Презентація на тему концепції сталого розвитку екології. Презентація: Концепція сталого розвитку – нова соціально-економічна парадигма. ілюзією невичерпності ресурсів

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Сталий розвиток

1972 р.- Денніс і Донела Медоуз - «Межі зростання» - «… механізм формування і задоволення потреб, що склався, веде до катастрофи…». Денніс Медоуз

Стійкий розвиток: Народжуваність має бути приблизно дорівнює смертності, Темпи інвестування приблизно рівні темпам амортизації капіталу, Темпи споживання невідновних ресурсів – не вищі за темпи розробки їх стійкої відновлювальної заміни, Інтенсивність викидів – не вища за можливість довкілля поглинати їх.

ООН - Комісія "Наше спільне майбутнє" - розробка теорії сталого розвитку. Тобто. формування нової моральної людини, що змінює свої потреби, приймає відповідальність за життя інших людей. Необхідність гармонізації відносин людини, суспільства та природи.

1992р. – конференція ООН із сталого розвитку. Програмний документ «Порядок денний на ХХ I століття». Національні програми з переходу до сталого розвитку.

1996 р. – у Росії розроблено та прийнято Концепцію переходу РФ до сталого розвитку.

2002 р. – міжнародний форум "Ріо - 10" - складання програми практичної діяльності з екологічного облаштування світу.

Стійкий розвиток Реалізація Концепції сталого розвитку потребує узгоджених дій людства!

2008 був оголошений Генеральною Асамблеєю ООН Міжнародним роком планети Земля!

Дякую за увагу! Вчитель ДБОУ спеціальна школа №8 Клімкіна І.А.

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

КОНКУРС ЯК ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИВАЮЧОГО НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ ДЛЯ СТІЙКОГО РОЗВИТКУ.

У 2015 р. творча група педагогів (у команді з автором ідеї концепції Є.М.Степаненка) Невського району ініціювала та провела перший відкритий районний конкурс «Ефект веселки». Конкурс розглядає...

Розвиток концепції у майбутньому

Позиція ООН з питань довкілля

Стратегія виживання

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

Конференція ООН з навколишнього середовища та розвитку

Конференція ООН з навколишнього середовища та розвитку

Натиснувши на кнопку "Завантажити архів", ви завантажуєте потрібний вам файл безкоштовно.
Перед скачуванням даного файлу згадайте про ті хороші реферати, контрольні, курсові, дипломні роботи, статті та інші документи, які лежать незатребуваними у вашому комп'ютері. Це ваша праця, вона повинна брати участь у розвитку суспільства та приносити користь людям. Знайдіть ці роботи та відправте в базу знань.
Ми та всі студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будемо вам дуже вдячні.

Щоб завантажити архів з документом, введіть п'ятизначне число в поле, розташоване нижче, і натисніть кнопку "Завантажити архів"

Подібні документи

Історія концепції сталого розвитку. Процес екологізації наукових знань. Принципи сталого розвитку. Обмеження, що накладаються на здатність довкілля задовольняти потреби людства. Стратегія сталого екологічного розвитку.

презентація , доданий 18.12.2014


Методичні засади, принципи та сутність концепції сталого розвитку. Нормативно-праве регулювання концепції сталого розвитку, міжнародні норми та її закріплення у російському законодавстві, триєдине обґрунтування, шляхи вдосконалення.

курсова робота , доданий 10.11.2010


Про поняття "Стійкий розвиток". Взаємозв'язок сталого розвитку та безпеки. Процес глобалізації забезпечення безпеки. Відповідність вимірювань сталого розвитку та видів безпеки.

реферат, доданий 25.10.2006


Історія виникнення терміна "сталий розвиток". Принципи сталого розвитку. Реалізація проектів щодо забезпечення сталого розвитку у різних сферах у деяких містах світу. Міське планування та розвиток. Відходи споживання та виробництва.

курсова робота , доданий 28.05.2012


Дослідження Римським клубом проблеми зростання та розвитку людства в майбутньому. Альтернативні погляди глобальних проблем. Роль цих ідей у ​​формуванні сучасних поглядів на зростання та розвиток. Основні положення Концепції сталого розвитку.

курсова робота , доданий 07.09.2010


Концепція екологічної безпеки. Законодавчо-правова основа управління якістю довкілля у РБ. Стійкий розвиток країни на засадах "Зеленої економіки". Концепція сталого розвитку як мету суспільного розвитку Білорусі в XXI ст.

курсова робота , доданий 13.12.2016


Стратегія сталого розвитку, її екологічні, економічні, соціальні компоненти. Витоки, чинники та результати взаємовідносини людини та природи. Стан біосфери та антропогенних змін. Закономірності глобальних процесів природокористування.

навчальний посібник, доданий 26.04.2013

Тип уроку -комбінований

Методи:частково-пошуковий, проблемного викладу, репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.

Ціль:

Усвідомлення учнями значимості всіх обговорюваних питань, вміння будувати свої відносини з природою та суспільством на основі поваги до життя, до всього живого як унікальної та безцінної частини біосфери;

Завдання:

Освітні: показати множинність факторів, що діють на організми в природі, відносність поняття «шкідливі та корисні фактори», різноманіття життя на планеті Земля та варіанти адаптацій живих істот до всього спектру умов довкілля.

Розвиваючі:розвивати комунікативні навички, вміння самостійно здобувати знання та стимулювати свою пізнавальну активність; вміння аналізувати інформацію, виділяти головне у матеріалі, що вивчається.

Виховні:

Виховувати культуру поведінки у природі, якості толерантної особистості, прищеплювати інтерес та любов до живої природи, формувати стійке позитивне ставлення до кожного живого організму Землі, формувати вміння бачити прекрасне.

Особистісні: пізнавальний інтерес до екології Здатність вибирати цільові та смислові установки у своїх діях та вчинках по відношенню до живої природи. Потреба у справедливому оцінюванні своєї роботи та роботи однокласників

Пізнавальні: вміння працювати з різними джерелами інформації, перетворювати її з однієї форми в іншу, порівнювати та аналізувати інформацію, робити висновки, готувати повідомлення та презентації.

Регулятивні:вміння організувати самостійно виконання завдань, оцінювати правильність виконання роботи, рефлексію своєї діяльності.

Комунікативні: брати участь у діалозі під час уроку; відповідати на запитання вчителя, товаришів за класом, виступати перед аудиторією, використовуючи мультимедійне обладнання чи інші засоби демонстрації

Заплановані результати

Предметні:знати - поняття «довкілля», «екологія», «екологічні чинники» їх вплив на живі організми, «зв'язки живого і неживого»;. Вміти – визначати поняття «біотичні фактори»; характеризувати біотичні чинники, наводити приклади.

Особистісні:висловлювати судження, здійснювати пошук та відбір інформації; аналізувати зв'язки, зіставляти, знаходити відповідь на проблемне питання

Метапредметні: зв'язки з такими навчальними дисциплінами як біологія, хімія, фізика, географія Планувати дії з метою; знаходити необхідну інформацію у підручнику та довідковій літературі; здійснювати аналіз об'єктів природи; робити висновки; сформулювати власну думку.

Форма організації навчальної діяльності -індивідуальна, групова

Методи навчання:наочно-ілюстративний, пояснювально-ілюстративний, частково-пошуковий, самостійна робота з додатковою літературою та підручником, з ЦОР.

Прийоми:аналіз, синтез, висновок, переклад інформації з одного виду в інший, узагальнення.

Вивчення нового матеріалу

Концепція сталого розвитку

Погіршення екологічної обстановки у багатьох регіонах земної кулі і планети загалом вимагає дедалі більше енергійних міжнародних зусиль, об'єднання людства для захисту життя планети.

У 1983 р. Світова Комісія ООН з навколишнього середовища та розвитку у своєму звіті «Наше спільне майбутнє» закликала до « новій ері економічного розвитку, безпечного для навколишнього середовища».

Комісія зазначила, що «людство здатне зробити розвиток стійким – забезпечити задоволення потреб сьогодення, не наражаючи на ризик здатність майбутніх поколінь задовольняти свої потреби». Таким чином, необхідний перехід до стійких форм розвитку, які вимагають розумних взаємин з навколишнім середовищем. Пер-спективу на цьому шляху відкриває велика програма «Порядок денний на XXI століття», прийнята на Конференції ООН з навколишнього середовища та розвитку в червні 1992 р. в Ріо-де-Жанейро.

У документах Конференції перші дві тези сформульовані таким чином:

«Всі держави і всі люди будуть співпрацювати в здійсненні вкрай важливого завдання усунення бідності як необхідної вимоги для того, щоб зменшити нерівність у стандартах життя і краще задовольняти вимоги більшості людей у ​​світі».

«Для досягнення сталого розвитку та вищої якості життя для всіх людей державам слід послабити та виключити екологічно неприйнятні виробництво та споживання та підтримати необхідну демографічну політику».

Інші тези Конференції прямо чи опосередковано пов'язані з першими двома. У таблиці№ 5 ви можете ознайомитися з основними проблемами, що обговорювалися на Конференції ООН у червні 1992 р.

Людина – природний компонент біосфери, він виник у результаті її еволюції, і нього, як і всі інші види, поширюються закони біосфери.

Людство може існувати на планеті тільки в досить вузькому інтервалі її параметрів. Як і будь-який інший вид, людина має свою екологічну нішу - систему взаємовідносин з навколишнім середовищем, закони розвитку, яких людині необхідно враховувати у своїй діяльності. Відступ від цих законів може призвести людство до катастрофічних наслідків.

Таким чином, людство стоїть сьогодні перед важливою проблемою напрацювання стратегії свого виживання на планеті. У зв'язку з цим М. М. Моїсеєв визначає стійкий розвиток як «реалізацію

Основні напрями «Порядку денного на XXI століття» (за М. Кітингом)

СТРАТЕГІЇлюдини, його до епохи ноосфери, т. е. до стану коеволюції Товариства та Природи». При цьому під коеволюцією слід розуміти спільну еволюцію соціальної та природної систем, об'єднаних тісними еко-
ними зв'язками, при яких еволюція однієї системи залежить від еволюції іншої і
одночасно впливає неї. Слід зазначити, що у науці проблема сталого розвитку ще знайшла однозначного, прийнятого всіма вченими пояснення. Концепція сталого розвитку сьогодні ще на початку свого теоретичного та практичного підтвердження.

Головне джерело викидів в атмосферу - це виробництво та споживання енергії

У червні 1997 р. у Нью-Йорку відбулася Чергова Сесія Генеральної Асамблеї ООН з проблем навколишнього середовища та розвитку, присвячена обговоренню підсумків 5-річного періоду щодо становлення сталого розвитку людства (після Конференції 1992 р. у Ріо-де-Жанейро).

У роботі форуму брали участь представники понад 60 країн світу. Делегацію Росії очолював прем'єр-міністр В. С. Черномир-дін. У своєму виступі наголосив на пріоритетності проблем екології, економіки, виживання людства у розробці стратегічних напрямів сталого розвитку Росії.

Запити та завдання

1.Визначте в порядку найбільшої важливості висунуті керівником Римського клубу А. Печчі соціальні та екологічні проблеми, що стоять перед людством

безконтрольне поширення людини, що заселяє планету;

нерівність у суспільстві;

голод та недоїдання;

безробіття;

інфляція;

енергетична криза;

нестача природних ресурсів;

застаріла система освіти;

неписьменність населення;

злочинність;

наркоманія;

ядерне озброєння;

корупція серед політиків;

бюрократизм;

деградація (руйнування) природного середовища;

занепад моральних цінностей;

втрата віри у майбутнє;

нерозуміння небезпеки екологічних лих;

воєнні конфлікти.

Спробуйте обґрунтувати запропоноване вами ранжування сучасних проблем.

2.Перелічіть основні тези «Порядку денного XXI століття» і дайте їм своє пояснення.

3.На підставі запропонованих у таблиці № 6 визначень сформулюйте своє трактування терміна «стійкий розвиток».

Щотакестійкерозвиток?

ПроКонцепціястійкогорозвитку

Стійкий розвиток: нова стратегія планети Земля

17 цілейвобластістійкогорозвитку

Ресурси:

С. В. Алексєєв.Екологія: Навчальний посібник для учнів 9 класу загальноосвітніх закладів різних видів. ЗМІ Прес, 1997. – 320 с

Хостинг презентацій

Сталий розвиток – це такий розвиток, який задовольняє потреби сьогодення, але не ставить під загрозу здатність майбутніх поколінь задовольняти власні потреби.

(«поточне використання ресурсів з урахуванням їхньої обов'язкової доступності в майбутньому»)

Поняття сталого довготривалого розвитку у кількох аспектах:

Політико-правовий аспект.

Економічний аспект

Екологічний аспект.

Соціальний аспект.

Міжнародний аспект.

Інформаційний аспект.

Незважаючи на екологічну орієнтацію, проблема сталого розвитку залишається загалом більшою за соціальну та економічну.

Історія розвитку КСВ

З 2000р. КСВ стала одним із пріоритетів ЄС

У Великобританії засновано посаду міністра з проблем КСВ.

2005р. оголошено у ЄС роком соціальної відповідальності.

Сьогодні КСВ є важливим чинником формування політики США, Великобританії, інших країн.

Визначення КСВ

За класичним визначенням Єврокомісії концепція КСВ відображає

добровільне рішення компаній брати участь у покращенні життя суспільства та захисту навколишнього середовища.

КСВ - управління впливом на суспільство та вимір цього впливу (засновник британської експертної організації Девід Логан)

КСВ - дії, що відповідають етичним, юридичним, комерційним та публічнимочікуванням суспільства від бізнесу або перевершують ці очікування (орг. Business for Social Responsibility – BSR)

КСВ – концепція, за якою бізнес , крім дотримання законів та виробництва якісного продукту/послуги,добровільно перебирає додаткові зобов'язання перед суспільством.

У «Зеленій книзі» Європейського Союзу, присвяченій соціальній проблематиці, корпоративна соціальна відповідальність визначається як

концепція , відповідно до якої компанії інтегрують соціальні

заходи та заходи щодо захисту довкілля у свою ділову практику та свої взаємодії з акціонерами на добровільній основі, визнаючи при цьому, щовідповідальна поведінка сприяє

успіху у бізнесі

П'ять причин виявляти соціальну відповідальність:

Соціальна тема ще довго залишатиметься гарячою. Соціальна сфера – сфера загальної відповідальності держави та бізнесу.

Відповідальність нерозривно пов'язана з розширенням можливостей та впливу.

Ресурси бізнесу, особливо у соціальній сфері, обмежені. Тиск на бізнес з боку влади, не комерційних організацій та суспільства зростає. У цих умовах бізнес змушений шукати більше економічні та ефективніші методи реагування на соціальні очікування суспільства.

Розширивши соціальну сферу від традиційної допомоги соціально незахищеним до рішення широкого спектрусоціально значущих проблем (від перепідготовки кадрів до екологічної безпеки), бізнес отримує серйозний канал реалізації своїх основних

інтересів.

Основним мотивом соціальної активності бізнесу залишається тиск. Коли переважна більшість компаній займається соціально значущою діяльністю, і вам доводиться нею займатися, звідки не виходив би цей тиск.

Правило «Трьох Д»

Корпоративна соціальна відповідальність:

Добровільна Додаткова