Projektoni pse njerëzit eksplorojnë hapësirën. Prezantim me temën "Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?" Hapësira është edukative

Rrëshqitja 2

Zogu i mrekullueshëm - bisht i kuq
Fluturoi në një tufë yjesh.

Rrëshqitja 3

Rrëshqitja 4

Ai nuk është pilot, nuk është pilot,
Ai nuk po fluturon me aeroplan,
Dhe një raketë e madhe.
Fëmijë, kush, më thoni, është ky?

Rrëshqitja 5

Rrëshqitja 6

Pasi largohemi nga avioni, transferohemi në raketë. Sot duhet t'i përgjigjemi pyetjes “Pse fluturojnë në hapësirë?

Rrëshqitja 7

Për mijëra vjet njerëzit ecën në Tokë, por nuk mund ta shihnin të gjithë menjëherë. Më 4 nëntor 1957, vendi ynë hapi një epokë të re për botën - epokën kozmike. Në këtë ditë u lëshua sateliti i parë artificial i Tokës. Ai peshonte 83.6 kilogramë dhe kishte formën e një topi me diametër 58 centimetra.

Tani, edhe pse jo me sytë e tyre, por me ndihmën e pajisjeve, njerëzit ishin në gjendje të shihnin planetin e tyre nga hapësira.

Rrëshqitja 8

Rrëshqitja 9

Në satelitin e dytë artificial, qeni Laika u lëshua në hapësirë dhe rrethoi Tokën.

Rrëshqitja 10

Rrëshqitja 11

Njeriu i parë në hapësirë

Djema! Më thuaj, kush ishte personi i parë që fluturoi në hapësirë, kozmonauti i parë?

Rrëshqitja 12

Rrëshqitja 13

Më 12 prill 1961, planeti u trondit nga një lajm i papritur: “Njeri në hapësirë! Ruse, Sovjetike!

Ëndrra shekullore e njerëzve për fluturimin drejt yjeve është realizuar. Në një mëngjes me diell, një raketë e fuqishme nisi anijen kozmike Vostok në orbitë me kozmonautin e parë të Tokës, Yuri Gagarin, në bord.

Rrëshqitja 14

Rrëshqitja 15

Në ditët e sotme, astronautët fluturojnë në hapësirë mjaft shpesh, ne tashmë jemi mësuar me të. Por kur astronauti i parë fluturoi në hapësirë, njerëzit në mbarë botën përjetuan habi dhe kënaqësi.

Rrëshqitja 16

Një mrekulli e tillë nuk ka ndodhur kurrë - Një burrë po nxiton në hapësirën e ftohtë! Emri Gagarin, Yuri Gagarin ka hyrë në kujtesën e njerëzve përgjithmonë. Vepra e tij është legjendare! Bota i është mirënjohës guximtarit, Atdheu është krenar për të!

O. Vysotskaya

Rrëshqitja 17

Yuri Gagarin zuri një vend në kabinë, u dëgjua komanda "Fillo!".

Rrëshqitja 18

Çfarë përjetoi Gagarin në anije?

Çfarë pa ai nëpër vrima? Dëgjoni një fragment nga kujtimet e tij.

Rrëshqitja 19

“Kur anija hyri në orbitë, u shfaq pa peshë. E lashë karrigen dhe u vara midis tavanit dhe dyshemesë së kabinës. Gjithçka rreth meje u bë më e lehtë. "Toka" më pyeti se çfarë po shihja dhe unë thashë se vargjet malore, lumenjtë e mëdhenj, pyjet e mëdhenj, pikat e ishujve dhe skajet bregdetare të deteve ishin qartë të dukshme."

Rrëshqitja 20

Fluturimi i parë i drejtuar në hapësirë zgjati më shumë se një orë, përkatësisht 108 minuta. Gjatë kësaj kohe, anija Vostok fluturoi nëpër të gjithë globin dhe zbarkoi në një zonë të specifikuar saktësisht.

Rrëshqitja 21

Rrëshqitja 22

Anija u ul në një fushë të lëruar.

Dhe më pas ndodhi një episod interesant, për të cilin më vonë foli Yuri Gagarin.

Rrëshqitja 23

“Kur hyra në tokë të fortë, pashë një grua dhe një vajzë që qëndronin pranë një viçi me pika dhe më shikonin me kuriozitet. Unë shkova tek ata. Ata u drejtuan drejt. Por sa më shumë afroheshin, aq më ngadalë bëheshin hapat. Unë isha ende me një kostum hapësinor ngjyrë portokalli të ndezur dhe pamja e tij e pazakontë ndoshta i trembi ata. Ata kurrë nuk kanë parë diçka të tillë më parë…”

Rrëshqitja 24

Stacionet orbitale

Anija kozmike Vostok rrotulloi Tokën vetëm një herë.

Dhe një stacion modern hapësinor ka qenë në hapësirë për shumë vite; kjo është një shtëpi e vërtetë hapësinore në të cilën astronautët jetojnë për shumë muaj.

Rrëshqitja 25

Njerëzit filluan të krijojnë stacione të tilla për fluturime të gjata në hapësirë. Kjo është një "shtëpi hapësinore" e vërtetë, e cila është vazhdimisht në hapësirë dhe ku astronautët punojnë për shumë muaj.

Rrëshqitja 26

Në stacionet shkencore orbitale, astronautët nga vende të ndryshme kryejnë kërkime mbi Tokën dhe hapësirën e jashtme. Ndonjëherë ata largohen nga stacioni dhe shkojnë në hapësirën e jashtme.

Rrëshqitja 27

"Krahët" e stacionit hapësinor janë panele diellore. Ata “kapin” rrezet e diellit dhe i kthejnë në rrymë elektrike. Dhe rryma ndriçon, ngroh stacionin dhe fuqizon të gjitha instrumentet shkencore.

Rrëshqitja 28

Astronautët vëzhgojnë Diellin dhe yjet përmes vrimës dhe fotografojnë Tokën. Ata duhet të shkrijnë dhe saldojnë metalin dhe të testojnë forcën e materialeve të ndryshme. Astronautët rritin bimë të ndryshme në stacion për të zbuluar se si ndihen në hapësirë.

Pavarësisht nga programet ekzistuese hapësinore dhe arritjet e arritura si rezultat i eksplorimit të hapësirës, shumë dyshojnë se njerëzimi ka nevojë për Hapësirën dhe besojnë se paratë e shpenzuara për të mund të sjellin përfitime në një fushë krejtësisht të ndryshme të jetës.

Pra, le të përpiqemi ta kuptojmë pse njerëzit eksplorojnë hapësirën ?

Që nga kohra të lashta, vështrimi i njeriut ka qenë gjithmonë i drejtuar nga qiejt, nga Hapësira. Pikërisht aty brezat e njerëzve u përpoqën të gjenin përgjigje për shumë pyetje, parashikuan të ardhmen ose kërkuan qytetërime inteligjente. Gjatë mijëra viteve, interesi i njeriut për hapësirën nuk është zbehur, por është intensifikuar edhe më shumë, falë zhvillimit të shkencës dhe teknologjisë. Shumë besojnë se në të ardhmen, hapësira është i vetmi shpëtim për njerëzimin, kur nuk do të ketë kushte për ekzistencë në planet.

Tashmë, si rezultat i programeve hapësinore, njeriu ka mundur të arrijë në Hënë dhe të përcaktojë se nuk është një satelit krejtësisht i padobishëm që rrotullohet rreth planetit, por një botë e tërë që mund të zgjidhë shumë nga problemet tona. Depozita të mëdha metalesh të çmuara, akull uji dhe sasi të mëdha helium-3, një substancë me energji të lartë, janë zbuluar në Hënë.

Hëna mund të veprojë jo vetëm si një donator në zgjidhjen e problemeve të energjisë dhe burimeve të njerëzimit, por mund të jetë e dobishme në zgjidhjen e problemit mjedisor të Tokës. Për shembull, mbetjet bërthamore të shpenzuara mund të dërgohen në një satelit ose prodhimi i pistë mund të hiqet. Përveç kësaj, mungesa e peshës është një kusht ideal për prodhimin e disa ilaçeve dhe pajisjeve me precizion të lartë.

Përveç Hënës, në dekadat e fundit, vështrimi i njerëzve është kthyer edhe nga Marsi. Sipas disa shkencëtarëve, ky planet, në kushte të caktuara, mund të bëhet një vend ideal për ekzistencën e qytetërimit tonë.

Çfarë na ka dhënë industria hapësinore?

Tashmë mund të themi me siguri se industria hapësinore e ka thjeshtuar shumë jetën tonë të përditshme. Falë saj, ne kemi kamera dixhitale fotografike dhe video, një sistem navigimi GPS, televizion satelitor, komunikime celulare, internet, rroba komode, pjata... Të gjitha këto përfitime të qytetërimit modern janë përhapur gjerësisht dhe janë produkt i teknologjive hapësinore që u krijuan si rezultat i zhvillimit të programeve të eksplorimit të hapësirës.eksplorimi i hapësirës.

Prania e këtyre arritjeve është një fakt domethënës kundër pyetjes së rregullt skeptike: " Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën? ».

Arritjet e industrisë hapësinore

Gjatë 50 viteve të fundit, falë eksplorimit të hapësirës dhe programeve hapësinore, janë patentuar më shumë se pesëdhjetë mijë shpikje të ndryshme, duke filluar nga komunikimet celulare deri te një tigan me Teflon. Përveç kësaj, pak më shumë se gjysmë shekulli më parë ishte e pamundur të imagjinohej se në të ardhmen hapësira do të ishte e hapur për fluturimet turistike. Do të doja të shënoja gjithashtu punën në programet për të mbrojtur planetin tonë nga trupat kozmikë - meteoritët, asteroidët dhe kometat, si dhe zgjidhjen e problemeve të karburantit dhe energjisë.

Çfarë kemi përfituar nga eksplorimi i hapësirës?

1. Gjëra shtëpiake. Tava Teflon, zinxhir dhe Velcro. Shumë skeptikë do të tallen dhe do të argumentojnë se këto gjëra janë marrë në kushte tokësore. Askush nuk do të debatojë, por ata rezultuan të ishin më të kërkuarit pikërisht për hapësirën, ku u "testuan" dhe më pas u "dhuruan" në jetën tonë të përditshme.

Vetitë e Teflonit në kushtet hapësinore doli të ishin thjesht të pazëvendësueshme, sepse kjo substancë ruan vetitë e saj elastike në një gamë të gjerë temperaturash (-70...+270 gradë). Teflon nuk mund të laget nga uji ose tretësit, kështu që u përdor gjerësisht për të siguruar izolimin termik për anijet kozmike Apollo.

Përkundër faktit se "zinxhir" u patentua në fillim të shekullit të 20-të, ai u bë më i popullarizuari dhe më praktik në pajisjet e astronautëve. E njëjta histori ndodhi me Velcro, i cili "pa dritën" në fund të viteve '40. shekullit të kaluar.

Pikërisht falë “funksionimit” të këtyre risive në hapësirë, tregu i gjerë mundi të vlerësonte zhvillimet e reja, të cilat më shumë se paguan për programin hapësinor Apollo shumëfish.

2. Siguria. Teknologjitë ekzistuese hapësinore mund të ndihmojnë në mbajtjen e planetit tonë të sigurt në mënyrë që të shmangim fatin e dinosaurëve. Shembulli më i mrekullueshëm modern i rrezikut nga hapësira është meteori Tunguska, i cili ra në Siberi në fillim të shekullit të kaluar. Për të shmangur kataklizma të tilla, është e nevojshme të zhvillohen programe dhe teknologji hapësinore që jo vetëm do të ndihmojnë në zbulimin e trupave të rrezikshëm kozmikë, por gjithashtu do t'i lejojnë ata të kontrollohen ose shkatërrohen për të shmangur një përplasje me Tokën.

3. Shpresa për energji - helium-3. Zgjidhja më e mirë për çështjen e energjisë së tokësorëve mund të jetë nxjerrja e izotopit të helium-3 nga sipërfaqja e Hënës, i cili mund të përdoret në reaktorët termonuklear. Efikasiteti energjetik i kësaj substance është aq i lartë sa që nevojitet një pjesë e vogël e helium-3 për të marrë sasinë e nevojshme të energjisë. Megjithatë, kapja është se teknologjia për prodhimin e helium-3 nga toka hënore nuk ekziston ende në Tokë.

4. Komunikimet satelitore. Ideja e lëshimit të satelitëve në orbitën e ulët të Tokës u propozua në fund të viteve 40. Shekulli 20. Fillimisht ishte planifikuar që ato të përdoren për transmetimin e sinjaleve të radios dhe televizionit dhe për vëzhgimin e motit. Sidoqoftë, satelitët e parë u përdorën për qëllime ushtarake për spiunazh.

Pas përfundimit të Luftës së Ftohtë, në orbitë filluan të hidhen satelitë komercialë, të cilët ende punojnë në fushën e meteorologjisë, eksplorimit gjeologjik, transmetimit të sinjaleve të radios, internetit dhe janë të angazhuar në navigimin satelitor (sistemi GPS).

5. Pajisje dixhitale për fotografi dhe video "i lindur" në hapësirën e jashtme. Për të studiuar hapësirën, për të bërë fotografi të Tokës dhe objekteve hapësinore, ishte e nevojshme të zhvilloheshin teleskopë elektronikë, baza e të cilave ishte një matricë PSZ e mbledhur nga fotodioda të ndjeshme ndaj dritës së silikonit. Arritja kurorëzuese e shkencëtarëve ishte teleskopi Hubble, puna e të cilit filloi në 1991. Teknologjia moderne dixhitale, televizioni, mikroskopët mjekësorë - të gjitha këto janë ideja e teknologjive të fotografisë hapësinore.

Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?

Këtu janë dhjetë përgjigjet e pyetjes: "Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?"

Zhvillimi i teknologjisë, disa prej të cilave kanë gjetur zbatim në jetën e përditshme.
Zbulime shkencore që shtojnë njohuritë tona për universin dhe përparojnë shkencën themelore.
Zgjidhja e problemeve të energjisë dhe burimeve, falë depozitimeve të substancave të dobishme në planetë dhe trupa të tjerë qiellorë.
Zgjidhja e çështjes së punësimit të popullsisë: falë zhvillimit të industrisë hapësinore, qindra mijëra njerëz pajisen me punë.
Zhvillimi i turizmit në hapësirë, i cili në të ardhmen premton të bëhet zona më e madhe dhe më fitimprurëse.
Zhvillimi i teknologjive ushtarake, krijimi i armëve hapësinore.
Mbrojtja e njerëzimit nga fati i dinosaurëve: zhvillimi i teknologjive hapësinore që synojnë mbrojtjen e planetit tonë nga "pushtimi" i trupave qiellorë.
Krijimi i kolonive në Hënë dhe Mars në rast të katastrofave tokësore ose mbipopullimit të pashmangshëm të planetit.
Rritja e prestigjit të vendit tuaj, i cili varet nga suksesi i programeve hapësinore.
Hapësira mund të bëhet një qëllim i vetëm rreth të cilit do të mblidhet e gjithë njerëzimi, pavarësisht nga kombësia ose feja.

Dhe përgjigja më e rëndësishme për pyetjen, "Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?": Hapësira do të na lejojë të shohim të kaluarën, të kuptojmë të tashmen dhe të shohim të ardhmen. Përveç kësaj, hapësira është thjesht interesante dhe jashtëzakonisht e bukur!

https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën? Petrova Alla Alekseevna Mësuesi i Shkollës Fillore GBOU Shkolla e Mesme Nr. 484 e Qarkut Moskovsky të Shën Petersburg

Qëllimi i prezantimit: Prezantimi ka për qëllim një mësim mbi botën përreth në klasën e parë sipas programit "Shkolla e Rusisë". Prezantimi do të sistematizojë dhe zgjerojë kuptimin themelor të fëmijëve për astronautikën; Do t'ju prezantoj me satelitët artificialë të tokës dhe rolin e tyre në jetën e një njeriu modern.

Cilat rregulla sigurie duhet të ndiqen në një makinë?

Le të përsërisim rregullat e sjelljes në hekurudhë dhe në tren.

Rregullat e sjelljes për fëmijët në hekurudhë Mos harroni: - Ju duhet të kaloni shinat vetëm në një urë ose stoli të veçantë. - Mos u zvarritni poshtë makinave! Mos u ngjitni mbi bashkuesit automatikë! - Mos u hidhni në një tren që niset. - Mos e lini karrocën derisa treni të ndalojë plotësisht. - Mos luani në platforma dhe shtigje! - Mos u përkulni nga dritaret gjatë vozitjes. - Dilni nga karroca vetëm nga ana e platformës së imbarkimit.

Mos ecni në shina. - Në stacion, fëmijët mund të jenë vetëm nën mbikëqyrjen e të rriturve; fëmijët e vegjël duhet të mbahen për dore. - Mos kaloni shinat para një treni aty pranë nëse distanca deri në të është më pak se 400 metra. Treni nuk mund të ndalet menjëherë! - Mos u afroni më shumë se 5 metra nga binarët. - Mos kaloni shinat pa u siguruar që nuk ka tren në drejtim të kundërt. Rregullat e sjelljes për fëmijët në hekurudhë

Cilat janë rregullat e sigurisë për fëmijët gjatë lundrimit me varkë?Mund të hipni nën mbikëqyrjen e të rriturve. Kontrolloni gjendjen e varkës. Duhet të ketë pajisje shpëtimi në bord. Ju nuk mund të tundni varkën, të ngriheni ose të ndryshoni vendet. Nuk mund të notosh afër anijeve dhe varkave që afrohen.

Pajisjet e shpëtimit

Çfarë nuk duhet të bëjnë fëmijët në bordin e një aeroplani: 1. Të mbështeteni ndenjësen në prehrin e një fqinji 2. Vizitoni tualetin ndërsa shërbehen ushqime ose pije 3. Flisni me një fqinj kur ai është duke fjetur (dëgjon muzikë me kufje, nuk vazhdon një bisedë), përdorni një telefon celular.

Pamja paraprake:

Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

vazhdimi

Merre me mend gjëegjëzat Përpiqu të përcaktosh se për çfarë do të jetë mësimi.

Zogu i mrekullueshëm - bishti i kuq i ndezur fluturoi në një tufë yjesh.

Ai nuk është pilot, nuk është pilot, nuk është duke fluturuar me aeroplan, por një raketë të madhe. Fëmijë, kush, më thoni, është ky?

Po, është e vërtetë – të mos harrojmë as detajin më të vogël rreth tij. Njerëzit do ta studiojnë jetën e tij gjatë gjithë kohës - vit pas viti, ditë pas dite. Ai qëndroi në nivel me shekullin e ardhshëm. Por pikëllimi është më i thellë sepse, para pavdekësisë së tij, ai ishte një njeri i vdekshëm.

Një pjatë noton nëpër qiellin blu. Hëna është një satelit natyror i Tokës sonë. Hëna është një satelit natyror i Tokës sonë.

Sateliti i parë artificial Për mijëra vjet, njerëzit ecnin në Tokë, por nuk mund ta shihnin të gjithë menjëherë. Më 4 nëntor 1957, vendi ynë hapi një epokë të re për botën - epokën kozmike. Në këtë ditë u lëshua sateliti i parë artificial i Tokës. Ai peshonte 83.6 kilogramë dhe kishte formën e një topi me diametër 58 centimetra. Tani, edhe pse jo me sytë e tyre, por me ndihmën e pajisjeve, njerëzit ishin në gjendje të shihnin planetin e tyre nga hapësira

Në 1957, BRSS lëshoi satelitin e dytë artificial të Tokës. Laika është udhëtari i parë në hapësirë. Ata ndërtuan një raketë të veçantë për të dhe vendosën një kostum të veçantë hapësinor. Shkencëtarët mësuan për shëndetin e qenit duke përdorur pajisje speciale që u instaluan. Laika nuk u kthye nga hapësira. Pas Laikës, qentë e tjerë fluturuan në hapësirë dhe të gjithë u kthyen. Kështu u bindën shkencëtarët se qeniet e gjalla mund të jetojnë në mungesë peshe.

Pse qentë u lëshuan fillimisht në hapësirë? Monument për qenin Laika, kozmonauti i parë. A mund të përballojë një person mbingarkesat e mëdha gjatë ngritjes? A mund të jetojë një astronaut në gravitet zero? Si do të ndikojë rrezatimi kozmik në trupin e njeriut? Shkencëtarët në atë kohë nuk mund t'u përgjigjeshin këtyre pyetjeve dhe të rrezikonin jetën e njerëzve të tjerë.

Një satelit artificial ndihmon në transmetimin e televizionit, zhvillimin e bisedave telefonike dhe dërgimin e telegrameve.

Me ndihmën e satelitëve, kapiteni udhëzon anijen nëpër ujërat e pakufishme të oqeanit 2. Me ndihmën e satelitëve, kapiteni e udhëheq anijen nëpër ujërat e pakufishme të oqeanit. 3. Sateliti transmeton vëzhgimet e tij në Tokë dhe meteorologët i përdorin ato për të bërë parashikimet e motit. 4. Satelitët artificialë ndihmojnë në studimin e Tokës, diellit, planetëve, yjeve dhe zbulimin e mistereve të natyrës.

Satelitët artificialë bëjnë të mundur studimin e Tokës, diellit, planetëve, yjeve dhe zbulimin e mistereve të natyrës.

Sateliti transmeton vëzhgimet e tij në tokë dhe meteorologët i përdorin ato për të krijuar një parashikim të motit.

Le të përmbledhim atë që kemi përsëritur. Pse duhet të ndiqni rregullat e sigurisë në hekurudhë, në tren, në aeroplan, në makinë? Çfarë mësuat sot në klasë? Ndiheni krenar për vendin tonë?

Tema: Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?

Prezantimi

Rreth botës

për klasën e parë "Shkolla e Rusisë"

Përgatiti: Serova L.V.

mësues i shkollës fillore

Merre me mend gjëegjëzat

Mundohuni të përcaktoni se për çfarë do të jetë mësimi.

Ai nuk është pilot, nuk është pilot, Ai nuk po fluturon me aeroplan, Dhe një raketë e madhe. Fëmijë, kush, më thoni, është ky?

Një pjatë noton nëpër qiellin blu.

Hëna është një satelit natyror i Tokës sonë.

Për mijëra vjet njerëzit ecnin tokën, por nuk mund t'i shihnin të gjitha menjëherë. Më 4 nëntor 1957, vendi ynë hapi një epokë të re për botën - epoka kozmike. Në këtë ditë filloi sateliti i parë artificial i Tokës. Ajo peshonte 83.6 kilogramë dhe ishte në formë si një top me një diametër prej 58 centimetra.
Tani, megjithëse jo me sytë e tyre, por me ndihmën e pajisjeve, njerëzit ishin në gjendje ta shihnin planetin e tyre nga hapësira

Në 1957 në BRSS nisur e dyta artificiale satelitor Toka .

Laika- udhëtari i parë V hapësirë. Ata ndërtuan një raketë të veçantë për të dhe vunë në një hapësirë të veçantë. Shkencëtarët mësuan për shëndetin e qenit duke përdorur pajisje të veçanta që ishin instaluar. Laika nuk u kthye nga hapësira. Pas Laikës, qentë e tjerë fluturuan në hapësirë dhe të gjithë u kthyen. Kështu u bindën shkencëtarët se qeniet e gjalla mund të jetojnë në mungesë peshe.

Pse qentë u lëshuan fillimisht në hapësirë?

Monument për qenin Laika - kozmonauti i parë

A mund të përballojë një person mbingarkesat e mëdha gjatë ngritjes? A mund të jetojë një astronaut në gravitet zero? Si do të ndikojë rrezatimi kozmik në trupin e njeriut? Shkencëtarët në atë kohë nuk mund t'u përgjigjeshin këtyre pyetjeve dhe të rrezikonin jetën e njerëzve të tjerë.

Me ndihmën e satelitëve, kapiteni drejton anijen nëpër ujërat e gjera të oqeanit

2. Me ndihmën e satelitëve, kapiteni drejton anijen nëpër ujërat e gjera të oqeanit.

3. Sateliti transmeton vëzhgimet e tij në Tokë dhe meteorologët i përdorin ato për të bërë parashikimet e motit.

4. Satelitët artificialë ndihmojnë në studimin e Tokës, diellit, planetëve, yjeve dhe zbulimin e mistereve të natyrës.

Pse duhet të ndiqni rregullat e sigurisë në hekurudhë, në tren, në aeroplan, në makinë?
Çfarë mësuat sot në klasë?
Ndiheni krenar për vendin tonë?

Seksionet: Shkolla fillore

Klasa: 1

Qëllimet:

sistematizoni dhe zgjeroni idetë e fëmijëve për astronautikën;
zgjeroni fjalorin e nxënësve;
kultivojnë ndjenjën e patriotizmit;
prezantoni satelitët artificialë të Tokës, stacionet hapësinore dhe rolin e tyre në jetën e njeriut modern;
përdorin në mënyrë aktive teknologjitë e reja TIK në procesin arsimor (MacBook)

Pajisjet: fotografi të astronautëve, vizatime për fëmijë, vizatime në temën e mësimit, ekran projeksioni, MacBook`e.

GJATË KLASËVE

1. Momenti organizativ

– Ata u kthyen nga njëri-tjetri, shikuan, buzëqeshën dhe filluan mësimin.

2. Prezantimi i mësuesit

Mësues. Shikoni vizatimet në tabelë. Çfarë i bashkon të gjitha këto artikuj?

Vizatimet përshkruajnë një balonë me ajër të nxehtë, një aeroplan, një raketë, një qilim fluturues, zogj dhe Carlson.

Fëmijët. Të gjithë ata janë në gjendje të fluturojnë.

U. Në cilat grupe mund të ndahen këto artikuj?

D. Personazhet e përrallave, krijesat e gjalla, transporti ajror.

U. Që nga kohërat e lashta, njerëzit kanë ëndërruar të fluturojnë si zogj. Çfarë heronjsh të përrallave dhe legjendave nuk shkuan në parajsë! Dhe mbi karroca të arta (Ilja Profeti), edhe në shkop! (shpirtrat e vegjël Shakespeare "The Tempest").
– Mbani mend se mbi çfarë fluturuan heronjtë e përrallave tuaja të preferuara? (Përgjigjet e studentëve: në fshesa - Baba Yaga, në rosat - një udhëtar bretkosë, në një qilim fluturues Hottabych, në mjekrën e tij - Chernomor.)
- Këto ishin përralla. Kaluan shekuj dhe njerëzit arritën të pushtonin hapësirën ajrore të Tokës. Në fillim ata u ngritën në qiell me balona që nuk mund të kontrolloheshin. Kudo që fryn era, topi fluturon atje. Pastaj ata dolën me një aeroplan - një tullumbace të kontrolluar. Ai ishte shumë i ngathët dhe i ngathët; më vonë u shfaqën aeroplanë. Ata u zëvendësuan nga aeroplanë dhe helikopterë me shpejtësi të lartë. Dhe së fundi, më së shumti

Zog i mrekullueshëm, bisht i kuq,
Arriti në një tufë yjesh. (Raketë)

– Merre me mend edhe një gjëegjëzë, ajo lidhet në kuptim me të parën.

Ai nuk është pilot, nuk është pilot,
Ai nuk po fluturon me aeroplan,
Dhe një raketë e madhe.
Fëmijë, kush e thotë këtë? (Astronaut)

(Gjatë bisedës, mund të shfaqen vizatime)

3. Vendosja e objektivave të mësimit

– Kush e mori me mend se për çfarë do të jetë mësimi? (Rreth hapësirës.)
U. Si e kuptoni se çfarë është hapësirë ? Në vizatimet tuaja ju treguat se si e imagjinoni hapësirën. (Para mësimit, fëmijët vizatuan me temën "Hapësira").
Deklaratat e nxënësve..
– Si mendoni, ku mund ta gjej kuptimin e saktë të fjalës? (Në fjalorin shpjegues). (Tregojeni dhe lexoni).
– Fjalori i S.I. Ozhegov e shpjegon këtë fjalë në këtë mënyrë.
Hapësira, universi - i gjithë sistemi i universit, e gjithë bota.
– Planeti ynë, së bashku me mbështjellësin e tij ajror, është i rrethuar nga një hapësirë pafundësisht e madhe; ai përmban trupa qiellorë, Diellin, yjet, planetët, Hënën, gazin, pluhurin. Qendra e të gjithë këtij sistemi është Dielli.
Duke folur për hapësirën, tema në mësimin tonë do të jetë - Pse njerëzit eksplorojnë hapësirën?
– Formuloni objektivat e mësimit tonë. (Pas deklaratave - në tabelë)

Objektivat e mësimit:

1.Pse astronautët fluturojnë në hapësirë?
2. Pse nevojiten satelitët artificialë të Tokës? (Me ndihmën e heroit tonë - Pyetja Ant.)

Fizminutka

Le të kujtojmë:

– Çfarë forme ka Toka jonë? (Forma e topit)
– Çfarë është Hëna? (Sateliti natyror i Tokës)
– Si e kuptoni një satelit natyror? (Cilën natyra e krijoi)
– Çfarë është një satelit artificial i Tokës? (Është krijuar nga njerëzit)
- Le të dëgjojmë asistentin tim tani. (Fëmijët përgatitën paraprakisht mesazhe të shkurtra për mësimin)

Performanca e nxënësve

Satelitë artificialë

– Më 4 tetor 1957, Toka jonë kishte një satelit, të cilin e krijuan shkencëtarët tanë. Kështu dukej ai.
Satelitët monitorojnë lëvizjen e reve - kjo ndihmon për të parashikuar më saktë motin. Ata monitorojnë lëvizjen e anijeve në oqeane, shpërndajnë telegrame, biseda telefonike, transmetime televizive në të gjithë Tokën dhe studiojnë yjet dhe planetët. Satelitët bëjnë fotografi të Tokës për të bërë harta. Ka satelitë zbulues.

– Të hapim tekstin në faqet 72,73. Sigurisht, shumë kohë përpara fluturimit në hapësirë, kafshët fluturuan. Le të dëgjojmë për ta.

Astronautët e kafshëve

– Kozmonautët e parë zbulues ishin qentë, lepujt, insektet, madje edhe mikrobet.
Miu-astronauti i parë qëndroi mbi Tokë për pothuajse një ditë të tërë. Në leshin e saj të zi u shfaqën qime të bardha. Ata u grinë nga rrezet kozmike, por miu u kthye i gjallë.
– Qentë fluturuan në hapësirë pas minjve. Jo çdo qen është i përshtatshëm për të fluturuar. Ajo duhet të jetë pak më e madhe se një mace, të peshojë 4-6 kilogramë, duhet të jetë 2-3 vjeç dhe palltoja e saj të jetë e lehtë.
Qentë e racës së pastër nuk ishin të përshtatshëm për prova të vështira. Përzierjet e dashura dhe të qeta ishin më të përshtatshmet për eksperimentet në hapësirë.
Skuadra e qenve stërvitet çdo ditë. Qentë u mësuan të mos kenë frikë nga lëkundjet dhe zhurmat, të durojnë nxehtësinë dhe të ftohtin dhe të hanë me sinjalin e një llambë.
Qeni i zgjuar dhe i guximshëm Laika ishte më i miri nga të gjithë. Për të u ndërtua një raketë dhe më 3 nëntor 1959, oficeri i guximshëm i inteligjencës nxitoi në hapësirë.

Kozmonauti i parë

– Më 12 prill 1961, planeti u trondit nga lajmi i papritur “Njeriu në hapësirë! Ruse!"
Në një mëngjes me diell, një raketë e fuqishme nisi anijen kozmike Vostok në orbitë me personin e parë në bord. Ishte Yuri Alekseevich Gagarin.
Fluturimi i parë zgjati më shumë se një orë e 108 minuta (1 orë e 48 minuta). Gjatë kësaj kohe, anija fluturoi në të gjithë globin dhe u ul në tokë.
Gagarin u kthye në tokë i gjallë dhe i shëndetshëm. Atij iu dha titulli Hero i Bashkimit Sovjetik.
Në të njëjtin vit, dita e fluturimit në hapësirë u shpall festë - Dita e Kozmonautikës.

– Si quhet kostumi i astronautëve?

Veshje kozmike

– Në hapësirë ka edhe të ftohtë ekstrem, edhe nxehtësi të padurueshme. Bëhet nxehtë në diell, por gjithçka ngrin në hije. E vetmja rrugëdalje është një kostum hapësinor.
Një kostum hapësinor është një kostum i veçantë i mbyllur. Ka të njëjtën temperaturë si një dhomë, dhe ju mund të merrni frymë lehtë. Nëse dielli po shkëlqen fort, ju mund të ulni blindat ndërsa mbani një helmetë. Kostumi ka një radio përmes së cilës mund të bisedoni me shokët tuaj që kanë mbetur në stacion.
Do të ishte më e saktë ta quani kostumin hapësinor një kabinë të veçantë. Vetëm kjo kabinë është e punuar me material të butë dhe e qepur sipas lartësisë.
Sigurisht, kostumi hapësinor nuk është shumë i rehatshëm, kufizon lëvizjen, por është i sigurt. Kostumi ka sistemin e vet të furnizimit me ajër. Nëse një sistem autonom i frymëmarrjes është i lidhur me të, një person mund të shkojë në hapësirën e jashtme. Ky sistem ndodhet në çantën e shpinës. E vendosin në shpinë, si çantat tona, por një çantë shpine e tillë peshon rreth dyzet kilogramë. Por në gravitetin zero kjo peshë nuk ndihet fare.

– A mendoni se astronautët kanë shtëpinë e tyre në hapësirë? Si quhet?

Stacioni orbital hapësinor

– Kozmonautët kanë një shtëpi të dytë – në hapësirë. Shtëpia hapësinore është e veçantë. Quhet stacion orbital. Këtu jetojnë dhe punojnë astronautët.
Shtëpia hapësinore duket si një zog i madh që ka hapur krahët dhe fluturon mbi tokë. Por krahët nuk janë të nevojshëm për fluturim - ato janë një "central i energjisë në shtëpi". Pllakat me shkëlqim mbledhin rrezet e diellit dhe i kthejnë ato në rrymë elektrike, e cila fuqizon të gjitha instrumentet shkencore, ndriçon dhe ngroh.
– Si funksionojnë astronautët?
– Puna në stacionin hapësinor nuk ndalet për asnjë orë. Një ekuipazh zëvendësohet nga një tjetër. Kozmonautët vëzhgojnë yjet, planetët, Diellin, fotografojnë dhe studiojnë Tokën, kujdesen për bimët dhe kafshët që jetojnë në stacion, riparojnë shtëpinë e tyre hapësinore dhe kryejnë shumë eksperimente të ndryshme shkencore. Fluturimi hapësinor monitorohet nga Toka nga Qendra e Kontrollit.
– Faleminderit ndihmësve të mi për mesazhet e përgatitura. Tani në faqen e librit të punës do të punoni në çifte. Le të kujtojmë rregullat e punës në çifte.

Rregullat e punës në çifte

1. Të dyja duhet të funksionojnë.
2. Njëri flet, tjetri dëgjon.
3. Nëse nuk kuptoni, pyesni përsëri.
4. Shprehni mosmarrëveshjen tuaj me mirësjellje.

Faqe 50, detyra nr. 1. (pasi kanë përfunduar dhe kontrolluar punën e njëri-tjetrit, ngrenë duart)
#3 – në shtëpi – gjeni postime se si punojnë astronautët sot.

U. Si duhet të jetë një astronaut? (Punëtor, i zgjuar, i sjellshëm, i guximshëm, i shkathët, i vëmendshëm, i vendosur, i zgjuar, i shëndetshëm, i kujdesshëm, i guximshëm, i durueshëm, i vëmendshëm).
Gjatë fluturimit, astronautët duhet të performojnë speciale "rregullat e hapësirës". Unë do të them fillimin e rregullit, dhe ju mbaroni atë.

Astronaut, mos harroni
Ti e mban universin... (rrugë).
Rregulli ynë kryesor është
Bëni ndonjë... (porosit).
Dëshironi të bëheni astronaut?
Më duhet të bëj shumë, shumë... (di).
Çdo rrugë hapësinore
E hapur për ata që duan... (punë).
Vetëm miq, anije
Mund të marrë me vete... (në fluturim).
I mërzitur, i zymtë dhe i zemëruar
Ne nuk do ta marrim atë ... (orbitë).

Fizminutka

Duke punuar në një MacBook- 10 min.

Detyra juaj është të lëshoni raketën tuaj hapësinore në hapësirë. (Mund të përdorni një sfond të gatshëm dhe raketa).
Përmblidhni punën.
Si përfundim, le të shikojmë një film të krijuar nga djemtë tanë për Yu.A. Gagarin (programi IMOVIE) (Është përdorur kënga “Ti e di çfarë tipi ishte ai” - 4 minuta. Shtojca 1)

– Ju bëtë mirë sot, i keni kryer mirë detyrat tuaja. Hapni zarfet, merrni një raketë të kuqe nëse gjithçka funksionoi për ju në mësim, e keni zotëruar plotësisht atë, ose një raketë jeshile nëse keni humbur në diçka, keni nevojë për ndihmë. Merrni ato.