Які бувають професії промисловості. Вибір професії Які існують роботи список

Зміст

Сучасні професії для дівчат і чоловіків не сильно відрізняються одна від одної в сучасному світі: зараз уже не прийнято ділити роботу за ґендерним принципом. Однак престижні жіночі професії можуть відрізнятися своєрідними унікальними вимогами до кандидатів: є функції, які легше жінці виконати. Робота для дівчат може бути інтелектуальною чи прикладною (наприклад, перукар).

Які є професії для дівчат

Безліч прибуткових професій відрізняється своєрідним набором вимог, але вони можуть забезпечити стабільне кар'єрне зростання та високу зарплату. Наступний список напрямків та спеціальностей підійде як цікава робота для жінок:

1. Візаж. Робота візажистом може вимагати лише закінчення спеціальних курсів, однак для успішної кар'єри знадобиться знання іноземних мов (для ознайомлення з новими трендами) та постійне підвищення кваліфікації.
2. Консультування, бухгалтерський облік.Недосвідченою підійде робота секретаря, яка є класичним прикладом жіночої професії. Ті, хто отримав вищу освіту, можуть працювати як економісти, юристи, менеджери з туризму.
3. Журналістика. Ця сфера діяльності підійде для молодих дівчат, які мають добрі навички спілкування. Є популярним напрямом у багатьох ВНЗ країни.
4. Технічні спеціальності. Робота буває пов'язана з важкою фізичною працею, невластивим професіям для жінок, або може вимагати великої посидючості, уміння працювати руками, зосереджуватися. Сюди можна віднести вакансії швачки, оператора верстата. Високу посаду тут не запропонують, але постійну зайнятість гарантовано.

Високооплачувані

Спеціальності з високою оплатою відрізняються і високими вимогами до претендентів. Така робота може бути пов'язана з великою кількістю стресових ситуацій, тяжкими умовами трудової діяльності. До дівчат відносяться:

• IT-фахівець;
• старший менеджер магазину, торгової точки;
• юрисконсульт;
• аудитор якості обслуговування;
• лікар вузької спеціалізації;
• експерт з логістики;
• Косметолог.

Перспективні

Відкриті можливості кар'єрного зростання представлені не так на всіх роботах. Такі вакансії відрізняються великим конкурсом, високими вимогами, мають безліч напрямків підйому кар'єрними сходами. Перспективними вважаються спеціальності:

• провізор;
• сушеф ресторану;
• фотограф;
• хореограф;
• оператор верстата, лінії виробництва.

Престижні

Багато спеціальностей для дівчат часто відрізняються престижністю. На такі вакансії може йти жорсткий відбір, туди важко пробитися, але результат того вартий. Список професій для дівчат, які шукають високооплачувану цікаву престижну роботу, широкий:

• юрист;
• економіст;
• медпредставник;
• дизайнер інтер'єру;
• дизайнер одягу;
• теле-або радіоведуча;
• тренер з фітнесу;

Модні

Багато курсів для дівчат допоможуть влаштуватися на модні спеціальності. Ключовою їхньою особливістю є низькі вимоги до освіти, але підвищені до навичок спілкування з клієнтами. Цікаві професії для жінок та модні напрямки можуть вимагати й здобуття повної вищої освіти. Серед них:

• танцівниця;
• співачка;
• HR-менеджер;
• арт-консультант;
• художник;
• стиліст;
• бренд менеджер.

Затребувані

Існують спеціалізації, призначені тільки для жінок, або найкраще відповідають їх психології. На ці вакансії немає великого конкурсу. мають вузьку спрямованість, специфічні умови роботи. Наприклад:

• медсестра;
• офіціантка;
• секретар;
• провідниця;
• диспетчер компанії-перевізника;
• оператор контактного центру;
• вчитель, вихователь.

Популярні

Добра робота для жінок часто буває дуже популярною. І дівчата, зіштовхуючись із вибором професії, орієнтуються на те, чи вона поширена, модна. Багато популярних професій та гарна робота для жінок вимагають вміння знаходити спільну мову з клієнтом, привертати його увагу. Список актуальних професій надасть широкий вибір напрямків діяльності:

• актриса;
• журналіст;
• психолог;
• модельєр;
• менеджер з реклами.

Професії майбутнього для дівчат

У майбутньому можлива зміна списку популярних професій для жінок. Це означає, що працювати бухгалтером стане невигідно, а посада менеджера у будь-якій сфері перестане бути такою затребуваною. Зміни відбуваються через неминучість технічного прогресу, втрати актуальності багатьма спеціальностями, які будуть замінені комп'ютерними програмами. Виходячи з цього, можна скласти список видів трудової зайнятості, актуальних у недалекому майбутньому:

• доглядальниця;
• експерт з альтернативних видів енергії;
• селекціонер;
• урбаніст;
• експерт у сфері врегулювання релігійних протиріч.

Найкращі професії для дівчат

В силу деяких психологічних особливостей та схильностей, жінкам та чоловікам властиві різні спеціалізації. Кращими сферами діяльності для жінок вважаються всі, пов'язані з творчістю, і деякі галузі технічних спеціальностей, не пов'язані з тяжкою фізичною працею. До цієї категорії можна віднести гуманітарні та творчі сфери діяльності, роботу в офісі з паперами, всі види консультування, які потребують прямого спілкування з клієнтами.

Творчі

Спеціалізації, тісно пов'язані з творчістю, краще підходять дівчатам у зв'язку з їх більшою схильністю до емоційного співпереживання, вміння правильно передати власні емоції. Серед цих професій знайдеться багато перспективних напрямків для жінок, які мають гарний смак у сфері модельного бізнесу, мистецтва. Прекрасна підлога не залишиться байдужою і до акторської справи. Наступні творчі спеціалізації можуть стати чудовим вибором для жінки:

• актриса;
• співачка;
• модельєр;
• художник;
• арт директор;
• дизайнер інтер'єру.

Технічні

Сфера діяльності багатьох дівчат тісно пов'язана з виробництвом техніки, роботою на заводі, налаштуванням апаратури, що відповідає за стабільне штампування однотипних деталей. Сюди можна зарахувати роботу оператора виробництва, системного адміністратора на великому підприємстві, керівника бригади робітників, наукового співробітника:

• оператора баштового крана;
• оператора верстата;
• співробітник НДІ;
• помічник машиніста;
• архітектор;
• IT-фахівець.

Гуманітарні

Робота з документацією, менеджмент, оперування законами, переклад текстів чи прямої мови, проведення юридичних консультацій потребує відповідних знань, вищої гуманітарної освіти та займає дуже багато сил та часу. Проте значна частина професій, тісно пов'язаних із юридичними послугами, зайнята дівчатами. Ця робота вимагає зосередженості, може відрізнятися жорстким графіком роботи, але натомість пропонує перспективи кар'єрного зростання аж до регіональних керівників, директора підприємства, фірми, корпорації. Це можуть бути:

• адвокат;
• нотаріус;
• юрист консультант;
• фахівець із синхронного перекладу.

Робочі спеціальності для жінок

Жінки-робітники - не така вже й велика рідкість. Список спеціалізацій, пов'язаних з фізичною працею, але придатних для представниць прекрасної статі, не вирізняється великим вибором. Такі сфери зайнятості запропонують роботу одразу після закінчення школи або проходження спеціалізованих курсів, закінчення технікумів, коледжів із скороченою програмою. Стандартний робочий день у цій сфері становить 12 годин із графіком 2\2 за рідкісним винятком. Дівчата-робітники можуть стати в нагоді в наступних сферах діяльності:

• кухар;
• швачка;
• перукар;
• покоївка;
• водій громадським транспортом;
• бригадир.

Офісні професії

Офісна сфера діяльності вважається однією з найбільш підходящих для жінок, оскільки надає зручний графік роботи, гідну оплату праці, великі можливості кар'єрного зростання, спілкування з колегами, які здебільшого поділяють інтереси один одного. Ця робота може приносити задоволення, а й вимагати спеціальних навичок (на стартових посадах навчатися дома). Для більш серйозної роботи потрібна спеціальна освіта:

• секретар;
• бухгалтер;
• фінансовий директор;
• HR-менеджер;
• спеціаліст по маркетингу.

Схильність представниць прекрасної статі до спілкування при роботі з людьми та потяг до самовираження роблять їх прекрасними працівниками у сфері маркетингу, мистецтва, консультування, синхронного перекладу, журналістики. Найцікавішими вважаються такі сфери зайнятості:

1. Журналістика. Обробка та збір інформації, надання її широкої аудиторії, спілкування з цікавими людьми - все це робить цю спеціалізацію ідеально підходить для дівчат, які прагнуть спілкування, прагнуть саморозвитку.
2. Психологія. Переважній більшості жінок властива явна емпатія, співпереживання, співчуття. Такі якості притаманні хорошому психологу, здатному поставити себе на місце іншої людини, щоб розібратися в його емоціях, допомогти пережити труднощі, впоратися з проблемами, що навалилися.
3. Стиліст, косметолог, дієтолог. Вміння стежити за собою та відчувати красу розвинене у дівчат значно краще, ніж у чоловіків, тому можна закінчити курси перукарів. Жінки бувають чудовими стилістами, працівниками салонів краси, модельєрами, дизайнерами інтер'єру.

Яку професію обрати дівчині

Вибір спеціалізації залежить від багатьох суб'єктивних чинників, властивих будь-якій людині. Для жінок ключовими особливостями при виборі напряму діяльності є:

1. Вік. У цьому випадку великий вплив має закон: неповнолітнім складніше знайти роботу навіть за наявності офіційного дозволу від батьків. Дуже молодих дівчат беруть неохоче, тому що у них немає досвіду трудової діяльності. До певного віку (до 22-25 років) варто розглянути посаду офіціантки, провідниці, секретаря.
2. Склад характеру, спосіб мислення. Не всі представниці прекрасної статі є яскравими емпатами. Це означає, що робота всередині великого колективу може бути їм у тягар. Замкненим, спокійним дівчатам підійдуть посади швачки, інженер-оператор, IT-фахівець, робота, пов'язана з комп'ютером. Більш відкритим – професії актриси, співачки, теле- чи радіоведучої, стиліста, менеджера з туризму.
3. Досвід роботи, наявність освіти. Людині з великим стажем не важко змінити одну посаду на іншу: роботодавці завжди готові прийняти людину, яка добре знається на своїй роботі. Людина без досвіду – інша справа. Відразу після школи, без досвіду освіти дівчина може влаштуватися моделлю, покоївкою, офіціанткою, секретарем, доглядальницею.

Ми хочемо розповісти про проект "Абетка професій", який підготували з учнями 1 класу під час навчання грамоти. Це перші кроки у роботі з профорієнтації, яку необхідно розпочинати вже з перших років навчання у школі. Проект виконаний у цікавій, цікавій формі; присутні творчі завдання, обов'язкова допомога батьків. У роботі над проектом взяв участь весь клас.

Вітаю! Ми, учні 1-А, класу представляємо спільний проект "Абетка професій". У цій роботі ми хотіли показати, як багато прекрасних та гідних професій існує у сучасному житті.

У мене ростуть роки,
Буде й сімнадцять.
Де мені працювати тоді,
Чим займатися?
(В. Маяковський)

Кожен з нас має в майбутньому вибрати собі професію до душі. Чи багато ми знаємо професій? Лікар, вчитель, продавець, шофер, програміст: - ось, мабуть, найвідоміші для нас професії. Але ми здогадувалися, що професій дуже багато, різних, цікавих, незвичайних. На уроці навчання грамоти ми читали розповідь в Азбуці про те, ким мріють стати хлопці, коли виростуть. Вивчаючи нові літери, ми також читали людей різних професій: кухар, столяр, водолаз. І ось ми задумалися, а які є ще професії? Цікаво було б дізнатися про них. І не просто дізнатись, а пов'язати це з уроками грамоти. Так виникла ідея проекту.

Перше, з чого ми розпочали роботу, це вирішили дізнатися про назви професій, які є на світі. Щоб цікавіше було виконувати це завдання, вирішили шукати назви професій на кожну букву російського алфавіту. Заодно й букви вивчимо! Кожен учень класу вибрав собі бланк завдання з трьома літерами алфавіту (Додаток A). Вдома разом із батьками чи самостійно ми вписали якнайбільше назв професій на кожну букву. Завдання здали нашому керівнику – нашій вчительці. Вона узагальнила цю роботу та склала список назв професій в алфавітному порядку. Виявилося, що ми знайшли 207 назв професій майже на всі літери російського алфавіту!

І ось наступний етап роботи. З цього великого списку треба було вибрати найнезвичайніші назви професій, про які ми нічого не знали, не чули, не мали уявлення. Працювали ми у групах. Ми активно обговорювали, з'ясовували, сперечалися. І ось за підсумками обговорень з'ясувалося, що у всіх групах було відзначено три однакові назви професій: агроном, єгер, радист.

Тепер нам потрібно було знайти інформацію про ці професії, що нас зацікавили. Працювали ми вдома, нам допомагали батьки. Ось що ми довідалися.

Агроном - спеціаліст сільського господарства, який має всебічні знання з вивчення, обробітку польових, садових, городніх культур. Слово "агроном" походить від двох грецьких слів: "агрос" - поле та "номос" - закон. Агроном знає, коли треба сіяти та збирати врожай, як боротися з бур'янами, із хворобами рослин, із шкідниками. Високий урожай – найбільша нагорода для агронома.

Єгер – професійний мисливець, мисливствознавець, лісничий. Він охороняє територію лісових угідь від браконьєрів, контролює правильність полювання. Єгер чудово знає ліс, лісових мешканців, готує запаси їжі на зиму для звірів та птахів, охороняє їх від браконьєрів. Допомагає мисливцям-аматорам. Це дуже важлива та небезпечна професія.

Радист - спеціаліст з передачі та прийому повідомлень по радіо. Він працює у морі на кораблях, на підводних човнах; у небі на літаках, у космосі; землі, де є радіозв'язок. Радист – військова професія. За допомогою абетки Морзе передається інформація. Абетка Морзе – це зашифрований алфавіт.

В результаті виконаної роботи у нас вийшов "Словник професій". У ньому розташовані назви професій за абеткою. Читайте та вибирайте для себе майбутню професію (Додаток B).

Щоб закріпити отримані знання, ми вигадали гру. Вигадували невелику казкову історію про те, як в одному місті злий чарівник нашкодив мешканцям. Потрібно було відповісти на запитання, люди яких професій допоможуть виправити становище та встановити порядок (Додаток C).

Наша робота закінчилася. Зробимо висновки:

Прекрасних професій у світі не злічити,
І кожній професії слава та честь!

А найголовніше, ми зрозуміли, хоч би яку професію ми вибрали в майбутньому, готуватися до неї треба вже зараз – добре вчитися, бути старанними, відповідальними, акуратними.

Якщо хочеш будувати міст,
Спостерігати рух зірок,
Управляти машиною у полі
Або вести машину вгору -
Добре працюй у школі,
Добросовісно навчайся.
(С.Маршак)

Додаток A. Зразок бланку завдання №1.

Абетка професій	Напиши назви професій на кожну букву
А
Б
У

Додаток B.Словник професій.

Примітка: всі назви записані саме так, як їх учні написали спільно з батьками. Мета такого завдання – розширення словникового запасу учнів, підвищення пізнавальної активності. Якщо ви виконуватимете такий проект, назви професій можуть бути іншими. Оформити словник можна також у будь-якому вигляді. Ми оформили його у вигляді саморобної книжки, що сброшурувала, а слова були розташовані в стовпчик.

Словник професій

Авіаконструктор, Автогонщик, Автослюсар, Агроном, Адвокат, Актор, Аніматор, Артист, Архітектор, Астролог, Астроном

Банкір, Бармен, Бібліотекар, Біолог, Бортінженер, Бортпровідник, Ботанік, Боцман, Бульдозерист, Бухгалтер

Вагоновожатий, Вахтер, Верстальник, Ветеринар, Винороб, Водій, Водолаз, Повітроплавець, Вокаліст, Вихователь, Лікар

Генетик, Геолог, Гід, Гример, Гувернантка

Двірник, Дизайнер, Дипломат, Диригент, Дресирувальник

Залізничник, Бляхар, Живописець, Тваринник, Жокей, Жонглер, Журналіст

Забійник, Завідувач, Заводчик, Завуч, Завгосп, Закрійник, Замірник, Заправник, Звонар, Землекоп, Знахар, Зоолог, Зоотехнік

Іконописець, Ілюзіоніст, Імунолог, Інженер, Інспектор, Інструктор, Інструментальник, Іригатор, Мистецтвознавець, Випробовувач, Історик, Іхтіолог

Касир, Кітобій, Комбайнер, Кондитер, Космонавт, Коваль

Лісник, Лісоруб, Льотчик, Логопед, Човник

Маляр, Масажист, Машиніст, Міліціонер, Моряк, М'ясник

Наладчик, Невролог, Невропатолог, Нейрохірург, Нормувальник, Носій, Нотаріус, Няня

Окуліст, Оператор, Офіцер, Офіціант, Мисливець, Охоронець

Перукар, Парфумер, Співак, Пекар, Палітурник, Друкар, Пічник, Піаніст, Пілот, Письменник, Тесляр, Кухар, Прикордонник, Пожежний, Полірувальник, Кравчиха, Листоноша, Поет, Програміст, Продавець, Бджоляр

Робочий, Радист, Режисер, Репортер, Ріелтор, Риболов

Сантехнік, Зварювальник, Скотар, Сталевар, Стиліст, Столяр, Стоматолог, Сторож, Суддя, Сировар

Таксист, Телеведучий, Технолог, Товарознавець, Токар, Тракторист, Тренер, Трубочист

Прибиральниця, Угольник, Укладач, Приборкувач, Керуючий, Уролог, Уфолог, Вчений, Учитель, Вчитель

Фармацевт, Фасадник, Фасувальник, Фельдшер, Фігурист, Фізик, Фітотерапевт, Фокусник, Фотограф, Фотокореспондент, Фотомодель, Фрезерувальник

Халвомес, Хімік, Хірург, Хлібороб, Бавовник, Хореограф, Художник

Квітникар, Квіткарка, Церковнослужитель, Циркач, Цирюльник

Годинник, Чеканщик, Чортежник, Чесальщик, Чистильник

Шарманщик, Швачка, Шеф-кухар, Шліфувальник, Шоумен, Шофер, Штукатур, Штурман

Економіст, Екскаваторник, Екскурсовод, Електрик, Етнограф

Гуморист, Юнга, Юрист

Додаток C.Приклади казкових історій, вигаданих учнями.

Добро перемагає зло.

Жили-були ліліпути. І все в них було добре, доки не прилетів злий чарівник. Він накрив усе місто білим снігом. Загинули всі дерева, кущі. І весна з літа більше не приходили. Ліліпути замерзли і почали хворіти. Тоді зібралися всі двірникиі розміли весь сніг. Агрономизорали землю, посадили нові дерева. А лікарінапоїли всіх мешканців чаєм із малиною, і все стало як раніше. А злий чарівник зрозумів, що він програв і полетів.

Георгій Тимофєєв, учень 1 – А класу

Жив-був у світі злий чарівник темряви. Він пробрався до міста, де люди збиралися зустрічати Новий рік. У місті все було прикрашене гарними лампочками. Все навколо сяяло, і було дуже світло. Злий чарівник нагнав сильний вітер, і всі електричні дроти обірвалися. Тоді прийшли електрикиі полагодили всі дроти, а міліціонерипрогнали злого чарівника.

Максим Шутіков, учень 1 – А класу

Якось до міста Щастя прийшов злий чарівник. Він був ще й шкідливим. І ось він вирішив нашкодити людям. Чарівник змахнув своєю чарівною паличкою, і всі діти в місті стали дурними. Вони забули букви. Але дітям можуть допомогти вчителі. Вони навчать дітей читати та писати.

Валерія Плосконосова, учениця 1 – А класу

Злий чарівник.

Злий чарівник переплутав у місті світлофори: коли у пішоходів горів червоний, то й у машин теж червоний. І тому весь рух у місті зупинився, і ніхто не знав, кому поступатися дорогою.

А виправити це допомогли інспектора дорожнього руху. Вони стали регулювати своєю смугастою паличкою рух машин та пішоходів. І злий чарівник здався - він повернув все на свої місця.

Яна Дурова, учениця 1 – А класу

Художник.

Настала зима. Усі мешканці міста Москви почали готуватися до Нового року. Усі почали малювати новорічні малюнки. А злого чарівника, який мешкав у цьому місті, ніхто не запросив на свято. Він образився і зіпсував усі малюнки. На всіх малюнках замість Діда Мороза з'явилася Кікімора. Мешканці засмутилися. Хто ж допоможе виправити все?

А в цьому місті жив добрий художник.Люди пішли до нього та попросили допомоги. Він одним помахом чарівного пензлика зробив так, щоб на всіх малюнках замість Кікімори з'явився Дід Мороз.

У хаті Дід ​​Мороз тепер має чудову виставку картин.

Іра Герасимова, учениця 1 – А класу

Казкова історія.

У деякому морі, на його середині лежав острів. На ньому стояло місто. У цьому місті жили дуже дружні та працьовиті люди. І ось одного разу, коли вони готувалися відзначити велике свято "День острова", і сталася ця історія.

На найкрасивішій площі мешканці поставили столи для всіх остров'ян і приготували багато смачного частування. Але один чарівник, який жив на сусідньому острові, образився на те, що його не запросили на свято, і зіпсував частування. Він перетворив його на гірке й неапетитне. І наклав на всіх мешканців заклинання, щоб вони забули всі рецепти. Дуже засмутилися жителі острова, адже їхнє свято було зіпсоване.

Раптом їм на допомогу, немов із морської піни, прийшла гарна жінка. У руках у неї була металева валізка. Вона відкрила його, одягла навушники і почала передавати якесь незрозуміле повідомлення. Мешканці містечка стояли, дивились і нічого не розуміли. Минуло небагато часу, і прилетів маленький червоний гелікоптер. У ньому сидів важливий чоловік у білому ковпаку на голові. Він привіз багато продуктів та приготував дуже смачні та незвичайні страви. А найкращою стравою був величезний п'ятиярусний торт.

Мешканці були дуже раді, що свято у них таки відбулося. Вони навіть пробачили та запросили на свято сусіда-чарівника. Чарівник вибачився, розчарував усіх мешканців та прикрасив площу квітами та кулями. А наприкінці свята подарував усім мешканцям святковий салют. У всіх був дуже гарний настрій.

Хто ж ці таємничі помічники?

До людей яких професій їх можна віднести?

Анна Сисецька, учениця 1 – А класу

Технологія індустріального виробництва. Професії важкої промисловості.

Мета уроку: вивчення понять: індустріальне виробництво, види індустріального виробництва, професії важкої промисловості.

Завдання:

Познайомити учнів із сутністю індустріального виробництва, видами індустріального виробництва;професіями важкої промисловості; дати поняття індустріального виробництва.

Розвивати технічне мислення, уміння вирішувати інженерні завдання.

Виховувати інтерес до професій індустріального виробництва, повага до людей праці.

Оснащення: комп'ютер, екран, проектор

Ключові слова: індустріальне виробництво, машинобудуванняня, види машин, технології індустріального виробництва.

Структура

етапів заняття

Діяльність вчителя

Діяльність учнів

Примітки щодо методики ведення заняття

Організаційний момент

На дошці запис - дата, тема, що вивчається.

Контроль відвідуваності.

Цільова установка

Повідомляє тему та цілі уроку.

Запис теми уроку.

Повторення пройденого матеріалу

Які сфери виробництва ви знаєте?

Опитування

Вивчення нового матеріалу

З індустріального виробництва.

Види індустріального виробництва

Структура промислового виробництва.

Професії промислового виробництва.

Опис окремих професій

Участь у розмові. Називають види індустріального виробництва, у нашому місті.

Робота зі схемою: Видобуток сировиниРозробка технологічного процесу для конкретного виробництваВиготовлення окремих деталейЗбіркаГотова продукціяРеалізація.

Запис у зошит.

Розповідь вчителя.

Розмова про види промислового виробництва.

Робота із схемою «Структура індустріального виробництва».

Подання професій.

Практична робота

(Підручник С.12-13)

Виконання практичної роботи з підручника.

Тест на увагу

Інженерні завдання

Завдання для перевірки технічного мислення. Робота з підручником

Підбиття підсумків уроку

Підбиває підсумок.

Виставлення оцінок, їх аргументація.

Домашнє завдання

Підручник, § 2, С.10-13

Програми

Додаток 1

Практична робота з теми

"Технології індустріального виробництва"

Знайдіть у правій колонці таблиці визначення, що відповідають поняттям, наведеним у лівій колонці.

Концепція

Визначення

А. Технологія індустріального виробництва

Індустріальне виробництво з виготовлення засобів праці

Б. Машинобудування

Випуск продукції із застосуванням машин, верстатів та механізмів.

В. Тяжка індустрія

Комп'ютеризація та автоматизація виробництва

Г. Один з основних напрямків удосконалення індустріального виробництва

Провідна галузь індустріального виробництва, у якій створюються основні знаряддя праці

Д. Механічна технологія індустріального виробництва

Технологічні процеси, які відбуваються завдяки механічному впливу на предмет праці

Додаток 2

права шестерня?

У напрямку стрілки Ст.

Вперед назад.

За лівою стрілкою.

Правою стрілкою.

Вперед назад.

3. достатньо лише однієї?

Потрібен ланцюг А.

Потрібен ланцюг Ст.

Потрібні обидва ланцюги.

4. однаковою швидкістю?

А ось швидше.

Ось у швидше.

Колодка зноситься швидше.

Колесо зноситься швидше.

Зношуються однаково.

6. одному з судин щільніше?

Щільність однакова.

7. важче перекинути?

Постать А.

Фігуру Ст.

Фігуру З.

8. льоду?

Рівень підвищиться.

Рівень знизиться.

Рівень не зміниться.

Брус А витримає велику.

Брус В витримає велику.

10.

Методом А.

Способом Ст.

Методом З.

11.

Що стосується А.

Що стосується Ст.

В обох випадках однаково.

12.

Рейка А вище.

Рейки на одному рівні.

Рейка В вище.

Додаток 3

Завдання на перевірку технічної миші лення

1. Якщо ліва шестерня повертається у вказаному стрілкою напрямку, то в якому напрямку повернетьсяправа шестерня?

У напрямку стрілки Ст.

Вперед назад.

2. Якщо верхнє колесо обертається у напрямку стрілки,то у якому напрямку обертається нижнє колесо?

За лівою стрілкою.

Правою стрілкою.

Вперед назад.

3. Чи потрібні обидва ланцюги для підтримки таблички або додостатньо лише однієї?

Потрібен ланцюг А.

Потрібен ланцюг Ст.

Потрібні обидва ланцюги.

4. Яка з осей обертається швидше або вони обертаються зоднаковою швидкістю?

А ось швидше.

Ось у швидше.

Обидві осі обертаються з однаковою швидкістю.

5. Колесо та гальмівна колодка виготовлені з одного ма.теріалу. Що швидше зноситься: колесо чи гальмівна колодка?

Колодка зноситься швидше.

Колесо зноситься швидше.

Зношуються однаково.

6. Чи однакова щільність рідини в судинах або вона водному з судин щільніше?

Щільність однакова.

Рідина щільніша в ємності А.

Рідина щільніша в ємності Ст.

7. Маса (вага) фігур А, В, С однакова. Яку з нихважче перекинути?

Постать А.

Фігуру Ст.

Фігуру З.

8. У ємності лід. Як зміниться рівень після таненняльоду?

Рівень підвищиться.

Рівень знизиться.

Рівень не зміниться.

9. Бруси А (верхній) і В (нижній) мають однакове сечення та виготовлені з однакового матеріалу. Який брус можехоче витримати більшу тяжкість?

Обидва витримають однакову тяжкість.

Брус А витримає велику.

Брус В витримає велику.

10. Яким способом легше везти камінь?

Методом А.

Способом Ст.

Методом З.

11. У якому разі легше піднімати вантаж?

Що стосується А.

Що стосується Ст.

В обох випадках однаково.

12. Чи повинна на повороті одна рейка бути вищою за іншу?

Рейка А вище.

Рейки на одному рівні.

Рейка В вище.

1. Тест на увагу.

«Уявіть, щови пілотлітака ТУ-134. Літак летить з Москви до Тамбова. У салоне - 104 пасажири, температура повітря за бортом - 40 °С. Домісця посадки літаку залишилось летіти 40 хвилин. Запитання:скільки років пілоту?(Відповідь у першому реченні завдання.)

2. Інженерні завдання.

а) Хто не бачив у кіно чи не читав у книгах про вогоньстрільну зброю у вигляді авторучки або тростинки; про радіопредачнику у вигляді гаманця, гудзика або вставного зуба;про запальнички у вигляді пістолета або чобітка, про сільничку у виглядігрибка або поклажі, нав'юченої на ослика!

Таке виконання одного технічного об'єкта у формі іншого, що має зовсім інше призначення, з метою створити хибне уявлення та є винахідницький метод «псевдоморфізації». Назвіть приклади застосування цьогометоду.(Відповіді учнів.)

б) Будь-який предмет, крім своїх звичайних властивостей, яких всі звикли, має ще й приховані властивості. Приховані - значить незвичайні, не відразу помітні, що не кидаються в очі. Наприклад, усі знають, що сірник може горіти і світитися – це його звичайна властивість. А приховане - при згорянні вона зменшується у вазі та розмірах.

А прихована властивість води? Можна, скажімо, з неї викласти стіну, як із цегли? Можна, можливо. Якщо її попередникале перетворити на кригу, на крижану цеглу. Ось вам прихованеЯкість води.

Знайдіть приховані властивості наступних об'єктів: поліетиленові пробки, ковпачки від флаконів, використанийстрижень кулькової ручки та ін.

Приклади відповіді : пробки поліетиленові надягають.на ніжки крісел та стільців, щоб ті не псували підлогу; із ковпачків від флаконів можна зробити ручки для меблів; з використанняванного стрижня кулькової ручки виходять заклепкиєднання тканин, шкіри тощо.

Слово "професія" походить від латинського "professio", що означає "офіційний рід діяльності, заняття". Сучасне визначення цього терміна більш об'ємно і звучить так: «професія – це історично виниклі форми трудової діяльності, для виконання яких людина повинна мати певні знання, навички, здібності, а також професійно важливі якості».

Наш список професій постійно оновлюється та зростає.

Існує спеціальний перелік професій (де, на жаль, не можна знайти опис) затверджений Міністерством праці Росії - «Загальноросійський класифікатор професій робітників, посад службовців та тарифних розрядів» (ОКПДТР). Як правило, жорстка тарифна сітка реально використовується лише у державних та бюджетних установах. Приватні фірми та комерційні організації ставляться до невідповідності між освітою, професією та посадою більш лояльно.

Консультація з профорієнтації від ПрофГіда допоможе вам у цій важливій справі не лише як інформаційна підтримка, але вкаже напрямок та розставить орієнтири, що відповідають вашим здібностям. Адже для побудови успішної кар'єри та гідного життя в майбутньому недостатньо визначити схильність до тієї чи іншої професії. Психолог допоможе вам вибрати професію, що відповідає вашим талантам, але в різних галузях – найбільш розвинених у сьогоденні та перспективних у майбутньому.

Світ професій неймовірно різноманітний та великий. Щоб не розгубитись у цьому різноманітті, професії умовно розділили на групи: людина-людина, людина-техніка, людина-природа, людина-художній образ.

Ми робимо все, щоб ви розібралися у своїх бажаннях та придбали необхідну інформацію.

ПрофГід дасть вам:

• імпульс для руху вперед
• можливість дізнатися нове
• пізнати себе з нового боку, дивуватися та радіти цим відкриттям.