문화와 종교. 프레젠테이션 카탈로그 당신은 자신을 교양 있는 사람이라고 생각합니까?
문화 - 생활 방식, 관습, 전통 및 신념.
이것이 바로 사람들이 하는 모든 일이며 우리가 자연계에 가져오는 새로운 것입니다.
문화를 통해 이러한 경험은 한 사람에게서 다른 사람으로 전달됩니다.
모든 사람 또는 국가 전체에 공통된 문화 영역이 있습니다. 그러나 민속문화에도 차이가 있다.
문화는 사람들의 주요 재산입니다.
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정통 문화의 기초 수업 No. 2 문화와 종교
"문화는 다른 모든 것을 잊었을 때 남는 것입니다"E. Herriot "다른 종교가 평화롭게 공존하는 국가에서는 사원이 서로 간섭하지 않습니다"민속 지혜
문화 문화는 삶의 방식, 관습, 전통 및 신념입니다. 이것이 바로 사람들이 하는 모든 일이며 우리가 자연계에 가져오는 새로운 것입니다. 문화를 통해 이러한 경험은 한 사람에게서 다른 사람으로 전달됩니다. 모든 사람 또는 국가 전체에 공통된 문화 영역이 있습니다. 그러나 민속문화에도 차이가 있다. 문화는 사람들의 주요 재산입니다.
종교 종교는 한 민족의 역사, 전통, 생활 방식 및 문화 상태를 반영합니다. 다양한 민족의 문화와 종교는 많은 유사점과 많은 차이점을 가지고 있습니다. 각 국가마다 고유 한 생활 방식과 관습이 있습니다. 종교는 문화와 사람과 별개로 존재하지 않습니다. 모든 국가는 종교의 어떤 것을 전통에 포함시키고, 전통의 어떤 것을 종교로 가져옵니다.
세계 주요 종교 정교회 이슬람 불교 유대교
세계 종교의 신성한 책 성경 토라 코란 대장경
기독교 “비판을 받지 아니하려거든 비판하지 말라... 그러므로 모든 일에 남에게 대접을 받고자 하는대로 너희도 남을 대접하라.”
불교 "... 진실을 말하고, 다른 사람의 것을 취하지 않고, 항상 선을 위해 노력하고 누구에게도 악의나 시기심을 느끼지 않음으로써 자신의 운명을 향상시킬 수 있습니다."
이슬람 “진실로 알라는 사랑하는 사람들에게 정의와 선행, 선물을 명령합니다. 그리고 그는 가증한 것과 가증한 것과 범죄를 금하시느니라”
유대교 “하나님이 이르시되...네 아버지와 어머니를 공경하라...살인하지 말라, 간음하지 말라, 도적질하지 말라...”
기독교 모스크바의 구세주 그리스도 대성당 A. 루블레프 “삼위일체”
상트페테르부르크 예루살렘에 있는 유대교 회당. 통곡의 벽 일곱 촛대
불교 탑 신토 사원 불상 황금 Stupa
이슬람교 아야 소피아 모스크 초승달 상징
정통 이슬람 불교 유대교 창시자 예수 그리스도 알라 부처님(남자) 하나님 창조주 신성한 책 성경 신약성서 꾸란 삼중경 토라 구약성서 신성한 구조물 사원 대성당 모스크 불교 사원, 스투파 회당 기호 십자가 아이콘 C 삼사라 암사슴 코브라 마이너의 불상 수레 최근 이미지 다윗의 별 메주사 수호자 성직자 물라 라마 랍비가 고백하는 곳 러시아 우크라이나 벨로루시 등 이란 터키 아랍 국가 체첸 잉구세티아 다게스탄 등 러시아 투바 칼미키아 부랴티아 인도 일본 중국 등 지역 러시아 이스라엘 등 세계의 종교
역사 및 사회 교사 B.I. Kochieva가 개발했습니다.
Dzuarikau 마을의 MBOU 중등학교
레슨 2
"문화와 종교"
수업의 목적 : 이 수업의 내용을 바탕으로 영적 가치의 형성, 다른 민족의 관습과 의식에 대한 관용적인 태도.
수업 목표:
교육적인: “문화”의 개념을 밝히고, 종교가 문화에 미치는 영향을 고려하고, 물질적, 정신적 문화의 본질을 드러냅니다.
발달 : 게임 순간, 그룹 활동을 통해 발전을 촉진합니다.자신의 어휘에 새로운 단어와 개념을 포함시키는 것을 기반으로 학생들의 정보 역량 개발.
교육적인: 다양한 국적 및 종교적 배경을 가진 사람들에 대한 존경심, 급우들의 의견을 듣는 능력을 기르는 것입니다.
활동 : 대화, 주제에 대한 구술, 교과서를 사용한 독립적인 작업.
레슨 장비 : 컴퓨터, 프로젝터, 스크린.
시각 자료 : Microsoft Office PowerPoint 슬라이드 프레젠테이션
기본 용어 및 개념: 종교,
수업 중에는
숙제를 확인 중입니다.
지난 수업에서 우리는 우리 조국에 대해 이야기했습니다. 우리는 모든 국가의 가장 큰 부는 자신의 역사와 문화를 가진 국민이라는 것을 배웠습니다. 모든 사람, 국가, 가족은 고유한 역사, 전통 및 영적 가치를 가지고 있습니다. 부모님과 이야기를 나누고 가족, 가족 및 유명인 (선택)을 영화 롭게 한 친척에 대해 알게되어 이제 우리를 소개 할 수 있는 사람은 누구입니까? ( 사람들은 그들의 메시지를 읽었습니다.)
새로운 주제 학습 슬라이드 1
계획슬라이드 2
종교란 무엇인가?
어떤 종교가 있나요?
러시아의 종교.
1. 오늘 수업의 주제는 '문화와 종교'입니다. (주제를 노트에 적는다) Ch영적 전통의 일부는 종교입니다. “종교”라는 단어는 “묶다”, “단결하다”를 의미하는 라틴어에서 유래되었습니다. 종교란 무엇인가 슬라이드 3
오늘날 우리는 종교를 한 신, 여러 신, 천사, 영 및 기타 유사한 생물에 대한 사람들의 다양한 신념이라고 부릅니다.
슬라이드 4 인류는 원시 시대에 의식 춤, 동굴 벽화, 고대 그리스 연극 등 문화를 처음 접했습니다. 사람들의 종교활동 참여를 가리킨다. 의식 . 원시인들은 동굴에서 의식용 춤을 추고 동물을 묘사했습니다. 이것이 그들이 신과 영혼의 세계와의 관계를 보여준 방법입니다. .
2. 종교는 고대부터 존재해왔습니다. 고대인의 신앙을 원시신앙이라 불렀다.
점차적으로 세상에는 다양한 종교가 생겨났습니다. 이집트, 그리스, 로마의 주민들은 자신들의 종교를 믿었습니다. 이러한 신념 고대신앙이라고 합니다.
많은 사람들이 자신의 종교를 만들었습니다. 한 민족에게 속한 종교를 '종교'라고 합니다. 국가의 . 예를 들어. HINDUISM(힌두교), JUDAISM(유대교).
시간이 지나면서 세계 종교라고 불리는 종교가 등장했습니다. 이러한 종교를 믿는 사람들은 서로 다른 나라에 살고 있으며 서로 다른 나라에 속해 있습니다. 오늘날 세계종교는 기독교, 이슬람교, 불교, 유대교. ( 슬라이드 5)
물리학
3 .러시아의 종교 (슬라이드 6-10) 선생님의 이야기
반사:
- 종교, 의식이란 무엇입니까?;
- 러시아에는 어떤 종교가 있나요?
수업 요약 : 숙제(슬라이드 11)
수업에서 배운 내용을 가족과 친구들에게 이야기하십시오.
2과
출처:
종교문화와 세속윤리의 기초. 세계 종교 문화의 기초. 4~5학년: 일반 교육 기관용 교과서. – M.: 교육, 2010.
B.G.Koibaev, L.M.Sabaaeva.; 세계 종교의 역사: 교사를 위한 매뉴얼 - Vladikavkaz, 2011
1. 인생의 모든 것을 사람이 직접 선택할 수는 없습니다. 나는 부모님을 선택할 수 없습니다. 나는 어머니가 나에게 자장가를 불러주는 언어를 선택할 수 없습니다. 나는 조국을 선택할 수 없습니다. 2. 내 인생의 첫날부터 나는 가족과 친구들과 함께했습니다. 점차적으로 그들의 범위가 확장됩니다. 친척, 친구, 이웃... 그리고 어느 날 내 집, 내 마당, 내 거리, 내 지역, 내 도시 외에도 내 나라인 러시아도 있다는 것을 이해하게 되었습니다. 이들은 나를 개인적으로 알지 못하는 수백만 명의 사람들입니다. 하지만 우리의 삶은 공통점이 많습니다. 그리고 우리 모두는 어떤 방식으로든 서로에게 의존합니다.
50년 전, 당시에는 알려지지 않은 젊은 조종사가 지구 위로 이륙했습니다. 그러나 그의 비행 소식은 우리의 거대한 나라 전체를 기쁨으로 가득 채웠습니다. 이제 우리는 자랑스럽게 말합니다. 우리는 세계 최초의 우주 비행사인 유리 가가린의 동포입니다. 우리는 러시아의 승리를 우리 자신의 승리로 경험합니다. 그리고 러시아의 문제는 우리에게도 낯선 것이 아닙니다. 우리를 하나로 묶는 것은 무엇입니까? 유나이티드 조국. 이곳은 공유지입니다. 일반 역사. 일반법. 그러나 가장 중요한 것은 단일 문화입니다.
문화는 우리 주변 세계의 “인간” 모든 것을 포함하는 복잡한 개념입니다. 이것이 바로 사람들이 하는 모든 일이며 우리가 자연계에 가져오는 새로운 것입니다. 그러한 행동의 결과 중 하나는 아름다운 예술 작품입니다. 그러나 그들의 주요 결과는 인간 자신의 발전입니다. 그러므로 문화에서 가장 중요한 것은 사람이 그러한 독특한 인간 행위를 저지르기로 결정한 이유입니다. 왜 사람은 이런 식으로 행동하고 다른 방식으로는 행동하지 않습니까? 사람들은 선과 악, 진리와 비진리를 어떻게 구별합니까? 이러한 질문에 대한 답은 문화의 세계에 있습니다.
사람들은 학교에서만 배우는 것이 아닙니다. 우리는 수업뿐만 아니라 친구를 사귀고, 진리를 옹호하고, 사랑하는 사람을 사랑하는 법을 배웁니다. 그리고 이것은 또한 문화의 일부입니다. 국가, 국가 또는 종교적인 공휴일을 어떻게 기념해야 합니까? 집에 손님을 맞이하는 방법은 무엇입니까? 결혼식을 준비하거나 사랑하는 사람을 잃은 후 살아남거나 조상의 무덤을 돌보는 방법은 무엇입니까? 이는 문화적 문제이기도 합니다. 사람들은 인생의 첫날부터 이러한 규칙, 규범 및 관습을 흡수합니다. 사람은 대개 자신의 문화를 선택하지 않습니다. 그는 그 안에서 태어나고, 숨을 쉬고, 그 안에서 성장한다.
모든 사람 또는 국가 전체에 공통된 문화 영역이 있습니다. 그러나 함께 사는 민족이라 할지라도 문화에는 차이가 있습니다. 그리고 모든 사람에게 공통된 규칙이라도 사람마다 다르게 설명될 수 있습니다. 예를 들어, 모든 사람들은 거짓말을 비난합니다. 그러나 어떤 사람은 이렇게 설명할 것입니다. “거짓말하지 마십시오. 언젠가는 그들도 당신에게도 거짓말을 할 것이기 때문입니다.” 그리고 또 다른 사람은 이렇게 말할 것입니다. “거짓말하지 마십시오. 하느님께서는 모든 거짓말을 보시기 때문입니다.” 우리나라에는 다양한 민족과 종교를 가진 사람들이 살고 있기 때문에 어떤 면에서는 특별한 문화와 신념을 갖고 있습니다. 신이 존재하는지에 대한 질문에 다르게 대답하고 인간과 신의 관계에 대해 다른 생각을 가진 사람들을 포함합니다. 이는 그들이 서로 다른 종교에 속해 있음을 의미합니다.
종교는 인간의 마음이 우리 세상에 혼자가 아니라고 확신하는 사람의 생각과 행동입니다. 종교에서는 인간 옆과 심지어 인간 위에는 눈에 보이지 않는 지적이고 영적인 세계가 있다고 말합니다. 즉, 신, 천사, 영... 많은 사람들에게 이러한 믿음은 너무나 깊어져서 그들의 행동과 문화를 결정합니다. 러시아는 한때 사람들의 다양성을 허용했기 때문에 그렇게 큰 나라가 되었습니다. 우리나라에서는 주민과 시민이 서로 다른 국가, 종교에 속할 수 있고 고유한 문화를 가질 수 있다는 것이 항상 자연스러운 것으로 간주되어 왔습니다. 이러한 문화의 차이는 인정되었을 뿐만 아니라 존중되었습니다.
RELIGION (라틴어 religio - "신사", 경건함, 경건함; Cicero는 그것을 라틴어 religere - 수집, 존경, 관찰, 재검토, 또한 religare - 의사소통의 회복, 통일)과 연결했습니다. 일련의 도덕적 규범과 행동 유형, 의식, 종교 활동 및 조직(교회, 종교 공동체) 내 사람들의 통합을 포함하는 초자연적 존재에 대한 믿음을 조건으로 하는 특별한 형태의 세계 인식입니다.
모스크바 개방 교육 연구소
국제 교육 학부
유네스코 석좌
세계종교역사문화연구소
문화와 종교(제3과)
특별 고급 훈련 과정 학생 NO-55
미트로파노바 엘레나 뱌체슬라보브나
GBOU 중등학교 No. 922, VAO
슬라이드 캡션:
문화와 종교 발표는 주 예산 교육 기관 중등학교 No. 922 Mitrofanova E.V.의 초등학교 교사가 진행했습니다. 레슨 3
1. 문화란 무엇인가. 2. 교양인이란 누구인가? 3. 종교와 문화가 어떻게 연결되어 있는지 이 수업에서 우리는 다음을 배울 것입니다:
"CULTURE"라는 단어는 "CULTURAL PERSON", "BEHAVIOR CULTURALLY"와 같은 표현과 연관되어 있습니다. "CULTURE"란 무엇입니까?
교양 있는 사람은 어디에서나 교양(교육)을 받습니다. S.I.가 편집한 설명 사전에서. Ozhegova는 예의 바른 사람은 잘 행동하는 방법을 아는 사람이라고 말합니다. 안톤 파블로비치 체호프(Anton Pavlovich Chekhov): "얼굴, 옷, 영혼, 생각 등 사람의 모든 것이 아름다워야 합니다." 교양있는 사람은 어떻게 행동해야합니까?
정직함 정확함 무례함 공손함 탐욕 기만적 밀고 거짓말 강박관념 무관심 배신 어른 공경 자비 우정 당신은 교양 있는 사람이라고 생각합니까?
“자신에게 바람직하지 않은 특성이 나타날 때마다 즉시 자신의 의지로 자유로운 발현 가능성을 중단하고 억제해야 합니다. 훌륭한 정원사는 매일 정원의 모든 식물을 모니터링합니다.”(B.N. Abramov) 중요한
문화 기념물에는 다음이 포함됩니다(예:). - 인간이 만든 일상 생활의 물건; - 도구; - 아름다운 집과 큰 요새; - 뛰어난 작가, 예술가, 시인, 음악가, 건축가, 과학자가 만든 아이디어와 이미지 - 인간 행동의 도덕적 기준; - 종교 물질적, 정신적 문화
어떤 이미지가 물질문화를 표현하고 어떤 이미지가 영적 물질, 영적 영적 물질을 나타내는지 결정합니다. 물질적, 영적 물질은 영적입니다.
건축은 건물과 구조물을 건설하는 예술입니다. 조각 - 이미지가 볼륨으로 만들어집니다. 장식 및 응용 예술은 종교적인 물건을 포함하여 다양한 물건을 만들고 장식하는 예술입니다. 회화는 색상과 색상 조합이 가장 중요한 예술입니다. 문화에 대한 종교의 영향
건축 예술은 종교 의식을 위한 특별한 건물을 제공합니다. 불교 사원 고대 로마 사원 중국 탑 고대 이집트 사원 고대 인도 태양 사원 러시아 정교회 사원
사원 일본 탑 카톨릭 성당 고대 이집트 사원 고대 그리스 사원 초기 기독교 사원 원시 사회의 의식 장소
조각 예술 신과 성자의 조각상을 만들고 만듭니다. 고대 그리스 여신 고대 그리스 신 고대 이집트 신 불상 카톨릭 대성당의 조각 원시 토템 중세 교회의 조각
회화 예술은 종종 그림에 종교적인 주제를 반영합니다.
기독교 예술과 공예는 의례적인 종교적 물건을 만듭니다.
불교 힌두교
음악은 또한 문화의 일부이자 영적인 요소이기도 합니다. 많은 종교에서는 의식 중에 MUSIC을 사용하므로 많은 음악도 종교와 연관되어 있습니다. 그리고 오늘날 우리는 특별히 종교적 목적과 종교적 주제 및 주제를 바탕으로 작곡된 많은 음악 작품을 알고 있습니다.
종교는 우리가 말하는 언어, 자주 사용하는 표현, 일상적인 행동에도 반영됩니다. 몇 가지 예를 들어보겠습니다. “하늘 왕의 부비” “금단의 열매는 달다” “아마도 기도로 시작하자” “그럼 하나님의 도움으로!” “하나님을 신뢰하되 스스로 실수하지 마세요.” “글쎄, 하나님의 은혜입니다!” “나는 천국처럼 살고 있어요!” “거룩한 곳은 결코 비어 있지 않습니다” “당신에게는 십자가가 없습니다!”
1. 선한 사람은... 2. 악한 사람은... 3. 정직한 사람은... 4. 진실한 사람은... 5. 잔인한 사람은... 사람... 6. 무례한 사람은... 숙제. 1. 문장을 계속하세요.
똑똑하고, 어리석고, 사악하고, 친절하고, 아름답고, 다정하고, 교활하고, 탐욕스럽고, 오만하고, 진실하고, 거짓말쟁이이고, 동정심 많고, 무례하고, 다정하고, 몰래, 조롱하는 사람, 불평하는 사람, 안절부절 못합니다. 2. 아래 주어진 형용사 중에서 귀하의 의견으로는 어떤 식으로든 귀하에게 적용되지 않는 단어를 별도의 열에 적으십시오.
A.V. 의 교과서를 바탕으로 한 OPK 수업 2번(4학년) "종교는 문화와 사람들의 삶에 없어서는 안 될 부분입니다"에 대한 프레젠테이션입니다. 보로디나(3.8 Mv, pptx).
추가 다운로드 주소:
Natalya Dmitrievna Zakutskaya의 모든 작품은 Yandex.Disk 및 [email protected]에서 다운로드하거나 귀하의 계정(개별적으로 또는 아카이브로 모두)으로 전송할 수 있습니다.
일부 슬라이드를 스캔합니다. 사진을 클릭하면 확대된 이미지가 별도의 창에서 열립니다.
문화에는 종교, 언어, 문학, 철학, 건축, 회화, 도시 계획 등 많은 현상이 포함됩니다.
그중에서 우리는 종교와 언어를 첫 번째로 명명했습니다. 왜냐하면 그것들은 사람들의 문화, 그들의 통합과 행복의 보존을 위해 특별한 가치가 있기 때문입니다.
각 국가에는 문학, 회화, 건축, 일상 생활, 타인과의 관계, 입법 등 전체 문화에 영향을 미치는 고유한 종교 문화가 있습니다.
국가가 더 이상 종교를 공식적으로 지원하지 않더라도 사람들은 여전히 그 종교를 보존하고 인도합니다. 예를 들어, 20세기 러시아에서는 거의 모든 교회 서적이 파괴되었고, 학교에서는 종교 문화를 공부하지 않았으며, 성경을 읽는 사람은 거의 없었지만 러시아인들은 사람들을 당신처럼 대하라는 주요 원칙에 따라 교육을 계속 받았습니다. 치료받고 싶다..
대부분의 경우 이 원칙은 복음에서 따온 것이지만 민중의 지혜로 간주되었습니다. 그리고 사람이 죽었을 때 친척들은 정통 전통에 따라 정통 의식을 기억하고 그에 대한 의무를 수행하기 위해 교회에갔습니다.
일상의 어려움과 질병 속에서도 우리는 구세주이신 거룩하신 삼위일체께 기도드렸습니다.
가장 신성한 Theotokos, Wonderworker St. Nicholas, Radonezh의 St. Sergius, Sarov의 St. Seraphim.
서로에 대한 사랑의 정통 이상을 바탕으로 사람들에 대한 정통 휴일과 태도가 보존되었습니다.
러시아의 운명은 러시아의 문화 형성(문화 형성) 종교가 된 정교회와 불가분의 관계가 있습니다. 국가 수립이 시작될 무렵 이미 러시아 땅에는 많은 기독교인들이 있었고, 988년에는 정교회가 러시아의 국교가 되었습니다.
그 이후로 천년이 넘도록 러시아 국민은 신앙을 대체하거나 바꾸려는 수많은 시도로부터 신앙을 매우 질투심있게 보호해 왔습니다. 러시아 국민들은 생명을 아끼지 않고 신앙을 본당으로 소중히 여겼습니다.
러시아 땅의 수많은 부를 약탈하더라도 그들은 종종 그것을 참았지만 정통 신앙은 세상의 구세주, 사도들과 에큐메니칼 공의회로부터 받았기 때문에 보존했습니다.
적들이 공격했을 때 그들은 "신앙, 차르, 조국을 위해"라는 말로 전투에 나섰고, 이 말로 그들은 깨끗한 양심을 가지고 승리하거나 죽었습니다. 더 이상 저항할 힘이 없을 때 노인과 부녀자들은 교회에 틀어박혀 기도하며 자신들의 운명을 주님께 맡겼습니다.
하나님의 성전에서 대성당기도에서 사람들이 적의 죽음을 받아들이는 일이 자주 일어났습니다. 그리고 전투에서 러시아 군인들은 정통 신앙, 성조국 및 차르 아버지를 위해 마지막 피 한 방울까지 싸웠습니다. 차르는 하나님의 기름 부음받은 자, 즉 정통 의식에 따라 왕으로 즉위했기 때문입니다.
그리고 원칙적으로 공공이든 개인이든 단 하나의 사업도기도 없이 시작되지 않았으며 항상 모든 것에 대해 하나님의 축복을 구했습니다.
1917년 10월 혁명 이후, 정교회는 더 이상 러시아의 국교가 아니었습니다. 그러나 정교회 신앙은 문화, 특히 문학, 예술, 사람들 사이의 관계에 계속해서 깊고 생생한 영향을 미치고 있습니다.
