إجراءات إجراء OGE في الفيزياء. ميزات إجراء OGE في لغة أجنبية والفيزياء وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والأدب. التحضير للامتحان

وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:

1 شريحة

وصف الشريحة:

2 شريحة

وصف الشريحة:

المهمة التجريبية 24 اختبارات: 1) القدرة على إجراء قياسات غير مباشرة للكميات الفيزيائية: كثافة المادة، قوة أرخميدس، معامل الاحتكاك المنزلق، صلابة الزنبرك، فترة وتكرار اهتزاز البندول الرياضي، عزم الدوران القوة المؤثرة على رافعة، عمل القوة المرنة عند رفع الحمل باستخدام كتلة متحركة وثابتة، عمل قوة الاحتكاك، القوة البصرية للعدسة المجمعة، المقاومة الكهربائية للمقاوم، الشغل والتيار قوة.

3 شريحة

وصف الشريحة:

المهمة التجريبية 23 اختبارًا: 2) القدرة على تقديم النتائج التجريبية في شكل: جداول أو رسوم بيانية أو رسومات تخطيطية واستخلاص النتائج بناءً على البيانات التجريبية التي تم الحصول عليها: على اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة التشوه الربيع، على اعتماد فترة تذبذب البندول الرياضي على طول الخيط، اعتماد التيار الناشئ في الموصل على الجهد عند نهايات الموصل، اعتماد قوة الاحتكاك المنزلقة على قوة الضغط الطبيعي، وخصائص الصورة التي تم الحصول عليها باستخدام عدسة تجميع.

4 شريحة

وصف الشريحة:

المهمة التجريبية 23 اختبارًا: 3) القدرة على إجراء التحقق التجريبي من القوانين الفيزيائية والعواقب: التحقق من قاعدة الجهد الكهربائي عند توصيل المقاومات على التوالي، والتحقق من قاعدة التيار الكهربائي عند توصيل المقاومات على التوازي.

5 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.R.No.1. قياس كثافة المادة. باستخدام كوب، ماء، اسطوانة قياس، ميزان، حدد كثافة الاسطوانة رقم (1 أو 2). إجراء القياسات والحسابات اللازمة وتحديد كثافة المادة. في نموذج الإجابة: 1) صف الإجراء الخاص بإجراء التجربة؛ 2) اكتب صيغة حساب كثافة المادة الصلبة؛ 3) تسجيل نتائج القياس. 4) حساب كثافة المادة الصلبة. عينة من التنفيذ المحتمل. 1.

6 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r. رقم 2. قياس قوة الطفو. باستخدام دينامومتر مدرسي بحد قياس 4N (C=0.1N)، كوب من الماء، الأسطوانة رقم (1 أو 2)، قم بتجميع أداة لتحديد قوة الطفو (قوة أرخميدس) المؤثرة على الأسطوانة. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) اكتب صيغة حساب قوة الطفو؛ 3) الإشارة إلى نتائج قياسات وزن الاسطوانة في الهواء ووزن الاسطوانة في الماء. 4) اكتب القيمة العددية لقوة الطفو. عينة من التنفيذ المحتمل. 1. 2. فا = Р1 - Р2؛ 3.P1 = …. ن؛ ص2 = .... ن؛ 4. فا = ... ن.

7 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r. رقم 3. قياس صلابة الربيع. باستخدام حامل ثلاثي الأرجل مزود بوصلة توصيل ومخلب (زنبرك) ومقياسين ديناميكيين ومسطرة وثلاثة أوزان، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد صلابة الزنبرك. حدد صلابة الزنبرك بتعليق ثقل أو اثنتين أو ثلاثة أوزان منه. استخدم مقياس الدينامومتر لتحديد وزن الأحمال. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) اكتب صيغة حساب صلابة الربيع. 3) الإشارة إلى نتائج قياس وزن الأحمال واستطالة الزنبرك. 4) اكتب القيمة العددية لصلابة الزنبرك. عينة من التنفيذ المحتمل. 1. 4) ك = … N/m 3) 2) F = kx, k = F x №п/п Fcontrol, N x, m 1 2 3

8 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية عينة من التنفيذ المحتمل. إل آر. رقم 4. دراسة اعتماد القوة المرنة الناشئة في الزنبرك على درجة تشوه الزنبرك. باستخدام حامل ثلاثي الأرجل مزود بوصلة وقاعدة (زنبرك) ومقياسي قوة ومسطرة وثلاثة أوزان، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد القوة المرنة الناشئة في الزنبرك على درجة تشوه الزنبرك. حدد صلابة الزنبرك بتعليق ثقل أو اثنتين أو ثلاثة أوزان منه. استخدم مقياس الدينامومتر لتحديد وزن الأحمال. في نموذج الإجابة: 1) قم بوصف الإجراء الخاص بإجراء التجربة، وقم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) الإشارة إلى نتائج القياسات المباشرة للقوة المرنة والإزاحة في شكل جدول؛ 3) رسم اعتماد القوة المرنة على تشوه الربيع؛ 4) صياغة نتيجة نوعية حول اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة تشوه الربيع.

الشريحة 9

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية أمثلة على المهام المخبرية عينة من التنفيذ المحتمل. في نموذج الإجابة: 1) قم بوصف الإجراء الخاص بإجراء التجربة، وقم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) الإشارة إلى نتائج القياسات المباشرة للقوة المرنة والإزاحة في شكل جدول؛ 3) رسم اعتماد القوة المرنة على تشوه الربيع؛ 4) صياغة نتيجة نوعية حول اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة تشوه الربيع. 1) 2) 3) 0 4) الخلاصة: أثبتت التجربة أن التغير في طول الجسم أثناء التمدد يتناسب طرديا مع معامل القوة المرنة. رقم فوبر، ن ×، م 1 2 3

10 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.رقم 5. قياس معامل الاحتكاك المنزلق. باستخدام عربة (كتلة) بها خطاف، ومقياس ديناميكي، وثقلين، قم بتجميع أداة لتحديد معامل الاحتكاك المنزلق بين العربة وسطح الطاولة. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) اكتب صيغة حساب معامل الاحتكاك المنزلق. 3) الإشارة إلى نتائج قياس وزن العربة ذات الحمولة وقوة الاحتكاك المنزلقة عندما تتحرك العربة ذات الأحمال على طول سطح الطاولة؛ 4) اكتب القيمة العددية لمعامل الاحتكاك المنزلق. عينة من التنفيذ المحتمل. 1)

11 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.رقم 6. دراسة اعتماد قوة الاحتكاك المنزلق على قوة الضغط العمودي. باستخدام كتلة خشبية مع خطافات على خيط، ومقياس الدينامومتر، ووزنين وزنهما (100+_20 جرام)، وسكة توجيه، ادرس اعتماد قوة الاحتكاك على قوة الضغط العادي. في نموذج الإجابة: 1) صف الإجراء لإجراء التجربة؛ 2) اكتب القيمة الموجودة لمعامل الاحتكاك لكل قياس؛ 3) رسم اعتماد قوة الاحتكاك على قوة الضغط العمودي. 4) استخلاص استنتاج حول طبيعة اعتماد قوة الاحتكاك على قوة الضغط العمودي. عينة من التنفيذ المحتمل.

12 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية في نموذج الإجابة: 1) وصف الإجراء الخاص بإجراء التجربة؛ 2) اكتب القيمة الموجودة لمعامل الاحتكاك لكل قياس؛ 3) رسم اعتماد قوة الاحتكاك على قوة الضغط العمودي. 4) استخلاص استنتاج حول طبيعة اعتماد قوة الاحتكاك على قوة الضغط العمودي. عينة من التنفيذ المحتمل. 2) 4) الخلاصة: مع زيادة قوة الضغط العمودي، تزداد أيضًا قوة الاحتكاك المنزلق الناشئة بين الحامل وسطح الحامل. 1) 3) رقم Ftr,N N,N 1 2 3

الشريحة 13

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.رقم 7. قياس مقاومة الموصل. باستخدام مصدر طاقة تيار مستمر 4.5 فولت، الفولتميتر، مقياس التيار الكهربائي، المفتاح، المقاومة المتغيرة، أسلاك التوصيل، المقاوم رقم (1 أو 2)، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد المقاومة الكهربائية للمقاوم. في نموذج الإجابة: 1) ارسم مخططًا كهربائيًا للتجربة؛ 2) اكتب صيغة حساب المقاومة الكهربائية. 3) الإشارة إلى نتائج قياس الجهد عند تيار 0.5A؛ 4) اكتب القيمة العددية للمقاومة الكهربائية. عينة من التنفيذ المحتمل. 3) I = 0.5 A، U = ... V 4) R = ... أوم 1) U R

الشريحة 14

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.No.8. تحديد عمل التيار الكهربائي باستخدام مصدر طاقة 4.5V DC، الفولتميتر، الأميتر، المفتاح، المقاومة المتغيرة، أسلاك التوصيل، المقاوم رقم (1 أو 2)، تجميع إعداد تجريبي لتحديد عمل التيار الكهربائي على المقاوم عند القوة الحالية 0.5A لمدة 10 دقائق. في نموذج الإجابة: 1) ارسم مخططًا كهربائيًا للتجربة؛ 2) اكتب صيغة حساب عمل التيار الكهربائي. 3) الإشارة إلى نتائج قياس الجهد عند تيار 0.5A؛ 4) أكتب القيمة العددية للعمل الكهربائي . حاضِر. عينة من التنفيذ المحتمل. 2) A = IUt 3) I = ... A، U = ... B، t = 10 دقائق. = 600 ق 4) أ = …. ي 1)

15 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.No.9. تحديد قوة التيار الكهربائي في الموصل. باستخدام مصدر طاقة تيار مستمر 4.5 فولت، الفولتميتر، مقياس التيار الكهربائي، المفتاح، المقاومة المتغيرة، أسلاك التوصيل، المقاوم رقم (1 أو 2)، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد قوة المقاوم. في نموذج الإجابة: 1) ارسم مخططًا كهربائيًا للتجربة؛ 2) اكتب صيغة حساب قوة التيار الكهربائي. 3) الإشارة إلى نتائج قياس الجهد عند تيار 0.5A؛ 4) أكتب القيمة العددية للطاقة الكهربائية. حاضِر. عينة من التنفيذ المحتمل. 2) P = IU 3) I = 0.5 A، U = ... V 4) P = IU

16 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L.r.No.10. دراسة اعتماد القوة الحالية الناشئة في الموصل على الجهد عند نهايات الموصل. باستخدام مصدر طاقة تيار مستمر 4.5 فولت، الفولتميتر، الأميتر، المفتاح، المقاومة المتغيرة، أسلاك التوصيل، المقاومة رقم (1 أو 2)، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد التيار الناشئ في الموصل على الجهد عند طرفي الموصل. الموصل. في نموذج الإجابة: 1) صف الإجراء الخاص بإجراء التجربة؛ 2) اكتب القيمة الموجودة للتيار والجهد لكل قياس؛ 3) رسم رسم بياني للتيار مقابل الجهد. 4) استخلاص استنتاج حول طبيعة اعتماد القوة الحالية الناشئة في الموصل على الجهد عند نهايات الموصل.

الشريحة 17

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية في نموذج الإجابة: 1) وصف الإجراء الخاص بإجراء التجربة؛ 2) اكتب القيمة الموجودة للتيار والجهد لكل قياس؛ 3) رسم رسم بياني للتيار مقابل الجهد. 4) استخلاص استنتاج حول طبيعة اعتماد القوة الحالية الناشئة في الموصل على الجهد عند نهايات الموصل. عينة من التنفيذ المحتمل. 2) I = ... A، U = ... B 3) 4) الخلاصة: مع زيادة التيار في الموصل، يزداد الجهد الناشئ عند طرفيه أيضًا. رقم أنا، أ، ش، ب 1 2 3

18 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المعملية L.r.رقم 11. قياس القوة الضوئية للعدسة. باستخدام عدسة مجمعة رقم (1 أو 2) ومسطرة بطول 20-30 سم وشاشة ومائع عمل وتحديد البعد البؤري وحساب القوة الضوئية للعدسة. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) اكتب صيغة حساب القوة الضوئية للعدسة؛ 3) الإشارة إلى نتائج قياس البعد البؤري للعدسة؛ 4) اكتب القيمة العددية للقوة البصرية للعدسة. عينة من التنفيذ المحتمل. 1) 3) F = ... سم = ... م 4) D = ... الديوبتر 2) D = 1 F

الشريحة 19

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية L. r رقم 12. دراسة اعتماد الفترة أو تردد تذبذبات البندول الرياضي على طول الخيط. باستخدام حامل ثلاثي الأرجل مع قابض وقدم، وكرة متصلة بها خيط، ومسطرة وساعة مع عقرب ثانٍ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد الدورة أو تردد تذبذب البندول الرياضي على طول الخيط. حدد زمن 30 ذبذبة كاملة واحسب زمن التذبذب لثلاث حالات عندما يكون طول الخيط 1 م، 0.5 م، 0.25 م، على التوالي. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) الإشارة إلى نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات وزمن التذبذب لثلاثة أطوال لخيط البندول على شكل جدول؛ 3) حساب فترة التذبذب لكل حالة وإدخال النتائج في الجدول؛ 4) صياغة استنتاج نوعي حول اعتماد فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط على طول الخيط.

20 شريحة

وصف الشريحة:

أمثلة على المهام المخبرية عينة من التنفيذ المحتمل. في نموذج الإجابة: 1) قم بعمل رسم للإعداد التجريبي؛ 2) الإشارة إلى نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات وزمن التذبذب لثلاثة أطوال لخيط البندول على شكل جدول؛ 3) حساب فترة التذبذب لكل حالة وإدخال النتائج في الجدول؛ 4) صياغة استنتاج نوعي حول اعتماد فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط على طول الخيط. 1) 2,3) 4) الخلاصة: عندما يتم تقليل طول الخيط بمقدار 4 مرات، تقل فترة تذبذب البندول الرياضي بمقدار 2 مرات. T = t n , s رقم طول الخيط، م عدد التذبذبات وقت التذبذبات t، s فترة التذبذبات 1 1 30 2 0.5 30 3 0.25 30

ميزات تنفيذ OGE بلغة أجنبية، والفيزياء،
علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والأدب

OGE بلغة أجنبية (FL)

من أجل تحسين الوقت الذي يقضيه المشاركون في OGE بلغة أجنبية في معدات الوقاية الشخصية، يقرر DO اختيار أحد المخططات لتنظيم الاختبار لجميع المشاركين في OGE بلغة أجنبية:

إجراء اختبار باللغة الأجنبية (في نفس الوقت الكمبيوتر والجزء الشفهي (المشار إليه فيما يلي باسم UC) (قسم "التحدث") في أحد الأيام المنصوص عليها في الجدول الزمني؛

– إجراء اختبار باللغة الأجنبية (في نفس الوقت قسم IF وEA “التحدث”) لمدة يومين كما هو منصوص عليه في الجدول؛

– إجراء الجزء الكتابي من الامتحان في يوم واحد، والجزء الشفهي (قسم “المحادثة”) في يوم آخر، حسبما ينص عليه الجدول.

إجراء OGE بلغة أجنبية في شكل مكتوب.

عند إجراء OGE بلغة أجنبية، يتضمن الاختبار قسم "الاستماع"، حيث يتم تسجيل جميع المهام الخاصة به على الوسائط الصوتية.

القاعات المخصصة لقسم "الاستماع" مجهزة بوسائل تشغيل الوسائط الصوتية.

لإكمال المهام في قسم "الاستماع"، يقوم المتخصصون الفنيون أو المنظمون بإعداد وسيلة تشغيل الصوت حتى يتمكن جميع الطلاب من سماعها. يستمع الطلاب إلى التسجيل الصوتي مرتين، وبعد ذلك يبدأون في إجراء الطوارئ.

OGE باللغات الأجنبية (قسم "التحدث").

لا ينص الأمر 9 على رفض الطلاب المشاركة في OGE بلغة أجنبية (قسم "التحدث").

يتطلب اجتياز OGE بلغة أجنبية المشاركة الإلزامية للطلاب في إكمال المهام الكتابية، وكذلك المهام في قسم "التحدث".

عند إجراء OGE بلغة أجنبية (قسم "التحدث")، يتم تسجيل الإجابات الشفهية (المشار إليها فيما بعد باسم ER) على الوسائط الصوتية.

يتضمن إجراء OGE بلغة أجنبية (قسم "التحدث") إكمال 3 مهام:

– قراءة نص قصير بصوت عالٍ (وقت التحضير – 1.5 دقيقة، وقت إكمال المهمة – دقيقتين)؛

– المشاركة في حوار أسئلة مشروط (تسجل أسئلة الحوار على الوسائط الصوتية، مدة الإجابة على كل سؤال لا تزيد عن 40 ثانية)؛

– بيان مونولوج حول موضوع محدد بناءً على خطة (وقت التحضير – 1.5 دقيقة، وقت إنجاز المهمة – دقيقتين).

المهلة الزمنية هي 15 دقيقة لكل مستجيب. يتم تنفيذ كل مهمة لاحقة بعد الانتهاء من المهمة السابقة. يتم تسجيل وقت الاستجابة بالكامل صوتيًا.

يُحظر استخدام المسودات من قبل المشاركين في OGE بلغة أجنبية (قسم "التحدث") بموجب الأمر رقم 9.

يتم استخدام نوعين من الفصول الدراسية لإجراء الجزء الشفهي من الامتحانات:

– غرفة تدريب، حيث ينتظر المشاركون دورهم لأداء الامتحان، وملء حقول التسجيل BO-1، ولا يلزم وجود معدات إضافية لقاعات التدريب؛

- القاعة التي يتم فيها إطلاع المشاركين على CMMs، ويقوم المشاركون بإدخال رقم CMM في الحقل المناسب BO-1، ويجب إعداد وسائل التسجيل الصوتي وتشغيل التسجيلات الصوتية في القاعة.

يقوم المتخصصون الفنيون أو المنظمون من الجمهور بإعداد أدوات تسجيل الصوت الرقمي لضمان تسجيل عالي الجودة للوحدة التنظيمية.

عند إعداد وإدارة الفصول الدراسية، يجب أن يكون هناك منظمان على الأقل في كل فصل دراسي. في يوم امتحان جامعة كاليفورنيا، يجب أن يكون متخصص فني حاضرًا في معدات الوقاية الشخصية.

لا يجوز تواجد أكثر من 25 طالبًا في غرفة التدريب في نفس الوقت (يُسمح بجلوس شخصين في كل مكتب).

يتلقى المنظم المسؤول في جمهور الإعداد والمنظم المسؤول في جمهور الإدارة نماذج الامتحان في مقر معدات الوقاية الشخصية للمشاركين في الامتحان وIR مع CMM، على التوالي.

يتم إصدار نماذج الامتحان للمجموعة الأولى من المشاركين في غرفة التحضير في موعد لا يتجاوز الساعة 10:00 من يوم الامتحان.

عندما يقوم أحد المشاركين في الاختبار بملء حقول التسجيل BO-1 في غرفة التحضير، لا تتم الإشارة إلى رقم الغرفة ورقم CMM.

تتم دعوة الطلاب إلى الفصل الدراسي لتلقي مهمة CMM ومن ثم تسجيل الإجابات الشفهية لمهمة CMM.

تتم مرافقة المشاركين في الامتحان من قاعة الإعداد إلى قاعة التدريب من قبل المنظم خارج قاعة الدراسة.

تدخل كل مجموعة من المشاركين إلى الفصل الدراسي فقط بعد أن يكمل جميع المشاركين من المجموعة السابقة الاختبار (يوصى بأن يتمكن 4 مشاركين من OGE كحد أقصى من المرور عبر محطة عمل واحدة في الفصل الدراسي يوميًا).

في الجمهور، يأخذ المشارك مكان العمل.

المنظم في هذا الجمهور يعطي التعليمات:

- حول ملء الحقول الخاصة برقم جمهور الحدث ورقم CMM؛

– حول الوقت المناسب للتحضير وإكمال المهام.

كما ينبه المنظم المشارك إلى أنه عند أداء المهمة 2 (الحوار المشروط - الأسئلة)، من الضروري الإجابة على السؤال مباشرة بعد الاستماع إليه، ثم الاستماع إلى السؤال والجواب التاليين. يجب إبلاغ المشارك بأنه لا يوجد وقت للتحضير للإجابة على الأسئلة في المهمة 2. قبل البدء في الإجابة على الأسئلة، يقوم المشارك بنطق رقم التعريف الفريد لعمله في جهاز التسجيل الصوتي.

قبل الإجابة على كل مهمة، ينطق المشارك رقم كل مهمة بالريال.

بعد إكمال المهمة الأولى، يجب على المنظم تشغيل التسجيل الصوتي للمهمة الثانية (سؤال الحوار المشروط).

يستمع المشارك بشكل تسلسلي ويجيب على كل سؤال في التسجيل الصوتي، ثم يشرع في إعداد المهمة الثالثة وإكمالها.

وبعد 15 دقيقة يعلن المنظمون من الحضور انتهاء الامتحان ويوقفون التسجيل الصوتي للإجابة.

يقوم المنظمون (التقني المختص) بحفظ تسجيل صوتي لإجابة المشارك تحت كود معين – رقم معدات الوقاية الشخصية_رقم الجمهور_رقم التعريف الفريد للعمل .

يقوم المشارك بالتوقيع على ورقة الامتحان.

بعد انتهاء جميع المشاركين في المجموعة في الجمهور الموصل من العمل، تتم دعوة مجموعة جديدة من المشاركين إلى الجمهور الموصل من الجمهور المنتظر.

يقوم المنظمون بمراقبة وقت التحضير للمهام والتحكم في وقت إكمال المهام. في حالة انتهاء وقت التحضير لمهمة ما أو وقت الرد على مهمة، يجب على المنظم إبلاغ المشارك بذلك. يسمح الأخصائي الفني أو المنظم للطالب بالاستماع إلى تسجيل إجابته والتأكد من أنها تم إنتاجها دون أعطال فنية. في حالة حدوث عطل فني أثناء التسجيل، يحق للطالب أخذ قسم "التحدث" مرة أخرى.

إذا كان هناك عطل فني في المعدات أو تم الكشف عن تسجيل صوتي منخفض الجودة لإجابة المشارك في OGE بلغة أجنبية بعد أن أكمل المهام في قسم "التحدث"، فمن الممكن إعادة إجراء اختبار UC في نفس الوقت يوما أو في أوقات إضافية يحددها الجدول الزمني.

عند الانتهاء من الاختبار من قبل جميع المشاركين، يتم جمع التسجيلات الصوتية مع الإجابات بواسطة متخصص تقني في كتالوجات كل فئة على حدة وإرسالها إلى RCIO لفحص الإجابات على الوسائط الإلكترونية القابلة للإزالة.

OGE في الفيزياء

يتضمن OGE في الفيزياء مهمة تجريبية يتم إجراؤها على معدات حقيقية.

تمت الموافقة على قائمة المواد والمعدات الإضافية، المسموح باستخدامها في OGE في الفيزياء، بأمر من وزارة التعليم والعلوم. يتم استخدام آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة (يشار إليها فيما بعد باسم NPC) لكل طالب ومعدات تجريبية.

يعقد الامتحان في فصول الفيزياء. إذا لزم الأمر، يمكنك استخدام غرف أخرى تفي بمتطلبات العمل الآمن عند تنفيذ مهام ER التجريبية. يتواجد في الامتحان أخصائي فيزياء، والذي يقدم تعليمات السلامة قبل الامتحان ويراقب الامتثال لقواعد العمل الآمن أثناء عمل الطلاب مع معدات المختبرات.

يتم إعداد مجموعات من المعدات المخبرية لأداء العمل المختبري مسبقًا قبل الامتحان. لإعداد معدات المختبر، يتم إبلاغ معدات الوقاية الشخصية قبل يوم أو يومين من الامتحان بعدد مجموعات المعدات التي سيتم استخدامها في الامتحان. يتم تجميع قائمة مجموعات المعدات اللازمة لأداء المهام التجريبية على أساس المجموعات القياسية للعمل الأمامي في الفيزياء، وكذلك على أساس مجموعات "GIA-laboratory".

إذا لم تكن هناك أجهزة ومواد في معدات الوقاية الشخصية، فيمكن استبدال المعدات بأجهزة مماثلة ذات خصائص مختلفة. من أجل ضمان تقييم موضوعي لأداء العمل المختبري من قبل المشاركين في OGE، في حالة استبدال المعدات بأخرى مماثلة بخصائص أخرى، من الضروري لفت انتباه خبراء الكمبيوتر الذين يتحققون من إكمال المهام وصف خصائص الأجهزة المستخدمة فعلياً في الامتحان.

يقوم رئيس جهاز الحماية الشخصية/عضو لجنة امتحانات الدولة بوضع قانون بشأن استبدال المعدات بشكل مجاني، ويتم نقل القانون مع EM إلى RCIO.

يتم تقييم المهام مع RO من قبل خبيرين مع الأخذ بعين الاعتبار صحة واكتمال الإجابة.

OGE في الأدب

عند إكمال المهام في كلا قسمي غرفة الطوارئ، يحق للممتحن استخدام النصوص الكاملة للأعمال الأدبية، بالإضافة إلى مجموعات من كلمات الأغاني.

لا يتم تقديم النصوص الأدبية بشكل فردي لكل ممتحن. يعمل الممتحنين، حسب الضرورة، مع النصوص في طاولات منفصلة توجد عليها الكتب الضرورية. عند إجراء الامتحان، من الضروري إعداد الكتب في عدة نسخ لكل جمهور (حسب المحتوى). يجب إعداد الكتب بطريقة لا تتاح للممتحن فرصة العمل مع التعليقات والمقالات التمهيدية للنصوص الأدبية. يجب على الفاحص توفير شروط متساوية للوصول إلى النصوص الأدبية لجميع المشاركين في الامتحان.

تعليمات لإعداد وإجراء OGE في موضوع "الفيزياء"

ويشارك الأشخاص الذين خضعوا للتدريب المناسب كمنظمين لـ PES ومتخصصين في إجراء التعليمات وتوفير العمل المختبري.

يتم إبلاغ منظمي اختبار PET والمتخصصين في إجراء التعليمات وتوفير العمل المختبري بمكان اختبار PET الذي يتم إرسالهم إليه في موعد لا يتجاوز ثلاثة أيام عمل قبل الاختبار.

مميزات امتحان الفيزياء

يتم تخصيص 3 ساعات (180 دقيقة) لإتمام أعمال الامتحان في الفيزياء. يتكون العمل من 3 أجزاء منها 27 مهمة.

يحتوي الجزء الأول على 19 مهمة (1-19)، والمهام 1-18 بها أربعة خيارات للإجابة، والمهمة 19 تتطلب إجابة مفصلة.

يحتوي الجزء الثاني على 4 أسئلة ذات إجابات قصيرة (20-23).

يحتوي الجزء الثالث على 4 مهام (24-27)، والتي يجب عليك تقديم إجابة مفصلة لها. المهمة 24 تجريبية، ولإكمالها يجب عليك استخدام معدات المختبر.

يعقد الامتحان في فصول الفيزياء. إذا لزم الأمر، يمكنك استخدام غرف أخرى تلبي متطلبات العمل الآمن عند أداء المهام التجريبية لأعمال الفحص. يقوم المتخصص في تنفيذ التعليمات ودعم العمل المختبري بإجراء إحاطات السلامة قبل الامتحان ومراقبة الامتثال لقواعد العمل الآمن أثناء عمل المشاركين في الامتحان مع معدات المختبر.

يُسمح للمشاركين باستخدام الآلات الحاسبة غير القابلة للبرمجة أثناء الاختبار (يجب إحضار الآلات الحاسبة غير القابلة للبرمجة معهم).

في مرحلة أداء المهمة التجريبية، يستخدم المشاركون معدات المختبرات.

يتم وضع معدات المختبرات في الفصل الدراسي على طاولة مخصصة لذلك. (إذا لم يكن من الممكن تزويد كل فصل دراسي لـ OGE في الفيزياء بمجموعة كاملة من المعدات المخبرية، يقوم المتخصص في إجراء التدريس وتوفير العمل المختبري، بعد إصدار IC للمشاركين في الامتحان، بإعداد المجموعات اللازمة حسب الخيارات من المشاركين في OGE).

يتم إصدار المعدات المخبرية فقط من قبل متخصص في تنفيذ التعليمات وتقديم العمل المختبري.

بعد إصدار معدات المختبر، يمكن للمشارك في الامتحان البدء في أداء المهمة التجريبية.

يحق للمتخصص في إجراء التدريس وتوفير العمل المختبري التدخل في عمل أحد المشاركين في الامتحان أثناء قيامه بمهمة تجريبية فقط إذا انتهك المشارك لوائح السلامة أو اكتشف خللاً في المعدات أو حالات الطوارئ الأخرى.

التحضير للامتحان

اليوم السابق للامتحانيجب على المتخصص في إجراء التدريس وتوفير العمل المختبري، مع رئيس PES:

التحقق من جاهزية الجمهور للامتحان: الامتثال لظروف العمل الآمنة، وتوافر مجموعات المعدات.

التحقق من أداء مجموعات المعدات الكهربائية والبصرية؛

إعداد خصائص معدات المختبرات التي تشير إلى التغييرات التي تم إجراؤها (إذا لزم الأمر)؛

املأ الأوراق "التحقق من المعدات المخبرية لإجراء OGE في الفيزياء"، وإدخال الرقم المقابل في جدول خصائص المجموعات. يجب وضع كل مجموعة من المعدات في الدرج الخاص بها. يجب أن تحتوي الأسطوانات من المجموعتين رقم 1 ورقم 2 والمقاومات من المجموعة رقم 5 على تسميات تتوافق مع قائمة المعدات. يتم تمييز كل علبة معدات برقم يتكون من رقم المجموعة وحرف (من A إلى C لجميع الأطقم باستثناء المجموعة رقم 5، ومن A إلى F للمجموعة رقم 5).

في يوم الامتحانيجب على المنظمين والمتخصصين في إجراء التدريس وتقديم العمل المختبري ما يلي:

الحضور إلى PET في موعد لا يتجاوز ساعة وثلاثين دقيقة قبل بدء الامتحان والتسجيل لدى رئيس PET؛

الحصول على معلومات من رئيس PES حول تعيين المنظمين المسؤولين في الجمهور وتوزيع PES بين الجماهير؛

تلقي مهام للجمهور من رئيس هيئة التدريس إلى المتخصصين في إجراء التدريس وتوفير العمل المختبري؛

الخضوع لتعليمات من رئيس معدات الوقاية الشخصية بشأن إجراءات الفحص.

يتلقى المنظم المسؤول من رئيس جهاز الوقاية الشخصية:

تعليمات مختصرة للمشاركين في الامتحان،

تعليمات الأمان،

قوائم المشاركين في الامتحان للجمهور ،

علامات مع عدد الجمهور،

مذكرة بالترميز (المنطقة، المؤسسة التعليمية، معدات الوقاية الشخصية، الجمهور)، المستخدمة عند ملء أجزاء التسجيل في نماذج OGE،

مقص لفتح طرد التسليم مع EM،

حزمة العودة للمركبة الكهربائية،

حزمة العودة لCMM؛

في موعد لا يتجاوز 45 دقيقة قبل بدء الامتحان، اذهب إلى الفصل الدراسي الخاص بك، وتحقق من جاهزيته للامتحان وابدأ في أداء واجباتك:

توزيع المسودات (الحد الأدنى - ورقتان) لكل مشارك على أماكن عمل المشاركين في الامتحان؛

إعداد المعلومات اللازمة على السبورة لملء حقول التسجيل في نماذج الإجابة وفقا لمذكرة الترميز الواردة من رئيس PES؛

إرفاق نسخة من قائمة المشاركين في الامتحان على باب الفصل،

يحتاج المتخصص في إجراء التعليمات ودعم العمل المختبري إلى الحصول على بيان لتعريف المشاركين في OGE بإحاطة السلامة.

يحتوي KIM OGE في الفيزياء على مهمة تجريبية يقوم بها المشاركون باستخدام معدات مختبرية حقيقية. يتم استخدام 5 مهام تجريبية. لإجراء ذلك، من الضروري إعداد ست مجموعات رقم 5 وثلاث مجموعات من أرقام المجموعة المتبقية في الفصل الدراسي لـ 15 ممتحنًا.

يتم إعداد مجموعات من المعدات المخبرية لأداء المهام التجريبية مسبقًا، قبل يوم أو يومين من الامتحان.

يجب وضع كل مجموعة من المعدات في الدرج الخاص بها. يجب أن تحتوي الأسطوانات من المجموعتين رقم 1 ورقم 2 والمقاومات من المجموعة رقم 5 على تسميات تتوافق مع قائمة المعدات. يتم تمييز كل علبة معدات برقم يتكون من رقم المجموعة وحرف (من A إلى D لجميع الأطقم باستثناء المجموعة رقم 5، ومن A إلى H للمجموعة رقم 5).

يدخل المشاركون في الامتحان إلى القاعة.

عند دخول المشاركين في الاختبار إلى الفصل الدراسي، يجب على المنظم المسؤول:

التحقق من تفاصيل وثيقة هوية المشارك في الامتحان؛

إبلاغ المشارك في الامتحان برقم مقعده بين الحضور؛

الإشارة إلى المكان الذي يمكن للمشارك في الامتحان أن يترك فيه متعلقاته الشخصية. إذا أحضر المشارك في الامتحان آلة حاسبة خاصة به غير قابلة للبرمجة، يقوم المنظم بفحصها للتأكد من عدم وجود وظائف إضافية، وما إلى ذلك؛

مساعدة المشارك في الامتحان على سرعة الجلوس في المقعد المخصص له، مع التأكد من عدم تحدث المشاركين في الامتحان أو تغيير أماكنهم.

في موعد لا يتجاوز 15 دقيقة قبل بدء الامتحان، يستقبل المنظم المسؤول المشاركين في الامتحان من رئيس معدات الوقاية الشخصية EM.

إجراء الامتحان

يجب على المنظم:

تذكير المشاركين في الامتحان بحظر حمل واستخدام الهواتف المحمولة ووسائل الاتصال الأخرى وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية أثناء الامتحان؛

تأكد من أن القلم الجل الخاص بالمشارك في الامتحان يكتب بخط أسود غير منقطع (استبدل القلم إذا لزم الأمر).

إصدار المواد الامتحانية.

يجب على المنظم المسؤول في الجمهور:

إثبات للمشاركين في الامتحان سلامة تعبئة حزمة التسليم الخاصة باستخدام IR؛

فتح حزمة التسليم الخاصة مع الأشعة تحت الحمراء؛

توزيع IC على جميع المشاركين في الامتحان بترتيب عشوائي؛

بناءً على توجيهات المنظم المسؤول، يقوم المشاركون في الامتحان بملء حقول التسجيل الخاصة بنماذج الإجابة رقم 1 ورقم 2، ونموذج الإجابة الإضافي رقم 2.

يجب على المتخصص في توجيه ودعم العمل المختبري تقديم إحاطة موجزة عن السلامة.

بعد إحاطة السلامة، يجب على المشاركين في الامتحان التوقيع على نموذج للتعرف على قواعد العمل مع معدات المختبرات.

بعد إصدار CIM للمشاركين، يجب على المتخصص في إجراء التعليمات وتوفير العمل المختبري معرفة عدد مجموعة معدات المختبر من كل مشارك في OGE، وبما أن المشاركين في الامتحان جاهزون للمهمة العملية، فيجب عليهم أعطه مجموعة فردية من المعدات على مكتبه وفقًا لتخصيص خياره.

بعد أن يقوم جميع المشاركين في الامتحان بملء حقول التسجيل الخاصة بنموذجي الإجابة رقم 1 ورقم 2، وإعلان بداية الامتحان ومدته ووقت انتهائه، وتسجيل وقت بدء الامتحان على السبورة.

ثم يكمل المشاركون في الامتحان المهام.

أثناء الامتحان يجب على المنظم الموجود في الغرفة:

التأكد من صحة تعبئة حقول التسجيل على كافة النماذج لكل مشارك ومدى مطابقة بيانات المشارك في الامتحان (الاسم الكامل والسلسلة ورقم وثيقة الهوية) في نموذج الإجابة رقم 1 ووثيقة الهوية.

الحفاظ على النظام في الفصل الدراسي ومنع:

محادثات بين المشاركين في الامتحان,

تبادل أي مواد وأشياء بين المشاركين في الامتحان،

استخدام الهواتف المحمولة ووسائل الاتصال الأخرى وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية؛ المواد المرجعية، باستثناء تلك المسموح بها،

التجول حول معدات الوقاية الشخصية أثناء الامتحان دون أن يرافقك أحد المنظمين خارج الفصل الدراسي.

في حالة قيام أحد المشاركين في الامتحان بتقديم مطالبة فيما يتعلق بمحتوى مهمة CMM الخاصة به، فمن الضروري تسجيل جوهر المطالبة في مذكرة ونقلها إلى رئيس معدات الوقاية الشخصية (يجب أن تحتوي المذكرة على معلومات حول الرقم الفريد لـ CMM والمهمة ومحتوى التعليق).

إصدار الأجهزة المخبرية

في بداية الامتحان، يجب على المتخصص في إجراء التدريس وتوفير العمل المختبري معرفة أعداد مجموعات المعدات المختبرية للمشاركين في الامتحان وإصدار المجموعة المقابلة من المعدات المختبرية.

سيتم إصدار نموذج إجابة إضافي رقم 2 إلى IR الخاص بالمشارك في الاختبار، حيث، بعد الانتهاء من الاختبار، سيقوم المتخصص في إجراء التعليمات وتوفير العمل المخبري بإدخال خصائص المجموعة المقابلة.

يقوم المشارك في الامتحان بكتابة حل مهام الجزء العملي على نموذج الإجابة رقم 2، وإذا لزم الأمر يمكن للمشارك أن يطلب نموذج الإجابة الإضافي رقم 2 التالي. يتم تقديم نموذج الإجابة الإضافي رقم 2أ مع خصائص الأجهزة المخبرية مع نماذج إجابة المشارك في الامتحان.

أثناء الفحص، يقوم متخصص في تنفيذ التعليمات وتوفير العمل المختبري بمراقبة امتثال المشاركين في الفحص لقواعد سلامة العمل. إذا انتهك أحد المشاركين في الاختبار قواعد العمل الآمن أثناء أداء مهمة تجريبية، يحق للمنظم إخراجه من الاختبار. يسجل المنظم بين الحضور حقيقة الإزالة في عملية الإزالة من الامتحان.

بعد الامتحان، يقوم المتخصص في إجراء التعليمات ودعم العمل المخبري بإزالة مجموعات المعدات من الجداول.

استكمال الامتحان وتنظيم جمع مواد الامتحان من المشاركين في الامتحان.

قبل 30 و 5 دقائق من نهاية الامتحان، يقوم المنظم بإعلام المشاركين في الامتحان بالوقت الذي يسبق نهاية الامتحان.

في نهاية الامتحان، يجب على المنظم:

أعلن أن الامتحان قد انتهى؛

كتابة وقت انتهاء الامتحان على السبورة؛

قبول من المشاركين في الامتحان بطريقة منظمة:

نماذج الإجابة رقم 1، نماذج الإجابة رقم 2، نماذج الإجابة الإضافية رقم 2، خيار KIM، إعادة الظرف، المسودات؛

وضع شرطة "Z" في هوامش نماذج الإجابة رقم 2، المخصصة لتسجيل الإجابات بشكل حر، ولكنها تُركت فارغة (بما في ذلك الجانب الخلفي منها)؛

تسليم نموذج الإجابة الإضافية رقم 2 إلى المختص في إجراء التعليمات وتقديم الأعمال المخبرية لإدخال الخصائص المناسبة للأجهزة المخبرية؛

استخدام أي طرود أخرى بدلاً من طرود الإرجاع الصادرة،

إدراج أي مواد أخرى مع النماذج،

ربط النماذج (بمشابك الورق، الدباسة، وما إلى ذلك)،

تغيير اتجاه النماذج في الحزمة (من أعلى إلى أسفل، من الأمام إلى الخلف)؛

قم بتجميع المواد التي تم جمعها من المشاركين في الامتحان:

في حزمة إرجاع واحدة - نماذج الإجابة رقم 1؛

في حزمة الإرجاع الثانية - نماذج الإجابة رقم 2، بما في ذلك نماذج الإجابة الإضافية رقم 2. يجب وضع نموذج الإجابة الإضافية رقم 2 خلف نموذج الإجابة الرئيسي رقم 2؛

المظاريف مع CMM.

المسودات.

أرسل إلى رئيس جهاز الوقاية الشخصية:

حزم العودة مع نماذج الإجابة للمشاركين في OGE (الحزمة التي تحتوي على نماذج الإجابة رقم 1؛ الحزمة التي تحتوي على نماذج الإجابة رقم 2 ونماذج الإجابة الإضافية رقم 2)؛

حزمة العودة مع CMM،

المسودات,

الأشعة تحت الحمراء غير المستخدمة,

ملاحظات مكتبية؛

بيانات ونماذج لإجراء الامتحان في الفصل الدراسي

إزالة معدات المختبر.

يغادر المنظمون والمتخصصون في تنفيذ التعليمات وتقديم العمل المخبري PES بعد نقل جميع المواد ووضع البروتوكول المناسب، وذلك فقط بإذن من رئيس PES.

إجراءات إجراء الإحاطة من قبل المنظمين في الفصل الدراسي

يتم وضع عينة من حقول التسجيل الخاصة بنماذج إجابات المشاركين في OGE على السبورة (منصة المعلومات) في الفصل الدراسي. يقوم المنظم الموجود في الجمهور بملء السبورة - تاريخ OGE، المنطقة 77، رمز معدات الوقاية الشخصية، رقم الجمهور. يتم ملء الحقول المتبقية - رمز المؤسسة التعليمية، والفصل (رقم الحرف)، والاسم الكامل، وبيانات جواز السفر - من قبل المشاركين في الامتحان باستخدام بياناتهم من وثيقة هويتهم.

تعليمات للمشاركين في OGE، يقرأها المنظم بين الحضور:

عزيزي المشاركين في الامتحان! اليوم ستجري امتحان الفيزياء على شكل OGE.

أثناء الفحص، يجب عليك اتباع ترتيب الفحص.

يمنع أثناء الامتحان:

أن يكون معك معدات الاتصالات وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية ومعدات الصور والصوت والفيديو والمواد المرجعية والملاحظات المكتوبة وغيرها من وسائل تخزين المعلومات ونقلها؛

التحدث، الاستيقاظ من المقاعد، تغيير المقاعد، تبادل أي مواد وأشياء؛

نقل أو الكشف عن أو تصوير CMMs أو أجزاء منها؛

حمل واستخدام سائل التصحيح وأقلام الرصاص؛

استخدام مواد مرجعية غير تلك المشار إليها في نص KIM؛

التنقل داخل قاعة الامتحانات PES أثناء الامتحان دون مرافقة المنظم.

إذا قمت بانتهاك هذه المتطلبات الخاصة بالإجراء المحدد لإجراء OGE، فسيتم إزالتك من الاختبار.

يمكنك التعرف على نتائج امتحان الدولة الموحدة في المؤسسة التعليمية.

التاريخ المخطط لمراجعة النتائج: _____________ ( قم بتسمية التاريخ).

بعد تلقي نتائج OGE، يمكنك تقديم استئناف بشأن عدم الموافقة على النقاط الممنوحة. يتم تقديم الاستئناف خلال يومي عمل من تاريخ إعلان نتائج OGE.

أثناء الامتحان، على سطح المكتب الخاص بك، بالإضافة إلى مواد الامتحان، يمكنك فقط الحصول على:

هلام، شعري أو قلم حبر بالحبر الأسود؛

وثيقة تعريف.

يمكنك استخدام آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة أثناء الامتحان.

يلفت المنظم انتباه المشاركين في OGE إلى حزمة التسليم مع مواد الاختبار.

وصلت مواد الامتحان إلى الفصل الدراسي في حزمة التسليم. عبوة العبوة غير تالفة

(العرض والفتح باستخدام المقص).

أنه يحتوي على مجموعات فردية مع مواد الامتحان.

(يقوم المنظم بتوزيع IC على المشاركين).

تحقق من سلامة مجموعتك المخصصة. افتح الكيس بعناية، وقم بتمزيق الغطاء (من اليمين إلى اليسار) على طول خط الثقب

(يوضح المنظم موقع الثقب على الظرف).

قبل أن نبدأ العمل مع النماذج، سوف نتحقق من محتويات مجموعتك الفردية. في مجموعة فردية:

نموذج الإجابة رقم 1،

نموذج الإجابة رقم 2،

مادة قياس التحكم (CMM).

قم بمراجعة نص CMM بعناية، وتحقق من جودة النص بحثًا عن عيوب الطباعة، وعدد صفحات CMM.

إذا وجدت نماذج إضافية أو مفقودة أو عيوب مطبعية، فاستبدل المجموعة الفردية بالكامل.

تحقق مما إذا كان الرقم الموجود على ورقة CMM يتطابق مع رقم CMM المطبوع في النموذج رقم 1.

وقفة للمشاركين للتحقق من سلامة IC

لنبدأ بملء النموذج رقم 1

- كتابة الحروف والأرقام حسب المثال الموجود في النموذج.تتم كتابة كل رقم ورمز في خلية منفصلة.

تعبئة حقول التسجيل وفقاً للمعلومات الموجودة على اللوحة (منصة المعلومات).لفت انتباه المشاركين إلى اللوحة.

نملأ المنطقة وتاريخ OGE ورمز المنظمة التعليمية والفصل ورمز معدات الوقاية الشخصية ورقم الجمهور.

املأ الحقول: الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، تفاصيل وثيقة الهوية، الجنس.

توقف مؤقتًا للمشاركين لملء الحقول

ضع توقيعك في حقل "توقيع المشارك" الموجود أعلى النموذج رقم 1.

تعبئة حقول الإجابة على النموذج رقم 2 - المنطقة والرمز واسم المادة.

عند إكمال المهام، اقرأ بعناية التعليمات الخاصة بالمهام التي يوفرها CMM الخاص بك. سجل إجاباتك وفقا لهذه التعليمات.

عند إكمال "واجب الإجابات المتعددة"، يجب عليك تحديد إجابة واحدة صحيحة ووضع إشارة (+) في النموذج في المربع الذي يحتوي على رقم خيار الإجابة المحدد.

عند إكمال "واجب الإجابة القصيرة"، اكتب الإجابة على يمين رقم الواجب. يجب كتابة كل حرف في نافذة منفصلة. يُسمح بالكتابة فقط بالأحرف الكبيرة. يتم تقديم نماذج من كتاباتهم في النموذج الموجود أسفل حقول التسجيل.

إذا لم يكن من الممكن تجنب العلامات العرضية، فيجب استبدالها في منطقة "استبدال الإجابات الخاطئة لمهام الاختيار من متعدد" بتلك الإجابات التي تعتبرها صحيحة.

في أسفل نموذج الإجابة رقم 1 تم توفير حقول لتسجيل الإجابات الجديدة على "المهام ذات الإجابات القصيرة" لتحل محل تلك التي تم تسجيلها بشكل خاطئ.

لتغيير الإجابة إلى "مهمة ذات إجابة قصيرة" في نموذج الإجابة رقم 1، عليك إدخال رقم "مهمة ذات إجابة قصيرة" المراد تصحيحها في حقول الاستبدال المقابلة وكتابة القيمة الجديدة للمهمة الإجابة الصحيحة على المهمة المحددة.

في نموذج الإجابة رقم 2، املأ: رمز المنطقة، رمز الموضوع، اسم الموضوع.

في نموذج الإجابة رقم 2، تم إكمال المهام - 19، 24-27. إذا لم يكن لديك مساحة كافية في النموذج، يمكنك طلب نموذج إجابة إضافي رقم 2 من الجهة المنظمة.

سيتم الآن قراءة تعليمات السلامة لك. بعد بدء الامتحان، سيقترب منك أحد المتخصصين في إجراء التعليمات وتقديم العمل المخبري ومعرفة عدد الأجهزة المخبرية اللازمة لإتمام المهمة التجريبية. بمجرد أن تصبح جاهزًا، سيتم تزويدك بالمجموعة اللازمة من معدات المختبرات.

تعليمات

وفقًا لقواعد سلامة العمل للمشاركين في OGE

أثناء امتحان الفيزياء

1. كن منتبهًا ومنضبطًا، واتبع تعليمات منظم الامتحان بدقة.

2. لا تبدأ العمل إلا بإذن منظم الامتحان.

3. ضع الأدوات والمواد والمعدات في مكان عملك بطريقة تمنعها من السقوط أو الانقلاب.

4. قبل تنفيذ العمل، ادرس محتواه وإجراءاته بعناية.

5. لمنع السقوط، يتم تثبيت الأوعية الزجاجية (أنابيب الاختبار والقوارير) بعناية في ساق الحامل ثلاثي الأرجل عند إجراء التجارب. توخي الحذر الشديد عند العمل مع الأواني الزجاجية.

6. عند إجراء التجارب، لا تسمح بأحمال شديدة على أدوات القياس.

7. عند تجميع التركيبات التجريبية، استخدم الأسلاك (ذات الأطراف والأغطية الواقية) ذات العزل القوي دون حدوث ضرر واضح. لا تستخدم موصل مع العزل البالية.

9. عند تجميع الدائرة الكهربائية، تجنب عبور الأسلاك.

10. قم بتوصيل المصدر الحالي بالدائرة الكهربائية أخيرًا. لا يتم تشغيل الدائرة المجمعة إلا بعد التأكد وبإذن منظم الامتحان.

11. لا تقم بإعادة توصيل الدوائر حتى يتم إيقاف تشغيل مصدر الطاقة.

12. استخدم الأدوات ذات المقابض المعزولة.

13. عند الانتهاء، قم بإيقاف تشغيل مصدر الطاقة، ثم قم بتفكيك الدائرة الكهربائية.

14. عدم مغادرة مكان العمل دون إذن منظم الامتحان.

15. في حالة اكتشاف خلل في الأجهزة الكهربائية الحية، قم بإيقاف تشغيل مصدر الطاقة فورًا وإبلاغ منظم الامتحان.

انتهت الإحاطة. أنت الآن بحاجة إلى التوقيع على الورقة للتعرف على قواعد السلامة.

(أحد المتخصصين في إجراء التعليمات وتقديم العمل المختبري يتجول بين الحضور ومعه ورقة يضع المشاركون عليها توقيعاتهم)

يمكنك البدء في إكمال المهام.

بداية الامتحان:(الإعلان عن موعد بدء الامتحان)

نهاية الامتحان:(حدد الوقت)

- كتابة وقت بداية ونهاية الامتحان على السبورة.

الوقت المخصص للتعليمات وملء أجزاء التسجيل في نماذج OGE لا يتم تضمينه في إجمالي وقت الامتحان.

قبل 30 دقيقة من نهاية الامتحان من الضروري الإعلان

هناك 30 دقيقة متبقية حتى نهاية الامتحان.

لا تنس نقل الإجابات من نص العمل والمسودة إلى نماذج الإجابة.

قبل 5 دقائق من نهاية الامتحان لا بد من الإعلان

بقي 5 دقائق قبل نهاية الامتحان، وتم إيقاف التقديم المبكر لمواد الامتحان.

في نهاية وقت الامتحان أعلن

انتهى الامتحان. ضع النماذج الخاصة بك على حافة الطاولة. ضع CMM في مظروف المجموعة الفردية.

يقوم المنظمون بجمع مواد الامتحان بطريقة منظمة

يمكن للمشاركين في الاختبار أن يأخذوا فقط جواز سفرهم وقلمهم الأسود والآلة الحاسبة غير القابلة للبرمجة إلى الفصل الدراسي.

عند التعامل، يتم وضع IR على حافة الطاولة.

إذا تم الكشف عن ملء غير صحيح لحقول التسجيل المنظمونإرشاد المشارك في الامتحان لإجراء التصحيحات المناسبة.