Презентация през страниците на историята на техническата наука. История на науката и технологиите. Класификация на науките по предмет и метод на познание

Слайд 2

Планирайте

Слайд 3

1 Предмет на историята като наука

Историята (от гръцки Historia - разказ за миналото, за това, което е научено) се разглежда в две значения: първо, като процес на развитие на природата и човечеството, и второ, като система от науки, които изучават миналото на природа и общество.

Слайд 4

IN. Ключевски: „В научния език думата „история“ се използва в двоен смисъл: 1) като

движение във времето, процес и 2) като знание за процеса.”

Какво е история (на гръцки historia - разказ за случилото се, за наученото)

Процесът на развитие на природата и обществото

Историческата наука е комплекс от обществени науки, които изучават миналото на човечеството в цялата му специфика и многообразие.

Слайд 5

За историята обектът на изследване е цялата съвкупност от факти и фактори, които характеризират живота на обществото както в миналото, така и в настоящето.
Предмет на историята е изучаването на човешкото общество като единен противоречив процес.

Основата на историческата наука е събирането, систематизирането и обобщаването на фактите, разглеждането им в тясна връзка и съвкупност.

Слайд 6

Историята е една от най-старите науки, на около 2500 години.

За негов основател се смята древногръцкият историк Херодот

(V век пр. н. е.), който е написал книга, наречена „История“.

Слайд 7

Историята е свидетел на миналото, светлина на истината, учител на живота, пратеник на древността (М. Т. Цицерон)

Древните са ценели много историята и са я наричали „magistra vitae” (учител на живота), а историкът е бил наричан „translator temporis” (предавател на времето). Една от деветте музи, Клио е покровителка на изкуствата и науките (музата на героичната песен, вестителка на славата), а през елинизма (5-1 век пр. н. е.) покровителка на историята. Дъщеря на Зевс и Мнемозина - богиня на паметта. Според Диодор името си е получило от факта, че пеенето в поезията дава голяма слава на възхваляваните (клеос). Клио е изобразявана като млада жена с одухотворено лице, пълно с дълбок размисъл, държаща свитък от папирус или пергамент в ръцете си.

Слайд 8

2. Същност, форми и функции на историческото съзнание.

Историческото съзнание е съвкупност от знания, натрупани от науката и спонтанно възникващи идеи, всякакви символи, обичаи и други явления от духовната сфера, в които обществото възпроизвежда, реализира, т.е. си спомня миналото си.
Историческото съзнание може да бъде масово (групово) и индивидуално.
Могат да се разграничат два типа историческо съзнание: целево-рационално и ценностно-рационално.
Историческото съзнание може да приеме формата на мит, хроника или наука.

Слайд 9

Функции на историческото съзнание

Интеграционна функция
Функцията на историческото съзнание като един от регулаторите на социалното поведение
Национално-историческото съзнание е защитен фактор
Когнитивна функция
Функция практика-препоръка
Възпитателна функция

Слайд 10

3. Методология на историческата наука. Методи и източници на изучаване на историята.

Обективното познаване на руската история се осигурява от научна методология.
Методологията на руската история е система от принципи и методи на историческо изследване, която се основава на теорията на историческото познание.
Дълго време историческата наука беше доминирана от субективистична или обективно-идеалистична методология.
Концепцията за материалистическото обяснение на историята
(К. Маркс). Материалистическото обяснение на историята се основава на формационен подход.

Методология на цивилизационния подход.

Слайд 11

Методологически принципи на историческото познание

Принципът на историзма
Принцип на обективност
Принципът на социалния подход
Принципът на алтернативността

Слайд 12

Изследователски методи

Методът е начин за изследване на историческите закономерности чрез конкретните им проявления - исторически факти, начин за извличане на нови знания от тях.
Общонаучни методи
Всъщност исторически методи
Специални методи

Слайд 13

Исторически извори

Исторически извори са всички обекти, които пряко отразяват историческия процес и дават възможност за изучаване на миналото на човечеството.

Класификация

Писмени източници (юридически договори, хроники...)
Материални източници (инструменти, предмети от бита, оръжия...)
Устни извори – фолклор (епос...)
Езикови източници (езикови данни)
Етнографски извори (нрави и обичаи)
Аудиовизуални документи (филмови, фото, видео и звукови документи)

Слайд 14

4. Вътрешна историография

Историографията се разглежда както като описание на историята, историческия процес, така и като история на развитието на самата историческа наука.
Първата научна работа по историята на Русия принадлежи на Василий Никитич Татишчев (1686-1750), най-големият благороден историк от епохата на Петър I. Неговата работа е „Руска история от най-древни времена“ в 5 тома.

Слайд 15

Василий Никитич Татищев

Руска история (пълното заглавие на първото издание: „Руска история от най-древни времена, тридесет години по-късно, с неуморен труд, събрана и описана от покойния таен съветник и астрахански губернатор Василий Никитич Татишчев“) е основен исторически труд на Руски историк Василий Татищев, едно от най-важните произведения на руската историография от втората четвърт на 18 век, важен етап в нейния преход от средновековната хроника към критичния стил на разказване.

Слайд 16

Михаил Василиевич Ломоносов

В Руската академия на науките през този период немските учени Г. Байер и А. Шлоцер, основателите на норманската теория за произхода на държавността в Русия, изучават историята на руската държава. Техен опонент беше М.В. Ломоносов. В своята „Древна руска история” той представя сериозни аргументи срещу норманската теория: племето „рус” е от славянски, а не от скандинавски произход; В староруския език липсва скандинавско и германско влияние. В интерпретацията на М.В. Руската история на Ломоносов е представена като непрекъснат процес, резултат от дейността не само на князете, но и на труда на народа.

Слайд 17

Николай Михайлович Карамзин

В началото на 19 век се появява фундаменталното произведение „История на руската държава“ на Н.М. Карамзин, който дава тласък на по-нататъшното развитие на историческите изследвания. Впечатленията на съвременниците в интерпретацията на A.S. Пушкин: „Руската история е открита от Карамзин, както Америка от Колумб. Н.М. Карамзин обосновава своята версия за периодизацията на руската история. Основната идея на неговата работа: държавата е определящата сила в историята на страната; автокрацията е най-добрата форма на държавност за Русия.

Слайд 18

Буржоазна историография

Сергей Михайлович Соловьов (1820-1879) - ръководител на катедрата по руска история в Московския университет (от 1845 г.), автор на уникална енциклопедия на руската история, многотомен труд "История на Русия от древни времена" (29 тома) . Принципът на неговите изследвания е историзмът. Соловьов свежда модела на развитие на страната до три определящи условия: „характерът на страната“, „характерът на племето“, „ходът на външните събития“.

Слайд 19

Василий Осипович Ключевски (16 януари 1841 г., село Воскресеновка, Пензенска губерния - 12 май 1911 г., Москва) - виден руски историк, обикновен професор в Московския университет; обикновен академик на Императорската Санкт Петербургска академия на науките по руска история и древности (1900 г.), председател на Императорското дружество за руска история и древности към Московския университет, таен съветник.

Той идентифицира „три основни сили, които изграждат човешкото общество“: човешката личност, човешкото общество и природата на страната. Ключевски смята "умствения труд и моралните постижения" за двигател на историческия прогрес. В развитието на Русия той признава огромната роля на държавата (политически фактор), отдава голямо значение на процеса на колонизация (естествен фактор) и търговията (икономически фактор). Основният му труд е „Курсът на руската история” (5 тома).

Слайд 20

В съветската историография периодизацията се основава на формационен подход. Историците са особено успешни в изучаването на социално-икономически проблеми и движения на масите. Бяха идентифицирани и въведени в научно обръщение нови исторически източници. Съветски историци: М.П. Покровски, Б.Д. Греков, Б.А. Рибаков, С.Д. Бахрушев, М.Н. Тихомиров, А.Н. Сахаров, Ю.Н. Афанасиев и др.

Вижте всички слайдове

Презентация по история на тема: „Образование и наука“. Изпълнено от ученик от 8 клас „Б” Борисов Сергей Учител Горячева И.В.

образование. В самото начало на 19в. В Русия най-накрая се появи система от висше, средно и основно образование. 1803 г. - извършена е реформа в областта на образованието, довела до създаването на гимназия във всеки провинциален град и околийско училище във всеки окръжен град.

През 1811 г. е открит Александровският (Царско село) лицей, в който учат представители на висшето благородно общество (включително А. С. Пушкин). За известно време Лицеят става не само най-престижната образователна институция, но и център на свободомислието.

Видове училища при Николай I. 1. Енорийски еднокласни училища (преподаваха Божия закон, грамотност и аритметика) 2. Окръжни тригодишни училища (преподаваха руски език, аритметика, геометрия, история и география; приемаха деца на търговци , занаятчии, граждани) 3. Седемкласни гимназии (учат деца на благородници, чиновници, търговци от първата гилдия)

Обемът на литературата, произведена за всички слоеве от населението, нараства. През 40-те години Известни станаха книгите на издателството А. Ф. Смирдин, което публикува повече от 70 събрани произведения на големи руски писатели.

През 1806 г. I. A. Dvigubsky твърди, че повърхността на земята и съществата, които я обитават, претърпяват фундаментални промени с течение на времето под въздействието на естествени причини. През 1816 г. И. Е. Дядковски излага и доказва идеята, че всички явления в природата са причинени от естествени причини и се подчиняват на общите закони на развитие. През 1834 г. К. М. Баер създава работа, която се превръща в сериозна стъпка напред в обосноваването на идеите за развитието на живите организми. "Универсалният закон за развитието на природата"

Изключителен представител на руската медицина е професорът от Медико-хирургическата академия Н. И. Пирогов, който е основател на военно-полевата хирургия.

ГЕОЛОГИЯ. Изостря се борбата между привържениците на две теоретични направления – „нептунисти“ и „плутонисти“. Повечето геолози подкрепят плутонизма. Основният резултат от развитието на геологията беше заключението, че Земята има дълга история, през която нейната повърхност се е променила значително. Николай Иванович Кокшаров съставя първата геоложка карта на Европейска Русия.

Астрономия. В астрономията имаше бавен процес на натрупване на знания. Основното постижение беше създаването на мощни телескопи, които направиха възможно създаването на по-подробно описание на Слънчевата система. През 1839 г. е открита Пулковската обсерватория.

Математика. М. В. Остроградски има голям принос за развитието на математическата физика. През 1826 г. - създаването на неевклидова геометрия от професора от Казанския университет Н. И. Лобачевски.

ФИЗИКА. В областта на физиката 19 век започва с изобретяването на първия източник на електрически ток. През 1802 г. - В. В. Петров разработва галванична батерия. През 1833 г. –Е. Х. Ленц установява правилото за посоката на движещата сила на индукцията. През 1840 г. Б. С. Якоби изобретява галванопластиката. През 1832 г. П. Л. Шилинг създава първия в света практически използваем електрически телеграф. През 1850 г. Якоби изобретява наборна машина за телеграфа.

Химия. K. S. Kirchhoff - разработил метод за производство на глюкоза - K. I. Grotgus - открил основния закон на фотохимията. През 1840 г. Г. И. Хес открива основния закон на термохимията. През 1826 -1827г П. Г. Соболевски и В. В. Любарски полагат основите на праховата металургия. А. А. Воскресенски, Ю. Ф. Фрицше и Н. Н. Зинин стоят в основата на органичната химия.

Наука и производство! През 1817 г. в завода Пожевски бяха успешно проведени първите експерименти за превръщане на чугуна в желязо по метода на пудлинг. През 1843 г. започва строителството на първата двурелсова железопътна линия между Санкт Петербург и Москва. Започва развитието на машиностроенето.

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

Учител по география на Държавната образователна институция на АО "Общообразователно училище в пенитенциарните институции" във Федералната институция IK-8, Благовещенск Лисенко Ю.В. Науката през 19 век. Създаване на научна картина на света

2 слайд

Описание на слайда:

Цели: Да се определят тенденциите в развитието на научната мисъл в Европа през 19 век; Запознайте учениците с биографиите на учените и техните открития; Определете значението на научните открития от 19 век за съвременността.

3 слайд

Описание на слайда:

19 век е особено време в развитието на науката. Големите открития следват едно след друго. Монополният капитализъм и големите корпорации осигуриха въвеждането на съвременни технологии и научни открития. Технологичният прогрес промени ежедневието на хората. Транспортът стана удобен и достъпен за всеки. Съвременните средства за комуникация улесниха комуникацията, а вестниците и радиото донесоха всички новини директно в къщата. Неизменна част от уличния пейзаж в края на 19 век е фигурата на вестникарче, което крещи новини.

4 слайд

Описание на слайда:

1800 - Волта създава батерии. Започва ерата на изобретенията и откритията. Италианският физик Алесандро Волта създава през 1800 г. източник на постоянен ток, способен постоянно да произвежда електричество. Тази първа електрическа батерия, наречена волтова батерия, беше много по-ефективна и удобна от тогавашните конвенционални кондензатори, които изискваха дълго зареждане преди всяка употреба.

5 слайд

Описание на слайда:

1816 - Английски пощальони преминават към велосипеди: бързо и удобно. Първият велосипед, подобен на тези, използвани днес, се нарича Rover - „Wanderer“ (или „Tramp“). Произведен е през 1884 г. от английския изобретател Джон Кемп Старли и се произвежда от 1885 г.

6 слайд

Описание на слайда:

1826 - изобретена е фотографията: сега можете да увековечите събития и хора. Първият известен опит за химическо заснемане на изображение е направен от Томас Уеджууд и Хъмфри Дейви. Още през 1802 г. те могат да получат фотограми с помощта на сребърни соли, без да знаят как да ги фиксират. Първият практически успех по пътя към появата на фотографията е изобретяването на хелиографията от Nicéphore Niepce. Най-ранното оцеляло изображение, направено с помощта на тази технология за камера обскура, датира от 1826 г. и е известно като „Изглед от прозореца в Le Gras“.

7 слайд

Описание на слайда:

1829 г. - Брайлът изобретява азбуката и прави възможно четенето и писането на слепи хора. Брайловото писмо е тактилен пунктиран шрифт, предназначен за писане и четене от незрящи и хора с увредено зрение. Разработен през 1824 г. от французина Луи Брайл, син на обущар.

8 слайд

Описание на слайда:

1832 г. - открит е ацетиленовият газ и способността му да заварява метал. Стана възможно използването на метални конструкции при изграждането на мостове, къщи и кули. Открит през 1836 г. от Е. Дейви, синтезиран от въглища и водород.

Слайд 9

Описание на слайда:

1854 г. - ражда се нов метал - алуминий. Засега се използва за украса, но през следващия век от него ще се правят самолети. Алуминият е получен за първи път от датския физик Ханс Оерстед през 1825 г. чрез действието на калиева амалгама върху алуминиев хлорид, последвано от дестилация на живак. Името на елемента произлиза от лат. стипца – стипца. Преди откриването на промишлен метод за производство на алуминий, този метал беше по-скъп от златото. През 1889 г. британците, желаейки да почетат великия руски химик Д. И. Менделеев, му подаряват везни от злато и алуминий

10 слайд

Описание на слайда:

1805 - кибрит - огън в малка кутия. Сега е по-безопасно и по-удобно. Първите клечки са направени през 1805 г. от френския химик Жан Шансел, асистент на професор Тенар. Това са дървени клечки, запалени от контакта на главичка, направена от смес от сяра, бертолетова сол и цинобър с концентрирана сярна киселина. 1855 г. е изобретен целулоидът. Детските играчки станаха по-леки и практични. През 1855 г. британският металург Александър Паркс открива ново вещество на базата на нитроцелулоза, разтворена в етанол. За масово производство на ново вещество, което Паркс даде името "паркезин". Използва се за производство на филмови и фотоленти, таблички, линийки, корпуси на музикални инструменти - хармоники, различни галантерийни изделия, играчки и др. Почти незаменим материал за производство на топки за тенис на маса.

11 слайд

Описание на слайда:

1866 г. - човечеството преминава към изкуствена храна. Изкуствената храна е хранителен продукт, който се получава от различни вещества (аминокиселини, протеини, липиди, въглехидрати), предварително изолирани от вторични суровини на месната и млечната промишленост, маслодайни и бобови култури, зърнени култури, микроорганизми и др., както и Хранителни добавки. 1867 г - Sholes дава патент на Rellington за пишеща машина. Както повечето други технически устройства и изобретения, развитието на механизма на пишещата машина не е плод на усилията на един човек. Много хора, съвместно или независимо един от друг, стигнаха до идеята за бърз печат на текст. Първият патент за машина от този вид е издаден от английската кралица Ан на Хенри Мил през 1714 г.

12 слайд

Описание на слайда:

1866 – Сингер изобретява шевната машина, но патентова само игла с дупка във върха. Сингър не е изобретил шевната машина и никога не е твърдял, че го е направил. До 1850 г., когато се появява първата му шевна машина, вече съществуват редица модели. Сингър прекара 10 дни в преодоляване на дизайнерските недостатъци на тези модели, които „шокираха света“ и направиха изобретателя богат. 1866 - Алфред Нобел създава динамит - добро и зло в "една бутилка". Всяка година от 1901 г. насам се присъждат Нобелови награди за открития в науката и насърчаването на мира. Сред представителите на науката от 19 век има и лауреати на Нобелова награда.

Слайд 13

Описание на слайда:

През 1831 г. Майкъл Фарадей открива явлението електромагнитна индукция. Той забеляза, че ако медна жица се постави в магнитно поле, в нея възниква електрически ток. Това откритие дава живот на всички генератори, динама и електрически двигатели. Фарадей е наричан от своите съвременници „Властелинът на светкавиците“. Става член на Кралското общество и много академии по света.

Слайд 14

Описание на слайда:

Откритието на английския физик Максуел беше сензация. През 60-те години той развива електромагнитната теория на светлината. Според теорията в природата съществуват невидими електромагнитни вълни, които предават електричество в космоса. Така се ражда идеята за немеханичното движение. За Максуел светлината изглежда като вид електромагнитно трептене. 10 години по-късно немският инженер Хайнрих Херц потвърждава съществуването на електромагнитни вълни и ги получава в лабораторни условия и доказва, че никакви обекти не могат да попречат на тяхното разпространение. Въз основа на тези открития Попов и Маркони създават безжичен телеграф.

15 слайд

Описание на слайда:

Основната характеристика на естествените научни открития от втората половина на 19 век е, че: идеите за структурата на материята, пространството, движението, развитието на живата природа, причините за болестите и произхода на живота на земята се променят радикално. Науката опроверга предишните знания и предостави ключа към откриването на невидимите тайни на природата. Създаваше се нова картина на света, т.к Науката се доближи до структурата на атома. Развитието на науката доведе до напредък в медицината, което е много важно за цялото човечество. Благодарение на науката ежедневието на обществото се промени. Появиха се нови направления в науката: микробиология, ядрена физика - неограничено поле за нови изследвания и открития. 19-ти век постави основите за развитието на науката на 20-ти век и създаде предпоставките за много от бъдещите изобретения и технологични иновации, на които се радваме днес. Научните открития на 19 век са направени в много области и оказват голямо влияние върху по-нататъшното развитие. Технологичният прогрес напредваше неудържимо.

16 слайд

Описание на слайда:

История на наукатае изследване на феномена на науката в нейната история. От една страна, науката представлява обективно знание, а от друга, процесът на получаване и използване от хората.

Изследването на историята на съвременната наука се основава на много оцелели оригинални или препечатани текстове.

Самите думи „наука“ и „учен“ обаче влязоха в употреба само

през 18-20 век, а преди това естествените учени наричаха занятието си "естествена философия".

Въпреки че емпиричните изследвания са известни от древни времена (например трудовете на Аристотел и Теофраст), а научният метод е основно разработен през Средновековието (например от Ибн ал-Хайтам, Ал-Бируни или Роджър Бейкън),

началото на съвременната наука датира от ново време, период, наречен научна революциякоито се случват през 16-17 век в Западна Европа.

Древна наука

Характерни черти на древната наука:

Съзерцание
Самодостатъчност
Логически доказателства
Отвореност към критика
Естетическо отношение към обекта на изследване.

Древна наука

Формиране на първите научни програми: атомизъм; математическа картина на света на питагорейството и платонизма; развитие на теорията на доказателствата (по-специално апарата за доказателство от „противното“ от елеатите);

Фундаменталистката програма на Аристотел; изграждане на космологични модели. Създаване на дедуктивен математически метод. Превръщане на математиката в хармонична самостоятелна дисциплина (Евклид, Питагор, Архит, Евдокс, Хипократ, Теетет и др. „Принципите” на Евклид са енциклопедия на древната математика, нейното историческо значение. Антична теоретична астрономия (Евдокс, Хипарх, Клавдий Птолемей, Аристарх на Самос).

Средновековна наука

Наука и религия - основната антитеза на ценностните системи на Средновековието

Характеристики на Средновековието:

Богословско-текстови характер;
Идеята за цялостното, божественото, отсъствието на частичното;
Всички неща се разглеждат като символи на божествения разум;
Словото като инструмент на мира, даден от Бога на човека. Думата, написана в Библията, е особено важна;
Съществуването на света има окончателен дизайн;
Познанието се разглежда като йерархичен процес;
Вярвало се е, че естествената магия дава знания за скритите природни закони;
Експерименталният метод беше напълно изключен.

Представители на интернализма :

Г. Герлак

Смята се, че науката се развива само поради вътрешнонаучни фактори: поради обективната логика на възникване и решаване на научни проблеми, поради вътрешната потребност на самата наука да провежда експерименти, да създава нови концепции и да решава проблеми. В трудовете на историците интерналистки историята на науката се явява под формата на чисто интелектуална история – история на взаимното пораждане на идеи, напомняща за саморазвитието на абсолютния дух.

Представители на екстернализма : B. Хесе D. Bernal J. Haldane E. Zilzel D. Nydam

Възникнал през 30-те години на ХХ век. до голяма степен под влиянието на марксизма, настоява, че решаващо влияние върху развитието на науката оказват социално-икономическите, т.е. извъннаучни фактори. Следователно, когато се изучава историята на науката, основната задача е да се реконструират социокултурните условия („социални порядки“), в които възникват и се развиват определени идеи и теории.

Ново време

От края на 19 до средата на 20 век в науката настъпват радикални промени, свързани с формирането на нова некласическа естествознание. През 20-30-те години на ХХ век. Логическият позитивизъм или неопозитивизмът става доминираща тенденция в западната философия.

Големите идеи, обхващащи цялата вселена, израстват от непрекъснат поток от емпирични знания; те търсят потвърждение в този поток, променят се, обобщават се и стават по-конкретни.

Изграждане за емпиричната наука на неутрален (т.е. неналагащ предварително създадени интерпретации) език за описание на действителните „състояния на нещата“, така че теоретичните положения да могат да бъдат изведени съгласно най-строгите логически закони от протоколните изречения на опита и прогнозите на теорията може да бъде потвърдена (проверена) чрез привличане към наблюдение и експеримент.
Познание чрез експеримент

Представители на "Новото време"

Карл Раймунд Попър (1902-1994)

Карл Попър изучава връзките между конкуриращи се и последователни научни теории.

В процеса на развитие на знанието дълбочината и сложността на решаваните проблеми нараства, но тази сложност зависи от самото ниво на науката на определен времеви етап от нейното развитие.

Преходът от една теория към друга не изразява никакво натрупване на знания (новата теория се състои от нови проблеми, генерирани от нея).
Целта на науката е да постигне високо информативно съдържание.

Основните концепции на неговата концепция за научно познание са следните: 1) проблемът за разграничаване (отделяне на научното знание от ненаучното) 2) принципът на фалшификацията (една теория не може да бъде тествана за окончателна истина, но може да бъде опровергана и фалшифицирана. Почти триста години Нютоновата механика се смяташе вярно във всички отношения, а след това дойдоха нови теории, за да го заменят. Така е с всяка теория, тя се появява, достига своя етап на разцвет и след това се опровергава.)

3) принципът на фалибилизма (всяко научно познание е само хипотетично по природа и подлежи на грешки. Растежът на научното познание се състои в излагане на смели хипотези и извършване на техните решителни опровержения) 4) теорията за „трите свята“ (първият свят е светът на обектите, вторият свят е светът на субектите и третият свят е светът на обективното знание, което се генерира от първия и втория свят, но съществува независимо от тях. Анализ на растежа и развитието на знанието в този независим трети свят е предмет на философията на науката)

Той вярваше, че научното познание се развива в скокове и граници, чрез научни революции. Всеки критерий има смисъл само в рамките на определена парадигма, исторически установена система от възгледи. Научната революция е промяна в психологическите парадигми от научната общност. Най-известният труд на Томас Кун се счита за „Структурата на научните революции“.

Прогресът на научната революция според Кун:

1) Нормална наука - всяко ново откритие може да бъде обяснено от гледна точка на преобладаващата теория;

2) Извънредна наука – криза в науката. Появата на аномалии - необясними факти. Увеличаването на броя на аномалиите води до появата на алтернативни теории. В науката съжителстват много противоположни научни школи;

3) Научна революция – формиране на нова парадигма.

Математика 1826 - теория на неевклидовата геометрия (Н. И. Лобачевски) Теория на вероятностите (А. А. Марков, М. В. Остроградски) 1826 - теория на неевклидовата геометрия (Н. И. Лобачевски) Теория на вероятностите (А. А. Марков , М. В. Остроградски) Н. И. Лобачевски А. А. Марков М.В. Остроградски

Астрономия Работи по астрометрия и изучаване на двойни звезди. Установяване на наличието на поглъщане на светлина в междузвездното пространство (В.Я. Струве) Изследване на земния магнетизъм (И.М. Симонов) И.И. Литров е първият професор по астрономия в Казанския университет. Работи по астрометрия и изучаване на двойни звезди. Установяване на наличието на поглъщане на светлина в междузвездното пространство (В.Я. Струве) Изследване на земния магнетизъм (И.М. Симонов) И.И. Литров - първият професор по астрономия в Казанския университет В. Я. Струве И. М. Симонов

Физика Редица физически инструменти и откриването на електрическата дъга (В. В. Петров) Правилото, определящо посоката на индукционния ток (Е. Х. Ленц) xy развитие на телеграфния апарат и изобретяването на неговите модификации (Б. С. Якоби) Записващ електромагнитен телеграф ( П. Д. Шилинг) - първата железопътна линия с парна енергия в Русия (E.A. и M.E. Черепанов) Първото в света използване на микроскоп за изследване на структурата на метала и разработването на метод за производство на дамаска стомана (P.P. Anosov) Редица физически инструменти и откритието на електрическата дъга (В. В. Петров) Правилото, определящо посоката на индукционния ток (Е. Х. Ленц) XX развитие на телеграфния апарат и изобретяването на неговите модификации (Б. С. Якоби) Записващ електромагнитен телеграф (П. Д. Шилинг) gg. - първата парна железопътна линия в Русия (E.A. и M.E. Черепанов) Първото в света използване на микроскоп за изследване на структурата на метала и разработването на метод за производство на дамаска стомана (P.P. Anosov) V.V. Petrov P.P. Anosov P.D. Шилинг

Химия Периодичен закон на химичните елементи (Менделеев) Химически и технологични лаборатории (P.P. Zinin и K.K. Klaus) Откриване на метод за изкуствено производство на анилин (Zinin) 1844 г. - нов химичен елемент - рутений (Klaus) 2-ра половина x gg. - формиране на 2-ри център на химическата наука - в Санкт Петербургския университет Открития в областта на химията на металите (Н. Н. Бекетов) Периодичен закон на химичните елементи (Менделеев) Химически и технологични лаборатории (П. П. Зинин и К. К. Клаус) Откриване на изкуствен метод производство на анилин (Зинин) 1844 г. - нов химичен елемент - рутений (Клаус) 2-ра половина на 1980-те. - формиране на 2-ри център на химическата наука - в Санкт Петербургския университет Открития в областта на химията на металите (Н. Н. Бекетов) Д. И. Менделеев Н. Н. БекетовП. П. Зинин

Медицина Появата на военно-полевата хирургия. Първото използване на етерна анестезия във военни полеви условия (1847 г.), въвеждането на фиксирана гипсова превръзка, редица нови хирургични операции (N.I. Пирогов) Началото на използването на антисептичния метод по време на операции (N.V. Sklifosovsky) Появата на военно-полева хирургия. Първото използване на етерна анестезия във военни полеви условия (1847 г.), въвеждането на фиксирана гипсова превръзка, редица нови хирургични операции (Н. И. Пирогов) Началото на използването на антисептичния метод по време на операции (Н. В. Склифосовски) Н. И. Пирогов Н. В. Склифосовски

История 12-томна „История на руската държава“ (Н. М. Карамзин) „История на Русия от древни времена“ в 29 тома (С. М. Соловьов) „Курс на руската история“ (В. О. Ключевски) Основа на руската палеография (А. Востокова) 12- том „История на руската държава” (Н. М. Карамзин) „История на Русия от древни времена” в 29 тома (С. М. Соловьов) „Курс на руската история” (В. О. Ключевски) Фонд Руска палеография (А. Х. Востокова) Н. М. Карамзин С.М. Соловьов В.О. Ключевски

Философия Формирането на руската философия като самостоятелна наука Велики философи: П.Я. Чаадаев, И.В. Киреевски, А.И. Херцен, Н.Г. Чернишевски, В.Л. Соловьов Появата на богат спектър от оригинални школи и движения Формирането на руската философия като самостоятелна наука Велики философи: П.Я. Чаадаев, И.В. Киреевски, А.И. Херцен, Н.Г. Чернишевски, В. Л. Соловьов Появата на богат спектър от оригинални школи и движения

География Маршрути до просторите на Урал, Сибир, Далечния изток, Аляска, южните степи и страните от Централна Азия. - 1-ва руска околосветска експедиция на два кораба „Надежда” и „Нева” под командването на И.Ф. Крузенщерн и Ю.Ф. Лисянски Проучване и заснемане на тихоокеанските острови, бреговете на Китай, остров Сахалин, полуостров Камчатка. – околосветска експедиция, откриване на Антарктида (Ф. Ф. Белингсхаузен и М. П. Лазарев) Маршрути до просторите на Урал, Сибир, Далечния изток, Аляска, южните степи и страните от Централна Азия. - 1-ва руска околосветска експедиция на два кораба „Надежда” и „Нева” под командването на И.Ф. Крузенщерн и Ю.Ф. Лисянски Проучване и заснемане на тихоокеанските острови, бреговете на Китай, остров Сахалин, полуостров Камчатка. – околосветска експедиция, откриване на Антарктида (F.F. Bellingshausen и M.P. Lazarev) I.F. Крузенщерн Ю.Ф. Лисянски F.F. Bellingshausen M.P. Лазарев

Резултатът от научното развитие Като цяло руските учени са направили пробив в много области на знанието, което е превърнало Русия в научно напреднала страна. Но забавянето на икономическите и политически трансформации допринесе за факта, че науката се развива до голяма степен изолирано от социалните нужди, сякаш ги изпреварва.

Общи характеристики Значителното развитие на руската образователна система в началото на 19 век се дължи преди всичко на социално-икономическите промени в страната. През този период образованието вече не е привилегия само на благородници и благородници, то става по-достъпно за всички. Основата за развитието на образователната система беше реформата, която беше разделена на 6 образователни области, всяка от които имаше учебни заведения от всякакъв вид. Министерството на народното просвещение е създадено за организиране и управление на учебните заведения.

Най-добрите университети и лицеи от първата половина на 19 век 1. Московски университет (Москва) 2. Царскоселски лицей (Санкт Петербург) 3. Демидовски лицей (Ярославъл) 4. Ришельовски лицей (Одеса) 1. Московски университет (Москва) ) 2. Царскоселски лицей (Санкт Петербург) 3. Демидовски лицей (Ярославъл) 4. Ришельовски лицей (Одеса) Московски университет Царскоселски лицей