Projektirajte zašto ljudi istražuju svemir. Prezentacija na temu "Zašto ljudi istražuju svemir?" Svemir je edukativan

Slajd 2

Čudesna ptica - grimizni rep
Uletio u jato zvijezda.

Slajd 3

Slajd 4

On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa.
Djeco, recite mi, tko je ovo?

Slajd 5

Slajd 6

Nakon izlaska iz aviona prelazimo na raketu. Danas moramo odgovoriti na pitanje “Zašto lete u svemir?

Slajd 7

Tisućama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli vidjeti sve odjednom. Dana 4. studenog 1957. godine naša je zemlja svijetu otvorila novu eru - kozmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi umjetni Zemljin satelit. Težio je 83,6 kilograma i imao je oblik lopte promjera 58 centimetara.

Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoj planet iz svemira.

Slajd 8

Slajd 9

Na drugom umjetnom satelitu u svemir je lansiran pas Laika koji je obletio Zemlju.

Slajd 10

Slajd 11

Prvi čovjek u svemiru

momci! Reci mi tko je prvi poletio u svemir, prvi kozmonaut?

Slajd 12

Slajd 13

Dana 12. travnja 1961. planetu je šokirala neočekivana vijest: “Čovjek u svemiru! ruski, sovjetski!

Ostvario se stoljetni san ljudi o letu do zvijezda. Jednog sunčanog jutra snažna raketa lansirala je svemirsku letjelicu Vostok u orbitu s prvim Zemljinim kozmonautom Jurijem Gagarinom u njoj.

Slajd 14

Slajd 15

U današnje vrijeme astronauti prilično često lete u svemir, na to smo već navikli. Ali kada je prvi astronaut poletio u svemir, ljudi diljem svijeta doživjeli su čuđenje i oduševljenje.

Slajd 16

Takvo čudo se nikada nije dogodilo - Čovjek juri u hladni svemir! Ime Gagarin, Jurij Gagarin zauvijek je ušlo u sjećanje ljudi. Njegov podvig je legendaran! Svijet je zahvalan drzniku, Domovina je ponosna na njega!

O. Vysotskaya

Slajd 17

Jurij Gagarin je sjeo u kokpit, oglasila se naredba "Start!".

Slajd 18

Što je Gagarin doživio u brodu?

Što je vidio kroz prozore? Poslušajte ulomak iz njegovih memoara.

Slajd 19

“Kada je brod ušao u orbitu, pojavilo se bestežinsko stanje. Ostavio sam stolicu i visio između stropa i poda kabine. Sve oko mene postalo je lakše. “Zemlja” je pitala što vidim, a ja sam rekao da su jasno vidljivi planinski lanci, velike rijeke, velike šume, točke otoka i obalni rubovi mora.”

Slajd 20

Prvi let s ljudskom posadom u svemir trajao je više od sat vremena, odnosno 108 minuta. Za to vrijeme brod Vostok obletio je cijelu zemaljsku kuglu i sletio u točno određeno područje.

Slajd 21

Slajd 22

Brod je pristao na oranicu.

A onda se dogodila zanimljiva epizoda o kojoj je Jurij Gagarin kasnije govorio.

Slajd 23

“Kada sam zakoračio na čvrsto tlo, vidio sam ženu i djevojčicu kako stoje pored pjegavog teleta i radoznalo me promatraju. Otišao sam do njih. Krenuli su prema. Ali što su se više približavali, to su im koraci postajali sporiji. Još uvijek sam bio u jarkonarančastom skafanderu, a njegov neobičan izgled vjerojatno ih je preplašio. Nikad prije nisu vidjeli ništa slično..."

Slajd 24

Orbitalne stanice

Svemirska letjelica Vostok samo je jednom obišla Zemlju.

A moderna svemirska postaja u svemiru je već mnogo godina; ovo je prava svemirska kuća u kojoj astronauti žive mjesecima.

Slajd 25

Ljudi su počeli stvarati takve stanice za duge letove u svemir. Ovo je prava "svemirska kuća", koja je stalno u svemiru iu kojoj astronauti rade mjesecima.

Slajd 26

Na orbitalnim znanstvenim postajama astronauti iz različitih zemalja provode istraživanja Zemlje i svemira. Ponekad napuste stanicu i odu u svemir.

Slajd 27

"Krila" svemirske stanice su solarni paneli. One “hvataju” sunčeve zrake i pretvaraju ih u električnu struju. A struja osvjetljava, grije stanicu i napaja sve znanstvene instrumente.

Slajd 28

Astronauti kroz otvor promatraju Sunce i zvijezde i fotografiraju Zemlju. Moraju taliti i variti metal i ispitivati ​​čvrstoću raznih materijala. Astronauti na postaji uzgajaju razne biljke kako bi saznali kako se osjećaju u svemiru.

Unatoč postojećim svemirskim programima i postignućima dobivenim kao rezultat istraživanja svemira, mnogi sumnjaju da je čovječanstvu potreban svemir i vjeruju da bi novac potrošen na njega mogao donijeti dobrobiti u sasvim drugom području života.

Pa pokušajmo to shvatiti zašto ljudi istražuju svemir ?

Od pamtivijeka je ljudski pogled uvijek bio okrenut prema nebu, prema Svemiru. Ondje su generacije ljudi pokušavale naći odgovore na mnoga pitanja, predviđale budućnost ili tragale za inteligentnim civilizacijama. Tijekom tisuća godina čovjekov interes za svemir nije nestao, već se još više pojačao zahvaljujući razvoju znanosti i tehnologije. Mnogi vjeruju da je u budućnosti svemir jedini spas za čovječanstvo, kada na planeti više neće biti uvjeta za postojanje.

Već sada, kao rezultat svemirskih programa, čovjek je uspio doći do Mjeseca i utvrditi da to nije potpuno beskoristan satelit koji kruži oko planeta, već cijeli svijet koji može riješiti mnoge naše probleme. Na Mjesecu su otkrivene velike naslage plemenitih metala, vodenog leda i ogromne količine helija-3, visokoenergetske tvari.

Mjesec može djelovati ne samo kao donator u rješavanju energetskih i resursnih problema čovječanstva, može biti koristan u rješavanju ekoloških problema Zemlje. Na primjer, istrošeni nuklearni otpad mogao bi se poslati na satelit ili bi se mogla ukloniti prljava proizvodnja. Osim toga, bestežinsko stanje je idealan uvjet za proizvodnju određenih lijekova i visokoprecizne opreme.

Osim Mjeseca, posljednjih desetljeća pogledi ljudi usmjereni su i na Mars. Prema nekim znanstvenicima, ovaj planet pod određenim uvjetima može postati idealno mjesto za postojanje naše civilizacije.

Što nam je dala svemirska industrija?

Već sad možemo slobodno reći da nam je svemirska industrija uvelike pojednostavila svakodnevni život. Zahvaljujući njoj imamo digitalne foto i video kamere, GPS navigacijski sustav, satelitsku televiziju, mobilne komunikacije, internet, udobnu odjeću, posuđe... Sve te blagodati moderne civilizacije postale su raširene i proizvod su svemirskih tehnologija koje nastali su kao rezultat razvoja programa istraživanja svemira.istraživanje svemira.

Prisutnost ovih postignuća je značajna činjenica protiv redovnog skeptičnog pitanja: " Zašto ljudi istražuju svemir? ».

Dostignuća svemirske industrije

Tijekom proteklih 50 godina, zahvaljujući istraživanju svemira i svemirskim programima, patentirano je više od pedeset tisuća različitih izuma, od mobilne komunikacije do teflonske tave. Osim toga, prije nešto više od pola stoljeća bilo je nemoguće zamisliti da će u budućnosti svemir biti otvoren za turističke letove. Također bih istaknuo rad na programima zaštite našeg planeta od kozmičkih tijela - meteorita, asteroida i kometa, kao i rješavanje problema goriva i energije.

Što smo dobili istraživanjem svemira?

1. Kućanski predmeti. Teflonske posude, patentni zatvarači i čičak. Mnogi skeptici će se rugati i tvrditi da su te stvari dobivene u zemaljskim uvjetima. Nitko neće raspravljati, ali pokazalo se da su najtraženiji upravo u prostoru, gdje su „testirani“, a zatim „donirani“ našoj svakodnevici.

Svojstva teflona u svemirskim uvjetima pokazala su se jednostavno nezamjenjivima, jer ova tvar zadržava svoja elastična svojstva u širokom temperaturnom rasponu (-70...+270 stupnjeva). Teflon se ne može smočiti vodom ili otapalima, pa se naširoko koristio za toplinsku izolaciju svemirskih letjelica Apollo.

Unatoč činjenici da je “zatvarač” patentiran početkom 20. stoljeća, postao je najpopularniji i najpraktičniji u opremi astronauta. Ista se priča dogodila s čičkom, koji je "ugledao svjetlo" kasnih 40-ih. posljednje stoljeće.

Upravo zahvaljujući "uhodavanju" ovih inovacija u svemir, široko je tržište moglo cijeniti nova dostignuća, koja su višestruko isplatila svemirski program Apollo.

2. Sigurnost. Postojeće svemirske tehnologije mogu pomoći da naš planet bude siguran kako bismo mogli izbjeći sudbinu dinosaura. Najupečatljiviji suvremeni primjer opasnosti iz svemira je Tunguski meteorit koji je pao u Sibir početkom prošlog stoljeća. Da bi se izbjegle takve kataklizme, potrebno je razviti svemirske programe i tehnologije koje će ne samo pomoći u otkrivanju opasnih kozmičkih tijela, već i omogućiti njihovu kontrolu ili uništavanje kako bi se izbjegao sudar sa Zemljom.

3. Energetska nada - helij-3. Najbolje rješenje energetskog pitanja Zemljana moglo bi biti vađenje izotopa helija-3 s površine Mjeseca, koji se može koristiti u termonuklearnim reaktorima. Energetska učinkovitost ove tvari je toliko visoka da je potreban mali udio helija-3 za dobivanje potrebne količine energije. Međutim, caka je u tome što tehnologija za proizvodnju helija-3 iz lunarnog tla još ne postoji na Zemlji.

4. Satelitske komunikacije. Ideja o lansiranju satelita u nisku Zemljinu orbitu predložena je kasnih 40-ih. 20. stoljeće. U početku je planirano da se koriste za prijenos radio i televizijskih signala te za motrenje vremena. Međutim, prvi sateliti korišteni su u vojne svrhe za špijunažu.

Nakon završetka Hladnog rata u orbitu su se počeli lansirati komercijalni sateliti koji i danas rade na području meteorologije, geoloških istraživanja, emitiraju radio signale, Internet te se bave satelitskom navigacijom (GPS sustav).

5. Digitalna foto i video oprema “rođen” u svemiru. Za proučavanje svemira, snimanje Zemlje i svemirskih objekata bilo je potrebno razviti elektroničke teleskope, čija je osnova bila PSZ matrica sastavljena od silicijevih fotodioda osjetljivih na svjetlo. Kruna znanstvenika bio je teleskop Hubble, čiji je rad započeo 1991. godine. Moderna digitalna tehnologija, televizija, medicinski mikroskopi - sve su to plodovi svemirskih foto tehnologija.

Zašto ljudi istražuju svemir?

Evo deset odgovora na pitanje: “Zašto ljudi istražuju svemir?”

1. Razvoj tehnologije, od kojih su neke našle primjenu u svakodnevnom životu.
2. Znanstvena otkrića koja pridodaju našem znanju o svemiru i unapređuju osnovnu znanost.
3. Rješavanje problema energije i resursa, zahvaljujući naslagama korisnih tvari na drugim planetima i nebeskim tijelima.
4. Rješavanje pitanja zapošljavanja stanovništva: zahvaljujući razvoju svemirske industrije stotine tisuća ljudi ima posao.
5. Razvoj svemirskog turizma, koji u budućnosti obećava da će postati najveće i najprofitabilnije područje.
6. Razvoj vojnih tehnologija, stvaranje svemirskog oružja.
7. Zaštita čovječanstva od sudbine dinosaura: razvoj svemirskih tehnologija s ciljem zaštite našeg planeta od "invazije" nebeskih tijela.
8. Stvaranje kolonija na Mjesecu i Marsu u slučaju zemaljskih katastrofa ili neizbježne prenaseljenosti planeta.
9. Podizanje prestiža vaše zemlje, koji ovisi o uspjehu svemirskih programa.
10. Svemir može postati jedinstven cilj oko kojeg će se okupiti cijelo čovječanstvo, bez obzira na nacionalnost ili vjeru.

I najvažniji odgovor na pitanje, “Zašto ljudi istražuju svemir?”: Prostor će nam omogućiti da pogledamo u prošlost, razumijemo sadašnjost i vidimo budućnost. Osim toga, Space je jednostavno zanimljiv i iznimno lijep!

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Zašto ljudi istražuju svemir? Petrova Alla Alekseevna Učiteljica osnovne škole GBOU srednje škole br. 484 Moskovskog okruga St. Petersburga

Svrha prezentacije: Prezentacija je namijenjena lekciji o okolnom svijetu u 1. razredu prema programu "Škola Rusije". Prezentacija će sistematizirati i proširiti dječje temeljno razumijevanje astronautike; upoznat će vas s umjetnim satelitima Zemlje i njihovom ulogom u životu suvremenog čovjeka.

Koja se sigurnosna pravila moraju poštovati u automobilu?

Ponovimo pravila ponašanja na željeznici i u vlaku.

Pravila ponašanja za djecu na željeznici Upamtite: - Tračnice morate prelaziti samo na mostu ili posebnim podovima. - Ne podvlačite se pod automobile! Nemojte se penjati preko automatskih spojnica! - Ne uskačite u vlak u odlasku. - Ne napuštajte vagon dok se vlak potpuno ne zaustavi. - Ne igrajte se na platformama i stazama! - Ne naginjite se kroz prozore tijekom vožnje. - Izađite iz vagona samo sa strane platforme za ukrcaj.

Ne hodajte po tračnicama. - Na stanici djeca mogu biti samo pod nadzorom odraslih, malu djecu moraju držati za ruku. - Ne prelazite preko pruge ispred obližnjeg vlaka ako je udaljenost do njega manja od 400 metara. Vlak ne može odmah stati! - Ne približavajte se šinama bliže od 5 metara. - Ne prelazite prugu, a da se ne uvjerite da nema vlaka u suprotnom smjeru. Pravila ponašanja djece na željeznici

Koja su sigurnosna pravila za djecu tijekom vožnje? Možete se voziti pod nadzorom odraslih. Provjerite stanje čamca. Na brodu mora postojati oprema za spašavanje. Ne možete ljuljati čamac, ustati ili promijeniti mjesto. Ne možete plivati ​​blizu brodova i čamaca koji se približavaju.

Oprema za spašavanje

Što djeca ne bi smjela raditi u zrakoplovu: 1. Zavaliti sjedalo u krilo susjeda 2. Posjetiti WC dok se poslužuje hrana ili piće 3. Razgovarati sa susjedom dok spava (sluša glazbu preko slušalica, ne vodi razgovor), koristiti mobilni telefon.

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

nastavak

Pogodite zagonetke.Pokušajte odrediti o čemu će biti riječ u lekciji.

Čudotvorna ptica - grimizni rep odletio je u jato zvijezda.

On nije pilot, nije pilot, On ne upravlja avionom, Već ogromnom raketom. Djeco, recite mi, tko je ovo?

Da, to je istina – nemojmo zaboraviti ni najmanji detalj o njemu. Ljudi će stalno proučavati njegov život - godinu za godinom, dan za danom. Stajao je na razini nadolazećeg stoljeća. Ali tuga je samo dublja jer je prije svoje besmrtnosti bio smrtan čovjek.

Tanjur plovi plavim nebom. Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje. Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje.

Prvi umjetni satelit Tisućama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli vidjeti sve odjednom. Dana 4. studenog 1957. godine naša je zemlja svijetu otvorila novu eru - kozmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi umjetni Zemljin satelit. Težio je 83,6 kilograma i imao je oblik lopte promjera 58 centimetara. Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoj planet iz svemira

Godine 1957. SSSR je lansirao drugi umjetni satelit Zemlje. Laika je prvi svemirski putnik. Za nju su napravili posebnu raketu i obukli posebno svemirsko odijelo. Znanstvenici su saznali o zdravlju psa pomoću posebnih uređaja koji su bili instalirani. Lajka se nije vratila iz svemira. Nakon Lajke, drugi psi su odletjeli u svemir i svi su se vratili. Tako su se znanstvenici uvjerili da živa bića mogu živjeti u bestežinskom stanju.

Zašto su psi prvi lansirani u svemir? Spomenik psu Laiki, prvom kozmonautu. Može li čovjek izdržati velika preopterećenja tijekom polijetanja? Može li astronaut živjeti u nultoj gravitaciji? Kako će kozmičko zračenje utjecati na ljudsko tijelo? Znanstvenici u to vrijeme nisu mogli odgovoriti na ta pitanja i riskirali su živote drugih ljudi.

Umjetni satelit pomaže u emitiranju televizije, vođenju telefonskih razgovora i slanju telegrama.

Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz beskrajne vode oceana 2. Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz beskrajne vode oceana. 3. Satelit prenosi svoja opažanja na Zemlju, a meteorolozi ih koriste za izradu vremenske prognoze. 4. Umjetni sateliti pomažu u proučavanju Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivanju misterija prirode.

Umjetni sateliti omogućuju proučavanje Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivanje misterija prirode.

Satelit prenosi svoja opažanja na zemlju, a meteorolozi ih koriste za izradu vremenske prognoze.

Rezimirajmo ono što smo ponovili. Zašto se morate pridržavati sigurnosnih pravila na željeznici, u vlaku, u avionu, u automobilu? Što ste danas naučili na satu? Osjećate li se ponosni na našu zemlju?

Tema: Zašto ljudi istražuju svemir?

Prezentacija

oko svijeta

za 1. razred “Škola Rusije”

Pripremila: Serova L.V.

učitelj u osnovnoj školi

Pogodite zagonetke

Pokušajte odrediti o čemu će lekcija biti.

On nije pilot, nije pilot, On ne upravlja avionom, I ogromna raketa. Djeco, recite mi, tko je ovo?

Tanjur plovi plavim nebom.

Mjesec je prirodni satelit naše Zemlje.

• Tisućama godina ljudi su hodali Zemljom, ali nisu mogli vidjeti sve odjednom. Dana 4. studenog 1957. godine naša je zemlja svijetu otvorila novu eru - kozmičku eru. Na današnji dan lansiran je prvi umjetni Zemljin satelit. Težio je 83,6 kilograma i imao je oblik lopte promjera 58 centimetara.
• Sada, iako ne vlastitim očima, već uz pomoć opreme, ljudi su mogli vidjeti svoj planet iz svemira

Godine 1957. u SSSR-u pokrenut drugi Umjetna satelit Zemlja .

Lajka- prvi putnik V prostor. Za nju su napravili posebnu raketu i obukli posebno svemirsko odijelo. Znanstvenici su saznali o zdravlju psa pomoću posebnih uređaja koji su bili instalirani. Lajka se nije vratila iz svemira. Nakon Lajke, drugi psi su odletjeli u svemir i svi su se vratili. Tako su se znanstvenici uvjerili da živa bića mogu živjeti u bestežinskom stanju.

Zašto su psi prvi lansirani u svemir?

• Spomenik psu Lajki - prvom kozmonautu

Može li osoba izdržati ogromna preopterećenja tijekom polijetanja? Može li astronaut živjeti u nultoj gravitaciji? Kako će kozmičko zračenje utjecati na ljudsko tijelo? Znanstvenici u to vrijeme nisu mogli odgovoriti na ova pitanja i riskirali su živote drugih ljudi.

Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz nepregledne vode oceana

2. Uz pomoć satelita, kapetan vodi brod kroz nepregledne vode oceana.

3. Satelit prenosi svoja opažanja na Zemlju, a meteorolozi ih koriste za izradu vremenske prognoze.

4. Umjetni sateliti pomažu u proučavanju Zemlje, Sunca, planeta, zvijezda i otkrivanju misterija prirode.

• Zašto se morate pridržavati sigurnosnih pravila na željeznici, u vlaku, u avionu, u automobilu?
• Što ste danas naučili na satu?
• Osjećate li se ponosni na našu zemlju?

Odjeljci: Osnovna škola

Klasa: 1

Ciljevi:

• sistematizirati i proširiti dječje ideje o astronautici;
• proširiti rječnik učenika;
• njegovati osjećaj domoljublja;
• upoznati umjetne satelite Zemlje, svemirske postaje i njihovu ulogu u životu suvremenog čovjeka;
• aktivno koristiti nove ICT tehnologije u obrazovnom procesu (MacBook)

Oprema: fotografije astronauta, dječji crteži, crteži na temu lekcije, projekcijsko platno, MacBook`e.

TIJEKOM NASTAVE

1. Organizacijski trenutak

– Okrenuli su se jedno prema drugom, pogledali, nasmiješili i započeli sat.

2. Uvod nastavnika

Učitelj, nastavnik, profesor. Pogledajte crteže na ploči. Što ujedinjuje sve ove stavke?

Crteži prikazuju balon na vrući zrak, cepelin, raketu, leteći tepih, ptice i Carlsona.

djeca. Svi su oni sposobni za let.

U. Na koje se skupine mogu podijeliti ovi predmeti?

D. Likovi iz bajki, živa bića, zračni prijevoz.

U. Od davnina su ljudi sanjali da lete poput ptica. Koji junaci bajki i legendi nisu otišli u raj! I na zlatnim kočijama (Ilja prorok), čak i na palicama! (mali duhovi Shakespeare "Oluja").
– Sjećate se na čemu su letjeli junaci vaših omiljenih bajki? (Odgovori učenika: na metlama - Baba Yaga, na patkama - žaba-putnik, na letećem tepihu Hottabych, na vlastitoj bradi - Chernomor.)
- To su bile bajke. Prošla su stoljeća, a ljudi su uspjeli osvojiti zračni prostor Zemlje. Isprva su se dizali u nebo u balonima koji se nisu mogli kontrolirati. Gdje god vjetar puše, lopta tamo leti. Zatim su smislili zračni brod – kontrolirani balon. Bio je vrlo nespretan i nespretan, kasnije su se pojavili avioni. Zamijenili su ih brzi zrakoplovi i helikopteri. I na kraju, najviše

Čudesna ptica, grimizni rep,
Stigao u jatu zvijezda. (Raketa)

– Pogodi još jednu zagonetku, ona je značenjem povezana s prvom.

On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa.
Djeco, tko to kaže? (Astronaut)

(Tijekom razgovora mogu se pokazati crteži)

3. Postavljanje ciljeva lekcije

– Tko je pogodio o čemu će biti riječ? (O prostoru.)
U. Kako razumiješ što je prostor ? Svojim crtežima pokazali ste kako zamišljate prostor. (Prije lekcije djeca su crtala na temu “Svemir”).
Izjave učenika..
– Što mislite, gdje mogu pronaći točno značenje riječi? (U rječniku objašnjenja). (Pokaži i pročitaj).
– Rječnik S.I. Ozhegova objašnjava ovu riječ na ovaj način.
Svemir, svemir - cijeli sustav svemira, cijeli svijet.
– Naš planet, zajedno sa svojim zračnim omotačem, okružen je beskrajno velikim prostorom, na njemu se nalaze nebeska tijela, Sunce, zvijezde, planeti, Mjesec, plin, prašina. Središte cijelog ovog sustava je Sunce.
Govoreći o prostoru, tema naše lekcije će biti - Zašto ljudi istražuju svemir?
– Formulirajte ciljeve naše lekcije. (Nakon izjava - na ploči)

Ciljevi učenja:

1.Zašto astronauti lete u svemir?
2. Zašto su potrebni umjetni sateliti Zemlje? (Uz pomoć našeg heroja - Pitanje Ant.)

Fizmunutka

Prisjetimo se:

– Kakav oblik ima naša Zemlja? (oblik lopte)
– Što je Mjesec? (prirodni satelit Zemlje)
– Kako shvaćate prirodni satelit? (Koju je priroda stvorila)
– Što je to umjetni Zemljin satelit? (Stvorili su ga ljudi)
- Poslušajmo sada mog pomoćnika. (Djeca su unaprijed pripremila kratke poruke za sat)

Nastup učenika

Umjetni sateliti

– Dana 4. listopada 1957. godine naša je Zemlja imala satelit koji su izradili naši znanstvenici. Ovako je izgledao.
Sateliti prate kretanje oblaka - to pomaže u točnijem predviđanju vremena. Oni prate kretanje brodova u oceanima, distribuiraju telegrame, telefonske razgovore, televizijske emisije diljem Zemlje i proučavaju zvijezde i planete. Sateliti snimaju fotografije Zemlje za izradu karata. Postoje sateliti za izviđanje.

– Otvorimo udžbenik na stranicama 72,73. Naravno, davno prije letova u svemir, životinje su letjele. Poslušajmo nešto o njima.

Životinje astronauti

– Prvi kozmonauti izviđači bili su psi, zečevi, kukci, čak i mikrobi.
Prvi miš-astronaut ostao je iznad Zemlje gotovo cijeli dan. U njenom crnom krznu pojavile su se bijele dlake. Posivjeli su od kozmičkih zraka, ali miš se vratio živ.
– Psi su odletjeli u svemir nakon miševa. Nije svaki pas pogodan za letenje. Trebala bi biti malo veća od mačke, teška 4-6 kilograma, trebala bi imati 2-3 godine, a krzno bi joj trebalo biti svijetlo.
Čistokrvni psi nisu bili prikladni za teške testove. Ljubazni, smireni mješanci bili su najprikladniji za svemirske eksperimente.
Pasji tim trenira svaki dan. Pse su naučili da se ne boje trešnje i buke, da podnose vrućinu i hladnoću te da jedu na znak žarulje.
Pametan i hrabar pas Laika bio je najbolji od svih. Za nju je napravljena raketa, a hrabri obavještajac 3. studenog 1959. odjurio je u svemir.

Prvi kozmonaut

– 12. travnja 1961. planetu je šokirala neočekivana vijest “Čovjek u svemiru! Ruski!"
Jednog sunčanog jutra snažna raketa lansirala je svemirsku letjelicu Vostok u orbitu s prvom osobom u njoj. Bio je to Jurij Aleksejevič Gagarin.
Prvi let trajao je više od sat i 108 minuta (1 sat i 48 minuta). Za to vrijeme brod je obletio cijeli svijet i sletio na tlo.
Gagarin se vratio na zemlju živ i zdrav. Odlikovan je titulom Heroja Sovjetskog Saveza.
Iste godine praznikom je proglašen dan svemirskih letova – Dan kozmonautike.

– Kako se zove astronautsko odijelo?

Svemirsko odijelo

– U svemiru su i velike hladnoće i nesnosne vrućine. Na suncu grije, ali u hladu se sve smrzava. Jedini izlaz je skafander.
Svemirsko odijelo je posebno zatvoreno odijelo. Ima istu temperaturu kao soba i lako se diše. Ako sunce jako sja, možete spustiti rolete dok nosite kacigu. Odijelo ima radio preko kojeg možete razgovarati sa svojim suborcima koji su ostali na stanici.
Svemirsko odijelo bilo bi ispravnije nazvati zasebnom kabinom. Samo je ova kabina izrađena od mekog materijala i šivana po visini.
Naravno, skafander nije baš udoban, sputava kretanje, ali je siguran. Odijelo ima vlastiti sustav za dovod zraka. Ako se na njega spoji autonomni sustav disanja, čovjek može otići u svemir. Ovaj sustav se nalazi u ruksaku. Stavljaju ga na leđa, kao naše aktovke, ali takav ruksak teži četrdesetak kilograma. Ali u nultoj gravitaciji ta se težina uopće ne osjeća.

– Mislite li da astronauti imaju svoj dom u svemiru? Kako se zove?

Svemirska orbitalna stanica

– Kozmonauti imaju drugi dom – u svemiru. Svemirska kuća je posebna. Zove se orbitalna stanica. Ovdje žive i rade astronauti.
Svemirska kuća izgleda kao ogromna ptica koja je raširila svoja krila i leti iznad zemlje. Ali krila nisu potrebna za let - ona su "kućna elektrana". Sjajne ploče skupljaju sunčeve zrake i pretvaraju ih u električnu struju koja napaja sve znanstvene instrumente, osvjetljava i grije.
– Kako rade astronauti?
– Radovi na svemirskoj stanici ne prestaju niti jednog sata. Jednu posadu zamjenjuje druga. Kozmonauti promatraju zvijezde, planete, Sunce, fotografiraju i proučavaju Zemlju, brinu se o biljkama i životinjama koje žive na postaji, popravljaju svoj svemirski dom i provode mnogo različitih znanstvenih eksperimenata. Svemirski let prati se sa Zemlje iz Kontrolnog centra.
– Hvala mojim asistentima na pripremljenim porukama. Sada ćete na stranici radne bilježnice raditi u paru. Prisjetimo se pravila rada u paru.

Pravila za rad u paru

1. Oba moraju raditi.
2. Jedan govori, drugi sluša.
3. Ako ne razumijete, pitajte ponovno.
4. Pristojno izrazite svoje neslaganje.

Stranica 50, zadatak br. 1. (završivši i provjerivši rad jedni drugima, podignite ruke)
#3 – kod kuće – pronađite postove o tome kako astronauti danas rade.

U. Kakav bi trebao biti astronaut? (Vrijedan, pametan, ljubazan, hrabar, snalažljiv, pažljiv, odlučan, brzoplet, zdrav, brižan, izdržljiv, strpljiv, pažljiv).
Tijekom leta astronauti moraju obavljati posebne "prostorna pravila". Ja ću reći početak pravila, a ti ga dovrši.

Astronaut, ne zaboravi
Držiš se svemira... (staza).
Naše glavno pravilo je
Učini bilo što... (narudžba).
Želite li postati astronaut?
Moram učiniti puno, puno... (znati).
Bilo koji svemirski put
Otvoreno za one koji vole... (raditi).
Samo prijatelji, zvjezdani brod
Može ponijeti sa sobom... (u letu).
Dosadno, tmurno i ljuto
Nećemo to preuzeti... (orbita).

Fizmunutka

Rad na MacBooku- 10 min.

Vaš zadatak je lansirati svoju svemirsku raketu u svemir. (Možete koristiti gotovu pozadinu i rakete).
Sažeti rad.
Zaključno, pogledajmo film koji su stvorili naši momci o Yu.A. Gagarin (program IMOVIE) (Korištena je pjesma “Znaš kakav je tip bio”. - 4 minute. Prilog 1)

– Danas ste dobro radili, dobro ste izvršili svoje zadatke. Otvorite koverte, uzmite crvenu raketu ako vam je sve išlo na satu, potpuno ste je savladali ili zelenu raketu ako ste u nečemu bili na gubitku, potrebna vam je pomoć. Podigni ih.