ارائه آموزشی "آهنگ خداحافظی". برگ ها از شاخه ها می ریزند. بارندگی ها هرگز متوقف نمی شوند. دسته های پرندگان دور می شوند و به سمت جنوب می روند. چه کسی به خانه پرنده پرواز کرد

هنگام نوشتن این کار "VPR به زبان روسی، کلاس 6 - 2018. گزینه 8"، کتابچه راهنمای ".

تمرین 1

متن را بازنویسی کنید، پرانتزها را باز کنید، حروف گمشده و علائم نگارشی را در صورت لزوم وارد کنید.

متن 1

در تابستان آتش سوزی در جنگل بیداد می کرد. در میان درختان ذغالی شده، صخره کوچکی در لبه تپه ای کم ارتفاع باقی مانده بود. در پاییز، شاخ و برگ روی آن شروع به تغییر کرد و به رنگ زرشکی روشن تبدیل شد. (4) در نزديکي اين درخت آسپن صد تن نهادند جیو یونجه به مرور زمان ناپدید شد خودشه-رنگ نی از دور می توانید یک انبار کاه و یک درخت صخره ای را ببینید و بلافاصله مکان بومی خود را بشناسید.

گربه ماهی در نهر ما بیشتر از جمعیت شهر است. و صبح ها، ماهی آسپ به شکارهای بچه ماهی حمله می کند. دم خود را تازیانه می زند (3) و ماهی های کوچک (2) وارونه می شوند و شکارچی آنها را می خورد. آنقدر ماهی کوچک در آب وجود دارد که وقتی پارو می زند، یک مدرسه کامل به طرف آب می پرد. سطح انگار یکی پرتش کرده. ماهی ها طعمه را خوب نمی گیرند، اما شب ها گربه ماهی را روی قورباغه می گیرم. فقط امسال به دلیل خشکسالی قورباغه کم است.

(به گفته م.م. پریشوین)

وظیفه 2

تجزیه و تحلیل زبان که با اعداد در متن مشخص شده است را کامل کنید:

(2) تحلیل مورفمی و اشتقاقی کلمه

کم اهمیت (2)
ترکیب کلمه:
کوچک - ریشه،
enk - پسوند،
یعنی - پایان دادن،
کم اساس کلمه است.

کوچک + [enk] = کوچک (روش پسوندی کلمه سازی)

(3) تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی کلمه

شلاق (3)

1) شلاق (چه کار می کند؟) - فعل، n.f. - شلاق زدن
2) ارسال کنید. - نسوف. مشاهده، بدون بازگشت، انتقال، من مرجع; غیر پست - آن را در قالب بیان خواهد کرد. در حال حاضر vr.، ورق 3، واحد
3) در جمله محمول است.

(4) تجزیه جمله

در پاییز، شاخ و برگ نازک شد و به رنگ زرشکی روشن تبدیل شد.. (4)

• جمله اعلانی، غیر تعجبی، بسیط، مشترک، با محمولات همگن است.
• مبنای گرامر: شاخ و برگ(موضوع، بیان شده توسط یک اسم)، نازک (و) رنگ شده(مصدورهای همگن که با افعال بیان می شوند).
• اعضای ثانویه جمله: (نازک شده) در پاییز- شرایطی که توسط یک اسم با حرف اضافه بیان می شود. (لاغر) روی او- اضافه (احتمالاً: شرایط) که با ضمیر با حرف اضافه بیان می شود. (به رنگ بنفش درآمد).- شرایط (احتمالاً: اضافه) که با یک اسم بیان می شود. (سرمه ای) روشن- تعریفی که با یک صفت بیان می شود.

وظیفه 3

در جمله برجسته کلمه ای را پیدا کنید که تعداد حروف و صداهای آن مطابقت نداشته باشد، این کلمه را یادداشت کنید. دلیل این تناقض را توضیح دهید.

پاسخ

بیشتر (6 حرف و 5 صدا، حرف ь صدا را نشان نمی دهد)

وظیفه 4

در کلمات زیر علامت تاکید قرار دهید:

تماس بگیرید، زیبا، تکرار، سانتی متر tr.

وظیفه 5

• بالای هر کلمه بنویسید که کدام قسمت از گفتار است.

وظیفه 6

خطا(های) شکل گیری کلمه را پیدا کرده و تصحیح کنید. شکل صحیح کلمه(ها) را بنویسید.

1. چیز کمتر ضروری
2. دو دانش آموز
3. تا هفتصد متر
4. خیابان عریض

پاسخ

1. دو دانش آموز
2. خیابان عریض

وظیفه 7

جمله ای را بنویسید که نیاز به خط تیره دارد. (در جملات هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.) بنویسید که بر چه اساسی انتخاب کرده اید.

1. یخبندان کریسمس امسال به ویژه شدید است.
2. سوراخ های موش در چمن های بلند نامرئی است.
3. تپه های شنی زیبایی خاصی به سواحل بالتیک می بخشد.
4. رهبر ارکستر مهمترین چهره ارکستر است.

پاسخ

• تشخیص جملات و قرار دادن خط تیره

رهبر ارکستر مهمترین چهره ارکستر است.

در این جمله فاعل و محمول با اسم در im.p بیان می شود.

وظیفه 8

جمله ای بنویسید که به دو کاما نیاز دارد. (در جملات هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.) بنویسید که بر چه اساسی انتخاب کرده اید.

1. کوه ها به طور کامل غروب خورشید را مسدود کردند و گرگ و میش روی دریاچه افتاد.
2. گل رز سفید و قرمز و چند گل محمدی در گلستان بود.
3. اولگا نه به عنوان پرستار، بلکه به عنوان یک نظم دهنده در بیمارستان استخدام شد.
4. آیا ایوان نیکولایویچ نباید فردا به تئاتر برود؟

پاسخ

• تشخیص جمله و نقطه گذاری

آیا ما، ایوان نیکولایویچ، نباید فردا به تئاتر برویم؟

• توجیه انتخاب پیشنهاد

این یک پیشنهاد با درخواست تجدید نظر است.

متن 2 را بخوانید و وظایف 9-14 را کامل کنید

متن 2

(1) سماور در روسیه یک کالای رایج خانه نبود. (2) ضامن سعادت، آسایش خانواده و رفاه محسوب می شد. (3) خرید آن را جدی گرفتند: پول پس انداز کردند و زمان زیادی را صرف انتخاب آن کردند. (4) در جهیزیه دختر قرار می گرفت و به ارث می رسید و برای جشن ها هدیه می شد. (5) سماور در خانه با دقت تمیز می شد و همیشه در نمایان ترین مکان اتاق به نمایش گذاشته می شد.

(6) سماورهای تولا برادران لیسیسین به ویژه در روسیه مشهور بودند. (7) برادران کالاهایی با کیفیت بالا و برای هر سلیقه درست می کردند. (8) سماور می تواند بزرگ یا کوچک باشد. (9) منظم یا با الگوهای تزئین شده. (10) سماورهای گرد بود، سماورهایی که شبیه تخم مرغ بودند، مثل بشکه. (11) سماورهای کمپینگ با پایه های متحرک. (12) روی سماورهای گران قیمت شیرهایی به شکل حیوانات و ماهی می ساختند. (13) محصولات برادران لیسیسین مطابق با نقش مهمی بود که سماور در روسیه ایفا کرد. (14) از این رو در میان ما محصولی پرطرفدار و زینت هر نمایشگاهی شده اند.

(15) تصادفی نبود که تجارت سماور در تولا شروع به توسعه کرد. (16) با وجود سادگی سماور، فرآیند ایجاد آن پیچیده و زمان بر بود. (17) برای تولید و لحیم کاری قطعات با کیفیت بالا، مهارت خاصی در کار با فلز مورد نیاز بود. (18) در آن زمان، چنین مهارتی در درجه اول توسط اسلحه سازان وجود داشت. (19) و مرکز صنعت اسلحه روسیه تولا بود. (20) به لطف اسلحه سازان در قرن 19، تولا به مرکز سماورسازی تبدیل شد. (21) در هر گوشه ای از روسیه می توان سماور تولا را یافت. (22) در سال 1913 حدود 660 هزار سماور در کارخانه های تولا تولید شد. (23) و تقاضا برای این محصولات به لطف نگرش خاص مصرف کننده نسبت به محصول، تنها در کشور رشد کرد.

وظیفه 9

ایده اصلی متن را شناسایی و یادداشت کنید.

پاسخ

ایده اصلی متن:

سماورها که بیشتر آنها در تولا ساخته می شدند، برای مردم روسیه به بخش مهمی از زندگی و فرهنگ آنها تبدیل شد.

وظیفه 10

یک طرح متن سه نقطه ای بسازید و یادداشت کنید.

پاسخ

1. اهمیت سماور برای خانواده روسی.
2. سماورهای برادران لیسیسین.
3. تولا – مرکز تولید سماور

وظیفه 11

چرا تولا به مرکز تولید سماور در روسیه تبدیل شد؟

پاسخ

ساخت سماور به مهارت خاصی در کار با فلز نیاز داشت. این مهارت ها در اختیار اسلحه سازان بود. و در تولا مرکز صنعت اسلحه وجود داشت.

وظیفه 12

معنی لغوی کلمه "شامل" را از جمله 4 تعیین و یادداشت کنید. جمله ای را انتخاب کرده و بنویسید که در آن این کلمه مبهم به معنای دیگری استفاده شود.

پاسخ

شامل - اضافه شده، در ترکیب چیزی گنجانده شده است.

عصر چراغ های اتاق نشیمن روشن شد.

وظیفه 13

معنای سبکی کلمه "فلور" را از جمله 9 تعیین کنید، آن را یادداشت کنید. مترادف(های) این کلمه را انتخاب و یادداشت کنید.

پاسخ

آراسته - کتابی

مزین - پیچیده، پیچیده، پیچیده

وظیفه 14

معنای عبارت شناسی را توضیح دهید دندان های خود را جذاب کند، آن را بنویسید. با استفاده از حداقل دو جمله، موقعیتی را توصیف کنید که در آن استفاده از این واحد عبارت شناسی مناسب است. در یکی از جمله ها یک واحد عبارت شناسی را وارد کنید.

پاسخ

صحبت کردن با دندان به معنای فریب دادن، منحرف کردن توجه است.

کوستیا اغلب ساختمان های خانه نمی سازد، اما به ندرت نمره بدی می گیرد. او می داند که چگونه دندان معلمان را مجذوب خود کند و دلایل مهم مختلفی را بیان می کند که چرا نمی تواند برای درس آماده شود.

ارائه.

آهنگ خداحافظی.

آهنگ خداحافظی.

از خانه پرنده خارج شد

مسیر.

چگونه بیان را درک می کنید

"نوسان تنهایی"؟

چه کسی به خانه پرنده پرواز کرد؟

سار چه کرد؟

و سار؟

چرا پرندگان از خانه پرنده قدیمی دیدن کردند؟

سارها قرار است کجا پرواز کنند؟

• روایت
• توضیحات متن
• استدلال متن

نوع متن را تعیین کنید

تقسیم متن به قطعات

فصل پاييز. شاخ و برگ درختان توس نازک شده است. تنها

یک خانه پرنده روی یک شاخه برهنه تاب می خورد.

ناگهان دو سار پرواز کردند. سار به سرعت

به داخل خانه پرنده سر خورد سار روی شاخه ای نشست

و آرام آواز خواند آهنگ تموم شد اسکوروشکا

از خانه پرنده خارج شد

پرندگان با خانه خود خداحافظی کردند. در بهار آنها

آنها دوباره به اینجا پرواز خواهند کرد. و اکنون زمان آن رسیده است که آنها به دورتر بروند

مسیر.

• پرنده خانه تنها.
• آهنگ خداحافظی.
• در یک سفر طولانی.

تعدادی کلمه همزاد پیدا کنید.

SQ O دوباره chn ik، دو متر مربع O rtsa، skv O رچیها،

SCR O رتز، کدو حلوایی

1. خانه پرنده تنها

پ O آر ه امور، ل و stva

با و آر O سوخت O ، به آ چای ts من

فصل پاييز. شاخ و برگ درختان توس نازک شده است.

تاب خوردن تنها روی یک شاخه برهنه

خانه پرنده

2. آهنگ خداحافظی.

که در دیگر جی ، صفت ه بدن،

sk O به پت خزید ساعت آری،

تی و صدای بوق O ، تمام شده و دختر،

زوزه کشید ه بدن.

ناگهان دو سار پرواز کردند. سار به سرعت

به داخل خانه پرنده سر خورد سار روی شاخه ای نشست

و آرام آواز خواند آهنگ تموم شد اسکوروشکا

از خانه پرنده خارج شد

3. در یک سفر طولانی.

و غیره O sch آ ل و اس، با خانه و به O متر

و غیره و ل ه تات، ت ه پر وقتشه .

پرندگان با خانه خود خداحافظی کردند. در بهار آنها

آنها دوباره به اینجا پرواز خواهند کرد. و اکنون زمان آن رسیده است که آنها به دورتر بروند

مسیر.

خودآزمایی

آهنگ خداحافظی.

فصل پاييز. شاخ و برگ درختان توس نازک شده است. تنها

یک خانه پرنده روی یک شاخه برهنه تاب می خورد.

ناگهان دو سار پرواز کردند. سار به سرعت

به داخل خانه پرنده سر خورد سار روی شاخه ای نشست

و آرام آواز خواند آهنگ تموم شد اسکوروشکا

از خانه پرنده خارج شد

پرندگان با خانه خود خداحافظی کردند. در بهار آنها

آنها دوباره به اینجا پرواز خواهند کرد. و اکنون زمان آن رسیده است که آنها به دورتر بروند

سلام بچه ها! اسم من الکساندرا دیمیتریونا است و درس امروز زبان روسی توسط من تدریس خواهد شد.
توجه! بررسی کن رفیق
آیا برای شروع درس آماده هستید!
آیا همه چیز سر جای خود است؟ آیا همه چیز خوب است:
کتاب، خودکار و دفترچه؟
ما یک شعار داریم:
هر چیزی که نیاز دارید در دسترس است!

امروز خلاصه ای می نویسیم.
حالا متن را برای شما می خوانم، با دقت گوش دهید.
(در حال خواندن متن)

متن در مورد چه زمانی از سال صحبت می کند؟
- در مورد پاییز

در پاییز چه اتفاقی برای درختان می افتد؟
- برگها زرد می شوند و می ریزند.
جمله ای که این را می گوید را بخوانید.

- شاخ و برگ درختان توس نازک شده است.

در متن به چه پرندگانی اشاره شده است؟

درباره سارها
آنها چه کار می کنند؟
- پرنده به داخل خانه پرنده سر خورد. سار روی شاخه ای نشست و آرام آواز خواند. آهنگ تموم شد پرنده از خانه پرنده خارج شد.

چه زمانی پرندگان به خانه پرواز می کنند؟
- در بهار.

حالا بیایید به این فکر کنیم که متن چند قسمت دارد؟
- 3 قسمت

درست. قبل از شروع کار با متن، بیایید به یاد بیاوریم که داستان از چه چیزی تشکیل شده است.
- آغاز، قسمت اصلی، نتیجه.
درسته بچه ها یادگاری را که برایت کشیدم روی تابلوت می گذارم.

لطفا قسمت 1 (آغاز) را بخوانید.
(یکی از بچه ها در حال خواندن است)
این قسمت در مورد چیست؟
- در مورد شروع پاییز، در مورد آنچه در پاییز اتفاق می افتد.

- (گزینه های کودکان)

فکر می کنم مناسب ترین عنوان «خانه پرنده تنها» باشد. در این قسمت 3 جمله گرفتیم.
بیایید ببینیم: چه کلماتی در این قسمت کمکی می شوند؟
در پاییز، شاخ و برگ نازک شده است، به شدت تکان می خورد.
عالی، کسی میتونه این قسمت رو به من بگه؟
(بازگو کردن)

حالا بریم سراغ قسمت دوم این متن. برام بخون
(یکی از بچه ها در حال خواندن است)

این قسمت در مورد چیست؟

درباره سارها درباره اینکه چگونه سار پرواز کرد و آخرین آهنگ را خواند.

این قسمت را چگونه عنوان می کنید؟
(گزینه های کودکان)
بیایید آن را "ستارگان" بنامیم. شامل 5 جمله است. حالا بیایید بنویسیم کدام کلمات به ما کمک می کنند این قسمت را بهتر به خاطر بسپاریم.
پرواز کرد، سر خورد، یک شاخه، تمام شد.

آیا کسی می تواند قسمت دوم متن را به من بگوید؟
(بازگو کردن)

اکنون قسمت پایانی متن را می خوانیم.
(یکی از بچه ها در حال خواندن است)

این قسمت در مورد چه چیزی صحبت می کند؟
- در مورد این واقعیت است که زمان آن رسیده است که پرندگان به اقلیم های گرمتر پرواز کنند، اما آنها باز خواهند گشت.
این قسمت را چگونه عنوان می کنید؟
(گزینه های کودکان)

ما این بخش را "در یک سفر طولانی" می نامیم. این قسمت شامل 3 جمله است. حالا بیایید کلمات کمکی را یادداشت کنیم.

الان خداحافظی کردیم
چه کسی می تواند این قسمت را بازگو کند؟
(بازگو کردن)

در این متن بچه ها کلمات پیچیده ای هم هست که باید به آنها توجه کنیم. روی میزهای شما کارت هایی با این کلمات وجود دارد.
چه کسی تکلیف را برای من خواهد خواند؟

- کلمات را بخوانید، حروف گم شده را وارد کنید و در کنار آنها کلمه تست را بنویسید.

شروع کنید.

(معاینه)

حالا دوباره این متن را می خوانم.

چگونه می توانیم این متن را عنوان کنیم؟
- "آهنگ خداحافظی"

آفرین بچه ها!

حالا متن کامل را بگو.

(بازگو کردن)

بیایید تمام کلمات مرکب و کمکی را مرور کنیم.
(تکرار)
حالا دوباره متن را برای شما خواندم، کاغذها را با متن ها جمع کنید و دست به کار شوید.
(من متن را خواندم، سپس برگ ها را با متن ها جمع کردم)

دست به کار شوید. به یاد داشته باشید که هر قطعه از متن با یک خط قرمز شروع می شود.
(من تکه های کاغذ را با متن جمع می کنم)
دانش آموزان متن را به صورت قسمتی در دفتر می نویسند و معلم به صورت جداگانه کار را در دفترچه ها کنترل می کند.

وقت تمومه بچه ها اگر قبلاً تمام کرده اید، متن خود را دوباره بخوانید. بررسی کنید که آیا با طرح روی تابلو مطابقت دارد؟ آیا از تمام کلمات مرجع استفاده کرده اید؟ آیا همه به تعداد لازم خط قرمز دریافت کردند؟ همچنین بررسی کنید تا مطمئن شوید هیچ خطایی وجود ندارد.

امروز سر کلاس چه کردیم؟
امروز چه آموختیم؟
چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

دفترچه خاطراتمان را باز می کنیم و تکالیفمان را یادداشت می کنیم.
صفحه 35 تمرین 79.

ممنون از درس! خداحافظ!