. Свири музика. И всички пляскат. И ми дават кутия мармалад, знаме и книжка с картинки.
Отивам до майка си, притискайки подаръците към гърдите си.
На пейката мама ме чисти. Тя сресва косата ми и изтрива мръсното ми лице с носна кърпа.
След това отиваме да видим маймуните.
Чудя се дали маймуните ядат мармалад? Трябва да ги лекуваме.
Искам да почерпя маймуните с мармалад, но изведнъж виждам, че нямам кутия в ръцете си...
Мама казва:
– Вероятно оставихме наказателното поле на пейката.
Тичам към пейката. Но кутията ми с мармалад вече я няма.
Плача толкова много, че маймуните ми обръщат внимание.
Мама казва:
„Вероятно са ни откраднали кутията.“ Всичко е наред, ще ти купя още едно.
- Искам този! – викам толкова силно, че тигърът трепва, а слонът вдига хобота си.
Толкова просто
Седим в количка. Червен селски кон тича бързо по прашен път.
Синът на собственика Васютка управлява коня. Той небрежно държи юздите в ръцете си и от време на време подвиква на коня:
- Е, добре, тръгвай... Заспах...
Кончето изобщо не е заспало, тича добре. Но сигурно така трябва да крещиш.
Ръцете ми горят - искам да държа поводите, да ги коригирам и да крещя на коня. Но не смея да питам Васютка за това.
Изведнъж самият Васютка казва:
- Хайде, дръж юздите. аз ще пуша.
Сестра Леля казва на Васютка:
- Не, не му давайте юздите. Той не знае как да управлява.
Васютка казва:
– Какво искаш да кажеш – не може? Тук няма какво да се направи.
И сега юздите са в моите ръце. Държа ги на една ръка разстояние.
Придържайки се здраво за количката, Леля казва:
- Е, сега ще има приказка - със сигурност ще ни прекатури.
В този момент количката подскача на неравност.
Леля крещи:
- Виждам. Сега тя ще ни обърне.
Подозирам също, че количката ще се преобърне, тъй като юздите са в неумелите ми ръце. Но не, след като скочи на неравност, количката се търкаля плавно по-нататък.
Горд от успеха си, потупвам коня по хълбоците с юздите и викам: „Е, тя спи!“
Изведнъж виждам завой на пътя.
Питам набързо Васютка:
- Кой повод да дръпна, за да хукне конят надясно?
Васютка спокойно казва:
- Дръпни десния.
- Колко пъти дърпате десния? - Аз питам.
Васютка вдига рамене:
- Веднъж.
Дръпвам десния повод и изведнъж, като в приказка, конят хуква надясно.
Но по някаква причина съм разстроен и раздразнен. Толкова просто. Мислех, че е много по-трудно да се контролира кон. Мислех, че тук има цяла наука, която трябва да се изучава с години. И ето такива глупости.
Предавам юздите на Васютка. Не особено интересно.
Леля и Минка
коледна елха
Тази година, момчета, навърших четиридесет години. Това означава, че съм виждал новогодишното дърво четиридесет пъти. Много е!
Е, през първите три години от живота си вероятно не разбирах какво е коледно дърво. Майка ми вероятно ме е носила на ръце. И вероятно с черните си очички безинтересно гледах украсената елха.
И когато аз, деца, навърших пет години, вече отлично разбрах какво е коледно дърво.
И с нетърпение очаквах този радостен празник. И дори наблюдавах през процепа на вратата, докато майка ми украсяваше коледната елха.
А сестра ми Леля по това време беше на седем години. А тя беше изключително жизнено момиче.
Веднъж тя ми каза:
- Минка, мама отиде в кухнята. Да отидем в стаята, където е дървото, и да видим какво става там.
Така сестра ми Леля и аз влязохме в стаята. И виждаме: много красиво дърво. И под елхата има подаръци. А на елхата има разноцветни мъниста, флагове, фенери, златни орехи, таблетки за смучене и кримски ябълки.
Сестра ми Леля казва:
- Да не гледаме подаръците. Вместо това, нека ядем една таблетка наведнъж.
И така тя се приближава до дървото и моментално изяжда една таблетка за смучене, висяща на конец.
Аз говоря:
- Леля, ако си изяла таблетка за смучене, тогава и аз ще ям нещо сега.
И аз се качих до дървото и отхапах малко парче ябълка.
Леля казва:
- Минка, ако си отхапала от ябълката, сега ще изям още една таблетка и освен това ще взема този бонбон за себе си.
А Леля беше много високо, дълго сплетено момиче. И тя можеше да достигне високо.
Тя се изправи на пръсти и започна да яде втората таблетка с голямата си уста.
И бях учудващо нисък. И за мен беше почти невъзможно да получа нещо освен една ябълка, която висеше ниско.
Аз говоря:
- Ако ти, Лелища, изяде втората таблетка, тогава отново ще отхапя тази ябълка.
И аз отново вземам тази ябълка с ръцете си и отново я хапвам малко.
Леля казва:
„Ако сте отхапали втора хапка от ябълката, тогава вече няма да стоя на церемония и сега ще изям третата таблетка за смучене и освен това ще взема крекер и ядка за спомен.“
Тогава почти започнах да плача. Защото тя можеше да достигне всичко, но аз не можах.
Казвам й:
- А аз, Лелища, как ще сложа стол до дървото и как ще си взема нещо освен ябълка.
И така започнах да дърпам един стол към дървото с тънките си ръце. Но столът падна върху мен. Исках да взема един стол. Но той отново падна. И направо за подаръци.
Леля казва:
- Минка, май си счупила куклата. Това е вярно. Ти взе порцелановата ръка от куклата.
Тогава се чуха стъпките на майка ми и аз и Леля изтичахме в друга стая.
Леля казва:
— Сега, Минка, не мога да гарантирам, че майка ти няма да те търпи.
Исках да рева, но в този момент гостите пристигнаха. Много деца с родителите си.
И тогава майка ни запали всички свещи на дървото, отвори вратата и каза:
- Влезте всички.
И всички деца влязоха в стаята, където стоеше коледната елха.
Нашата майка казва:
– Сега нека всяко дете дойде при мен и аз ще дам на всяко по една играчка и лакомство.
И така децата започнаха да се приближават до майка ни. И тя даде на всеки играчка. След това взела ябълка, пастила и бонбон от дървото и също ги дала на детето.
И всички деца бяха много щастливи. Тогава майка ми взе в ръцете си ябълката, която бях отхапала и каза:
- Леля и Минка, елате тук. Кой от вас двамата отхапа от тази ябълка?
Леля каза:
– Това е работа на Минка.
Дръпнах косичката на Леля и казах:
"Льолка ме научи на това."
Мама казва:
„Ще сложа Лиоля в ъгъла с носа и исках да ти дам едно навито влакче.“ Но сега ще подаря това криволичещо влакче на момчето, на което исках да подаря отхапаната ябълка.
И тя взе влака и го даде на едно четиригодишно момче. И веднага започна да си играе с него.
И аз се ядосах на това момче и го ударих с играчка по ръката. И той изрева толкова отчаяно, че собствената му майка го взе на ръце и каза:
- Отсега нататък няма да ви идвам на гости с моето момче.
И аз казах:
– Можеш да си тръгваш и тогава влакът ще остане за мен.
И тази майка се изненада от думите ми и каза:
- Твоето момче сигурно ще е разбойник.
И тогава майка ми ме взе на ръце и каза на тази майка:
„Не смей да говориш така за моето момче.“ По-добре тръгнете със скрофулното си дете и никога повече не идвайте при нас.
И тази майка каза:
- Така ще направя. Да се мотая с вас е като да седя в коприва.
И тогава друга, трета майка каза:
- И аз ще си тръгна. Моето момиче не заслужаваше да му подарят кукла със счупена ръка.
И сестра ми Леля изкрещя:
„Можете също да си тръгнете със скрофулното си дете.“ И тогава куклата със счупената ръка ще ми остане.
И тогава аз, седнал в ръцете на майка ми, извиках:
- Като цяло можете всички да си тръгнете и тогава всички играчки ще останат за нас.
И тогава всички гости започнаха да си тръгват.
И майка ни се учуди, че сме останали сами.
Но внезапно баща ни влезе в стаята.
Той каза:
„Този вид възпитание съсипва децата ми. Не искам да се бият, карат и да изгонват гости. Ще им бъде трудно да живеят в света и ще умрат сами.
И татко отиде при дървото и загаси всички свещи. Тогава той каза:
- Веднага си лягай. И утре ще раздам всички играчки на гостите.
И сега, момчета, изминаха трийсет и пет години оттогава и все още помня добре това дърво.
И през всичките тези тридесет и пет години аз, деца, никога повече не съм ял чужда ябълка и нито веднъж не съм ударил по-слабия от мен. И сега лекарите казват, че затова съм толкова сравнително весел и добродушен.
Не лъжи
Учих много дълго време. Тогава все още имаше гимназии. И след това учителите поставят оценки в дневника за всеки зададен урок. Те дадоха всякаква оценка - от пет до едно включително.
И бях много малък, когато влязох в гимназията, в подготвителния клас. Бях само на седем години.
И все още не знаех нищо за това, което се случва в гимназиите. И първите три месеца се разхождах буквално в мъгла.
И тогава един ден учителят ни каза да научим стихотворение наизуст:
Луната грее весело над селото,
Белият сняг искри със синя светлина...
Но не запомних това стихотворение. Не чух какво каза учителят. Не чух, защото момчетата, които седяха отзад, или ме удряха с книга по тила, или намазваха ухото ми с мастило, или ме дърпаха за косата, а когато подскочих от изненада, ми поставиха молив или вмъкнете под мен. И по тази причина аз седях в час уплашен и дори слисан и през цялото време слушах какво друго кроят срещу мен момчетата, които седяха зад мен.
И на следващия ден, за късмет, учителят ме извика и ми нареди да рецитирам зададеното стихотворение наизуст.
И аз не само не го познавах, но дори не подозирах, че има такива стихове на света. Но от страх не посмях да кажа на учителя, че не знам тези стихове. И напълно зашеметен, той стоеше на бюрото си, без да казва нито дума.
Но тогава момчетата започнаха да ми предлагат тези стихове. И благодарение на това започнах да бръщолевя това, което ми шепнеха.
И по това време имах хронична хрема и не чувах добре с едното ухо и затова ми беше трудно да разбера какво ми казват.
Някак си успях да произнеса първите редове. Но когато стана дума за фразата: „Кръстът под облаците гори като свещ“, казах: „Пращенето под облаците боли като свещ“.
Тук имаше смях сред учениците. И учителят също се засмя. Той каза:
- Хайде, дай ми дневника си тук! Ще ти сложа единица там.
И се разплаках, защото това беше първата ми единица и още не знаех какво се е случило.
След часовете сестра ми Леля дойде да ме вземе, за да се приберем заедно.
По пътя извадих дневника от раницата си, разгънах го на страницата, където беше написана единицата, и казах на Леля:
- Леля, виж какво е това? Учителят ми даде това за стихотворението „Луната весело грее над селото“.
Леля погледна и се засмя. Тя каза:
- Минка, това е лошо! Твоят учител ти е дал лоша оценка по руски. Това е толкова лошо, че се съмнявам татко да ти подари фотоапарат за именния ти ден, който ще е след две седмици.
Казах:
- Какво да правим?
Леля каза:
– Една наша ученичка взе и залепи две страници в дневника си, където имаше единица. Баща й се лигави по пръстите си, но не можа да го отлепи и никога не видя какво има там.
Казах:
- Лиоля, не е добре да мамиш родителите си!
Леля се засмя и се прибра. И в тъжно настроение влязох в градската градина, седнах на една пейка там и, като разгънах дневника, погледнах с ужас звеното.
Седях в градината дълго време. След това се прибрах. Но когато се приближих до къщата, изведнъж си спомних, че бях оставил дневника си на една пейка в градината. Избягах обратно. Но в градината на пейката вече нямаше моя дневник. Отначало се уплаших, а после се зарадвах, че вече нямам дневника с тази ужасна единица при мен.
Прибрах се и казах на баща ми, че съм загубил дневника си. А Леля се засмя и ми намигна, като чу тези мои думи.
На следващия ден учителят, след като научи, че съм изгубил дневника, ми даде нов.
Отворих този нов дневник с надеждата, че този път няма нищо лошо там, но там отново имаше един срещу руския език, още по-смел от преди.
И тогава се почувствах толкова разочарован и толкова ядосан, че хвърлих този дневник зад библиотеката, която стоеше в нашата класна стая.
Два дни по-късно учителят, след като научи, че нямам този дневник, попълни нов. И освен единица по руски ми постави двойка по поведение. И каза на баща ми непременно да погледне дневника ми.
Когато срещнах Леля след час, тя ми каза:
– Няма да е лъжа, ако временно запечатаме страницата. И седмица след именния ден, като получиш фотоапарата, ще го отлепим и ще покажем на татко какво е имало.
Много исках да си взема фотоапарат и с Леля залепихме ъглите на злополучната страница от дневника.
Вечерта татко каза:
- Хайде, покажи ми дневника си! Интересно е да знаете дали сте взели единици?
Татко започна да разглежда дневника, но не видя нищо лошо там, защото страницата беше залепена.
И когато татко гледаше дневника ми, изведнъж някой иззвъня на стълбите.
Дойде някаква жена и каза:
– Онзи ден се разхождах в градската градина и там на една пейка намерих дневник. Разпознах адреса по фамилията му и ти го донесох, за да ми кажеш дали синът ти е загубил този дневник.
Татко погледна дневника и като видя един там, разбра всичко.
Той не ми се развика. Той просто каза тихо:
– Хората, които лъжат и мамят, са смешни и комични, защото рано или късно техните лъжи винаги ще бъдат разкрити. И никога в света не е имало случай, в който някоя от лъжите да остане неизвестна.
Аз, червен като омар, стоях пред татко и се срамувах от тихите му думи.
Казах:
- Ето какво: хвърлих друг мой, третият, дневник с единица зад библиотеката в училище.
Вместо да ми се ядоса още повече, татко се усмихна и засия. Грабна ме в ръцете си и започна да ме целува.
Той каза:
„Фактът, че признахте това, ме направи изключително щастлив. Признахте нещо, което можеше да остане неизвестно дълго време. И това ми дава надежда, че няма да лъжеш повече. И за това ще ви подаря фотоапарат.
Когато Лиоля чу тези думи, тя си помисли, че татко се е побъркал и сега раздава подаръци на всички не за A, а за un.
И тогава Леля дойде при татко и каза:
„Тате, аз също получих лоша оценка по физика днес, защото не си научих урока.“
Но очакванията на Леля не се оправдаха. Татко й се ядоса, изгони я от стаята си и й каза веднага да седне с книгите си.
И тогава вечерта, когато си лягахме, изведнъж звънна звънецът.
Моят учител беше този, който дойде при татко. И той му каза:
– Днес чистехме класната си стая и зад библиотеката намерихме дневника на сина ви. Как ви харесва този малък лъжец и измамник, който остави дневника си, за да не го видите?
татко каза:
– Вече лично съм чувал за този дневник от моя син. Той сам ми призна това деяние. Така че няма причина да смятам, че синът ми е непоправим лъжец и измамник.
Учителят каза на татко:
- О, така е. Вие вече знаете това. В случая става въпрос за недоразумение. съжалявам Лека нощ.
И аз, като лежах в леглото си, като чух тези думи, плаках горчиво. И си обеща винаги да казва истината.
И това наистина е, което винаги правя сега.
Ах, понякога може да е много трудно, но сърцето ми е весело и спокойно.
внимание! Това е уводен фрагмент от книгата.
Ако сте харесали началото на книгата, тогава пълната версия може да бъде закупена от нашия партньор - разпространителя на легално съдържание, liters LLC.
Не лъжи
Учих много дълго време. Тогава все още имаше гимназии. И след това учителите поставят оценки в дневника за всеки зададен урок. Те дадоха всякаква оценка - от пет до едно включително.
И бях много малък, когато влязох в гимназията, в подготвителния клас. Бях само на седем години.
И все още не знаех нищо за това, което се случва в гимназиите. И първите три месеца се разхождах буквално в мъгла.
И тогава един ден учителят ни каза да научим стихотворение наизуст:
Луната грее весело над селото,
Белият сняг искри със синя светлина...
Но не запомних това стихотворение. Не чух какво каза учителят. Не чух, защото момчетата, които седяха отзад, или ме удариха с книга по тила, след това намазаха ухото ми с мастило, след това ме скубаха за косата и когато подскочих от изненада, ми поставиха молив или вмъкнете под мен. И по тази причина аз седях в час уплашен и дори слисан и през цялото време слушах какво друго кроят срещу мен момчетата, които седяха зад мен.
И на следващия ден, за късмет, учителят ме извика и ми нареди да рецитирам зададеното стихотворение наизуст.
И аз не само не го познавах, но дори не подозирах, че има такива стихове на света. Но от страх не посмях да кажа на учителя, че не знам тези стихове. И напълно зашеметен, той стоеше на бюрото си, без да казва нито дума.
Но тогава момчетата започнаха да ми предлагат тези стихове. И благодарение на това започнах да бръщолевя това, което ми шепнеха.
И по това време имах хронична хрема и не чувах добре с едното ухо и затова ми беше трудно да разбера какво ми казват.
Някак си успях да произнеса първите редове. Но когато стана дума за фразата: „Кръстът под облаците гори като свещ“, казах: „Пращенето под ботушите боли като свещ“.
Тук имаше смях сред учениците. И учителят също се засмя. Той каза:
- Хайде, дай ми дневника си тук! Ще ти сложа единица там.
И се разплаках, защото това беше първата ми единица и още не знаех какво се е случило.
След часовете сестра ми Леля дойде да ме вземе, за да се приберем заедно.
По пътя извадих дневника от раницата си, разгънах го на страницата, където беше написана единицата, и казах на Леле:
- Леля, виж какво е това? Учителят ми даде това за стихотворението „Луната весело грее над селото“.
Леля погледна и се засмя. Тя каза:
- Минка, това е лошо! Твоят учител ти е дал лоша оценка по руски. Това е толкова лошо, че се съмнявам татко да ти подари фотоапарат за именния ти ден, който ще е след две седмици.
Казах:
- Какво да правим?
Леля каза:
- Една наша ученичка взе и залепи две страници в дневника си, където имаше единица. Баща й се лигави по пръстите си, но не можа да го отлепи и никога не видя какво има там.
Казах:
- Леля, не е хубаво да мамиш родителите си!
Леля се засмя и се прибра. И в тъжно настроение влязох в градската градина, седнах на една пейка там и, като разгънах дневника, погледнах с ужас звеното.
Седях в градината дълго време. След това се прибрах. Но когато се приближих до къщата, изведнъж си спомних, че бях оставил дневника си на една пейка в градината. Избягах обратно. Но в градината на пейката вече нямаше моя дневник. Отначало се уплаших, а после се зарадвах, че вече нямам дневника с тази ужасна единица при мен.
Прибрах се и казах на баща ми, че съм загубил дневника си. А Леля се засмя и ми намигна, като чу тези мои думи.
На следващия ден учителят, след като научи, че съм изгубил дневника, ми даде нов.
Отворих този нов дневник с надеждата, че този път няма нищо лошо там, но там отново имаше един срещу руския език, още по-смел от преди.
И тогава се почувствах толкова разочарован и толкова ядосан, че хвърлих този дневник зад библиотеката, която стоеше в нашата класна стая.
Два дни по-късно учителят, след като научи, че нямам този дневник, попълни нов. И освен единица по руски ми постави двойка по поведение. И каза на баща ми непременно да погледне дневника ми.
Когато срещнах Леля след час, тя ми каза:
- Няма да е лъжа, ако временно запечатаме страницата. И седмица след именния ден, като получиш фотоапарата, ще го отлепим и ще покажем на татко какво е имало.
Много исках да си взема фотоапарат и с Леля залепихме ъглите на злополучната страница от дневника.
Вечерта татко каза:
- Хайде, покажи ми дневника си! Интересно е да знаете дали сте взели единици?
Татко започна да разглежда дневника, но не видя нищо лошо там, защото страницата беше залепена.
И когато татко гледаше дневника ми, изведнъж някой иззвъня на стълбите.
Дойде някаква жена и каза:
- Онзи ден се разхождах в градската градина и там на една пейка намерих един дневник. Разпознах адреса по фамилията му и ти го донесох, за да ми кажеш дали синът ти е загубил този дневник.
Татко погледна дневника и като видя един там, разбра всичко.
Той не ми се развика. Той просто каза тихо:
- Хората, които лъжат и мамят, са забавни и комични, защото рано или късно лъжите им винаги ще бъдат разкрити. И никога в света не е имало случай, в който някоя от лъжите да остане неизвестна.
Аз, червен като омар, стоях пред татко и се срамувах от тихите му думи.
Казах:
- Ето какво: хвърлих друг мой, третият, дневник с единица зад библиотеката в училище.
Вместо да ми се ядоса още повече, татко се усмихна и засия. Грабна ме в ръцете си и започна да ме целува.
Той каза:
„Фактът, че признахте това, ме направи изключително щастлив. Признахте нещо, което можеше да остане неизвестно дълго време. И това ми дава надежда, че няма да лъжеш повече. И за това ще ви подаря фотоапарат.
Когато Леля чу тези думи, тя си помисли, че татко се е побъркал в ума си и сега дава на всички подаръци не за A, а за единици.
И тогава Леля дойде при татко и каза:
- Тате, днес също получих лоша оценка по физика, защото не научих урока.
Но очакванията на Леля не се оправдаха. Татко й се ядоса, изгони я от стаята си и й каза веднага да седне с книгите си.
И тогава вечерта, когато си лягахме, изведнъж звънна звънецът.
Моят учител беше този, който дойде при татко. И той му каза:
- Днес чистехме класната си стая и зад библиотеката намерихме дневника на сина ви. Как ви харесва този малък лъжец и измамник, който остави дневника си, за да не го видите?
татко каза:
- Вече лично съм чувал за този дневник от моя син. Той сам ми призна това деяние. Така че няма причина да смятам, че синът ми е непоправим лъжец и измамник.
Учителят каза на татко:
- О, така е. Вие вече знаете това. В случая става въпрос за недоразумение. съжалявам Лека нощ.
И аз, като лежах в леглото си, като чух тези думи, плаках горчиво. И си обеща винаги да казва истината.
И това наистина е, което винаги правя сега.
Ах, понякога може да е много трудно, но сърцето ми е весело и спокойно.
Глупава история
Петя не беше толкова малко момче. Беше на четири години. Но майка му го смяташе за много мъничко дете. Хранеше го с лъжичка, водеше го на разходка за ръка и сама го обличаше сутрин.
Един ден Петя се събуди в леглото му. И майка му започна да го облича. Така че тя го облече и го постави на краката си близо до леглото. Но Петя изведнъж падна. Мама го помисли, че е палав и го изправи на крака. Но той отново падна. Мама се изненада и го постави близо до креватчето за трети път. Но детето отново падна.
Мама се уплаши и се обади на татко в службата по телефона.
Тя каза на татко:
- Прибирай се бързо. Нещо се случи с нашето момче - не може да стои на краката си.
И така, татко идва и казва:
– Глупости. Нашето момче ходи и тича добре и е невъзможно да падне.
И веднага слага момчето на тепиха. Момчето иска да отиде при играчките си, но отново, за четвърти път, пада.
Татко казва:
- Трябва бързо да извикаме лекаря. Нашето момче сигурно се е разболяло. Вероятно вчера е ял твърде много бонбони.
Извикаха лекаря.
Влиза лекар с очила и лула. Докторът казва на Петя:
- Що за новина е това! защо падаш
Петя казва:
- Не знам защо, но малко падам.
Лекарят казва на мама:
- Хайде, съблечете това дете, сега ще го прегледам.
Мама съблече Петя и докторът започна да го слуша.
Докторът го изслуша през тръбата и каза:
- Детето е напълно здраво. И е изненадващо защо си пада по теб. Хайде, облечи го пак и го изправи на крака.
Затова майката бързо облича момчето и го слага на пода.
И докторът му слага очила на носа, за да види по-добре как пада момчето.
Щом момчето било изправено на крака, то внезапно отново паднало.
Докторът се изненада и каза:
- Обадете се на професора. Може би професорът ще разбере защо това дете пада.
Татко отиде да се обади на професора и в този момент на гости при Петя идва малко момче Коля.
Коля погледна Петя, засмя се и каза:
- И аз знам защо Петя пада.
Докторът казва:
- Виж, какъв учен малък има - той по-добре от мен знае защо децата падат.
Коля казва:
- Вижте как е облечена Петя. Единият му крачол виси, а двата крачола са забити в другия. Затова той пада.
Тук всички охкаха и стенеха.
Петя казва:
- Майка ми ме облече.
Докторът казва:
- Няма нужда да се обаждате на професора. Сега разбираме защо детето пада.
Мама казва:
„Сутринта бързах да му сготвя каша, но сега бях много притеснен и затова му обух панталоните толкова грешно.“
Коля казва:
„Но винаги се обличам сам и такива глупости с краката ми не се случват.“ Възрастните винаги бъркат нещата.
Петя казва:
- Сега и аз ще се облека сам.
Тогава всички се засмяха. И лекарят се засмя. Сбогува се с всички, сбогува се и с Коля. И той се зае с работата си. Татко отиде на работа.
Мама отиде в кухнята. А Коля и Петя останаха в стаята. И започнаха да си играят с играчки.
А на другия ден Петя сам си обу гащите и повече глупости не му се случваха.
В зоологическата градина
Майка ми държи ръката. Вървим по пътеката.
Майка казва:
— Ще видим животните по-късно. Първо ще има състезание за деца.
Отиваме на сайта. Там има много деца.
На всяко дете се дава чанта. Трябва да влезете в тази чанта и да я завържете на гърдите си.
Ето чантите вързани. А децата в чували са поставени на бяла линия.
Някой развява знаме и вика: „Бягайте!
Заплетени в торби, бягаме. Много деца падат и плачат. Някои от тях стават и тичат да плачат.
И аз почти падам. Но след като се справих, бързо се преместих в тази моя чанта.
Аз съм първият, който се приближава до масата. Свири музика. И всички пляскат. И ми дават кутия мармалад, знаме и книжка с картинки. Отивам до майка си, притискайки подаръците към гърдите си.
На пейката мама ме чисти. Тя сресва косата ми и изтрива мръсното ми лице с носна кърпа.
След това отиваме да видим маймуните.
Чудя се дали маймуните ядат мармалад? Трябва да ги лекуваме.
Искам да почерпя маймуните с мармалад, но изведнъж виждам, че нямам кутия в ръцете си...
Мама казва:
– Вероятно оставихме наказателното поле на пейката.
Тичам към пейката. Но кутията ми с мармалад вече я няма.
Плача толкова много, че маймуните ми обръщат внимание.
Мама казва:
„Вероятно са ни откраднали кутията.“ Всичко е наред, ще ти купя още едно.
- Искам този! - викам толкова силно, че тигърът трепва, а слонът вдига хобота си
Буря
Със сестра ми Леля вървим през полето и берем цветя.
Събирам жълти цветя.
Леля събира сини.
По-малката ни сестра Юлия се влачи зад нас. Тя събира бели цветя.
Събираме това нарочно, за да го направим по-интересно за събиране.
Изведнъж Леля казва:
- Господа, вижте какъв облак е.
Гледаме небето. Тихо се приближава страшен облак. Тя е толкова черна, че всичко около нея става тъмно. Тя пълзи като чудовище, обгръщайки цялото небе.
Леля казва:
- Бързо вкъщи. Сега ще има ужасна гръмотевична буря.
Тичаме към къщи. Но ние бягаме към облака. Право в устата на това чудовище.
Изведнъж задуха вятър. Той върти всичко около нас.
Вдига се прах. Суха трева лети. И храстите и дърветата се огъват.
С всички сили бягаме към къщи.
Дъждът вече вали на едри капки върху главите ни.
Страшни светкавици и още по-страшни гръмотевици ни тресат. Падам на земята и скачайки бягам отново. Тичам все едно тигър ме гони.
Къщата е толкова близо.
Поглеждам назад. Лиоля дърпа Юлия за ръката. Юлия реве.
Още стотина крачки и съм на верандата.
На верандата Леля ми се кара защо съм загубила жълтия си букет. Но не го загубих, а го изоставих.
Аз говоря:
- След като има такава гръмотевична буря, защо са ни нужни букети?
Сгушени един до друг, сядаме на леглото.
Страшен гръм разтърсва нашата дача.
Дъждът барабани по прозорците и покрива.
Нищо не се вижда от дъжда.
Страхливец Вася
Бащата на Вася беше ковач.
Работил е в ковачница. Там правеше подкови, чукове и брадви.
И всеки ден той яздеше до ковачницата на коня си. Имаше, уау, хубав черен кон. Впрегна я в каруцата и потегли. И вечерта се върна.
А синът му, шестгодишно момче на име Вася, обичаше малко да язди.
Татко, например, се прибира, слиза от количката и Васютка веднага се качва в нея и язди чак до гората.
И баща му, разбира се, не му позволи да направи това.
И конят също не го позволи. И когато Васютка се качи в каруцата, конят го погледна накриво. И тя маха с опашка, казвайки, момче, слизай от количката ми. Но Вася превърза коня с прът и тогава беше малко болезнено и той тичаше тихо.
Тогава една вечер баща ми се върна у дома. Вася се качи в каруцата, удари коня с пръчка и излезе от двора да язди.
И днес беше в бойно настроение - искаше да кара по-нататък.
И така той язди през гората и бие черния си кон, за да бяга по-бързо.
Изведнъж, знаете, някой ще удари Вася по гърба!
Васютка подскочи от изненада. Помислил, че баща му го е настигнал и го ударил с прът - защо си е тръгнал, без да попита.
Вася се огледа. Вижда, че няма никой.
После пак удари коня с камшик. Но тогава за втори път някой пак го удря по гърба!
Вася отново погледна назад. Не, той гледа, там няма никой. Какви чудеса има в ситото?
Вася мисли:
„О, кой ме бие по врата, ако няма никой наоколо!“
Но трябва да ви кажа, че когато Вася караше през гората, голям клон от дърво влезе в колелото. Тя сграбчи волана здраво. И щом колелото се завърти, клонът, разбира се, удря Вася по гърба.
Но Вася не вижда това. Защото вече е тъмно. И освен това беше малко уплашен. И не искаше да се огледа.
Клонът удари Вася за трети път и той се изплаши още повече.
Той си мисли:
„О, може би конят ме удря. Може би тя някак си е хванала пръта с муцуната си и на свой ред ме бие с камшик.
Тук дори се отдалечи малко от коня.
Щом се отдалечи, клонът удари Вася не по гърба, а по тила.
Вася пусна юздите и започна да крещи от страх.
И конят, не бъди глупак, се обърна и потегли колкото може по-бързо към къщата.
И колелото ще се завърти още повече. И клонът ще започне да бие Вася още по-често.
Тук, знаете, не само малките, но и големите могат да се уплашат.
Тук конят препуска. А Вася лежи в количката и крещи с всичка сила. И клонът го удря - първо по гърба, после по краката, после по тила.
Вася вика:
- О, татко! О, мамо! Конят ме удря!
Но изведнъж конят се приближи до къщата и спря в двора.
А Васютка лежи в количката и се страхува да тръгне. Той лежи там и не иска да яде. Бащата дойде да разпрегне коня. И тогава Васютка изпълзя от количката. И тогава изведнъж видя клон в колелото, който го удряше.
Вася откачи клона от колелото и искаше да удари коня с този клон. Но бащата каза:
- Спрете с глупавия си навик да биете кон. Тя е по-умна от вас и добре разбира какво трябва да направи.
Тогава Вася, почесайки гърба си, се прибра и си легна. И през нощта той сънува, че кон идва при него и казва:
- Е, страхливче, поязди ли се?
На сутринта Вася се събуди и отиде до реката да лови риба.
Текуща страница: 1 (книгата има общо 3 страници)
Михаил Михайлович Зощенко
Приказки за деца
© Zoshchenko M.M., наследство, 2016
© Андреев A.S., илюстрация, 2016
© AST Publishing House LLC, 2016
* * *
Леля и Минка
коледна елха
Тази година, момчета, навърших четиридесет години. Това означава, че съм виждал новогодишното дърво четиридесет пъти. Много е!
Е, през първите три години от живота си вероятно не разбирах какво е коледно дърво. Майка ми вероятно ме е носила на ръце. И вероятно с черните си очички безинтересно гледах украсената елха.
И когато аз, деца, навърших пет години, вече отлично разбрах какво е коледно дърво.
И с нетърпение очаквах този радостен празник. И дори наблюдавах през процепа на вратата, докато майка ми украсяваше коледната елха.
А сестра ми Леля по това време беше на седем години. А тя беше изключително жизнено момиче.
Веднъж тя ми каза:
- Минка, мама отиде в кухнята. Да отидем в стаята, където е дървото, и да видим какво става там.
Така сестра ми Леля и аз влязохме в стаята. И виждаме: много красиво дърво. И под елхата има подаръци. А на елхата има разноцветни мъниста, флагове, фенери, златни орехи, таблетки за смучене и кримски ябълки.
Сестра ми Леля казва:
- Да не гледаме подаръците. Вместо това, нека ядем една таблетка наведнъж.
И така тя се приближава до дървото и моментално изяжда една таблетка за смучене, висяща на конец.
Аз говоря:
- Леля, ако си изяла таблетка за смучене, тогава и аз ще ям нещо сега.
И аз се качих до дървото и отхапах малко парче ябълка.
Леля казва:
- Минка, ако си отхапала от ябълката, сега ще изям още една таблетка и освен това ще взема този бонбон за себе си.
А Леля беше много високо, дълго сплетено момиче. И тя можеше да достигне високо.
Тя се изправи на пръсти и започна да яде втората таблетка с голямата си уста.
И бях учудващо нисък. И за мен беше почти невъзможно да получа нещо освен една ябълка, която висеше ниско.
Аз говоря:
- Ако ти, Лелища, изяде втората таблетка, тогава отново ще отхапя тази ябълка.
И аз отново вземам тази ябълка с ръцете си и отново я хапвам малко.
Леля казва:
„Ако сте отхапали втора хапка от ябълката, тогава вече няма да стоя на церемония и сега ще изям третата таблетка за смучене и освен това ще взема крекер и ядка за спомен.“
Тогава почти започнах да плача. Защото тя можеше да достигне всичко, но аз не можах.
Казвам й:
- А аз, Лелища, как ще сложа стол до дървото и как ще си взема нещо освен ябълка.
И така започнах да дърпам един стол към дървото с тънките си ръце. Но столът падна върху мен. Исках да взема един стол. Но той отново падна. И направо за подаръци.
Леля казва:
- Минка, май си счупила куклата. Това е вярно. Ти взе порцелановата ръка от куклата.
Тогава се чуха стъпките на майка ми и аз и Леля изтичахме в друга стая.
Леля казва:
— Сега, Минка, не мога да гарантирам, че майка ти няма да те търпи.
Исках да рева, но в този момент гостите пристигнаха. Много деца с родителите си.
И тогава майка ни запали всички свещи на дървото, отвори вратата и каза:
- Влезте всички.
И всички деца влязоха в стаята, където стоеше коледната елха.
Нашата майка казва:
– Сега нека всяко дете дойде при мен и аз ще дам на всяко по една играчка и лакомство.
И така децата започнаха да се приближават до майка ни. И тя даде на всеки играчка. След това взела ябълка, пастила и бонбон от дървото и също ги дала на детето.
И всички деца бяха много щастливи. Тогава майка ми взе в ръцете си ябълката, която бях отхапала и каза:
- Леля и Минка, елате тук. Кой от вас двамата отхапа от тази ябълка?
Леля каза:
– Това е работа на Минка.
Дръпнах косичката на Леля и казах:
"Льолка ме научи на това."
Мама казва:
„Ще сложа Лиоля в ъгъла с носа и исках да ти дам едно навито влакче.“ Но сега ще подаря това криволичещо влакче на момчето, на което исках да подаря отхапаната ябълка.
И тя взе влака и го даде на едно четиригодишно момче. И веднага започна да си играе с него.
И аз се ядосах на това момче и го ударих с играчка по ръката. И той изрева толкова отчаяно, че собствената му майка го взе на ръце и каза:
- Отсега нататък няма да ви идвам на гости с моето момче.
И аз казах:
– Можеш да си тръгваш и тогава влакът ще остане за мен.
И тази майка се изненада от думите ми и каза:
- Твоето момче сигурно ще е разбойник.
И тогава майка ми ме взе на ръце и каза на тази майка:
„Не смей да говориш така за моето момче.“ По-добре тръгнете със скрофулното си дете и никога повече не идвайте при нас.
И тази майка каза:
- Така ще направя. Да се мотая с вас е като да седя в коприва.
И тогава друга, трета майка каза:
- И аз ще си тръгна. Моето момиче не заслужаваше да му подарят кукла със счупена ръка.
И сестра ми Леля изкрещя:
„Можете също да си тръгнете със скрофулното си дете.“ И тогава куклата със счупената ръка ще ми остане.
И тогава аз, седнал в ръцете на майка ми, извиках:
- Като цяло можете всички да си тръгнете и тогава всички играчки ще останат за нас.
И тогава всички гости започнаха да си тръгват.
И майка ни се учуди, че сме останали сами.
Но внезапно баща ни влезе в стаята.
Той каза:
„Този вид възпитание съсипва децата ми. Не искам да се бият, карат и да изгонват гости. Ще им бъде трудно да живеят в света и ще умрат сами.
И татко отиде при дървото и загаси всички свещи. Тогава той каза:
- Веднага си лягай. И утре ще раздам всички играчки на гостите.
И сега, момчета, изминаха трийсет и пет години оттогава и все още помня добре това дърво.
И през всичките тези тридесет и пет години аз, деца, никога повече не съм ял чужда ябълка и нито веднъж не съм ударил по-слабия от мен. И сега лекарите казват, че затова съм толкова сравнително весел и добродушен.
Златни думи
Когато бях малък, много обичах да вечерям с възрастни. И сестра ми Леля също обичаше такива вечери не по-малко от мен.
Първо на масата се слагаше разнообразна храна. И този аспект на въпроса особено съблазни Леля и мен.
Второ, възрастните всеки път разказваха интересни факти от живота си. И това ни забавляваше с Леля.
Разбира се, първия път бяхме тихи на масата. Но след това станаха по-смели. Леля започна да се намесва в разговорите. Тя бърбореше безкрайно. И аз също понякога вмъквах мои коментари.
Репликите ни разсмяха гостите. И в началото мама и татко дори бяха доволни, че гостите видяха такава нашата интелигентност и такова нашето развитие.
Но ето какво се случи на една вечеря.
Шефът на татко започна да разказва някаква невероятна история за това как спасил пожарникар. Този пожарникар сякаш беше загинал в пожар. И шефът на тати го извади от огъня.
Възможно е да е имало такъв факт, но само ние с Леля не харесахме тази история.
А Леля седеше като на игли. Освен това тя си спомни една история като тази, но още по-интересна. И тя искаше да разкаже тази история възможно най-бързо, за да не я забрави.
Но шефът на баща ми, за късмет, говореше изключително бавно. И Леля не издържа повече.
Махна с ръка към него и каза:
- Какво е това! Има едно момиче в нашия двор...
Леля не довърши мисълта си, защото майка й я млъкна. И татко я погледна строго.
Шефът на татко почервеня от яд. Чувстваше се неприятно, че Леля каза за историята му: "Какво е това!"
Обръщайки се към родителите ни, той каза:
– Не разбирам защо поставяте деца с възрастни. Прекъсват ме. И сега загубих нишката на моята история. Къде спрях?
Лиоля, искайки да се поправи за инцидента, каза:
– Спряхте се на това как обезумелият пожарникар ви каза „милост“. Но е странно, че изобщо можеше да каже нещо, след като беше луд и лежеше в безсъзнание... Тук имаме едно момиче в двора...
Льоля отново не довърши спомените си, защото получи удар от майка си.
Гостите се усмихнаха. А шефът на татко почервеня още повече от яд.
Като видях, че нещата са зле, реших да подобря положението. Казах на Лела:
„Няма нищо странно в това, което каза шефът на татко.“ Виж колко са луди, Леля. Въпреки че останалите обгорели пожарникари лежат в безсъзнание, те все още могат да говорят. Те са в делириум. И казват без да знаят какво. И той каза: „Мерси“. И самият той може би е искал да каже „пазач“.
Гостите се засмяха. И шефът на баща ми, треперещ от гняв, каза на родителите ми:
– Лошо възпитавате децата си. Буквално не ми позволяват да кажа нито дума – непрекъснато ме прекъсват с глупави забележки.
Баба, която седеше в края на масата до самовара, каза ядосано, гледайки Леля:
- Вижте, вместо да се покае за поведението си, този човек отново започна да яде. Вижте, тя дори не е загубила апетита си - яде за двама...
- Носят вода за сърдити хора.
Баба не чу тези думи. Но шефът на татко, който седеше до Леля, прие тези думи лично.
Той ахна от изненада, когато чу това.
Обръщайки се към родителите ни, той каза следното:
– Всеки път, когато се готвя да ви посетя и си спомня за вашите деца, наистина не ми се отива при вас.
татко каза:
– Поради факта, че децата наистина се държаха изключително нахално и не оправдаха нашите надежди, от този ден им забранявам да вечерят с възрастни. Нека си допият чая и да си отидат в стаята.
След като доядохме сардините, с Леля си тръгнахме сред веселия смях и шегите на гостите.
И оттогава два месеца не сме сядали с възрастни.
И два месеца по-късно Леля и аз започнахме да молим баща ни да ни позволи отново да вечеряме с възрастни. И баща ни, който беше в страхотно настроение този ден, каза:
„Добре, ще ти позволя да направиш това, но категорично ти забранявам да казваш каквото и да било на масата.“ Една ваша дума, изречена на глас, и няма да седнете отново на масата.
И така, един прекрасен ден отново сме на масата, вечеряме с възрастни.
Този път седим тихо и мълчаливо. Знаем характера на татко. Знаем, че ако кажем дори половин дума, баща ни никога повече няма да ни позволи да седим с възрастни.
Но ние с Леля все още не страдаме много от тази забрана да говорим. С Леля ядем за четирима и се смеем помежду си. Смятаме, че възрастните дори са направили грешка, като не са ни позволили да говорим. Устата ни, освободена от говорене, е изцяло заета с храна.
Леля и аз ядохме всичко, което можехме и преминахме към сладкиши.
След като ядохме сладкиши и пихме чай, Леля и аз решихме да обиколим втория кръг - решихме да повторим храненето от самото начало, особено след като майка ни, като видя, че масата е почти чиста, донесе нова храна.
Взех кифличката и отрязах парченце масло. А маслото беше съвсем замръзнало - тъкмо го бяха извадили зад прозореца.
Исках да намажа това замразено масло върху кифличка. Но не можах да го направя. Беше като камък.
И тогава сложих маслото на върха на ножа и започнах да го нагрявам върху чая.
И тъй като бях изпил чая си отдавна, започнах да нагрявам това масло върху чашата на шефа на баща ми, с когото седях до него.
Шефът на татко говореше нещо и не ми обърна внимание.
Междувременно ножът се стопли над чая. Маслото се е разтопило малко. Исках да го намажа върху кифличката и вече започнах да махам ръката си от чашата. Но тогава маслото ми изведнъж се изплъзна от ножа и падна право в чая.
Бях вцепенен от страх.
Погледнах с широко отворени очи маслото, което плискаше в горещия чай.
Тогава се огледах. Но никой от гостите не забеляза инцидента.
Само Леля видя какво се случи.
Тя започна да се смее, гледайки първо мен, а после чашата с чай.
Но тя се засмя още повече, когато шефът на татко, докато разказваше нещо, започна да разбърква чая му с лъжица.
Бъркаше дълго време, така че цялото масло да се разтопи без следа. И сега чаят имаше вкус на пилешки бульон.
Шефът на татко взе чашата в ръката си и започна да я поднася към устата си.
И въпреки че Льоля беше изключително заинтересована какво ще се случи по-нататък и какво ще направи шефът на татко, когато глътне тази напитка, тя все пак беше малко уплашена. И дори отвори уста, за да извика на шефа на баща си: „Не пий!“
Но, като погледна татко и си спомни, че не може да говори, тя остана мълчалива.
И аз нищо не казах. Просто махнах с ръце и, без да вдигам очи, започнах да гледам в устата на шефа на баща ми.
Междувременно шефът на татко вдигна чашата към устата си и отпи голяма глътка.
Но тогава очите му се закръглиха от изненада. Той ахна, скочи на стола си, отвори уста и като грабна една салфетка, започна да кашля и да плюе.
Родителите ни го попитаха:
-Какво ти се е случило?
Шефът на татко не можа да каже нищо от страх.
Той посочи с пръсти устата си, затананика и погледна чашата си, не без страх.
Тук всички присъстващи започнаха да разглеждат с интерес останалия чай в чашата.
Мама, след като опита този чай, каза:
– Не се страхувайте, тук плува обикновено масло, което се е разтопило в горещ чай.
татко каза:
– Да, но е интересно да разберем как е попаднал в чая. Хайде, деца, споделете вашите наблюдения с нас.
След като получи разрешение да говори, Леля каза:
„Минка топли нафта над чаша и тя падна.
Тук Льоля, не издържайки, се засмя силно.
Някои от гостите също се засмяха. А някои започнаха да разглеждат очилата си със сериозен и загрижен поглед. Шефът на татко каза:
„Също така съм благодарен, че сложиха масло в чая ми.“ Те можеха да летят в мехлема. Чудя се как щях да се чувствам, ако беше катран... Е, тези деца ме побъркват.
Един от гостите каза:
– Интересува ме нещо друго. Децата видяха, че маслото падна в чая. Те обаче не казаха на никого за това. И ми позволиха да пия този чай. И това е основното им престъпление.
Чувайки тези думи, шефът на баща ми възкликна:
- О, наистина, грозни деца, защо не ми казахте нищо? Тогава не бих пила този чай.
Леля спря да се смее и каза:
„Татко не ни каза да говорим на масата.“ Затова не казахме нищо.
Изтрих сълзите си и промърморих:
„Татко не ни каза да кажем нито една дума.“ Иначе щяхме да си кажем нещо.
Татко се усмихна и каза:
- Това не са гадни деца, а глупави. Разбира се, от една страна е добре, че те безпрекословно изпълняват заповедите. Трябва да продължим да правим същото - да следваме заповеди и да се придържаме към правилата, които съществуват. Но всичко това трябва да се прави разумно. Ако нищо не се беше случило, ти имаше свещен дълг да мълчиш. Маслото попадна в чая или баба е забравила да затвори крана на самовара - трябва да извикате. И вместо наказание ще получиш благодарност. Всичко трябва да се направи, като се вземе предвид променената ситуация. И трябва да напишете тези думи със златни букви в сърцето си. Иначе ще е абсурдно.
Мама каза:
– Или, например, не ти казвам да излизаш от апартамента. Изведнъж има пожар. Защо глупави деца ще се мотаете в апартамента докато не изгорите? Напротив, трябва да изскочите от апартамента и да предизвикате суматоха.
Баба каза:
– Или, например, налях на всеки по втора чаша чай. Но не налях питие за Леля. Така че постъпих правилно?
Тук всички, с изключение на Лиоля, се засмяха. И татко каза:
– Не сте постъпили правилно, защото ситуацията отново се промени. Оказа се, че децата не са виновни. И ако са виновни, това е глупост. Е, не трябва да бъдете наказвани за глупост. Ще те помолим, бабо, да налееш чай на Леля.
Всички гости се засмяха. И ние с Леля аплодирахме.
Но може би не разбрах веднага думите на баща си. Но по-късно разбрах и оцених тези златни думи.
И към тези думи, мили деца, винаги съм се придържал във всички случаи на живот. И в личните си дела. И във война. И дори, представете си, в моята работа.
В работата си например съм се учил от великите стари майстори. И много се изкуших да пиша по правилата, по които са писали.
Но видях, че ситуацията се промени. Животът и обществото вече не са това, което бяха, когато бяха там. И затова не имитирах правилата им.
И може би затова не донесох на хората толкова скръб. И до известна степен беше щастлив.
Въпреки това, дори в древни времена, един мъдър човек (който беше воден на екзекуция) каза: "Никой не може да се нарече щастлив преди смъртта си."
Това също бяха златни думи.
Галоши и сладолед
Когато бях малък, много обичах сладолед. Разбира се, все още го обичам. Но тогава беше нещо специално - толкова много обичах сладолед.
И когато, например, един производител на сладолед с количката си караше по улицата, веднага започнах да се чувствам замаян: толкова много исках да ям това, което продаваше производителят на сладолед.
И сестра ми Леля също обичаше изключително сладолед.
И ние с нея си мечтаехме, когато пораснем, да ядем сладолед поне три, дори четири пъти на ден.
Но по това време много рядко ядяхме сладолед. Майка ни не ни позволяваше да ядем. Страхуваше се да не настинем и да се разболеем. И поради тази причина тя не ни даде пари за сладолед.
И тогава едно лято с Леля се разхождахме в нашата градина. И Леля намери галош в храстите. Обикновен гумен галош. И много износени и скъсани. Сигурно някой го е хвърлил, защото се спука.
И така, Льоля намери този галош и го сложи на пръчка за забавление. И той се разхожда из градината, размахвайки тази пръчка над главата си.
Внезапно по улицата минава един събирач на парцали. Вика: „Купувам бутилки, кутии, парцали!“
Виждайки, че Леля държи галош на пръчка, парцалярът казал на Леля:
- Хей, момиче, продаваш ли галоши?
Льоля помисли, че това е някаква игра и отговори на парцаляра:
- Да, продавам. Този галош струва сто рубли.
Събирачът на парцали се засмя и каза:
- Не, сто рубли са твърде скъпи за този галош. Но ако искаш, момиче, ще ти дам две копейки за това и ние с теб ще се разделим като приятели.
И с тези думи парцалярът извади портфейла си от джоба си, даде на Леля две копейки, пъхна скъсаните ни галоши в чантата си и излезе.
С Леля разбрахме, че това не е игра, а реалност. И те бяха много изненадани.
Парцалярката отдавна си е тръгнала, а ние стоим и си гледаме монетата.
Изведнъж един сладолед минава по улицата и вика:
- Ягодов сладолед!
С Льоля изтичахме при сладоледаджията, купихме от него две топки за една стотинка, изядохме ги на мига и започнахме да съжаляваме, че сме продали галошите си толкова евтино.
На следващия ден Леля ми казва:
– Минка, днес реших да продам още един галош на парцаляра.
Зарадвах се и казах:
- Леля, пак ли намери галош в храстите?
Леля казва:
— В храстите няма нищо друго. Но в нашия коридор сигурно има, струва ми се, поне петнайсет галоша. Ако продадем такъв, няма да ни навреди.
И с тези думи Лиоля изтича до вилата и скоро се появи в градината с един доста добър и почти нов галош.
Леля каза:
„Ако някой събирач на парцали купи от нас за две копейки същия вид парцали, които му продадохме миналия път, тогава за този почти нов галош той вероятно ще даде поне рубла.“ Мога да си представя колко сладолед мога да купя с тези пари.
Цял час чакахме парцаляра да се появи и когато най-накрая го видяхме, Леля ми каза:
- Минка, този път си продаваш галошите. Ти си мъж, а говориш с парцаляр. Иначе пак ще ми даде две копейки. И това е твърде малко за вас и мен.
Сложих галоша на пръчката и започнах да размахвам пръчката над главата си.
Събирачът на парцали се приближи до градината и попита:
- Какво, галоши пак се продават?
Прошепнах едва чуто:
- За продан.
Събирачът на парцали, разглеждайки галошите, каза:
- Колко жалко, деца, че ми продавате всичко по галоши. Ще ти дам една стотинка за този галош. И ако ми продадете два галоша наведнъж, ще получите двадесет или дори тридесет копейки. Защото два галоша веднага са по-необходими за хората. И това ги кара да скачат в цените.
Леля ми каза:
- Минка, тичай до дачата и донеси още една галоша от коридора.
Изтичах вкъщи и скоро донесох няколко много големи галоши.
Берачът на парцали сложи тези два галоша един до друг на тревата и въздъхна тъжно и каза:
- Не, деца, вие съвсем ме разстройвате с вашата търговия. Единият е дамски галош, другият е от мъжки крак, преценете сами: за какво ми трябват такива галоши? Исках да ви дам една стотинка за една обувка, но след като сложих две обувки заедно, виждам, че това няма да стане, тъй като въпросът се влоши от добавянето. Вземете четири копейки за две галоши и ще се разделим като приятели.
Леля искаше да изтича вкъщи, за да донесе още галоши, но в този момент се чу гласът на майка й. Майка ми ни повика у дома, защото гостите на майка ми искаха да се сбогуват с нас. Събирачът на парцали, като видя нашето объркване, каза:
- Така че, приятели, за тези две галоши можете да получите четири копейки, но вместо това ще получите три копейки, аз приспадам една копейка, за да си губя времето в празни разговори с деца.
Събирачът на парцали даде на Леля три монети копейки и, скривайки галошите в торба, си тръгна.
Леля и аз веднага изтичахме вкъщи и започнахме да се сбогуваме с гостите на майка ми: леля Оля и чичо Коля, които вече се обличаха в коридора.
Изведнъж леля Оля каза:
- Какво странно нещо! Единият ми галош е тук, под закачалката, но по някаква причина вторият го няма.
Леля и аз пребледняхме. И те стояха неподвижни.
Леля Оля каза:
– Много добре си спомням, че дойдох с два галоша. И сега е само един, а къде е вторият, не се знае.
Чичо Коля, който също търсеше галоша си, каза:
- Какви са глупостите в ситото! Помня също много добре, че дойдох с два галоша, но и вторият ми галош го нямаше.
Като чу тези думи, Леля от вълнение разтисна юмрука си, в който имаше пари, и три монети копейки паднаха на пода със звън.
Татко, който също изпрати гостите, попита:
- Леля, откъде взе тези пари?
Леля понечи да излъже нещо, но татко каза:
– Какво по-лошо от лъжа!
Тогава Леля започна да плаче. И аз също плаках. И казахме:
– Продадохме два галоша на един парцаляр, за да си купим сладолед.
татко каза:
- По-лошо от лъжа е това, което направи.
Като чу, че галошите са продадени на парцаляр, леля Оля пребледня и започна да залита. И чичо Коля също се олюля и се хвана с ръка за сърцето. Но татко им каза:
– Не се притеснявайте, леля Оля и чичо Коля, знам какво трябва да направим, за да не останете без галоши. Ще взема всички играчки на Леля и Минка, ще ги продам на парцаляра и с парите ще ти купим нови галоши.
Леля и аз изревахме, когато чухме тази присъда. Но татко каза:
- Това не е всичко. От две години забранявам на Лела и Минка да ядат сладолед. И след две години могат да го ядат, но всеки път, когато ядат сладолед, нека си спомнят тази тъжна история и всеки път нека се замислят дали заслужават това сладко.
Същия ден татко събра всичките ни играчки, извика берач на парцали и му продаде всичко, което имахме. И с получените пари баща ни купи галоши за леля Оля и чичо Коля.
И сега, деца, много години минаха оттогава. През първите две години Леля и аз наистина никога не ядохме сладолед. И тогава започнахме да го ядем и всеки път, когато го ядехме, неволно си спомняхме какво ни се случи.
И дори сега, деца, когато съм доста възрастен и дори малко възрастен, дори сега, понякога, когато ям сладолед, усещам някакво стягане и някакво неудобство в гърлото. И в същото време всеки път по детския си навик си мисля: „Заслужих ли това сладко, излъгах ли или измамих някого?“
В днешно време много хора ядат сладолед, защото имаме цели огромни фабрики, в които се прави това приятно ястие.
Хиляди хора и дори милиони ядат сладолед и аз, деца, наистина бих искал всички хора, когато ядат сладолед, да мислят за това, което мисля аз, когато ям това сладко нещо.
Бяхме измъчвани от носталгия по детството и решихме да намерим за вас най-интересните забавни истории, които самите ние сме чели с удоволствие като деца.
Демонстрационно дете
Имало едно време в Ленинград едно малко момче Павлик. Той имаше майка. И имаше татко. И имаше една баба.
Освен това в апартамента им живееше котка на име Бубенчик.
Тази сутрин татко отиде на работа. Мама също си отиде. И Павлик остана при баба си.
А баба ми беше ужасно стара. И тя обичаше да спи в стола.
Така татко си тръгна. И мама си тръгна. Баба седна на един стол. И Павлик започна да играе на пода с котката си. Искаше тя да ходи на задните си крака. Но тя не искаше. И тя измяука много жално.
Изведнъж на стълбището се чу звънец.
Баба и Павлик отидоха да отворят вратите.
Това е пощальонът.
Той донесе писмо.
Павлик взе писмото и каза:
— Сам ще кажа на татко.
Пощальонът си тръгна. Павлик искаше отново да играе с котката си. И изведнъж вижда, че котката я няма никъде.
Павлик казва на баба си:
- Бабо, това е номерът - нашият Бубенчик изчезна.
Баба казва:
„Бубенчик вероятно изтича по стълбите, когато отворихме вратата за пощальона.“
Павлик казва:
- Не, сигурно пощальонът ми взе Бубенчик. Вероятно нарочно ни даде писмото и взе дресираната ми котка за себе си. Беше хитър пощальон.
Баба се засмя и каза на шега:
- Утре ще дойде пощальонът, ще му дадем това писмо и в замяна ще вземем котката си обратно от него.
Така че бабата седна на един стол и заспа.
И Павлик облече палтото и шапката си, взе писмото и тихо излезе на стълбите.
„По-добре“, мисли си той, „сега ще дам писмото на пощальона. И сега по-добре да взема котката си от него.
Така Павлик излезе на двора. И вижда, че в двора няма пощальон.
Павлик излезе навън. И той тръгна по улицата. И вижда, че никъде по улицата също няма пощальон.
Изведнъж някаква червенокоса дама казва:
- О, вижте всички, какво малко бебе ходи само по улицата! Сигурно е загубил майка си и се е загубил. О, извикайте бързо полицая!
Идва полицай със свирка. Леля му казва:
- Вижте това малко момче на около пет, което се изгуби.
Полицаят казва:
- Това момче държи писмо в писалката си. Това писмо вероятно съдържа адреса, на който живее. Ние ще прочетем този адрес и ще доставим детето у дома. Добре, че взе писмото със себе си.
Леля казва:
– В Америка много родители нарочно слагат писма в джобовете на децата си, за да не се изгубят.
И с тези думи лелята иска да вземе писмо от Павлик. Павлик й казва:
– Защо се тревожиш? Знам къде живея.
Лелята се учуди, че момчето й каза толкова смело. И от вълнение едва не паднах в локва.
Тогава той казва:
- Виж колко е жизнено момчето. Нека тогава ни каже къде живее.
Павлик отговаря:
– ул. Фонтанка, осем.
Полицаят погледна писмото и каза:
- Леле, това е борбено дете - знае къде живее.
Леля казва на Павлик:
– Как се казваш и кой е баща ти?
Павлик казва:
- Баща ми е шофьор. Мама отиде до магазина. Баба спи на стол. И аз се казвам Павлик.
Полицаят се засмя и каза:
– Това е борбено, демонстративно дете – всичко знае. Сигурно като порасне ще стане шеф на полицията.
Лелята казва на полицая:
- Заведи това момче у дома.
Полицаят казва на Павлик:
- Е, другарю, да се прибираме.
Павлик казва на полицая:
— Дай ми ръката си и ще те заведа до дома си. Това е моят красив дом.
Тук полицаят се засмя. И червенокосата леля също се засмя.
Полицаят каза:
– Това е изключително борбено, демонстративно дете. Той не само знае всичко, но и иска да ме прибере. Това дете със сигурност ще е шеф на полицията.
Така полицаят подаде ръка на Павлик и те се прибраха.
Щом стигнаха до къщата им, внезапно идваше майка им.
Мама се изненада, като видя Павлик да върви по улицата, взе го и го доведе у дома.
Вкъщи малко му се скарала. Тя каза:
- О, гадно момче, защо избяга на улицата?
Павлик каза:
– Исках да взема моя Бубенчик от пощальона. Иначе звънчето ми изчезна и сигурно пощальонът го е взел.
Мама каза:
- Каква безсмислица! Пощальоните никога не приемат котки. Ето вашето малко звънче, което стои на шкафа.
Павлик казва:
- Това е номерът. Вижте къде скочи дресираната ми котка.
Мама казва:
„Ти, гадно момче, сигурно си я измъчвал, затова се е качила на килера.“
Изведнъж баба се събуди.
Баба, без да знае какво се е случило, казва на майка си:
– Днес Павлик се държеше много тихо и добре. И дори не ме събуди. Трябва да му дадем бонбони за това.
Мама казва:
„Не е нужно да му давате бонбони, но го сложете в ъгъла с носа му.“ Днес избяга навън.
Баба казва:
- Това е номерът.
Изведнъж татко идва. Татко искаше да се ядоса, защо момчето изтича на улицата? Но Павлик даде на татко писмо.
Татко казва:
– Това писмо не е до мен, а до баба ми.
Така че бабата сложи очилата на носа си и започна да чете писмото.
Тогава тя казва:
– В Москва най-малката ми дъщеря роди още едно дете.
Павлик казва:
– Сигурно се е родило бойно дете. И май ще е шеф на полицията.
После всички се засмяха и седнаха да вечерят.
Първото ястие беше супа с ориз. За второ ястие - котлети. За третото имаше желе.
Котаракът Бубенчик дълго гледаше как Павлик яде от нейния шкаф. Тогава не издържах и реших да хапна и аз.
Тя скочи от шкафа на скрина, от скрина на стола, от стола на пода.
И тогава Павлик й даде малко супа и малко желе.
И котката беше много щастлива от това.
Глупава история
Петя не беше толкова малко момче. Беше на четири години. Но майка му го смяташе за много мъничко дете. Хранеше го с лъжичка, водеше го на разходка за ръка и сама го обличаше сутрин.
Тогава един ден Петя се събуди в леглото му.
И майка му започна да го облича.
Така че тя го облече и го постави на краката си близо до леглото. Но Петя изведнъж падна.
Мама го помисли, че е палав и го изправи на крака. Но той отново падна.
Мама се изненада и го постави близо до креватчето за трети път. Но детето отново падна.
Мама се уплаши и се обади на татко в службата по телефона.
Тя каза на татко:
- Прибирай се бързо. Нещо се случи с нашето момче - не може да стои на краката си.
И така, татко идва и казва:
– Глупости. Нашето момче ходи и тича добре и е невъзможно да падне.
И веднага слага момчето на тепиха. Момчето иска да отиде при играчките си, но отново, за четвърти път, пада.
Татко казва:
- Трябва бързо да извикаме лекаря. Нашето момче сигурно се е разболяло. Вероятно вчера е ял твърде много бонбони.
Извикаха лекаря.
Влиза лекар с очила и лула.
Докторът казва на Петя:
- Що за новина е това! защо падаш
Петя казва:
„Не знам защо, но малко падам.“
Лекарят казва на мама:
- Хайде, съблечете това дете, сега ще го прегледам.
Мама съблече Петя и докторът започна да го слуша.
Докторът го изслуша през тръбата и каза:
– Детето е напълно здраво. И е изненадващо защо си пада по теб. Хайде, облечи го пак и го изправи на крака.
Затова майката бързо облича момчето и го слага на пода.
И докторът му слага очила на носа, за да види по-добре как пада момчето. Щом момчето било изправено на крака, то внезапно отново паднало.
Докторът се изненада и каза:
- Обадете се на професора. Може би професорът ще разбере защо това дете пада.
Татко отиде да се обади на професора и в този момент на гости при Петя идва малко момче Коля.
Коля погледна Петя, засмя се и каза:
- И аз знам защо Петя пада.
Докторът казва:
„Вижте, какъв учен човек има – той знае по-добре от мен защо децата падат.
Коля казва:
- Вижте как е облечена Петя. Единият крачол на панталона му виси свободно, а двата крачола са заклещени в другия. Затова той пада.
Тук всички охкаха и стенеха.
Петя казва:
- Майка ми ме облече.
Докторът казва:
- Няма нужда да звъните на професора. Сега разбираме защо детето пада.
Мама казва:
„Сутринта бързах да му сготвя каша, но сега бях много притеснен и затова му обух панталоните толкова грешно.“
Коля казва:
„Но винаги се обличам сама и такива глупави неща не се случват на краката ми.“ Възрастните винаги бъркат нещата.
Петя казва:
— Сега и аз ще се облека.
Тогава всички се засмяха. И лекарят се засмя. Той се сбогува с всички и също се сбогува с Коля. И той се зае с работата си.
Татко отиде на работа. Мама отиде в кухнята.
А Коля и Петя останаха в стаята. И започнаха да си играят с играчки.
А на другия ден Петя сам си обу гащите и повече глупости не му се случваха.
не съм виновен
Сядаме на масата и ядем палачинки.
Изведнъж баща ми взема чинията ми и започва да яде моите палачинки. Плача.
Баща с очила. Изглежда сериозен. брада. Въпреки това той се смее. Той казва:
– Виждате колко е алчен. Жал му е за една палачинка за баща си.
Аз говоря:
- Една палачинка, моля изяжте. Мислех, че ще изядеш всичко.
Носят супа. Аз говоря:
- Татко, искаш ли моята супа?
Татко казва:
- Не, ще изчакам да донесат сладките. Сега, ако ми дадеш нещо сладко, значи наистина си добро момче.
Мислейки си за желето от червени боровинки с мляко за десерт, казвам:
- Моля те. Можеш да ядеш сладките ми.
Изведнъж донасят крем, към който съм пристрастен.
Бутайки чинийката си със сметана към баща ми, казвам:
- Моля, яжте, щом сте толкова лакоми.
Бащата се намръщи и напусна масата.
Майка казва:
- Отиди при баща си и поискай прошка.
Аз говоря:
- Няма да ходя. Не съм виновен.
Тръгвам от масата, без да пипам сладките.
Вечерта, когато лежа в леглото, идва баща ми. Той държи моята чинийка със сметана в ръцете си.
Бащата казва:
- Е, защо не си изяде крема?
Аз говоря:
- Татко, нека го изядем наполовина. Защо трябва да се караме за това?
Баща ми ме целува и ме храни със сметана с лъжичка.
Най-важните
Живяло едно време едно момче на име Андрюша Риженки. Беше страхливо момче. Страхуваше се от всичко. Страхуваше се от кучета, крави, гъски, мишки, паяци и дори петли.
Но най-много се страхуваше от чуждите момчета.
И майката на това момче беше много, много тъжна, че има такъв страхлив син.
Една хубава сутрин майката на това момче му каза:
- О, колко е лошо, че те е страх от всичко! Само смелите хора живеят добре в света. Само те побеждават врагове, гасят пожари и летят смело със самолети. И затова всички обичат смелите хора. И всички ги уважават. Подаряват ги и им дават ордени и медали. И никой не обича страхливци. Смеят се и им се подиграват. И това прави живота им лош, скучен и безинтересен.
Момчето Андрюша отговори на майка си така:
- Отсега нататък, мамо, реших да бъда смел човек. И с тези думи Андрюша излезе в двора на разходка. А в двора момчетата играеха футбол. Тези момчета обикновено обиждаха Андрюша.
И той се страхуваше от тях като от огън. И винаги бягаше от тях. Но днес той не избяга. Той им извика:
- Хей, момчета! Днес не ме е страх от теб! Момчетата бяха изненадани, че Андрюша им извика толкова смело. И дори самите те малко се уплашиха. И дори един от тях - Санка Палочкин - каза:
- Днес Андрюшка Риженки планира нещо срещу нас. По-добре да си тръгваме, иначе сигурно ще ни удари.
Но момчетата не си тръгнаха. Един дръпна носа на Андрюша. Друг му събори шапката от главата. Третото момче ръга Андрюша с юмрук. Накратко, победиха малко Андрюша. И се прибра с рев.
И у дома, избърсвайки сълзите си, Андрюша каза на майка си:
- Мамо, днес бях смела, но нищо добро не излезе.
Мама каза:
- Глупаво момче. Не е достатъчно само да си смел, трябва да си и силен. Нищо не може да се направи само с кураж.
И тогава Андрюша, незабелязано от майка си, взе пръчката на баба си и отиде в двора с тази пръчка. Помислих си: "Сега ще бъда по-силен от обикновено." Сега ще разпръсна момчетата в различни посоки, ако ме нападнат.
Андрюша излезе на двора с пръчка. И вече нямаше момчета в двора.
Там се разхождаше черно куче, от което Андрюша винаги се страхуваше.
Размахвайки пръчка, Андрюша каза на това куче: „Просто се опитай да ме лаеш - ще получиш това, което заслужаваш“. Ще разбереш какво е пръчката, когато мине над главата ти.
Кучето започна да лае и да се втурне към Андрюша. Размахвайки пръчка, Андрюша удари кучето два пъти по главата, но то изтича зад него и леко разкъса панталоните на Андрюша.
И Андрюша избяга вкъщи с рев. И у дома, като бършеше сълзите, каза на майка си:
- Мамо, как е така? Днес бях силен и смел, но нищо добро не излезе. Кучето ми скъса панталоните и едва не ме нахапа.
Мама каза:
- О, глупаво момче! Не е достатъчно да си смел и силен. Освен това трябва да сте умни. Трябва да мислим и да мислим. И ти постъпи глупаво. Размахахте пръчка и това разгневи кучето. Затова ти е скъсала гащите. Това е по твоя вина.
Андрюша каза на майка си: "Отсега нататък ще мисля всеки път, когато нещо се случи."
И така Андрюша Риженки излезе на разходка за трети път. Но в двора вече нямаше куче. И момчета също нямаше.
Тогава Андрюша Риженки излезе навън да види къде са момчетата.
И момчетата плуваха в реката. И Андрюша започна да ги гледа как се къпят.
И в този момент едно момче, Санка Палочкин, се задави във водата и започна да вика:
- О, помогнете ми, давя се!
И момчетата се уплашиха, че се дави, и хукнаха да викат възрастните да спасят Санка.
Андрюша Риженки извика на Санка:
- Чакай да се удавиш! Сега ще те спася.
Андрюша искаше да се хвърли във водата, но тогава си помисли: „О, не съм добър плувец и нямам сили да спася Санка. Ще направя нещо по-умно: ще се кача в лодката и ще гребя с лодката до Санка.
А точно на брега имаше рибарска лодка. Андрюша отблъсна тази лодка от брега и сам скочи в нея.
А в лодката имаше гребла. Андрюша започна да удря водата с тези гребла. Но не му се получи: той не знаеше как да гребе. И течението отнесе рибарската лодка до средата на реката. И Андрюша започна да крещи от страх.
И в този момент друга лодка се носеше по реката. И в тази лодка седяха хора.
Тези хора спасиха Саня Палочкин. И освен това тези хора настигнаха рибарската лодка, взеха я на буксир и я докараха до брега.
Андрюша се прибра и у дома, като изтри сълзите си, каза на майка си:
- Мамо, днес бях смела, исках да спася момчето. Днес бях умен, защото не се хвърлих във водата, а плувах в лодка. Днес бях силен, защото отблъснах тежка лодка от брега и блъсках водата с тежки гребла. Но не ми се получи.
Мама каза:
- Глупаво момче! Забравих да ти кажа най-важното. Не е достатъчно да си смел, умен и силен. Това е твърде малко. Все още трябва да имате знания. Трябва да можете да гребете, да можете да плувате, да яздите кон, да летите със самолет. Има много да се знае. Трябва да знаете аритметика и алгебра, химия и геометрия. И за да знаете всичко това, трябва да учите. Който учи, става умен. А който е умен, трябва да е смел. И всички обичат смелите и умните, защото те побеждават врагове, гасят пожари, спасяват хора и управляват самолети.
Андрюша каза:
- Оттук нататък ще науча всичко.
И мама каза:
- Това е добре.
Творбата „Аристократът” засяга по хумористичен начин темата за неразбирателството между жените и мъжете. Авторът описва несъответствието между реалното понятие за аристокрация и въображаемото и разликата в социалното неравенство
Подарък от баба
Историята е разказана от гледната точка на момчето Минка и автора. Момчето има баба, която много го обича. Сестра му Лела се третира по-студено.
неприятности
В тази хумористична история неприятностите всъщност се случват на главния герой... но по начин, който е „смях и грях“. И всичко се случва накрая.
Горкият Федя
В разказа на Зошченко "Бедният Федя" говорим за деветгодишен ученик от сиропиталище, който никога не си е играл с децата, а е седял тихо и тъжно на пейката.
Велики пътешественици
Историята на Зощенко "Велики пътници" е написана за приключенията на децата. Написана е по лек хумористичен начин, който позволява на децата да четат такива истории бързо и с интерес. Става дума за момчета
Среща
В разказа на Зошченко "Срещата" разказът се води от първо лице. Главният герой разказва случка от живота си. Той много обича хората. Някои се грижат и ценят кучета, но той предпочита хората, но никога не е срещал някой, който е напълно безкористен.
Галоши
В тази история на Зощенко главният герой всъщност губи галоша си. Това трагично събитие се случи в трамвая, което всъщност е дреболия, но неприятно. И героят се обърна към специален офис, където могат да бъдат намерени изгубени неща
Глупава история
Тази история представя една наистина глупава история, но читателят научава за нейната абсурдна причина в края. В началото може да изглежда страшно и много сериозно.
Синя книга
Синята книга е написана по искане на Горки. Книгата разказва за обикновеното ежедневие на обикновените хора, състои се от кратки разкази и е написана на прост и обикновен език, изпълнен с жаргон.
коледна елха
Преди празника той и сестра му виждат красиво, луксозно коледно дърво. Първо децата решиха да изядат един бонбон, после още един.
Златни думи
Леля и Минка, брат и сестра, обичат да вечерят с гостите на родителите си. В такива вечери на масата се поставят различни вкусни ястия, а възрастните разказват истории от живота си, които децата обичат да слушат.
История на заболяването
В тази история на Михаил Зощенко, написана от първо лице (с ярък стил на разказвача), героят неочаквано се озовава в болницата. Вместо комфорт, лечение и дори почивка, той се потапя стремглаво в света на бюрокрацията
Въртележка
Главният герой на творбата е селско момче, дошло в града за първомайските празници.
вещица
Историята на магьосника Зошченко разказва за живота на селските семейства в селата. Прави се сравнение: на фона на съществуването на електричество, пара и шевни машини магьосниците и магьосниците продължават да съществуват
Находка
Главните герои на книгата са Минка и Леля. Един ден Леля и Минка решили да се пошегуват и сложили жаба и паяк в кутия за бонбони. После опаковаха кутията като подарък със синя панделка
Не лъжи
Тази история е една от историите за детството на автора. Главни герои са самият автор – Минка и сестра му Леля. Малкият брат все още учи за света около себе си, а Леля отново се шегува.
Маймунски език
Най-важните
Едно момче, Андрюша Риженки, беше много страхливо. Страхуваше се от всички животни, а най-много от момчетата в двора. Майката на момчето била много притеснена, че синът й е страхливец. Тя обясни на Андрюша, че животът на страхливите хора е лош, скучен и безинтересен.
Маймуна учен
Разказ от М.М. „Учената маймуна“ на Зощенко разказва историята на клоун, който имал учена маймуна. Тази маймуна можеше да брои и да показва с опашката си броя на предметите, животните, птиците, които видя.
