عرض تقديمي حول موضوع المشاكل البيئية. عرض تقديمي حول موضوع المشاكل البيئية العالمية للإنسانية. تعدين سطحي

المؤسسة التعليمية البلدية المدرسة الثانوية رقم 73، أوليانوفسك

بورش من ايلينا الكسندروفنا

الشريحة 2

مرة أخرى في الأربعينيات. كتب الأكاديمي فيرنادسكي أن النشاط الاقتصادي البشري بدأ يؤثر على البيئة الجغرافية ليس أقل قوة من العمليات الجيولوجية التي تحدث في الطبيعة نفسها.

الشريحة 3

جوهر المشكلة البيئية

تدهور البيئة وزيادة التهديدات البيئية نتيجة للأنشطة البشرية.

الشريحة 4

الأسباب

الاستخدام غير العقلاني للموارد الطبيعية في ظروف الزيادة الحادة في "الأيض" بين المجتمع والطبيعة.

الشريحة 5

المشاكل الأيكولوجية

  • التغيرات في البيئة البيئية العالمية
  • ترقق طبقة الأوزون وزيادة تدفق الأشعة فوق البنفسجية
  • انتهاك الدورة الطبيعية للمواد وتدفقات الطاقة.
  • تلوث الغلاف المائي بالمنتجات البترولية والمعادن الثقيلة وما إلى ذلك.
  • النمو غير المنضبط لسكان العالم.
  • الشريحة 6

    يؤدي تدمير طبقة الأوزون إلى تغيرات غير منضبطة في مناخ الأرض نتيجة لتدفق الأشعة فوق البنفسجية.

    الشريحة 7

    إزالة الغابات وتدهور الغابات، وخاصة الغابات الاستوائية المطيرة.

    الشريحة 8

    تلوث الغلاف الجوي بثاني أكسيد الكربون، والميثان، وما إلى ذلك، يشكل تهديدًا لظاهرة الاحتباس الحراري.

    الشريحة 9

    تآكل التربة، والتملح، والتشبع بالمياه، والتصحر.

    الشريحة 10

    التلوث الإشعاعي لمناطق واسعة مع عواقب مأساوية.

    الشريحة 11

    إزالة كتل هائلة من المادة من الأعماق ونقص في المواد الخام والوقود.

    الشريحة 12

    تسمم الحقول بالمبيدات الحشرية ومبيدات الأعشاب والنترات وما إلى ذلك.

    شريحة 1

    البيئة هي مشكلة عالمية في عصرنا

    الشريحة 2

    علم البيئة هو علم تفاعلات الكائنات الحية ومجتمعاتها مع بعضها البعض ومع البيئة. تم اقتراح هذا المصطلح لأول مرة من قبل عالم الأحياء الألماني إرنست هيكل في عام 1866 في كتابه المورفولوجيا العامة للكائنات الحية.

    الشريحة 3

    التلوث البيئي
    التلوث البيئي

    الشريحة 4

    الشريحة 5

    أَجواء
    الهواء الجوي
    أحد أهم مكونات البيئة

    الشريحة 6

    ملوثات الغلاف الجوي
    1. محطات الطاقة الحرارية ومحطات التدفئة التي تعمل بحرق الوقود العضوي. 2. النقل بالسيارات. 3. المعادن الحديدية وغير الحديدية. 4. الهندسة الميكانيكية. 5.استخراج وتجهيز المواد الخام المعدنية.
    المصادر الرئيسية لتلوث الهواء هي:

    الشريحة 7

    ملوثات الهواء الرئيسية
    أول أكسيد الكربون (CO) وثاني أكسيد الكبريت (SO2) وكذلك أكاسيد الكبريت والنيتروجين والفوسفور والرصاص والزئبق والألومنيوم والمعادن الأخرى
    تنشأ مشكلة معينة بسبب زيادة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي.

    الشريحة 8

    إذا كان في منتصف القرن العشرين. بلغت انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في جميع أنحاء العالم حوالي 6 مليارات طن، لكنها تجاوزت في نهاية القرن 25 مليار طن.
    أنت تعلم أن انبعاثات ثاني أكسيد الكربون (CO2) في الغلاف الجوي تهدد البشرية بما يسمى بظاهرة الاحتباس الحراري والاحتباس الحراري. وقد أدى الانبعاث المتزايد لمركبات الكلوروفلوروكربون (الفريون) بالفعل إلى تكوين "ثقوب الأوزون" الضخمة وتدمير جزئي لـ "حاجز الأوزون".

    الشريحة 9

    ويشير الحادث الذي وقع في محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية عام 1986 إلى أنه لا يمكن استبعاد حالات التلوث الإشعاعي للغلاف الجوي بشكل كامل.

    الشريحة 10

    أمطار حمضية
    ويعد ثاني أكسيد الكبريت المصدر الرئيسي لما يسمى بالمطر الحمضي، والذي ينتشر بشكل خاص في أوروبا وأمريكا الشمالية. يقلل هطول الأمطار الحمضي من إنتاجية المحاصيل، ويدمر الغابات والنباتات الأخرى، ويدمر الحياة في المسطحات النهرية، ويدمر المباني، ويؤثر سلبًا على صحة الإنسان.

    الشريحة 11

    انخفاض احتياطيات الأكسجين
    سنة بعد سنة، تتزايد عملية تقليل احتياطيات الأكسجين بسبب استهلاكه في النقل والصناعة. على سبيل المثال، تحرق سيارة الركاب الحديثة متطلبات الأكسجين السنوية لشخص واحد لكل ألف كيلومتر. لمدة ساعة طيران، تحتاج طائرة حديثة إلى معدل أكسجين بالساعة لحوالي 180 ألف شخص.

    الشريحة 12

    المحيط المائي
    الماء، مثل الهواء، هو مصدر حيوي لجميع الكائنات الحية المعروفة.

    الشريحة 13

    روسيا هي واحدة من الدول الأكثر تمتعا بالمياه. ومع ذلك، لا يمكن وصف حالة خزاناتها بأنها مرضية. تؤدي الأنشطة البشرية إلى تلوث مصادر المياه السطحية والجوفية.

    الشريحة 14

    المصادر الرئيسية لتلوث الغلاف المائي هي
    تصريف المياه العادمة، ودفن النفايات المشعة في الحاويات والحاويات التي تفقد إحكامها بعد فترة زمنية، والحوادث والكوارث التي تحدث على الأرض وفي المساحات المائية وغيرها.

    الشريحة 15

    تتعرض مصادر مياه الشرب سنويًا وبشكل متزايد للتلوث بواسطة المواد الغريبة الحيوية ذات الطبيعة المختلفة، وبالتالي فإن إمداد السكان بمياه الشرب من المصادر السطحية يزداد خطورة. يضطر حوالي 50٪ من الروس إلى استخدام مياه الشرب التي لا تلبي المتطلبات الصحية والنظافة لعدد من المؤشرات. نوعية المياه في 75% من المسطحات المائية الروسية لا تلبي المتطلبات التنظيمية.

    الشريحة 16

    مشكلة الدفن
    المشكلة الحادة هي التخلص من النفايات المشعة في مياه المحيط العالمي. لقد ثبت أن مياه البحر يمكن أن تؤدي إلى تآكل الحاويات، وبمرور الوقت ستبدأ محتوياتها حتماً بالانتشار في الماء.

    الشريحة 17

    يمكن لهذه المواد أن تدخل جسم الإنسان من التربة نتيجة لعمليات الهجرة المختلفة.
    وتؤدي الانبعاثات الصادرة عن المؤسسات الصناعية ومرافق الإنتاج الزراعي، والتي تنتشر عبر مسافات كبيرة وتدخل إلى التربة، إلى تكوين مجموعات جديدة من العناصر الكيميائية.

    الشريحة 18

    التربة
    تعتبر التربة موطنًا للعديد من الحيوانات السفلية...
    الكائنات الحية الدقيقة، وتلوثها يقوض المستويات الدنيا من السلسلة الغذائية

    الشريحة 19

    أهم ملوثات التربة
    غازات عوادم المركبات، والانبعاثات الصادرة عن المؤسسات الصناعية، ومحطات الطاقة الحرارية، تأتي من الغلاف الجوي مع جزيئات الغبار الخشنة والمتوسطة التشتت أثناء تسرب النفط أو منتجاته المكررة
    يرتبط الخطر الرئيسي لتلوث التربة بتلوث الهواء العالمي.

    الشريحة 20

    ويتسبب تلوث التربة في انخفاض حاد في الغابات على كوكب الأرض، والتي تلعب دورا كبيرا في الحفاظ على توازن الطبيعة. والنتيجة هي ضحلة الأنهار والبحيرات، والفيضانات المدمرة، والتدفقات الطينية، وتآكل التربة، وتغير المناخ.

    الشريحة 21

    طرق حل المشاكل البيئية

    الشريحة 22

    الطريقة الأولى
    تتضمن مجموعة من التدابير البيئية إنشاء أنواع مختلفة من مرافق المعالجة، بما في ذلك استخدام الوقود منخفض الكبريت، وتدمير وإعادة تدوير النفايات، وبناء مداخن بارتفاع 200-300 متر أو أكثر، واستصلاح الأراضي، وما إلى ذلك. ومع ذلك، حتى أحدث المرافق لا توفر تنقية كاملة.

    الشريحة 23

    الطريقة الثانية
    تطوير وتطبيق تكنولوجيا الإنتاج البيئية ("النظيفة") الجديدة بشكل أساسي، عند الانتقال إلى عمليات إنتاج منخفضة النفايات وخالية من النفايات. وبالتالي، فإن الانتقال من إمدادات المياه ذات التدفق المباشر (الأنهار - المؤسسات - الأنهار) إلى إعادة التدوير، وحتى أكثر من ذلك إلى التكنولوجيا "الجافة"، يمكن أن يضمن أولاً التوقف الجزئي ثم الكامل لتصريف مياه الصرف الصحي في الأنهار والخزانات.

    الشريحة 24

    الطريق الثالث
    التنسيب المدروس بعمق والأكثر عقلانية لما يسمى بالصناعات "القذرة" التي لها تأثير سلبي على البيئة. ويشمل عدد الصناعات "القذرة" في المقام الأول الصناعات الكيماوية والبتروكيماوية والمعادن وصناعة اللب والورق والطاقة الحرارية وإنتاج مواد البناء. عند تحديد موقع مثل هذه الشركات، تعد الخبرة الجغرافية ضرورية بشكل خاص

    الشريحة 25

    الطريقة الرابعة
    إعادة استخدام المواد الخام. وفي البلدان المتقدمة، تعادل احتياطيات المواد الخام الثانوية الاحتياطيات الجيولوجية المستكشفة. مراكز شراء المواد القابلة لإعادة التدوير هي المناطق الصناعية القديمة في أوروبا الأجنبية والولايات المتحدة واليابان والجزء الأوروبي من روسيا.

    الشريحة 26

    حماية البيئة، أو البيئة التطبيقية، هي مجموعة من التدابير المصممة للحد من التأثير السلبي للنشاط البشري على الطبيعة. وقد تشمل التدابير ما يلي: الحد من الانبعاثات في الغلاف الجوي والغلاف المائي من أجل تحسين الوضع البيئي العام. إنشاء المحميات الطبيعية والمتنزهات الوطنية بغرض المحافظة على المجمعات الطبيعية. الحد من الصيد والقنص من أجل الحفاظ على أنواع معينة. تقييد التخلص غير المصرح به من النفايات. استخدام الأساليب اللوجستية البيئية لتطهير المنطقة بالكامل من النفايات غير المصرح بها.

    الشريحة 27

    يتعين على كل واحد منا، كمواطنين في القرن الحادي والعشرين، أن يتذكر دائما الاستنتاج الذي تم التوصل إليه في مؤتمر ريو 92: "إن كوكب الأرض في خطر لم يسبق له مثيل".

    المشاكل البيئية في العالم من إعداد طلاب الصف العاشر في MBOU "المدرسة الثانوية رقم 21" في فلاديمير نيكولاييفا كريستينا وكوزمينكو داريا المعلم: Fedorova M.V.

    ما هي المشاكل البيئية؟ المشاكل البيئية هي عدد من العوامل التي تعني تدهور البيئة الطبيعية. غالبًا ما يكون سببها النشاط البشري: مع تطور الصناعة والتكنولوجيا، بدأت المشاكل المرتبطة بانتهاك الظروف المتوازنة في البيئة البيئية في الظهور، والتي يصعب تعويضها. يعد التلوث أحد أكثر العوامل تدميراً للنشاط البشري. ويتجلى في زيادة مستويات الضباب الدخاني، وظهور البحيرات الميتة، والمياه الصناعية المشبعة بالعناصر الضارة وغير الصالحة للاستهلاك، كما يرتبط بانقراض بعض الأنواع الحيوانية.

    المشاكل البيئية الرئيسية في البداية، تم تقسيم المشاكل البيئية وفقا لظروف الحجم: يمكن أن تكون إقليمية ومحلية وعالمية. مثال على مشكلة بيئية محلية هو المصنع الذي لا يعالج مياه الصرف الصناعي قبل تصريفها في النهر. وهذا يؤدي إلى موت الأسماك ويؤذي الإنسان. وكمثال على مشكلة إقليمية، يمكننا أن نأخذ تشيرنوبيل، أو بشكل أكثر دقة، التربة المجاورة لها: فهي مشعة وتشكل تهديدا لأي كائنات بيولوجية موجودة في هذه المنطقة.

    سيتاروم هو نهر في إندونيسيا، وهو أقذر نهر في العالم. إنه في الواقع المصدر الرئيسي للمياه لأغراض الزراعة وإمدادات المياه للناس.

    ما هي التنمية المستدامة؟ تشير التنمية المستدامة إلى التنمية التي تلبي احتياجات الحاضر دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها الخاصة.

    مفاهيم التنمية المستدامة 1) إن الإنسانية قادرة حقاً على جعل التنمية مستدامة ودائمة بحيث تلبي احتياجات البشر الأحياء دون حرمان الأجيال القادمة من فرصة تلبية احتياجاتهم. 2) القيود الموجودة في مجال استغلال الموارد الطبيعية نسبية. وهي ترتبط بالمستوى الحالي للتكنولوجيا والتنظيم الاجتماعي، وكذلك بقدرة المحيط الحيوي على التعامل مع عواقب النشاط البشري. 3) من الضروري تلبية الاحتياجات الأساسية لجميع الناس وإتاحة الفرصة للجميع لتحقيق آمالهم في حياة أكثر ازدهاراً. وبدون ذلك، تصبح التنمية المستدامة وطويلة الأجل مستحيلة بكل بساطة. أحد الأسباب الرئيسية للكوارث البيئية وغيرها هو الفقر، الذي أصبح شائعا في العالم.

    4) ضرورة التوفيق بين نمط حياة أصحاب الموارد الكبيرة (النقدية والمادية) وبين القدرات البيئية للكوكب، وخاصة فيما يتعلق باستهلاك الطاقة. 5) يجب أن يكون حجم ومعدل النمو السكاني متسقين مع الإمكانات الإنتاجية المتغيرة للنظام البيئي العالمي للأرض.

    ما هي الاستدامة البيئية؟ الاستدامة البيئية هي قدرة النظام البيئي على الحفاظ على خصائصه ومعايير النظام في ظل ظروف الاضطرابات الداخلية والخارجية الحالية. غالبًا ما يُنظر إلى الاستدامة البيئية على أنها مرادفة للاستقرار. لا يمكن الحفاظ على استقرار النظم البيئية وضمانه في حالة انتهاك قانون التوازن الديناميكي الداخلي. لن تكون جودة البيئة الطبيعية فقط معرضة للخطر، ولكن أيضًا وجود مجموعة كاملة من المكونات الطبيعية في المستقبل المنظور. . جوهر هذا القانون هو أن النظام الطبيعي لديه طاقة داخلية والمادة والمعلومات والصفة الديناميكية، ومترابطة بحيث أن أي تغيير في أحد هذه المؤشرات يسبب في مؤشرات أخرى أو في نفس، ولكن في مكان مختلف أو في وقت مختلف، التغييرات الكمية الوظيفية المصاحبة التي تحافظ على مجموع الطاقة المادية والمعلومات والمؤشرات الديناميكية للنظام الطبيعي بأكمله. وهذا يوفر للنظام خصائص مثل الحفاظ على التوازن وإغلاق الدورة في النظام و"الشفاء الذاتي" و"التنظيف الذاتي".























    1 من 22

    عرض تقديمي حول الموضوع:المشاكل الأيكولوجية

    الشريحة رقم 1

    وصف الشريحة:

    الشريحة رقم 2

    وصف الشريحة:

    إن التفاعل بين الإنسان والطبيعة قريب جدًا من أن كل تصرفاته، حتى أصغرها، تنعكس في حالة البيئة المحيطة به. لسوء الحظ، بدأ الناس مؤخرًا في التدخل بشكل أكثر نشاطًا في الحياة المُقاسة للطبيعة المحيطة بهم. وفي هذا الصدد، تواجه البشرية المشاكل البيئية في عصرنا. أنها تتطلب حلا فوريا. إن حجمها كبير جدًا لدرجة أنها لا تؤثر على دولة واحدة فحسب، بل على العالم كله.

    الشريحة رقم 3

    وصف الشريحة:

    الشريحة رقم 4

    وصف الشريحة:

    تلوث الغلاف الجوي واحدة من المشاكل البيئية الأكثر إلحاحا في الوقت الحاضر هو التلوث البيئي. في المراحل الأولى من تطور المحيط الحيوي، كان الهواء ملوثًا فقط بالانفجارات البركانية وحرائق الغابات، ولكن بمجرد أن أشعل الإنسان ناره الأولى، بدأ التأثير البشري على الغلاف الجوي. مرة أخرى في بداية القرن العشرين. تعامل المحيط الحيوي مع منتجات احتراق الفحم والوقود السائل التي دخلت الهواء. كان يكفي القيادة على بعد بضعة كيلومترات من المؤسسات الصناعية لتشعر بالهواء النقي.

    الشريحة رقم 5

    وصف الشريحة:

    ومع ذلك، أدى التطور السريع للصناعة والنقل في وقت لاحق إلى تدهور حاد في حالة الغلاف الجوي. حاليًا، يدخل ثاني أكسيد الكربون (CO2)، وأول أكسيد الكربون (CO)، ومركبات الكلوروفلوروكربون، وأكاسيد الكبريت والنيتروجين، والميثان (CH4) والهيدروكربونات الأخرى إلى الغلاف الجوي نتيجة للنشاط البشري. وتتمثل مصادر هذا التلوث في احتراق الوقود الطبيعي وحرق الغابات والانبعاثات الصادرة عن المؤسسات الصناعية وغازات عوادم السيارات والمركبات الأخرى. ومع ذلك، أدى التطور السريع للصناعة والنقل في وقت لاحق إلى تدهور حاد في حالة الغلاف الجوي. حاليًا، يدخل ثاني أكسيد الكربون (CO2)، وأول أكسيد الكربون (CO)، ومركبات الكلوروفلوروكربون، وأكاسيد الكبريت والنيتروجين، والميثان (CH4) والهيدروكربونات الأخرى إلى الغلاف الجوي نتيجة للنشاط البشري. وتتمثل مصادر هذا التلوث في احتراق الوقود الطبيعي وحرق الغابات والانبعاثات الصادرة عن المؤسسات الصناعية وغازات عوادم السيارات والمركبات الأخرى.

    الشريحة رقم 6

    وصف الشريحة:

    تأثير الاحتباس الحراري تؤدي زيادة تركيز ثاني أكسيد الكربون والميثان في الغلاف الجوي إلى ما يسمى بظاهرة الاحتباس الحراري. تسمح هذه الغازات لأشعة الشمس بالمرور من خلالها، ولكنها تحجب الإشعاع الحراري المنعكس جزئيًا عن سطح الأرض. على مدار المائة عام الماضية، زاد التركيز النسبي لثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي بنسبة 20%، والميثان بنسبة 100%، مما أدى إلى ارتفاع متوسط ​​درجة الحرارة العالمية بمقدار 0.5 درجة مئوية.

    الشريحة رقم 7

    وصف الشريحة:

    وإذا زاد تركيز هذه الغازات بنفس المعدل في السنوات القادمة، فبحلول عام 2050 سترتفع درجة حرارة الأرض بمقدار 2-5 درجات مئوية أخرى. وقد يؤدي هذا الاحترار إلى ذوبان الأنهار الجليدية وارتفاع مستوى سطح البحر بنحو 1.5 متر، مما سيؤدي إلى فيضانات في العديد من المناطق الساحلية المأهولة بالسكان.

    الشريحة رقم 8

    وصف الشريحة:

    الأمطار الحمضية بالقرب من مصاهر النحاس، يوجد تركيز عالٍ من ثاني أكسيد الكبريت في الهواء، مما يتسبب في تدمير الكلوروفيل، وتخلف حبوب اللقاح، وتجفيف الإبر. يذوب ثاني أكسيد الكبريت والنيتروجين في قطرات الرطوبة الجوية ويتحول إلى أحماض مقابلة ويسقط على الأرض مع المطر. تصبح التربة حمضية وتقل كمية الأملاح المعدنية فيها. عندما تتساقط الأمطار الحمضية على الأوراق، فإنها تدمر طبقة الشمع الواقية، مما يؤدي إلى تطور أمراض النبات.

    الشريحة رقم 9

    وصف الشريحة:

    تعتبر الحيوانات المائية الصغيرة والبيض حساسة بشكل خاص للتغيرات في الحموضة، وبالتالي فإن المطر الحمضي يسبب أقصى قدر من الضرر للنظم البيئية المائية. وفي المناطق الصناعية الأكثر تطوراً، يؤدي المطر الحمضي إلى تدمير أسطح المباني وإفساد آثار النحت والهندسة المعمارية.

    الشريحة رقم 10

    وصف الشريحة:

    الضباب الدخاني المواد التي تحتويها غازات عوادم السيارات، عند تعرضها لأشعة الشمس، تدخل في تفاعلات كيميائية معقدة، مكونة مركبات سامة. تشكل مع قطرات الماء ضبابًا سامًا - الضباب الدخاني الذي له تأثير ضار على جسم الإنسان والنباتات.

    الشريحة رقم 11

    وصف الشريحة:

    ثقوب الأوزون على ارتفاع أكثر من 20 كيلومتراً فوق سطح الأرض توجد طبقة الأوزون (03)، التي تحمي جميع الكائنات الحية من الأشعة فوق البنفسجية الزائدة. الأشعة فوق البنفسجية ذات طول موجي معين مفيدة للإنسان لأنها تسبب تكوين فيتامين د. ومع ذلك، فإن التعرض المفرط للشمس يمكن أن يؤدي إلى سرطان الجلد.

    الشريحة رقم 12

    وصف الشريحة:

    المواد التي تستخدم كمبردات في الثلاجات والمذيبات في الهباء الجوي - مركبات الكلوروفلوروكربون - ترتفع إلى طبقة الستراتوسفير، حيث تتحلل تحت تأثير الإشعاع الشمسي لتطلق الكلور والفلور. وتتسبب الغازات الناتجة في تحويل الأوزون إلى أكسجين، مما يؤدي إلى تدمير الغلاف الواقي للأرض.

    الشريحة رقم 13

    وصف الشريحة:

    الشريحة رقم 14

    وصف الشريحة:

    تلوث المياه تمثل المياه العذبة أقل من 1% من إجمالي إمدادات المياه في العالم، وتقوم البشرية بإهدار وتلويث هذا المورد الذي لا يقدر بثمن. أدى النمو السكاني وتحسين الظروف المعيشية وتطوير الصناعة والزراعة المروية إلى حقيقة أن الاستهلاك المفرط للمياه أصبح أحد المشاكل البيئية العالمية في عصرنا. في معظم الحالات، يظل تلوث المياه العذبة غير مرئي لأن الملوثات تذوب في الماء. ولكن هناك استثناءات: المنظفات الرغوية، وكذلك المنتجات النفطية التي تطفو على السطح ومياه الصرف الصحي الخام. هناك العديد من الملوثات الطبيعية. تدخل مركبات الألومنيوم الموجودة في الأرض إلى نظام المياه العذبة نتيجة للتفاعلات الكيميائية. تغسل الفيضانات مركبات المغنيسيوم من تربة المروج، مما يتسبب في أضرار جسيمة للأرصدة السمكية.

    الشريحة رقم 15

    وصف الشريحة:

    لعدة قرون، جرفت المياه الجوفية التجاويف الموجودة في أحشاء الأرض، وهو نوع من الخزانات الجوفية. العديد من الينابيع التي تغذي الأنهار والبحيرات هي أماكن تصل فيها المياه الجوفية إلى السطح. يؤدي الاستهلاك المفرط للمياه الجوفية إلى تقليل عدد الينابيع ويؤدي إلى انخفاض تدريجي في سطح الأرض، وهو ما يسمى بالهبوط. تسقط التربة في الفراغات الموجودة تحت الأرض الناتجة، وإذا حدث ذلك فجأة فإنه يؤدي إلى عواقب كارثية.

    الشريحة رقم 16

    وصف الشريحة:

    غالبًا ما تكون التصريفات الصادرة عن المؤسسات الصناعية والجريان السطحي من مدافن النفايات ملوثة بالمعادن الثقيلة والمواد العضوية الاصطناعية. يوجد الرصاص في المياه العذبة في شكل مذاب. أحد مصادر التلوث بالرصاص هو أوزان الصيد، والتي يتم التخلص منها باستمرار عندما يتشابك خط الصيد. يعاني البجع بشدة من الرصاص، حيث يبتلع الغطاسات مع الطحالب. وتبقى في بطون الطيور وتذوب تدريجياً وتتسبب في موتها. تعتبر "الرقبة المكسورة" (عندما لا تستطيع العضلات دعم رقبة الطائر الطويلة، مما يؤدي إلى موته جوعًا ببطء) علامة على التسمم بالرصاص. وهناك معدن ثقيل آخر، هو الكادميوم، يخترق بيئة المياه العذبة، ويؤثر على الأسماك، ويدخل من خلالها إلى جسم الإنسان.

    وصف الشريحة:

    تلوث التربة واستنزافها. تعتبر التربة الخصبة واحدة من أهم الموارد البشرية لإنتاج الغذاء. تتشكل الطبقة العليا الخصبة من التربة على مدى فترة طويلة من الزمن، ولكن يمكن تدميرها بسرعة كبيرة. في كل عام، إلى جانب الحصاد، تتم إزالة كمية كبيرة من المركبات المعدنية من التربة - المكونات الرئيسية لتغذية النبات. إذا لم تستخدم الأسمدة، فقد يحدث استنزاف كامل للتربة خلال 50-100 عام.

    الشريحة رقم 19

    وصف الشريحة:

    يمثل تلوث التربة واستنزافها حاليًا نوعًا خاصًا من تدهور موارد الأراضي. وفي الوقت نفسه، هناك سببان رئيسيان لهذه التغييرات السلبية. الأول طبيعي. يمكن أن يتغير تكوين التربة وبنيتها نتيجة للظواهر الطبيعية العالمية. على سبيل المثال، بسبب حركة صفائح الغلاف الصخري، التعرض المستمر لكتل ​​هوائية كبيرة أو عناصر مائية. فيما يتعلق بجميع الأسباب المذكورة أعلاه للتدمير الطبيعي، فإن القشرة الصلبة للأرض تغير مظهرها تدريجيا. العامل الثاني الذي يؤدي إلى تلوث التربة واستنزافها هو التأثير البشري. حاليا، هذا هو ما يسبب أكبر قدر من الضرر. دعونا نلقي نظرة فاحصة على هذا العامل المدمر.

    الشريحة رقم 20

    وصف الشريحة:

    النشاط البشري كسبب لتدهور التربة غالبًا ما تنشأ التأثيرات البشرية السلبية نتيجة للأنشطة الزراعية، وتشغيل المنشآت الصناعية الكبيرة، وتشييد المباني والهياكل، واتصالات النقل، فضلاً عن الاحتياجات والاحتياجات المحلية للإنسانية. كل ما سبق هو أسباب العمليات السلبية التي تسمى “تلوث التربة واستنزافها”. من بين عواقب تأثير العوامل البشرية على موارد الأرض ما يلي: التآكل، والتحمض، وتدمير البنية والتغيرات في التركيب، وتدهور القاعدة المعدنية، والتشبع بالمياه، أو على العكس من ذلك، الجفاف، وما إلى ذلك.

    الشريحة رقم 21

    وصف الشريحة:

    الزراعة ربما يمكن اعتبار هذا النوع من النشاط البشري مفتاحًا لمسألة أسباب تلوث التربة واستنزافها. غالبًا ما تكون أسباب مثل هذه العمليات مترابطة. على سبيل المثال، أولا هناك تنمية مكثفة للأراضي. ونتيجة لذلك، يتطور الانكماش. وفي المقابل، يمكن للحرث أن ينشط عمليات التعرية المائية. وحتى الري الإضافي يعتبر عامل تأثير سلبي، لأنه يسبب تملح موارد الأراضي. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يحدث تلوث التربة واستنزافها بسبب استخدام الأسمدة العضوية والمعدنية، والرعي غير المنتظم لحيوانات المزرعة، وتدمير الغطاء النباتي، وما إلى ذلك.

    الشريحة رقم 22

    وصف الشريحة:

    التلوث الكيميائي تتأثر موارد التربة على كوكب الأرض بشكل كبير بالصناعة والنقل. وهذان الاتجاهان لتطور النشاط البشري هما اللذان يؤديان إلى تلوث الأرض بجميع أنواع العناصر والمركبات الكيميائية. تعتبر المعادن الثقيلة والمنتجات البترولية وغيرها من المواد العضوية المعقدة خطرة بشكل خاص. يرتبط ظهور جميع المركبات المذكورة أعلاه في البيئة بتشغيل المؤسسات الصناعية ومحركات الاحتراق الداخلي المثبتة في معظم المركبات.

    شريحة 1

    مشاكل الأرض الأم

    الشريحة 2

    نفكر فيما سيحدث غدًا، ونقول بحماس في هذه الساعة: لدينا أرض واحدة، وهذا صحيح، لدينا أرض واحدة، مثل الحياة!

    الشريحة 3

    ويعتقد المجتمع الدولي بقوة أننا بحاجة، من خلال التعليم، إلى تطوير القيم والسلوكيات وأساليب الحياة اللازمة لمستقبل مستدام. اليونسكو مشروع خطة التنفيذ الدولية.

    الشريحة 4

    نحن جزء من الطبيعة، نعتني بالشجرة والطائر!
    كم هو مخيف - موت العرق، الجميع، كل واحد، عندما لم تعد الطبيعة المدمرة قادرة على فعل أي شيء. وسيزحف الجذام والخراب. وسوف تجف خيوط الماء. وسوف تموت الطيور. وسوف تسقط النباتات. والوحش لن يفلت من مصيبته. ومهما كانت المصلحة الذاتية موجودة، فلا تبحث عنها، مهما كان العذر الذي لديك، فالأرض تحتاج إلى الحماية. حماية. إنها تطلب من الناس الخلاص.

    الشريحة 5

    التقويم البيئي

    2 فبراير - اليوم العالمي للأراضي الرطبة 19 فبراير - اليوم العالمي للثدييات البحرية 22 مارس - يوم المياه العالمي 1 أبريل - اليوم العالمي للطيور 22 أبريل - يوم الأرض 5 يونيو - يوم البيئة العالمي 17 يونيو - اليوم العالمي للحياة البرية التصحر والجفاف 16 سبتمبر - الأوزون الدولي اليوم 29 سبتمبر - اليوم البحري العالمي 4 أكتوبر - اليوم العالمي للحيوان 14 أكتوبر - اليوم العالمي للحد من الكوارث الطبيعية 29 ديسمبر - اليوم العالمي للتنوع البيولوجي

    الشريحة 6

    عن كوكبنا الأرض
    روسيا - الروس، الأرض - أبناء الأرض. من هم أبناء الأرض؟ جميع الناس الذين يعيشون على الأرض. الأرض هي وطننا. أرضنا في أيدينا. الأرض هي ابنة الشمس، ونحن أبناء الشمس والأرض. الأرض أجمل كوكب.
    هناك كوكب واحد - حديقة، في هذا الفضاء البارد، هنا فقط الغابات تعج بالطيور، وتنادي الطيور المهاجرة. فقط سترى - زنابق الوادي في العشب الأخضر، واليعسوب هنا فقط ينظرون إلى النهر في مفاجأة. اعتني بكوكبك، لأنه لا يوجد كوكب آخر في العالم.

    الشريحة 7

    عن كوكبنا الأرض
    يقول رواد الفضاء أن كوكبنا أزرق اللون وهو الأجمل. على الأرض ليس حارا ولا باردا، هناك ماء وأكسجين، وبالتالي هناك حياة. كوكبنا لديه قمر صناعي يسمى القمر. السنة تستمر 365 يوما. خلال هذا الوقت، تقوم الأرض بدورة كاملة حول الشمس. هذه الحركة تؤدي إلى تغير الفصول. إن الحركة التي تؤدي إلى تغير النهار والليل تقوم بها الأرض في اليوم - 24 ساعة، وهذه حركة حول محورها. دعونا نلقي نظرة على بنية الأرض باستخدام المشمش: من خلال قطعها واستدعاء خيالك، يمكنك رؤية الكرة الأرضية في مقطع عرضي. الجلد هو قشرة الأرض، واللب هو عباءة الأرض، والحفرة هي اللب. دعونا نصنع نموذجًا للأرض من المواد الطبيعية، عملية "Och. "الأيادي الماهرة"، سنقدم النماذج عند عرض المشروع.
    أنظر إلى الكرة الأرضية - الكرة الأرضية. وفجأة تنهد كما لو كان على قيد الحياة. وتهمس لي القارات: «اعتني بنا، اعتني». أنظر إلى الكرة الأرضية - الكرة الأرضية، جميلة جدًا وعزيزة. وتهمس الشفاه: لن أكذب! سأنقذك، سأنقذك!

    الشريحة 8

    مشكلة حماية المياه
    مصادر تلوث المياه: 1. مياه الصرف الصحي في المصانع 2. الانسكابات النفطية وغسل السيارات بالقرب من المسطحات المائية 3. القمامة والنفايات 4. المبيدات والأسمدة. يمثل تلوث نهر الفولجا مصدر قلق كبير في بلدنا. هناك الكثير من المشاكل مع النهر الرئيسي في روسيا، نهر الفولغا، وروافده. تكمن الصعوبة الرئيسية في حماية مياه نهر الفولغا في أنها تتدفق عبر ست مناطق وجمهوريات. في مكان ما يتم القيام بالكثير، في مكان ما لا يتم فعل أي شيء، ونتيجة لذلك يعاني النهر بأكمله. ولذلك، فإن مهمتنا ليست فقط تحديد المشاكل، ولكن أيضا معرفة من وماذا يمكن أن يفعل للقضاء عليها.
    النهر العميق حزين، يفقد ضفافه. ونسمع صوت النهر: "اعتني بنا، اعتني بنا".

    الشريحة 9

    المشاكل البيئية للأرض

    تُظهر الصورة قارب صيد مهجورًا في المكان الذي كان يوجد فيه بحر آرال ذات يوم.
    دع الأنهار على الأرض لا تموت، دع مصيبتها تمر بها. أتمنى أن تظل مياه V. Ognetsvet الجليدية واللذيذة نقية فيهم إلى الأبد

    الشريحة 10

    المشاكل البيئية للأرض
    وفقا لوزارة حالات الطوارئ في الاتحاد الروسي، بالقرب من ميناء "قوقاز" في مضيق كيرتش يوم الأحد 12/11/2007 الساعة 4.50 بتوقيت موسكو، تم العثور على الناقلة "فولغونفت-139"، والتي كانت على متنها 4.8 ألف طن من زيت الوقود. ، انقسمت إلى قسمين. وتم نقل 13 من أفراد الطاقم إلى الميناء. تسرب حوالي ألف طن من زيت الوقود إلى البحر. وفي الساعة 10.25 في نفس المنطقة غرقت ناقلة البضائع السائبة فولنوجورسك وعلى متنها أكثر من 2.6 ألف طن من الكبريت. غادر الطاقم المكون من ثمانية أشخاص السفينة على طوف النجاة وتمكنوا من الهبوط على Tuzla Spit. تم تسجيل نفوق أعداد كبيرة من الطيور. يمكن أن تتحول هذه المشكلة إلى مشكلة لعدة سنوات.

    الشريحة 11

    مشكلة حماية المياه
    جميع الحيوانات والنباتات والناس لا يستطيعون الاستغناء عن الماء. معدل الاستهلاك البشري لمياه الشرب هو 3-5 لترات يوميًا. لكن الناس ينفقون أكثر من ذلك بكثير. وتشير التقديرات إلى أن الشخص ينفق في المتوسط ​​ما بين 300 إلى 400 لتر يوميا للشرب والاحتياجات المنزلية، ومع الأخذ في الاعتبار الاستهلاك في الصناعة والزراعة، فإن هذه الأرقام أعلى من ذلك، حوالي 5000 لتر. لكن احتياطيات المياه العذبة صغيرة جدا، 97 % من مياه الكوكب هي مياه محيطية و3% فقط مياه عذبة. منذ عام 1994، تم إعلان يوم 22 مارس يومًا عالميًا للمياه. الادخار هو سمة أخلاقية. إذا تعلم كل واحد منا استخدام المياه بعناية واقتصادية، ولا يتجاهل الانتهاكات، بل يوقف الأشخاص الذين لا يهتمون بالمياه وحمايتها وادخارها، فسوف ننقذ ونحافظ على الثروة التي تمنحها الطبيعة للناس - الماء، وبالتالي الحياة. أرض. الماء هدية ثمينة من الطبيعة للإنسان، وعلينا أن نحافظ عليه. جميع الكائنات الحية تموت بدون ماء. التوفير هو سمة تتطلب احترام الشخص.
    بدونها لا نستطيع أن نغتسل، لا نستطيع أن نأكل، لا نستطيع أن نسكير! "نحن نجرؤ على إبلاغكم - لا يمكننا العيش بدون ماء. "بدون ماء، لا يمكننا الذهاب إلى هناك، ولا يمكننا الذهاب إلى هنا."

    الشريحة 12

    عمل بحثي عملي "تعلم أن تكون مقتصدًا". مراقبة استهلاك المياه في صالة الألعاب الرياضية.
    الهدف: معرفة ما إذا كان استخدام المياه اقتصاديًا في صالة الألعاب الرياضية، لتحديد أسباب تدفق المياه دون جدوى. الاستنتاجات: تتدفق المياه من الصنابير الموجودة في غرفة الطعام دون جدوى كل يوم. نحن بحاجة ماسة إلى اتخاذ إجراءات! يبلل الحاضرون قطعة قماش ويغسلون اللوح، والصنبور غير مغلق! الماء يتدفق في تيار قوي! الصنبور الموجود في مرحاض الأولاد في الطابق الثاني لا يعمل (استبدله بشكل عاجل!) الاقتراحات: يجب أن يُطلب من القائمين على المقصف مراقبة الصنابير. إجراء إحاطة. تنفيذ أعمال وقائية بين الطلاب.تشجيع طلاب المدارس الثانوية على توفير المياه! تعكس نتائج الملاحظات في الصحيفة.
    ما هي أغراض استخدام المياه في بلادنا؟

    الشريحة 13

    تعال إلى رشدك، تعال إلى رشدك، يا رجل!
    تعال إلى رشدك، تعال إلى رشدك، يا رجل! أنت مدين للطبيعة، ولتكن حياتك مجيدة مثل العشب العطر في المرج. وترديد الطيور المبهجة الرنانة، ورذاذ الربيع الصاخب، وعناقيد الرماد الجبلي الرقيق، والعين الزرقاء لزهرة الذرة، ورائحة الأعشاب الطازجة، وضجيج البساتين، وغابات البلوط.. .

    الشريحة 14

    مشكلة حماية النبات والحيوان
    بناءً على المعلومات التي تم جمعها، أنشأنا مشروع "مشكلة حماية النبات والحيوان"، حيث قسمنا الأقسام التالية: التنزه في الغابة "على طريق بيئي". يجب أن يعرف الجميع هذا! غابة ايبوليت. دعونا نعيش في وئام مع الطبيعة! إعداد مذكرة "لا تؤذي الطبيعة!" علامات الحظر لحماية النباتات والحيوانات.
    مثل صفحة من كتاب حكاية خرافية، انفتحت الغابة، وترن أوراق الشجر. أنا أفهم كلاً من الوحش والطير، وهم يفهمونني.
    لا تجرؤ على تدمير عشك! لا تلمس أعشاش الطيور! الأطفال: لن نفسد! هذه هي الكلمة من جميع الرجال. دع أغاني الطيور ترن مرة أخرى في غابتنا.

    الشريحة 15

    مشكلة حماية النبات والحيوان.
    رسالة من الحراجي - ليشي. مرحبًا أيها الأصدقاء - طلاب الصف الرابع، أيها الأشخاص المضطربون! استعدوا لرحلة غير عادية قريبًا! أسرار الغابة في انتظاركم. المسار يدعو إلى المسافة. الاستعداد للنزهة قريبا! تنتظرك طرق غير عادية مثيرة للاهتمام وممتازة ببساطة: ما الذي ينمو في الغابة؟ من يعيش في الغابة؟

    الشريحة 16

    قواعد السلوك في الغابة.
    اعرف كيف تتصرف في الغابة: لا تصرخ، لا تخيف الطيور والحيوانات. إذا كنت تريد الاستماع إلى صوت الغابة، فاصمت ولا تصرخ، فهناك الكثير من الحيوانات والطيور حولك، وليس هناك سبب لإخافتهم. لا تقطف الزهور، سيتبعك المئات من الأشخاص، وسيكونون سعداء أيضًا برؤية جمالها. إذا اخترت زهرة. إذا قطف زهرة. إذا قام الجميع، أنت وأنت، بقطف الزهور على الأرض، فستكون الأشجار والشجيرات فارغة. ولن يكون هناك جمال. لا تكسروا الأشجار، لا تقطعوها، فهذا سيقتلها. كل شيء في الغابة متضرر كما كان بعد أيام الحرب. لا يوجد شجرة التنوب أو الصنوبر على قيد الحياة هنا. تم طعن شجرة البتولا بسكين من قبل محتال ما. يبدو لي أن دموعها تتدفق من تحت اللحاء. روحي تؤلمني من قسوة الناس هذه. ليست الريح هي التي تئن تحت شجرة البلوط المشلولة، بل أنا! لا تصطاد من أجل المتعة الفراشات والنمل والحيوانات الأخرى ولا تدمر أعشاش الطيور. والأهم هو عدم لمس أو الإساءة لأي شخص. بعد كل شيء، هناك حاجة إلى الجميع في العالم! والبراغيش ليست أقل ضرورة من الفيلة. نحن بحاجة إلى الجميع، من يصنع العسل ومن يصنع السم. لا يمكنك الاستغناء عن الوحوش السخيفة. وحتى بدون الحيوانات المفترسة الشريرة والشرسة! لا ترمي القمامة في الغابة. التقط القمامة والأواني الزجاجية بعد نفسك. يمكن أيضًا أن يبدأ حريق في الغابة من قطعة زجاج ملقاة. أشعل النار، وقم بتغطية كل القمامة بالدفن والعشب. بتركنا التراب نفسد الغابة، والغابة هي حياتنا!
    هناك الكثير من الحيوانات والطيور النادرة التي يحميها الكتاب الأحمر، بحيث يمكن للامتداد متعدد الأوجه البقاء على قيد الحياة من أجل ضوء البرق القادم. حتى لا تتجرأ الصحارى على المجيء، حتى لا تصبح النفوس فارغة، وتحمي الحيوانات، وتحمي الثعابين، وحتى الزهور محمية.

    الشريحة 17

    نداء الأطفال لجميع البالغين !!!
    “نريد أن نقول إن العديد من البالغين منغمسون في مشاكلهم، في همومهم، دون أن يعيروا أي اهتمام للطبيعة المحيطة بنا. إنهم يعتقدون أنهم حققوا كل شيء بالفعل ولا فائدة من الاهتمام بما يحيط بهم. الأطفال، على عكس البالغين، هم أكثر انتباها ولطفا للجميع، لذلك يعتنون بالبيئة ويحميونها. لذلك نريد أن نقول أنه في بعض الأحيان تحتاج إلى النظر إلى الأطفال الصغار أو حتى تعلم أشياء بسيطة، على سبيل المثال، أن تحب العالم، ربما عندها يصبح عالمنا أنظف، وسنتعلم الاهتمام بأغلى ما لدينا لها يا أرضنا!.."

    الشريحة 18

    ماذا قدم المشروع للطلاب؟ الفرصة لتعظيم الإمكانات الإبداعية لكل طالب. سمح لي بالتعبير عن نفسي بشكل فردي وفي مجموعة. فرصة لإظهار النتائج التي تم تحقيقها علانية. نتيجة النشاط عملية ومثيرة للاهتمام وذات مغزى للطلاب. عمل الأطفال كعلماء بيئة، وصحفيين، وكتاب، ومؤرخين، وفنانين، ومصممي مناظر طبيعية، وعلماء، أي. تعرفت على المهن المختلفة
    انعكاس
    لقد عملنا أيها الأصدقاء، ونحن نعمل على مشروع مهم للغاية، لكن جهودنا لم تذهب سدى - لقد تعلمنا الكثير من الأشياء الجديدة.
    المشاكل لم تخيفنا، بحثنا عن موضوعات في الكتب، على الإنترنت، في القواميس للحصول على إجابات للواجبات.
    لقد منحنا مشروعنا فرصة لإظهار موهبتنا، وبالتالي أيها الأصدقاء، سنكون دائمًا الأوائل!