"Mening oilam kasbi" tadqiqot ishi. "Mening oilamning kasb daraxti" mavzusidagi taqdimot Mening oilamning kasb daraxti shabloni

Loyiha nomi:

"Mening oilamning kasblari" (katta guruh)

Rahbarlar: "Qo'shma turdagi 4-sonli bolalar bog'chasi" MDOU o'qituvchisi, Ermakova Valentina Vasilevna

Loyiha turi: o'quv, ijodiy, o'yin.

Loyihaning maqsadi:

ota-onalarning kasblari misolida bolalarning kasblar dunyosi haqidagi bilimlarini kengaytirish va tizimlashtirish;

birgalikda va mustaqil faoliyat jarayonida bolalarning ota-onalarning kasblari haqidagi bilimlarini umumlashtirish;

bolalarga ma'lum ijtimoiy tajriba orttirishga yordam berish.

Nutqni rivojlantirish:

1. Yangi “kasb”, “kasb”, “oila” tushunchalari, kasb nomlari bilan tanishtirish orqali lug‘at boyligini boyitish;

2. Umumiy ufqlaringizni kengaytiring;

3. Muvofiq nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish:

1. Turli kasblar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish; kattalar tomonidan bajariladigan mehnat harakatlari; ish uchun zarur bo'lgan materiallar haqida;

2. Bolalarda ularning ota-onalari faoliyatiga qiziqish va qiziqish uyg'otish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish:

1. Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish;

2. Oila a'zolariga muhabbat va hurmatni tarbiyalash;

3. Bolalarning faol, mustaqil, ijodiy, o'yinli faoliyati uchun sharoit yaratish;

4. Ota-onalar va bolalar munosabatlarini birgalikdagi ijodiy faoliyat tajribasi bilan boyitishga hissa qo'shish; ota-onalarni oilada va bolalar bog'chasida bola bilan birgalikdagi tadbirlarga jalb qilish;

5. Mehnatkashlarga hurmat va minnatdorchilik, har qanday topshiriqni vijdonan va mas’uliyat bilan bajarishga intilish hissini tarbiyalash.

Badiiy va estetik rivojlanish:

1. Bolalarni turli xil ijodiy kasblar (tikuvchi, rassom, fotograf) bilan tanishtirish;

2. Loyiha mavzusidagi badiiy adabiyot asarlari, ijodiy kasb egalari ijodi bilan tanishtirish.

Loyiha ishtirokchilari: o'qituvchilar, talabalar, ota-onalar.

Muvofiqligi:

Jamiyatdagi kasblar dunyosi murakkab, dinamik, doimo rivojlanib boruvchi tizimdir. Kasb-hunarga munosabat shaxsning ijtimoiylashuvi jarayonida shakllanadi, bu maktabgacha yoshdagi davrni ham qamrab oladi. Bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish nafaqat tizimli bilimlarni rivojlantirish vositasi, balki ularni kattalar dunyosi bilan tanishtirishning muhim ijtimoiy-emotsional vositasi va bolalarni odamlar bilan muloqot qilish tajribasiga ega bo'lishdir. Ushbu loyiha yaqin ijtimoiy muhit misolidan foydalanib, maktabgacha yoshdagi bolalarni kasblar dunyosi bilan tanishtirishga yordam beradi.

Loyiha bosqichlari:

I. Tayyorgarlik

1. Faoliyat rejasini tuzish;

2. Kerakli materialni ishlab chiqarish va to'plash;

3. Harakat rejasini ishlab chiqish;

4. Kitoblardan ma'lumot to'plash;

5. Yig'ilgan tajribani umumlashtirish.

II. Asosiy (rejalashtirilgan tadbirlar)

1. Bolalar uchun "Kasblar" taqdimoti;

2. Dars “Katta bo‘lganimda kim bo‘lishni xohlayman?”;

3. “Uy qurish” rasmi (quruvchi kasbi bilan tanishtirish);

4. "O't o'chiruvchilar" rasmi (o't o'chiruvchi kasbiga kirish);

5. “Mitten - potholder” ilovasi (oshpazlik kasbiga kirish);

6. Bolalar va ota-onalar uchun ijodiy vazifa + nutqni rivojlantirish darsi

"Mening oilamning kasblari";

7. Loyiha mavzusi bo'yicha badiiy adabiyot o'qish:

- V. Mayakovskiy "Kim bo'lish kerak?";

− D. Rodari “Hunarmandlik nima hidlaydi?”;

- E. Uspenskiy "Vera va Anfisa haqida",

"Fyodor amaki, it va mushuk";

− K. Chukovskiy “Aibolit”;

− S. Mixalkov “Styopa amaki politsiyachi”;

− A. Tolstoy “Pinokkioning sarguzashtlari”;

− "Dunyoda hamma narsani qila oladilar" ish haqidagi she'rlar;

- Andersen H.-G. Ertaklar ("Qattiq qalay askar",

"Cho'pon va mo'ri supuruvchi" va boshqalar);

− Kasblar haqidagi topishmoqlar;

− Mehnat, mahorat va kasb haqidagi maqollar.

8. Hayot faoliyati xavfsizligi darsi “Kasblardagi xavflar.

Xavfli kasblar" (taqdimot + rasmlar bilan albom);

9. “Kasblar haqida she’rlar” nutqini rivojlantirish (kasblar haqida she’rlar yodlash);

10. "Samolyot" ni modellashtirish (uchuvchi kasbiga kirish);

11. Rasm chizish - "Barcha kasblar muhim" rang berish (turli kasb egalari kostyumining asosiy detallarini chizish);

12. Bolalar uchun viktorina “Biz kasblar haqida nimalarni bilamiz?”;

13. Oilaviy dam olish “Do‘stona oilaviy oqshom”;

14. Bolalar va ota-onalar uchun ijodiy vazifa "Kasb bo'yicha rolli o'yinlar uchun kostyumlar va rekvizitlar tayyorlash";

15. “Mening oilam kasblari” bolalar-ota-onalar asarlari albomi dizayni;

16. Birlashtirish uchun topshiriqlar bilan yakuniy taqdimot "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim".

III.Final

1. Bolalar-ota-onalar ishlari ko'rgazmasini tayyorlash va o'tkazish;

2. O‘tkazilgan tadbirlar bo‘yicha fotoreportaj yaratish;

3. Loyihani loyihalash;

4. O'qituvchining veb-saytiga joylashtirish uchun loyiha materiallarini tayyorlash;

5. “Kasblar paradi” liboslari va ish kiyimlari atributlarini ko'rsatish-defile.

Natijalar:

1. Bolalar o`z nutqida kasb-hunarga oid so`zlarni biladilar va faol foydalanadilar;

2. Turli kasblar haqida tasavvurga ega bo‘lish; kattalar tomonidan bajariladigan mehnat harakatlari; ish uchun zarur bo'lgan materiallar haqida;

3. O’zlashtirilgan bilimlarni o’yin faoliyatida faol va mustaqil qo’llay oladilar;

4. Bolalar ota-onalari bilan birgalikda ijodiy yondashuvdan foydalangan holda taklif qilingan vazifalarni tayyorladilar; 5. Loyihaga barcha bolalar jalb qilingan, ota-onalarning 80 foizi bolalarga oilaviy kasblarni chizishga yordam bergan, 57 foizi guruhdagi rolli o‘yinlar uchun liboslar yoki atributlar yasagan.

Loyiha mahsulotlari:

1. Tugallangan loyiha;

2. Taqdimotlar:  “Kasblar”;

 “Xavfli kasblar” (“Harbiy kasblar”);

 “Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim”;

 "Insonni o'z ishi bilan go'zal qiladi."

3. Dars konspektlari;

4. Fotoreportaj;

5. Albomlar:  “Xavfli kasblar”;

 “Mening oilam kasblari” (ijodiy ishlar);

 “Rasmlardagi kasblar”.

6. Rolli o'yinlar uchun atributlar va liboslar;

7. GCD jarayonida bajariladigan bolalarning ijodiy ishlari;

8. Loyiha mavzusi bo'yicha musiqiy tanlov (turli kasb vakillari haqida qo'shiqlar). Uskunalar:

proyektor, doska, noutbuk, stereo tizim.

Ilova: fotoreportaj

GURUH BOLALARI VA O'QITUVCHILARI BARCHA OTA-ONALARGA GURUH HAYOTIDA FAOL ISHTIROK ETGANLIGI UCHUN KATTA RAHMAT VA KEYINGI SAMARALI HAMKORLIK BO'LISHGA UMID BO'LADI!

"Ota-onamning kasblari" mavzusidagi rasmlarimiz

Biz o'ynaymiz. Men pochtachi kostyumida naqadar yoqimliman. Mening qiz do'stlarim ajoyib jurnallarni olishdi.

Kimgadir kerak bo'lish qanchalik yoqimli.

Menga qarang: "Men qanchalik chiroyliman!" Hayvonlarimiz unga davolanish uchun keldi.

Men do'konga bordim, endi mazali tushlik tayyorlayman. Hatto shifokor ham unga hasad qilishi mumkin.

Katta bo‘lsam, bolalarga dars beraman. Ona bo'lish ham oson emas.

Bu orada qo‘g‘irchoqlarimga matematikadan dars beraman.

Qanday ajoyib! Bolalar har doim o'zlariga yaxshi kayfiyat bag'ishlaydilar!

Biz ekskursiyaga bordik. Menejerimiz E.V.Motorinaning faoliyati bilan tanishdik.

Biz juda qiziq ma'lumot oldik.

Biz yuvish va dazmollashni ham o'rgandik. Oh, bu oson ish emas!

Biz, albatta, ovqatlanish bo'limiga tashrifimizni esladik. Bu erda juda ko'p qiziqarli narsalar mavjud. Qanday katta idishlar! Bugun biz ancha yaxshi ovqatlanamiz!

E'tiboringiz uchun rahmat!

Tatyana Shashkova

Va men so'zlar bilan boshladim: “Oltin ayvonda o'tirdi: podshoh, shahzoda, qirol, shahzoda, etikdo'z, tikuvchi - kim bo'lasan? Bu bolalar qofiyasini hammangiz bilasiz. Qadimgi kunlarda kasblar kam edi, va ularning hammasi osongina bir ayvonga sig'ardi, podshoh bilan birga, endi hammasi kasblar Ular bitta ayvonga sig'maydi, ularning minglablari bor va yangilari doimo paydo bo'ladi. Qaysi birini tanlash kerak?

Men doim hunarmandchilikka qiziqib qolganman. To‘qishni o‘zim o‘rgatganman, kerak bo‘lsa tikishim ham mumkin. Men qiziqaman kigiz va munchoqlar bilan ishlash, uslubda brosh yasash texnikasini o'zlashtira boshladi "Boho". Mening eng yaqin qarindoshlarim tikish yoki trikotaj qilishlariga qaramay.

guruhladim kasblar, ularni ma'lum bir rang bilan belgilash. Men qilganimda daraxt«» , keyin men ayol tarafdagi barcha qarindoshlarim qarindosh ekanligini ko'rdim odamlar bilan ishlash. Buni sariq rang mavjudligi bilan ko'rish mumkin. Men ham Men odamlar bilan ishlayman. Ammo tikuvchilikka bo'lgan ishtiyoq qayerdan keladi? Va keyin mening ko'zlarim to'q sariq rangga qaratiladi, mening katta buvim igna tikuvchi ayol edi - u ro'mol, kiyim-kechak to'qigan, ustalik bilan U to‘qish va kashta tikishni bilar edi. Hammasi joyiga tushdi.

Bugun men sizni o'z tariximga kirishga taklif qilaman oilalar, yoki to'g'rirog'i, bajaring oila daraxti« Mening oilamdagi professional sulolalar» .

Kim tadqiqot qilishni xohlaydi ish? Uning yordamida siz nafaqat aniqlay olasiz kasaba uyushmalari, shuningdek, siz to'g'ri joyda ekanligingizni tushunish va, ehtimol, bolangizga to'g'ri tanlov qilishga yordam berish kasblar.

Ishlab chiqarish uchun konventsiyalar oila daraxti

« Mening oilamdagi professional sulolalar»

Sariq - kasb bilan aloqa qilish bilan bog'liq odamlar: o'qituvchi, sotuvchi, sudya, prokuror, politsiyachi, oshpaz, jurnalist;

Moviy - kasb bog'liq bo'lgan transport: suv, quruqlik, havo;

Qizil - dori;

Yashil - kasb bog'liq bo'lgan tabiat: o'rmonchi, tabiatni muhofaza qilish inspektori, ekolog, cho'pon, otchi, bug'u chorvachisi, mansab ovchisi;

Jigarrang - harbiy;

Apelsin - tikuvchi, poyabzalchi, tikuvchi ayol;

Agar kasblar bilan bog'liq oila ro'yxatda yo'q, va siz uni qanday rang bilan ta'kidlashni bilmayapsiz - tashvishlanmang, rangni o'zingiz aniqlashingiz mumkin. Buni o'zingiz tushunishingiz juda muhimdir.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

“DIY GROUP TREE” Tayyorlagan: 15-son MDOU 1-malakaviy toifali o‘qituvchisi Aleksandra Vyacheslavovna Smirnova Ma’lumki.

Xayrli kun, aziz hamkasblar! Bugun men bevosita ishtirok etgan voqea haqida gapirmoqchiman. Bizning bolalar bog'chamizda.

"Kasbiy kompetensiyalar" bo'yicha yakuniy ish MAZMUNI KIRISH I BOB. Kasbiy kompetensiyalar. 1.1. Kasbiy kompetentsiyaning tarkibiy qismlari 1.2 Kasbiy.

Dastur mazmuni. - bolalarda oila - birga yashaydigan odamlar haqidagi tasavvurni shakllantirish; g'amxo'rlik qilish istagini tarbiyalash.

8-mart - onalar, buvilar va qizlar bayrami yaqinlashmoqda. Hamma faol tayyorgarlik ko'rmoqda: sovg'alar qilish, raqslarni mashq qilish, guruhlarni bezash. Biz o'quvchilar bilan birgamiz.

Ovchinnikova Irina Nikolaevna, Omsk BDOU o'qituvchisi "Bolalarni rivojlantirish markazi - 37-sonli bolalar bog'chasi" Men oilam haqida gapirmoqchiman, qaerda.

Katta guruhda bolalar va ota-onalar bilan birgalikda "Oila daraxti" loyihasi Katta guruhdagi loyiha bolalar va ota-onalar bilan birgalikda "Oila daraxti" O'qituvchi A. V. Aparina tomonidan tayyorlangan, 12-sonli "Oltin baliq" bolalar bog'chasi.

12-15 yoshli o‘smirlarni tarbiyalashdagi eng muhim vazifalardan biri ularning tanlash qobiliyatini rivojlantirishdir. 9-sinfda allaqachon ular, o'n besh yoshda, kelgusi bir necha yil ichida hayotlarini belgilaydigan tanlov qilishlari kerak. O'smirga qanday yordam berish kerak? Ota-onalar nima qilishlari mumkin? Hamkorlik maktabi psixologi, psixologiya fanlari nomzodi Tatyana Borisovna Kiseleva sizga ushbu muammolarni tushunishga yordam beradi.

Keling, uzoqdan boshlaylik. Ko'pincha ota-onalar farzandlarining hayotiy tajribasi juda cheklanganligini anglamaydilar. O'smirlar kasblar haqida kam ma'lumotga ega va mutaxassislarning ma'lum bir sohada nima qilishlari haqida tasavvurga ega emaslar.

Talaba ma'lumotni qayerdan oladi?

Kundalik hayotda siz ba'zi kasblar vakillarini uchratishingiz mumkin: shifokor, o'qituvchi, sotuvchi. Ba'zi kasblar filmlarda juda rang-barang tasvirlangan. Zamonaviy kino sanoati qotil, maxfiy agent, aqldan ozgan olim, qotilni ushlaydigan o'ta muhim ishlar bo'yicha tergovchi va, albatta, yana doktor Xaus timsolida shifokorning ishini yorqin tasvirlab berdi.

Ko'pincha kasb maktab fanlari mazmuniga ko'ra baholanadi, ular fan haqida faqat soddalashtirilgan g'oyalarni beradi. Va farmatsevt, iqtisodchi, logistika va xodimlar menejeri kabi talab qilinadigan kasblar zamonaviy talaba uchun mutlaqo bo'sh bo'lib chiqadi. Ammo bola vakuumda o'smaydi. Har kuni uyda ishdan qaytgan oila a’zolari bilan uchrashadi.

Biroq, bolalar ko'pincha onasi va otasi, bobosi va buvisi ishda nima qilishlari haqida yomon tasavvurga ega. Ota-onalar bilan suhbatlar shuni ko'rsatdiki, bolaga kattalar ishda nima qilishini tushuntirishda haqiqatan ham ob'ektiv qiyinchiliklar mavjud. Hamma ham hikoya qilish qobiliyatiga ega emas. Maxsus atamalar o'rnini bosadigan aniq so'zlarni topish qiyin.

Qayerdan boshlash kerak

Bobo va buvilar haqida gapiring. Va hatto bobo-buvilar ham. Ular qanday o'rganishdi. Agar sizda sertifikat va diplomlar bo'lsa, ularni o'smiringiz bilan ko'rib chiqishni unutmang.

Mening hamkasbim uning o'smir o'g'liga qaratilgan hikoyasini yozib olishga ruxsat berdi. "Mening buvim va sizning katta buvingiz 30-yillarda uchuvchi bo'lishni orzu qilgan, uning parvoz dubulg'asidagi fotosurati bor. U o'quv parvozlarida ishtirok etgan. Biroq sog‘liqni saqlash komissiyasi uni maktabga kiritmadi. Buvim pedagogika institutiga o‘qishga kirib, fizika o‘qituvchisi bo‘ldi. U o‘ta mas’uliyatli va vijdonli inson bo‘lib, hamkasblari hurmatiga sazovor, maktab o‘quvchilari mehrini qozongan. Bizning shkafda uning shogirdlari sovg'a qilgan bag'ishlov yozuvi bor vaza bor. Buvimning otasi esa dars berish qobiliyatiga ega edi. U haqiqiy maktabda o'qituvchi edi. Buvim menga buni tasdiqlovchi hujjatlarni men allaqachon voyaga etganimda berdi va o'zimni o'rgatdi. Ma’lum bo‘lishicha, men 4-avlodda o‘qituvchiman, siz esa 5-avlodda bo‘lishingiz mumkin”.

Bunday hikoya o'smirga ko'p narsalarni o'rganish imkonini beradi. Masalan, kasb va mutaxassislik o'rtasidagi farq nima. Moda kasblari bor va talabga ega bo'lganlar bor. Qobiliyatlar har doim ham erta paydo bo'lmasligini bilib oling; ba'zida sizniki bo'ladiganini topish uchun bir nechta ishlarni o'zgartirishingiz kerak bo'ladi.

Kasblar shajarasi

Bolaga turli xil kasblar bo'ylab harakat qilish va uning "ildizlari" ni his qilishda yordam berish uchun biz oila daraxtiga o'xshash kasblar shajarasini yaratishni maslahat beramiz. Bu yo'lda sizni kutilmagan kashfiyotlar kutayotganini ko'rasiz.

“Voy, dada, men sizni elektronika muhandisi ekanligingizni o'qiganingizdan bilmasdim! Nega hech qachon o'z mutaxassisligingiz bo'yicha ishlamagansiz? Onam, siz ikki marta mutaxassis ekansiz. Patent ishi nima? Mening bobom esa, umuman olganda, eng zo'r, u universitetni tamomlagandan tashqari, Oliy partiya maktabini ham tugatgan, lekin u erda nima o'rgatishgan? Bu xodimlarni boshqarishga o'xshaydi, shunday emasmi?" Qobiliyatlar ko'pincha meros qilib olinadi, lekin har doim ham to'g'ri chiziqda emas. Musiqachilar oilasidan chiqqan qiz shaxmat va matematikaga qiziqadi. Ma’lum bo‘lishicha, u fizika-matematika fanlari doktori bobosi izidan bormoqda.

O'smiringizga ildizlari bilan bog'lanishiga yordam bering

Agar siz boshqalarni tushunishni o'rgansangizgina o'zingizni tushunishingiz mumkin. Oldingi avlodlarning xatolari va kashfiyotlari yangi avlodlarning dunyo haqidagi tushunchalarini kengaytirishga yordam beradi. O'smir xato qilishdan qo'rqmasligi va bir marta va umrining oxirigacha kamdan-kam hollarda kasb tanlash mumkinligini tushunishi juda muhimdir. Ammo bugungi kunda siz doimo o'rganishingiz va profilingizni o'zgartirishingiz kerak.

Taniqli kasblar rivojlanib, o‘zgarib bormoqda. Oldingi mutaxassisliklarni o'zgartiradigan yangi texnologiyalar doimo paydo bo'ladi. Uzoq vaqt oldin sodir bo'lgan voqea bizga kelajakka qadam tashlashga yordam beradi. Oldingi avlodlar tajribasi xuddi fonardek, olg‘a intilayotganlarning yo‘lini yoritadi. Ushbu sayohatda barchaga omad tilaymiz!

Taqdimotning individual slaydlar bo'yicha tavsifi:

1 slayd

Slayd tavsifi:

OILAMNING KASBI DARAXOTI Men avtomexanik dadam Poyezd haydovchisi onam Sartarosh buvim oshpaz bobo Buldozerchi Buyuk buvim Sartarosh Buyuk bobom Traktorchi buvim Tikuvchi bobom Musiqachi Buyuk bobom Quruvchi Buyuk buvim Doktorman.

2 slayd

Slayd tavsifi:

ONA Mening onam sartarosh, Sartaroshlar qo'llari bilan ko'p ishlaydi. Ammo texnologiya va amaliy ko'nikmalarni bilishdan tashqari, ishning asosiy turlaridan biri bu ijodkorlikdir. Axir, faqat ijodkor usta shunchaki soch turmagini o'zgartirib, yangi tasvirni yaratishi mumkin.

3 slayd

Slayd tavsifi:

dadam Mening dadam elektr poyezdi haydovchisi. Elektr poyezdi mashinistining kasbi qat'iy erkaklardir. Katta jismoniy va ruhiy xarajatlarni talab qiladi. Elektromagnit nurlanish va tebranishlar va changli havo elektr poyezdi mashinistining sog'lig'iga zarar etkazadi. Shunday qilib, barqaror va munosib ish haqi mashaqqatli mehnat uchun juda kamtarona mukofotdir. Haydovchilar sog'lom va jismonan sog'lom odamlardir: har bir ish kuni tibbiy ko'rikdan boshlanadi. Smenali ish.

4 slayd

Slayd tavsifi:

Onam tomondan, oshpaz buvisi kimga qaysi taomlar zararli bo'lishi mumkinligini bilishi va inson tanasining xususiyatlariga qarab, u uchun nafaqat mazali, balki foydali ta'sir ko'rsatadigan individual menyu yaratishi kerak. salomatlik haqida.

5 slayd

Slayd tavsifi:

bobom Mening bobom buldozer haydovchisi. Buldozer operatori qurilishda juda keng tarqalgan kasb. Uning bevosita ishtirokida temir yo'llar va avtomobil yo'llari, tuproq to'g'onlari va suv kanallari, shuningdek, turli kommunikatsiyalarni yotqizish uchun xandaklar yaratiladi. Buldozerning o'zi dizayni maxsus pichoq (pichoq) bilan jihozlangan izli yoki g'ildirakli traktorga asoslangan mashinadir.

6 slayd

Slayd tavsifi:

katta buvim Mening katta buvim sartarosh. Bu kasb ijodkor va mehnatsevar odamlar uchun mos keladi. Bitta mijozni kesish yoki bo'yash uchun hamma ham bir soat turolmaydi. Muloqot qobiliyatlari sizga doimiy mijozlarni topishga yordam beradi. Stressga qarshilik - mojaroli vaziyatlardan chiqishning eng yaxshi usuli. Mijozlar ko'pincha nimani xohlashlarini bilishmaydi va ularni noto'g'ri soch turmagi deb atashadi. Umumiy til topish va mijozlarni tushunishni o'rganish muhimdir.

7 slayd

Slayd tavsifi:

katta bobo Mening bobom traktorchi. Traktor haydovchisi kasbi eng mashhur ishchi mutaxassisliklardan biridir. Biroq, bu ishning o'ziga xos xususiyatlari bilan ozchilik tanish. Traktor - bu qiyin mashina bo'lib, u bilan ishlash uchun ishchi aniq vazifalarning katta ro'yxatini bajarishdan tashqari, traktorni ta'mirlash, uning turli qismlarini sozlash, shuningdek, elektr jihozlarini yig'ish va ta'mirlash qobiliyatiga ega bo'lishi kerak.

8 slayd

Slayd tavsifi:

Dadam tarafda Buvim Tikuvchi. Tikuvchilik ayol kishining kasbidir. Aniqlik, did, eng mayda detallar va tafsilotlargacha bo'lgan qat'iylik, har bir harakatda aniqlik, qat'iyatlilik. Bu fazilatlarni birlashtirgan kamdan-kam odam, lekin ular har doim har bir ayolda mavjud. Har qanday ayol, ta'rifga ko'ra, tug'ma tikuvchidir.

Slayd 9

Slayd tavsifi:

bobom Mening bobom musiqachi. Musiqachining kasbi oddiy ish emas, bu ijodkorlikni o'z ichiga olgan san'atdir. Bunday odamlardan hech narsa talab qilish deyarli mumkin emas, ularning tasavvurlarining parvozi hech narsa bilan cheklanmaydi. Shuning uchun musiqachi kasbining qat'iy mezonlari va doirasi yo'q. Albatta, siz qulog'ingizni, ritmingizni doimiy ravishda rivojlantirishingiz va notalarsiz motivni tan olishingiz kerak. Ohang oson va bo'shashgan bo'lishi kerak, uni yaratish uchun titanik ish qanday sarflanganini faqat professionallar tushunadi. Oddiy tinglovchi faqat musiqadan zavqlanishi kerak.

10 slayd

Slayd tavsifi:

katta buvim Mening katta buvim shifokor. Shifokor, birinchi navbatda, yaxshi xotiraga ega bo'lgan aqlli odam. U doimo mukammallikka intiladi va yangi bilimlarga ega bo'ladi. Axir, tibbiyot bir joyda turmaydi. Ayniqsa, jarrohlik, akusherlik, pediatriya yoki psixiatriyani tanlasangiz, shifokorning stressga chidamliligi yuqori bo'lishi muhimdir. Shifokor halol bo'lishi va tanqidiy vaziyatlarda tez qaror qabul qila olishi kerak. Axir, kechikish bemorning hayotini yo'qotishi mumkin. Shuningdek, shifokor bemorga muammoning mohiyatini tushuntira olishi, davolanishning muhimligini ishontirishi va izohlashi kerak.

Talaba ma'lumotni qayerdan oladi?

Qayerdan boshlash kerak

Bobo va buvilar haqida gapiring. Va hatto bobo-buvilar ham. Ular qanday o'rganishdi. Agar sizda sertifikat va diplomlar bo'lsa, ularni o'smiringiz bilan ko'rib chiqishni unutmang.

Kasblar shajarasi

O'smiringizga ildizlari bilan bog'lanishiga yordam bering