Rus tilidan "Murakkab jumlalar" mavzusida dars ishlab chiqish (9-sinf). Tobe ergash gap turlarini ko`rsatish To`g`ridan-to`g`ri ergash gap turlari

Dars mavzusi: Murakkab gap.

Dars maqsadlari: tarbiyaviy

murakkab gaplar haqida tushunchalar berish; IPPning asosiy bandi va quyi qismi tushunchalari;bilim va faoliyat usullarini umumlashtirish uchun talabalar faoliyatini tashkil etishni birlashtirish;

rivojlanmoqda

o‘quvchilarning tahliliy ko‘nikmalari va mustaqil faoliyatini rivojlantirish, og‘zaki va yozma nutqni, ifodali o‘qishni, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;

tarbiyaviy

o`quvchilarda axloqiy va umuminsoniy qadriyatlarni, ishda izchillik, yozishda aniqlik, ishda o`zaro tekshirishni hayotga tatbiq etish;

Dars turi: Bilim va faoliyat usullarini umumlashtirish va tizimlashtirish

Uskunalar: jadvallar, diagrammalar, kartalar

Darslar davomida

І. Tashkiliy vaqt.

a/ talabalar bilan salomlashish;

b/ talabalarning davomatini tekshirish;

v/ sinfning darsga tayyorligini tekshirish / o'quv qurollari/

ІІ. Uy vazifasini tekshirish

Masalan. 34

Yarim tundan keyin ham u yangi edi va erta quyosh tuman orasidan porlab turardi. Daraxtlardan daryoga shudring tomchilab, qorong'u suv bo'ylab sekin doiralar tarqaldi. Bahor edi, daryo uzra rang-barang bulutlar suzib yurardi.

III. Ma'lumotnoma bilimlarini yangilash

Murakkab gaplar haqida gapiring;

Murakkab gaplarning asosiy turlari;

Murakkab gaplardagi tinish belgilari;

BSC turlari;

Sodda gaplar qo‘shilib murakkab gaplar hosil qilishning ikkita asosiy usuli mavjud.

ittifoq Agar

Birlashma so'zi qaysi

1. Tog‘ cho‘qqilariga sokin tun tushadi, Va oy ko'llarning ko'zgulariga qaraydi.

2. To'g'ri so'z Agar o'z vaqtida aytiladi, doim yurakka yo'l topadi.

3. Aql - bu kiyim, qaysi hech qachon eskirmaydi.

1. Barglar bor edi, ular kurtak bo'ldi, kurtaklar yana barg bo'ldi.

2. Atrofda alacakaranlık, suv butunlay jim.

3. Biz qushlarni eshita olmadik: ular issiq soatlarda qo'shiq aytishmaydi.

Murakkab gaplarning asosiy turlari

І V . Yangi mavzu .

Murakkab gap ma'no jihatdan teng bo'lmagan ikkita sodda gapdan iborat bo'lib, ular tobe bog'lovchilar orqali bog'langan.

Murakkab gap bosh gap va ergash gapdan iborat bo‘lib, ergash gap bilan bog‘langan.

Tobe ergash gap ma’no va tuzilish jihatdan boshga tobe bo‘lib, bu tobelikni tobe bog‘lovchilar va bog‘lovchi so‘zlar yordamida ifodalaydi.

Tobe gap bosh gapdagi bir so‘zni yoki butun bosh gapni tushuntiradi.

Tobe bo‘laklar bosh gapga (yoki boshqa ergash gapga) tobe bog‘lovchilar (sodda va qo‘shma) yoki bog‘lovchi so‘zlar yordamida biriktiriladi.

Kimga

Uchun

Qachon

Xayr

Qanaqasiga

Go'yo

Agar

Garchi

Chunki

Sababli

Chunki

Xuddi

beri

Shunga qaramasdan

Uchun

Qaysi

Qaysi

JSSV

Nima

Qanaqasiga

Qayerda

Qayerda

Qayerda

Qachon

Tobe bog‘lovchilar ergash gapning a’zosi emas, faqat ergash gaplarni bosh gapga bog‘lash uchun xizmat qiladi:O'ylash achchiq Nima Hayot qayg'usiz va baxtsiz, kundalik tashvishlar shovqinida o'tadi.

Bog‘lovchi so‘zlar bosh gapga nafaqat ergash gaplarni biriktiribgina qolmay, balki ergash gapning a’zosi bo‘lib, har qanday savolga javob beradi:U ko‘zini yo‘ldan uzmaydi qaysi to‘qay bo‘ylab olib boradi.

Tobe gap bosh gapdan vergul bilan ajratiladi. Agar ergash gap bosh gapning o‘rtasida bo‘lsa, u ikki tomondan vergul bilan ajratiladi.

* Darslik bilan ishlash

1."Mixaylovskiy bog'lari" matni, 52-bet.

2.Matn uchun topshiriqlar:

Talabalar tomonidan matnni ifodali o'qish /1,2 guruh bir o'quvchi/

Savollar: 1. Matn nima uchun shunday nomlangan?

2. Matn mazmuni sarlavhaga mos keladimi?

3. Matnning asosiy g‘oyasini qaysi jumla ochib beradi? /oxirgisida yoki qayerda?/

Lug'at ishi:

Lapti - po'stlog'idan to'qilgan dehqon poyabzali - sharkey

Pogʻost — qishloq qabristoni — zirot, bayit; bu yerda: qishloq joylashgan joy

Eski - ot

V .Mavzuni mahkamlash.

1. 1-son.

1) Uyning yonida tinimsiz baqiradigan bulbul bor. 2) Qo'shiq kuylaganingizda osonroq bo'ladi. 3) Men bo'ron va yomon ob-havo ko'k osmonni yopmasligini xohlayman. 4) Tekisliklarning togʻlarga tutashgan chegaralari keskin belgilangan. 5) Poezd allaqachon relslar toraygan masofada edi.

2.Topshiriq 2. Ko'p bosqichli vazifa.

Birinchi daraja. Bog‘lovchilarni toping va tagiga chizing:

1) Kecha tushgani uchun shaharda transport harakati qotib qoldi. 2) Uchuvchi qo‘nganini xabar qildi.

Ikkinchi daraja. Gaplarning grammatik asosini chizing, bog‘lovchilarni toping:

1) Bahor kelganda barglar yashil rangga aylanadi. 2) Yorug'lik Seryojani uyg'otmasligi uchun chiroq qog'oz bilan qoplangan.

Ikkinchi daraja. Gaplarni tahlil qiling, bog‘lovchilarni toping:

1) Bizni o'rmonda kuchli momaqaldiroq tutgan kunni yaxshi eslayman. 2) Biz o'rmonga boramiz, chunki havo ochiq.

3. Muammo masalan. 76

Pushkin – bu eng yaxshisi , Nima Mavjud odamlarning har birida. Bu mehr va iste’dod, mardlik va soddalik, do‘stlikda sadoqat va muhabbatda cheksizlik, mehnatga, mehnatkashlarga hurmatdir.

4.Karta yordamida ishlash.

1-karta.

Yozing, tinish belgilarini qo'ying, bog'lovchilarni aniqlang.

Katya butunlay qorong'i tushganda uyg'ondi. Agar marosimga rioya qilinsa, to'y rang-barang va quvnoq bayramga aylanadi. Kelinning kelishi haqidagi xabarni olib kelgan otliq kuyovning qishlog'ida suyunshi oldi. Hayoti shu qirg‘oqlar bilan bog‘langan odamlar haqida o‘yladim.

VI .Darsni yakunlash.

1. Noto'g'ri gapni ayting.
A) SPPda qismlar teng emas (biri ikkinchisiga bo'ysunadi).
B) NGN da bo‘laklar bog‘lovchi yoki bog‘lovchi so‘zlar yordamida bog‘lanadi.
C) Birlashma va turdosh so‘zlar gap bo‘laklari emas.
2. Qo‘shimcha gapni toping (tinish belgilari yo‘q).
A) Deraza tashqarisida chiroqlardan boshqa hech narsa yo‘q.
B) Bizni uyg'otganlarida sal tong otgan edi.
C) Zulmatda indamay sirpanib, panjaradan o‘tib, bog‘ga chiqdi va ko‘chaga chiqmoqchi bo‘ldi.

3. Murakkab gapni toping.
A) Hovlida uzoq vaqtdan beri qo‘rg‘on aylanib yurgan, starling va larklar ham yetib kelgan.
B) Kimda yaxshilik bo'lmasa, haqiqat kam.
C) Levitanning rasmlari, san'atshunoslarning fikriga ko'ra, markaziy Rossiyaning aqlli go'zalligini aks ettiradi.
4. Murakkab gapni toping.
A) Shudgorlashga dangasa bo‘lmagan kishi non hosil qiladi.
B) Ko‘prik suv toshqini paytida buzilib, katta aylanma yo‘ldan o‘tishga majbur bo‘ldik.
C) Laylak, deydi xalq e'tiqodi, baxtni qo'riqlaydi, muammolardan saqlaydi.

5. Noto'g'ri gapni ayting.
A) Lug‘at qismlari muvofiqlashtiruvchi bog‘lanish orqali bog‘langan.
B) Tobe ergash gap boshdan oldin, undan keyin esa bosh gapni buzishi mumkin.
C) IPPda bosh va ergash gaplar farqlanadi.

VII .Uy vazifasi.

1. Qoidani takrorlang.

2. mashq 75 (1 soat)

3.Talabalar baholari.

9-sinfda dars Ergash gapli murakkab gaplar

Rus tili va adabiyoti o'qituvchisi tomonidan tayyorlangan MKOUSOSH No5, Beslan, Shimoliy Osetiya-Alaniya

Maqsadlar :

O‘quvchilarning ergash gapli murakkab gaplar haqidagi bilimlarini takrorlash va tizimlashtirish; - fikrlashni, xotirani, aqlni, o'z nuqtai nazarini himoya qilish qobiliyatini rivojlantirish, o'rtoqlaringizning javobini tahlil qilish. - o`quvchilarning axloqiy va estetik fazilatlarini tarbiyalash.

Vazifalar:

Murakkab gap bo'laklari orasiga tinish belgilarini qo'yish ko'nikmalarini mustahkamlash; - qo‘shimcha qo‘shimchalarning ma’nosi, so‘roqlari, aloqa vositalariga ko‘ra turlarini farqlay olish ko‘nikmasini shakllantirish; - murakkab gaplarni sintaktik tahlil qilish;

Davlat imtihoniga tayyorlanish; - matnni tahlil qilish ko‘nikma va malakalarini shakllantirish; - talabalar nutqini, asosiy narsani ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirish; - D.S.Lixachev shaxsiyati va uning ijodiga qiziqish uyg'otish;

Talabalarning axloqiy fazilatlarini shakllantirish

Agar biz ruhan o'lsak, jismonan omon qolmaymiz D.S.Lixachev

1-sonli matn bilan ishlash

Inson ongli ravishda yoki intuitiv ravishda qandaydir hayotiy maqsad yoki hayot vazifasini tanlaganida, u bir vaqtning o'zida (o'z ixtiyori bilan) o'ziga baho beradi. ..

Agar inson o‘z oldiga barcha asosiy ne’matlarga ega bo‘lishni vazifa qilib qo‘ysa, u o‘zini ana shu moddiy ne’matlar darajasida baholaydi... Inson insonlarga yaxshilik keltirish, kasallikdagi dardlarini yengil qilish, odamlarga quvonch baxsh etish uchun yashasa, baho beradi. o'zi ham shu insoniylik darajasida. U o'z oldiga insonga munosib maqsad qo'yadi.

1) Adabiyot bizga ulkan, keng va chuqur hayot tajribasini beradi. 2) Insonni ziyoli qiladi, unda nafaqat go‘zallik tuyg‘usini, balki hayotni, uning barcha murakkabliklarini tushunishni ham rivojlantiradi... 3) Bir so‘z bilan aytganda, dono qiladi. 4) Lekin bularning barchasi (?) faqat siz o'qiganingizda, barcha mayda-chuyda narsalarga chuqur kirib borganingizda sodir bo'ladi ... 5) Ko'pincha kichik narsalarda yolg'on (?) bo'ladi. 6) Bunday o'qish esa zavq bilan o'qigandagina mumkin...

Matn № 3

1) Insoniyat atrofimizdagi tabiatni asrash uchun millionlab milliardlab mablag' sarflaydi...

2) Tabiat inson uchun uning biologik hayoti uchun zarur bo'lsa, madaniy muhit uning ma'naviy axloqi (n, nn) ​​hayoti uchun ham kam emas... 3) Inson madaniy muhitda (?) tarbiyalanadi. atrofidagi muhit, o‘zi uchun sezilmaydi, chunki uni tarix, o‘tmish tarbiyasi...4) O‘rganadi(?) ajdodlarini hurmat qiladi va avlodlarini yodga oladi...5) Inson o‘z xotirasini qadrlamasa. ota-ona, ularni sevmaydi... 6) O‘z yurtining tarixiy obidalariga befarq bo‘lsa, o‘z yurtiga ham befarq bo‘ladi.

Uy vazifasi

Mavzu bo'yicha insho-munozara yozing:

"Men uchun aqlli odam ..."

IBSni ergash gaplar bilan ishlatish kerak.

Slayd 1

Tobe ergash gaplarning turlari. (CASE STUDY)

2011 – 2012 yillar

MBOU "Ust-Omchug qishlog'idagi o'rta maktab" Magadan viloyati

Guzanova Tatyana Ivanovna, rus tili va adabiyoti o'qituvchisi

Slayd 2

PRAKTIKUMNING MAQSADI:

Tobe bo'lakning turini to'g'ri aniqlash qobiliyatingizni sinab ko'ring.

Slayd 3

QOIDANI eslaylik

Slayd 5

Nusxa ko'chiring, etishmayotgan tinish belgilarini qo'ying, ergash gapning turini aniqlang.

Slayd 6

1. Mandelstam ijodi jonli bo'lgan qarama-qarshiliklardan biri bu ijodkorlikning o'ziga xos xususiyati bilan bog'liq. 2. Menga nima bo'lishidan qat'iy nazar, men yolg'iz qolishni xohlayman. 3. Biz yosh oshiq sadoqatli sanani kutganidek, ozodlikning muqaddas onini umidsizlik bilan kutamiz.

Slayd 7

4. U qorli o'tloqdan o'tayotganini orzu qiladi. 5. Ijodga chanqoqligi qayerda bo‘lsa, o‘sha yerda ishlagan. 6. Shoir so‘zni ko‘chma ma’noda berganda ham uning lug‘aviy ma’nosini his qiladi. 7. Korchagin mendan qachon bo'shatish mumkinligini qayta-qayta so'radi.

Slayd 8

8. Men buni faqat Kuprinning ko'plab asarlarining so'zsiz haqiqiyligini ta'kidlash uchun eslatib o'taman. 9. Har kuni yangi spektakllarni sahnalashtirganimiz tufayli teatrimizga tomoshabinlar ko‘p bo‘ldi. 10. Quyosh chiqqaniga qaramay dashtda tinch edi. 11. Yozda alanga tomon uchayotgan mittilar galasidek, hovlidagi yoriqlar deraza romiga uchib borardi.

Slayd 9

12. Issiqlik tobora kuchayib borardi, shuning uchun nafas olish qiyinlashdi. 13. Men ochlik hissini boshlamaguncha o'tiraman. 14. Chiroyli qiz atrofdagilardan ajralib turishi uchun kiyinishi kerak. 15.Men kukudan necha yil yashashimni so'radim. 16. Eugene zerikkan qishloq yoqimli burchak edi.

Slayd 10

17. Rejissyorning ishi qanchalik qiziqarli bo'lmasin, aktyorning ishi baribir qiziqroq. 18. Shu qadar jim bo'ldiki, balkonimdan bog'dagi ovozlarni eshitdim. 19.Agar siz qattiq o'qishni boshlasangiz, imtihonga tayyorlanish uchun vaqtingiz bo'ladi. 20. Va tushimda men o'rmon yo'li bo'ylab bo'ri minib ketayotganini ko'raman. 21.Va keyin uzoq kutilgan vaqt keldi, quyosh qorni eritib, to'liq quvvat bilan porladi.

Slayd 11

22.Men bu kitob hamma uchun qiziqarli bo'lishini xohlardim. 23. Maqola shu qadar murakkab bo'lib chiqdiki, uning ma'nosi faqat filologlarga tushunarli edi. 24. Har gal quyosh chiqqanda muzlagan hovuz yangi yuvilgan oynadek porlab turardi. 25. Keraksiz gaplarni aytmaslik uchun o'sha oqshom Polina o'z so'zlarini diqqat bilan tanladi.

Slayd 12

26. Shaharliklar iltimosiga binoan chorrahalardagi tirbandlik muammosi hal etilishi uchun yo‘l kengaytirildi. 27. Agar siz ochiq kunlarda deraza oldiga borsangiz, uzoqdan shaharning konturlari ko'rinadi. 28. Uy baland panjara bilan o'ralgani uchun biz darvoza izlab aylanib yurishga majbur bo'ldik. 29. Uning sayohati qancha davom etishini faqat taxmin qilish mumkin. 30. Belgini shunday joylashtirish kerakki, har bir o'tkinchi unga e'tibor beradi.

Slayd 13

31. Boshqalar uchun javobgar bo'lishi kerak bo'lganlar ertaroq etuklashadi. 32. Olma daraxti kabi, olma ham shunday. 33. Qishloqqa borishni xohlayotganingiz juda yaxshi. 34. Do'stim - men unga hamma narsani aytib bera olaman.

“Nazariya” darsligida 210-§.

9-sinf

Tobe ergash gaplarning turlari.

Tobe bo‘laklarning turlari o‘zaro bog‘lanadi taklif a'zolari bilan .

Tobe gapning turi (ma’nosi) aniqlanishi mumkin

ko`rsatuvchi so`zning sintaktik roliga ko`ra

masala bo'yicha

bog‘lovchi orqali (bog‘lovchi so‘z)

Ma’nosiga ko‘ra ergash gaplarning asosiy turlari

Mavzular

qo'shimcha. (tushuntirish)

Bu haqda unutmang (nima haqda?), Nima....

Odatda muvaffaqiyatga erishgan kishi

(JSSV?), JSSV... .

Vaziyatga bog'liq

Tabiatni himoya qilish kerak (Nima uchun?), chunki...

Buning uchun kundalik mashqlar bajariladi (nima uchun? nima maqsadda?), uchun....

Bu yurakdan qiziqarli (Qachon?), Qachon... .

Dam olish uchun u erda lager qilish yaxshiroqdir (Qaerda?), Qayerda....

Predikatlar

Javob shunday

(taxminan va taxminan?), nima ....

Aniq

Bu kitoblar esga olinadi (qaysi?), qaysi....

SHUQA TURI

BO'LMALAR BO'LGAN SAVOLLAR

1. Aniqlovchi

Qaysi? Kimniki?

2. Qo'shimcha

Kimga? Nima? Kimga? Nega? Kim tomonidan? Qanaqasiga? Kim haqida? Nima haqda?

3. Mavzular

4. Predikatlar

5. Joylar va vaqtlar

Predikatdan savollarga javob bering

Qayerda? Qayerda? Qayerda? Qachon? Qancha muddatga; qancha vaqt? Qachondan beri? Qancha muddatga; qancha vaqt?

6. Sabablari

Nega? Nimadan?

7. Oqibatlari

Bundan nima kelib chiqadi?

8.Harakat tartibi va darajasi

Qanaqasiga? Qanday qilib? Qanchalik yoki darajada?

9. Taqqoslash

Nima uchun? Sabab? Qanday maqsad bilan?

11. Shartlar

Qanday sharoitlarda?

12. Imtiyozlar

Nimaga qaramay? Nimaga qaramay?

Bu qanday amalga oshirilgan.

• Bosh va ergash gaplarni topamiz.
• Bosh so`roqdan so`roqni ergash gapga qo`yamiz yoki
• Biz bog'lovchi yoki birlashma so'zini topamiz, yoki
• Agar mavjud bo'lsa, ko'rgazmali so'z gapda qanday rol o'ynashini aniqlaymiz. Bosqichlardan birini ishlatib, biz ergash gapning turini aniqlashga harakat qilamiz

Bizning qo'shimcha bandimiz (tushuntirish)

[Biz ko'pincha go'zal deb ataymiz Bu ], Nima?

-----

( Nima zamonamiz me'yorlari va ideallariga mos keladi).

(1) Biz, "harbiy o'g'il bolalar" uchun og'ir, mashaqqatli yillar inson tarbiyasining yoshga bog'liq qonunlariga to'g'ri keldi. (2) 3 Va o'smirlar hamma narsani o'zlari qilishdi. (3) Biz kattalardan va bir-birimizdan o'rgandik, g'ururimiz bizni itarib yubordi: Petka buni qila oladi, lekin nega men qila olaman? (4) Men nima qila olishimizni eslayman. (5) Biz bir ko'chadan besh tengdosh va sinfdoshmiz. (6) Biz o‘roq o‘rishni, kigiz etiklarni etaklashni, pastki qismini chelakka solib qo‘yishni, pechkadagi mo‘rini tozalashni, arra o‘rnatishni, o‘roq kesishni, tomni to‘g‘rilashni, narvon, rakka yasashni bilardik. , savat va cho'tka to'qing, gips uchun loy aralashtiring, bir aravaga pichan yuklang, don maydalang, quduqni tozalang ...

(7) Va biz yovvoyi bo'lib o'sganimizni aytmayman. (8) Biz maktabga bordik. (9) Va ular juda ko'p, hayratlanarli darajada ko'p o'qidilar. (10) Kitoblar, albatta, tasodifiy edi. (11) Ammo ularning ishining samaradorligi haqida gapiradigan bo'lsak, bu juda katta edi. 2) Ochko'zlik bilan o'qing! (13)3 va har doim yaxshi kitob uchun navbat bor edi. (14) Va odat edi: agar uni o'qisangiz, menga ayting! (15) Bas, kitoblarni va kitoblardan o'rganganlarimizni almashdik.

1-15 jumlalar orasidan murakkabni toping

bo'ysunuvchi shartlar bilan.

1-15 jumlalar orasidan murakkab gaplarni toping boshqa ergash gaplar bilan ularning turini aniqlang. Gaplarni yozing.

(8) Dam olish maskani mehmonlari dam olish va qat'iyatli odamlardir. (9) Ular barcha teatr kassalarida yugurishadi, lekin chiptalar yo'q. (10) Ular do'stlari orqali, ba'zi eski aloqalar orqali chipta olishga harakat qilmoqdalar, chunki Gumbaz soboriga tashrif buyurmasdan Riga dengiz qirg'og'ini tark etish haqiqatan ham aqlga sig'maydi, ammo, afsuski, hammasi behuda.

(11) Qalin, ikki metrli g'isht devorlari, yigirma besh metrli tonozlar, balandlikda qayerdadir eriydigan ovozlar va organlarning ovozi, noyob vitrajlar bilan bezatilgan ulkan gotik derazalar, jiddiylik va tantanavorlik - bunday gumbaz sobori.

(12) Londonda har yili soborni qurgan keksa, sakson yoshli meʼmor Avliyo Pavlus soboriga olib kelinardi (13) Cholni tugʻilgan kunida oʻz iltimosiga koʻra olib kelishardi. (14) U shunchalik zaif ediki, u na oyoqqa turolmadi, na boshini aylantira oldi, lekin u soborning markazida, asosiy gumbaz ostida unga stul qo'yishni so'radi, chunki uning aytishicha, bu joyda. Bosh suyagi bilan uning qanday oqayotganini his qila olasiz va tepangizdagi gumbazning balandligi to'lqinlanyapti.

8-14 jumlalar orasidan murakkab jumlalarni toping

boshqa ergash gaplar bilan. Ushbu jumla uchun raqamlarni yozing.

8-14 jumlalar orasidan murakkab jumla(lar)ni toping.

qo'shimcha sabablar bilan. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Reflektor ekran

• bugun bilib oldim...
• qiziq edi...
• qiyin edi...
• Men topshiriqlarni bajardim ...
• Men buni angladim ...
• Endi men qila olaman…
• Men buni his qildim ...
• Men sotib oldim ...

• Men o'rgandim…
• men boshqardim…
• Men qila oldim...
• Men sinab ko'raman…
• Men hayron bo'ldim...
• menga hayot saboq berdi...
• Men xohlardim…

ILOVA TURLARI
KOMPLEKS P O D C H I N Y N Y X
TAKLIF X900igr.net

SHUDALAR TURLARI

NISBIY QO'LLAR

IZOH QO'LLARI

REKLAMA REKLAMA

QAYSI? QAYSI? KIM? QAYSI? QAYSI? VA BOSHQ.

JSSV? NIMA? KIM? NIMA? KIMGA? NIMA? KIM HAQIDA? NIMA HAQDA?

QAYERDA? QANAQASIGA? QAYERDA? QACHON? NEGA? NIMA UCHUN? VA BOSHQ.

BO'LMALAR

DOIMA TA'RIQ BERILGAN SO'ZDAN KEYING

OT, OLMOSH YOKI KO‘RSATGAN SO‘ZGA MUROJAAT

FAQAT QO‘SHIMCHA SO‘ZLAR BILAN BIRISHLADI

OLMOSH GAPLARI

ANIQLANGAN SO'ZDAN OLD VA KEYIN HAM TURING

OT MA'NOSIDAGI OLMOSHGA MUROJAT

NISBIY JUFTLARNI SHAKLASH: [... bu], (kim...); [...bu], (bu...); [... hamma], (kim...); [...shunday], (nima...); [...shunday], (nima...).

IZOH QO'LLARI

ULAR HAMMA YERDA, KO'P KO'P ASOSIYDAN KEYIN TURISH MUMKIN

TUSHUNGAN SO‘ZGA ASOSAN NUQT, FIKR, HISSIYAT MA’NOSIDA MUROJAAT QILING; INDEKS SO'Z BO'LADI

BOG‘LOVCHI YOKI TUSHG‘ALGAN SO‘ZLAR ORQALI BIRIKLADI

BOG‘LANGAN SO‘ZLAR

Nima
Qanaqasiga
go'yo
uchun
Li va boshqalar.

nima, qancha
qanday, qayerda
nima uchun, qachon
qayerda, kim, qayerda
nima uchun va boshqalar.

BODKALAR

ASOSIY HAQIDA GAP ETILGAN NARSA BO'LGAN JOY YOKI MAOSNI KO'RSATMA

FAQAT BO‘G‘LOVCHI SO‘ZLAR ORQALI BIRIB KELADI: [u yerda], (qaerda); [u erda], (qaerda); [u yerdan], (qayerdan)

ODAMDA KO'P KO'P INDEKS SO'ZGA BO'LGAN ASOSIY SO'ZGA KERAK QILING

VAQTNING BORLARI

SAVOLLAR: QACHON? QACHONDAN BERI? QANCHA MUDDATGA; QANCHA VAQT? QANCHA VAQT?

FAQAT BOG‘LASHMALARI: qachon, hozir, faqat, qisqa vaqt ichida, zo‘rg‘a, while, keyin, beri, faqat, bir oz, while, while, oldin, o‘rniga, avvalroq, avval, avval, oldin kabi.

MAVZULARNI QOYISHLAR

TO'LIQ ASOSIY JUKLAGA TA'LLANADI

KO'P KO'P ASOSIYDAN KEYIN TURING

ULARGA FAQAT SOTIBOTLAR QO'SHILADI: qanday, aynan, qaraganda, go'yo, go'yo, go'yo, go'yo.

Slayd № 10

HARAKAT VA DARAJALARNING BORLARI

SAVOLLAR: QANDAY? QANDAY QILIB? QANDAY DARADA? QANDAY DARADA?

DOIM ASOSIYDAN KEYIN TURING

BOG’LASHMALAR BILAN BILAN: nima, tartibda, kabi, go’yo, go’yo, go’yo, go’yo YOKI BOG’LANGAN SO’ZLAR: qanday, qancha, qancha.

Slayd № 11

MAVZU MAQSADLAR

SAVOLLAR: NEGA? QANDAY MAQSAD BILAN? SABAB? QANDAY MAQSADDA?

HAMMA MUHIM NARSAGA BOG'LI

SOTIBOLALAR BILAN QO'SHILING: maqsadida, uchun, maqsadida, keyin, maqsadida, agar, faqat, agar.

Slayd № 12

SHART BULMALAR

HAR QAYERDA TURISH MUMKIN

SOTIBOTLARGA QO'SHILING: agar, agar, agar, agar, qanchalik tez, qachon, faqat va hokazo.

Slayd № 13

SHART BOLGAN MAVZULAR SHART BOLGAN MA'NOGA BO'LGAN BOG'LASHMASIZ GAPLAR BILAN SINONIMIZ BO'LADI. Masalan: Tulkining sochidan bir chimdim ham ayamang, uning dumi bo'lardi.

Slayd № 14

QO'SHIMCHA SABABLAR

SAVOLLAR: NEGA? QANDAY SABAB?

ODATDA ASOSIYDAN KEYIN TURING

SOTIBKALAR QO‘SHILGAN: chunki, beri, beri, uchun, keyin, yaxshi, chunki, shu sababli, shu sababli, shu sababli, haqiqatni hisobga olgan holda, nima uchun, tufayli va hokazo.

Slayd № 15

KLAZA NATIJALARI

ASOSIYDAN KEYIN TURING

SOTISHAKLARGA QO'SHILING: nima uchun, nima uchun va hokazo.

Slayd № 16

SHARTLAR

HAMMA MUHIM NARSAGA BOG'LI

HAR QAYERDA TURISH MUMKIN

SAVOLLARGA JAVOB BERISH: NIMAGA QARAMAN? Nimaga qaramay?

BOG‘LOVCHILAR BILAN QO‘SHILGAN: garchi, bo‘lsa-da, bo‘lsa-da, bo‘lsin, bo‘lsin, bo‘lsa ham, hech narsa uchun YOKI KUCHGASHTIRISH BO‘LGAN BO‘LGAN SO‘ZLAR NEI: har kim. ASOSIY QISMDA QARShI SOTIBOTLAR BO'lishi mumkin: lekin, va, ammo, shunga qaramay, shunga qaramay.

Slayd № 17

AGAR BILAN BOG'LASHGAN GAPLAR GAP OVASIDA BO'LSA, GAPLARDAN KEYIN VERGUL QO'YILADI.
AGAR BILAN BOG'LOVCHI GAPLAR ORTADA BO'LSA, UNING QISMLARGA BO'LISHI MUMKIN.

Slayd № 18

BO'LMALAR

ASOSIYDAN KEYIN TURING

HAMMA MUHIM NARSAGA QO'SHILISH

BILAN BOG‘LANGAN SO‘ZLAR: nima, nima uchun, nega, nega, qayerda, qayerda.

Slayd № 19

U uyda yo'q edi, shuning uchun men eslatma qoldirdim. Haydaladigan yerlar joylarda sayoz, jo‘yaklari esa kam – shuning uchun ham o‘t ko‘p. Buvisi otasi rozi bo'lmagan qishloqqa borishga qaror qildi. U bunga umuman tayyorgarlik ko'rmagan edi, shuning uchun u sarosimaga tushdi. Biz shaharga birga jo'nadik, bu juda tabiiy edi. Ayoz qattiq edi, shuning uchun bog'lar nobud bo'ldi.

Slayd № 20

Bog‘lovchilar qo‘shma gapga sinonim bo‘ladi va: BIRGA SHAHARGA BORIB KETdik, BU BUTUN TABİYAT. BIRGA SHAHARGA KETIB KETdik, BU TO'LA TABİYAT. SIZOQ QATLI EDI, NEGA BOG'LAR O'LDI. SIZOQ QATDIR EDI, SHUNDAN BOG'LAR QO'YDI.

Slayd № 21

INTERSHART QISMLAR BILAN SPP. SO'RAMAYSIZMI?, ASOSIY GAP VA GAPNI AYRIB BO'LMAYSIZ. ULARNING VAQTINCHI MOHIYASI BO'LADI: HAMMA KAZAKLAR AYLANAGA Yig'ilganda, QUYOSH HALI YARIM YO'LGA YETMAGAN edi. Qiyosiy va qiyosiy: TECAN QOYIROQ BO‘LSA, OVOZLAR YONGILAGI. UYGA YAQINLASHSA YURAGIM KUCHLI URDID. YOng'in QANCHALIK YO'NSA, OY KECHASI KO'PROQ KO'RIB KELADI.

Slayd raqami 22

1.[...fe'l. + farmon so'z shunday], (... kabi qo'shma so'z).
2. [... u yerda ], (qaerda...).
3. (Xayr...), [... ].
4.[...ism. + farmon that ], (birlashtiruvchi so‘z which...).
5. (kim qo‘shma gap), [op. so'z ...].

Slayd № 23

6. [...chunki], (bu...).
7. [...fe'l. ], (birlashtiruvchi so‘z that...).
8. (Shunga qaramay...), [... ].
9. […, (to…), … ].
10. [... ], (go'yo...).
11. […, (agar…), …].
12. [... ], (chunki...).

Slayd № 24

Tarqatish-raqamli diktant.
Topshiriq: gaplarni tinglang va jumla raqamlarini 3 ustunga yozing:
1-ustunda - bo'ysunuvchi atributivlar bilan SPP;
2-da - tushuntirish bandlari bilan SPP;
3-da - qo'shimcha gaplar bilan SPP.

Slayd № 25

Quyidagi gaplarda tinish belgilarini qo‘ying, ergash gaplarning turlarini aniqlang.
Bosh va ergash gaplar (bog‘lovchi yoki bog‘lovchi so‘zlar) orasidagi bog‘lanish vositalarini ko‘rsating.

Slayd № 26

1) Quyosh chiqqan bo'lsa ham sovuq edi. 2) Bir kunlik so'rov tugashi qanchalik yaqin bo'lsa, o'lchovchi shunchalik norozi va tantanali bo'lib qoladi.
3) Va beixtiyor Voropaevning xayollari o'zi ostonada o'tirgan uyga qaytdi. 4) Biz urush butun dunyoni yana qon va olov bilan to'ldirishini istamaymiz. 5) Barcha ob'ektlarga kulgili tomondan qaraganingiz uchun, sizga ishonib bo'lmaydi.

Slayd № 27

6) Biz tanaffus qilganimizda, albatta, tog'larning eskizlarini qilishimiz kerak. 7) Haydovchi odamlar ketishi uchun mashinani darvoza oldida to'xtatdi. 8) Biz nemislar bizning mavjudligimizga shubha qilmagan joyda paydo bo'ldik. 9) Ekgan ham o'radi. 10) Agar quyosh porlayotgan bo'lsa va osmonda bulutlar bo'lmasa, unda qo'shiq va pichan hidi kuchliroq seziladi.

Slayd № 28

11) Agar uyda hech kim bo'lmasa, men qoldim va kutdim, enaga bilan gaplashdim, bola bilan o'ynadim. 12) Bir soat ichida bu yerda ona piyoda askarlari orzu ham qila olmaydigan o'zgarishlar yuz bermoqda! 13) Leaf Fall onasi uning ishiga qarashi uchun zanjirli arrani ishga tushirishni buyurdi.) 14) Yegorushka boshqa hech narsa qilmay, o'tda skripkachini ushlab oldi va uni qulog'iga mushtiga olib keldi va uzoq vaqt tingladi. u skripka chalayotgan paytda. 15) Atrofda qattiq qor yog'gan bo'lsa-da, allaqachon juda issiq edi.

Slayd № 29

16) U nima qilgan bo'lishidan qat'i nazar, unga hech narsa yaxshi bo'lmadi. 17) Daryodagi muzlar ham yupqalanib, ko'karib, ba'zi joylarda u allaqachon ko'chib ketgan, shuning uchun chang'i uchish xavfli edi ... 18) Ildizsiz, tuproqsiz, joyisiz odam bevafo bo'lsa. odam. 19) U darslarga kelmadi, chunki u zudlik bilan ketishi kerak edi. 20) Tuyoqli ot qayerga borsa, panjasi bilan qisqichbaqa ham shunday ketadi. 21) Aynan shu payt xotin tez-tez keta boshlagan edi. 22) Tanasi dam olgani va sovishi bilan nafas olish chuqurroq va erkinroq bo'ldi ...

Slayd № 30

O'ZINGIZNI TEKSHIRING

1. Harakat tartibi.
2 ta joy.
3. Vaqt.
4. Aniqlovchi.
5. Pronominal-aniqlovchi.
6. Sabablari.
7. Tushuntirish.
8. Konsessiv.
9. Maqsadlar.
10. Qiyosiy.
11. Shartli.
12. Sabablari.