Мултимедийна презентация. Как да създадете мултимедийна презентация Концепцията за „мултимедийна презентация“

ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ В УРОЦИТЕ

Денисенко Юлия Виталиевна

Начален учител

МАОУ "Гимназия №1"

Планирайте

1. Мултимедийните технологии са средство за преход към Федералния държавен образователен стандарт.

2. Определение за мултимедия, презентация. Интерактивност на мултимедията.

3. Внедряване на мултимедия на различни етапи от урока.

Нов материал

обучение

Тест

Релаксация и упражнения

В концепцията на Федералната целева програма за развитие на образованието за 2006-2010 г. Първата задача е „усъвършенстване на съдържанието и технологиите на образованието“. Предвижда се въвеждането на държавни образователни стандарти за общо образование, основани на компетентностен подход, нови образователни технологии и принципи на организация на образователния процес, включително използването на съвременни информационни и комуникационни технологии

Ориентирането на по-младите ученици в информационните и комуникационните технологии (ИКТ) и развитието на способността да ги използват компетентно (компетентност в ИКТ) са един от важните елементи при формирането на универсални учебни дейности за ученици на ниво основно общо образование. Следователно програмата за формиране на универсални образователни дейности на ниво основно общо образование съдържа раздел, който определя елементите на ИКТ компетентността, необходими за това.

Съвременните информационни технологии все повече навлизат в живота ни. Образователните институции, като носители на култура и знание, също не могат да останат настрана. И говорим не само за включването на уроци по информатика в учебната програма, но в по-голяма степен за използването на информационни технологии (ИТ) от учителя за подобряване на ефективността на преподаването.

2. Дефиниции в Интернет

Мултимедия (Multum + Medium) - едновременно използване на различни форми на представяне на информация и нейната обработка в един контейнерен обект.

Мултимедийна презентация - образователен мини-карикатура, това е електронна звукова книга с красиви снимки, това е отличен инструмент за учителите да разкажат на учениците от началното училище за света около тях

Мултимедиен интернет ресурсе интернет ресурс, в който основната информация е представена в мултимедийна форма. Това е модерен и много удобен механизъм, който не замества класическите функции, а допълва и разширява гамата от услуги и новини за посетителите.

Мултимедийните интернет ресурси се характеризират с:

1) Може да съдържа различни видове информация (не само текст, но и звук, графика, анимация, видео и др.)

2) Висока степен на яснота на материалите.

3) Поддържа различни типове файлове: текстови, графични, аудио и видео.

4) Възможност за използване за популяризиране на творчески произведения в областта на различни изкуства.

Ресурс от този тип позволява бързо да докладвате за събития, които се организират, да демонстрирате общ преглед на област, институция или творчески екип, да установявате обратна връзка с вашите посетители, да разкривате цели и материали, използвайки съвременни механизми за представяне на информация и насърчаване на разпознаването на представения обект чрез Интернет.

Използването на мултимедийна презентация развива вниманието и паметта, въображението и мисленето, което е толкова необходимо за развитието на познавателната дейност.16

Възможностите за използване на новите информационни технологии често не намират взаимно разбиране сред учителите. Някои не владеят новите информационни технологии и не си представят огромните възможности за рационализиране на учебните дейности и стимулиране на познавателната активност на децата, други се позовават на отрицателното въздействие на компютъра върху здравето на детето и т.н. Мултимедийните презентации обаче създават големи възможности за подобряване на образователната и познавателна дейност в началното училище.

По този начин използването на мултимедийна презентация носи образен тип информация, която е разбираема за учениците от началното училище и формира тяхната познавателна активност и интерес към ученето. Основни техники, които насърчават развитието на когнитивната активност на учениците от началното училище в уроците по информатика: широко използване на игрови форми на класове, висока автономност на работата на ученика пред компютъра, активно използване на мултимедия, създаване на приятелска и конкурентна психологическа атмосфера.

Мултимедийни презентации

Информационните технологии активно навлизат в нашия живот и обхващат нови области. Вече стигнахме до началното училище. Какво е това - почит към педагогическата мода или спешна нужда?

Използването на информационни технологии в класната стая спомага за активизиране на вниманието, възприятието, мисленето, въображението, паметта и когнитивните процеси, което е приоритетна цел на съвременното образование. Практическият опит показва, че учителят може да постигне сериозни резултати с високо качество, използвайки мултимедийни възможности в уроци и извънкласни дейности.

Мултимедийните презентации позволяват да се представят образователни и развиващи материали като система от ярки поддържащи изображения, изпълнени с изчерпателна структурирана информация в алгоритмичен ред. В този случай се включват различни канали на възприятие, което позволява вграждането на информация не само във фактическа, но и в асоциативна форма в паметта на децата.

Възможностите на компютъра позволяват да се увеличи обемът на предлагания за запознаване материал. Много учители отбелязват, че това значително повишава интереса на децата към знанието и повишава нивото на когнитивните способности.

Използването на нови необичайни методи за обяснение и подсилване, особено в игрова форма, повишава неволното внимание на децата и спомага за развитието на доброволното внимание.

Усвоявайки детските електронни енциклопедии, учениците от началното училище са активни. Благодарение на високата динамика материалът се усвоява ефективно, паметта се тренира, познавателната активност, въображението и творческите способности се развиват.

Мултимедийните презентации са удобен и ефективен начин за представяне на информация с помощта на компютърни програми. Той съчетава динамика, звук и изображение, т.е. онези фактори, които задържат вниманието на детето за най-дълго време.

Едновременното въздействие върху двата най-важни органа на възприятие (слух и зрение) ви позволява да постигнете много по-голям ефект. По този начин улесняването на процеса на възприемане и запомняне на информация с помощта на ярки изображения е в основата на всяка съвременна презентация.

Освен това презентацията позволява на учителя самостоятелно да съставя учебен материал въз основа на характеристиките на конкретен клас, тема, предмет, което му позволява да структурира урока по такъв начин, че да постигне максимален образователен ефект.

Използването на мултимедийни презентации в класната стая съчетава много компоненти, необходими за успешното обучение на учениците.

В допълнение, фрагменти от уроци, в които се използват презентации, отразяват един от основните принципи за създаване на модерен урок - принципът на очарованието (принципът на привлекателността). Благодарение на презентациите деца, които обикновено не бяха много активни в класната стая, започнаха активно да изразяват мнението си и да разсъждават.

Използването на мултимедийна презентация може значително да повиши нивото на когнитивната активност на учениците от началното училище.

Модерното училище трябва не само да развие у учениците определен набор от знания, но и да събуди желанието им за самообразование и реализация на техните способности. Необходимо условие за развитието на тези процеси е активирането на учебно-познавателната дейност на учениците. При решаването на този проблем важна роля играят новите информационни технологии, въведени в образователния процес, като се започне от най-ранните му етапи. Следователно уроците по информатика в началното училище допринасят най-съществено за повишаване на образователната и познавателна дейност на децата.

Всички образователни програми за развитие са насочени към активиране на предмета на образователната дейност. Следователно всеки учител трябва да си постави следните задачи:

1. засилване на интереса, с който децата идват на училище;
2. развитие и насочване на интерес към обучението;
3. отчитане на индивидуалните особености на всяко дете и неговия личен напредък в процеса на обучение и възпитание;
4. постигане на висококачествено образование.

1. Формите и мястото на използване на мултимедийна презентация (или дори отделен слайд) в даден урок зависят, разбира се, от съдържанието на този урок и целта, поставена от учителя. Практиката обаче ни позволява да подчертаем някои общи, най-ефективни методи за използване на такива предимства.:

4. Оптимизиране на съдържанието на слайда

Текстово съдържание.

Графично съдържание.

3. Оптимизиране на съдържанието на слайда

Текстово съдържание.

Основната точка на оптимизацията е да се намали всичко, което може да се каже с думи, оставяйки само кратки резюмета. Не забравяйте, че е трудно да се четат големи количества текст от екрана на проектора. Оставете не повече от 25-30 думи и 5 точки. Използвайте паралелни списъци с еднакви части на речта в началото на всеки параграф.

Графично съдържание.

Презентацията трябва да бъде активно визуализирана, тоест да трансформира скучния текст в ярки изображения. Използвайте чертежи, снимки, диаграми (има много сайтове с безплатни клипарти: www.corbis.com, www.gettyimages.com).

Ако имате цифрова информация, тогава е много важно да можете да я представите в правилния формат. Това е отделна обширна тема, с която е добре да се запознаете. От своя страна мога да препоръчам една добра книга от Джийн Зелазни „Говори езика на диаграмите“.

4. Дизайн

Много тук се определя само от художественото виждане на автора на презентацията. Но могат да се подчертаят няколко основни точки:

Ако нямате корпоративен стил за презентации, не забравяйте да поръчате такъв, определено ще се откроите сред много други лектори;

За да проектирате вашите слайдове, изберете предварително контрастиращи цветови комбинации (например тук: www.colormatch.dk) и стриктно ги спазвайте. Тогава презентацията ще изглежда спретнато и няма да се „замъгли“ на проектора.

5. Оформление

Най-достъпният инструмент за повечето потребители е, разбира се, PowerPoint (в момента се използват две версии - 2003 и 2007). Основното изискване към слайдовете от техническа гледна точка е тяхната точност и еднаквост. Много е важно всички елементи на всички слайдове да са на едни и същи места (заглавията да не скачат, снимките да не падат и т.н.). Това се постига много лесно. Настройте своя шаблон за слайд веднъж и след това лесно го копирайте.

Мултимедийни презентации

Мултимедийна презентация - образователен мини-анимационен филм, това е електронна аудио книга с красиви снимки, това е отличен инструмент за учителите да разкажат на учениците от началното училище за света около тях.

Основата на всяка презентация е набор от слайдове, върху които са поставени текст, графики и снимки. Електронните слайдове са подобни на обикновените фотографски слайдове, но са много по-лесни за производство. Самият PowerPoint изисква цялата необходима текстова и цифрова информация, а също така предоставя много готови опции за дизайн и шаблони за съдържание.

Мултимедията е средство за познание

Съвременните компютърни технологии предоставят огромни възможности за развитие на учебния процес. Също така К.Д. Ушински отбеляза: „Природата на децата изисква яснота“. Сега това вече не са диаграми, таблици и картинки, а игра, по-близка до детската природа, макар и научно-образователна.

Мултимедията е средство или инструмент за обучение в различни уроци. Мултимедията допринася за развитието на мотивацията, комуникативните умения, придобиването на умения, натрупването на фактологични знания, а също така допринася за развитието на информационната грамотност.

Мултимедия като слайд, презентация или видео презентация е достъпна от дълго време. Компютърът вече е способен да манипулира звук и видео за постигане на специални ефекти, синтезиране и възпроизвеждане на звук и видео, включително анимация, и интегриране на всичко това в една мултимедийна презентация.

Разумното използване на визуални средства за обучение в образователния процес играе важна роля в развитието на наблюдателността, вниманието, речта и мисленето на учениците.

Бъдещето на компютърните технологии в училище пряко зависи от това колко добре е обмислен началният период на тяхното внедряване в образователния процес.

Първата стъпка - имаше създаване на медийна библиотека по предмети. Всички училища получиха дискове по различни предмети, които могат да се използват като помагало за самообучение или справочник по даден предмет. Просто трябва да вземете решение за съдържанието на урока, много е удобно да използвате готови уроци, от които сега има много. Медиатеката ни се намира в офиса, който е оборудван с компютър и мултимедиен проектор.

Основната трудност при подготовката на конкретен урок е, че сред огромното разнообразие от програми за „обучение“ само малка част е свързана с учебната програма, с последователността на представяне на материала, терминологията, съдържанието на предмета, предписано от логиката на курса и образователния стандарт. С изключение на специализирания софтуер, разработен от професионални педагози в сътрудничество с учителите, съвременните мултимедийни енциклопедии, речници, игри с образователни елементи изискват специална адаптация и творческа работа на учителя и методиста.

Затова решихме да използваме в работата си възможностите на програмата Microsoft PowerPoint, която позволява на непрофесионалистите в областта на компютърните науки бързо и лесно да създават поредица от богати на информация слайдове, проектирани в един слайд филм с мултимедийни ефекти .

От особен интерес са курсовете за обучение и мониторинг (програми за презентации, компютърни класове), съставени от самия учител. Първо, те представят методически правилно представяне на новия материал. На второ място се спазва строга последователност при поднасянето на материала в съответствие с учебната програма. Трето, дидактическият материал, използван във вашите собствени курсове, може да бъде възможно най-разнообразен и актуализиран толкова често, колкото е необходимо.

Заключение: Колкото и сложна и скучна да е темата на урока, тя ще стане интересна за ученика, ако учебният материал се представи на екрана в цветове, със звук и други ефекти.

Втората стъпка - усвояване от учителя на технологията за създаване на презентация за урока. Най-достъпната и лесна среда за създаване на такива уроци е Power Point. Проектирането на компютърни уроци започва с изготвяне на календарно-тематичен план за изучаване на темата (използването на ИКТ инструменти е оптимално разпределено във всички уроци).

В този случай се взема предвид съдържанието на изучавания материал; основна педагогическа технология; наличие на компютърни, софтуерни и аудио-видео средства в учебното заведение; психологически и социометрични характеристики на групата и всяко дете; необходимостта от редуване на различни видове компютърни средства и др.

За конкретен компютърен учебен план учителят:

1. съставя времева структура на урока, очертава задачи и необходимите етапи за тяхното постигане;
2. избира най-ефективните средства от резервите на компютърния софтуер, разглежда осъществимостта на тяхното използване в сравнение с традиционните;
3. оценява избраните материали във времето: тяхната продължителност не трябва да надвишава санитарните норми; Препоръчва се преглед и време на всички материали, като се вземе предвид интерактивният характер на материала; планирайте времеви резерв;
4. от намерените материали (файлове) сглобява презентационна програма.

За да направи това, тя пише своя сценарий. Когато представяте на голям екран, можете да свържете заедно карти и диаграми, диаграми и снимки, филми и аудиозаписи - всичко това, ако е необходимо, да предостави надписи и коментари, да подчертае най-важната информация в шрифт, цвят и светлина. И компютърна „мишка“ може да се използва като показалец, привличайки вниманието на учениците към най-важните места на екрана; когато се планира постигането на определени цели, той предвижда тяхната поетапна и произтичаща от тях диагноза. Използването на компютър дава възможност за укрепване и задълбочаване на контрола. За целта се използва игрова програма или се разработва оригинална, която също е включена в презентационната програма.

Заключение: Презентация по темата на урока, докато обяснява нов материал, позволява на учителя да не прави бележки на дъската, което означава, че остава повече време за консолидация.

Трета стъпка - овладяване на умения за работа с мултимедиен софтуер от учениците. Един от методите за активиране на познавателната дейност на учениците в класната стая е работата с книга, а умението да се работи на компютър е една от най-популярните дейности. Технологията се усвоява в проектни форми. Дори ученик от началното училище завършва прост проект в Microsoft Power Point. В проектните дейности ученикът реализира мисията си - да разкрие пред другите смисъла на усвоените от него технологични методи на дейност. Той си поставя за цел да развие способности за усвояване на необходимото съдържание на предмета, съставя стъпка по стъпка план за действие, след това го въплъщава в работни слайдове и накрая анализира резултата и пътя, довел до него.

Заключение: Най-добре е уменията за работа с мултимедиен софтуер да се развиват в извънкласни часове в избираеми часове или клубове с малка група ученици. И именно тези ученици, използвайки програмите, които са усвоили в бъдеще, могат да заинтересуват останалите ученици в класа, защото тези софтуерни инструменти им позволяват да получат възможно най-много образователна информация с минимални разходи.

Методологията за използване на мултимедийни технологии включва:

1. подобряване на системата за управление на обучението на различни етапи от урока;
2. засилване на мотивацията за учене;
3. повишаване качеството на обучението и възпитанието, което ще повиши информационната култура на учениците;
4. повишаване нивото на подготовка на студентите в областта на съвременните информационни технологии;
5. демонстрация на възможностите на компютъра не само като средство за игра.

Мултимедийните уроци помагат за решаването на следните дидактически задачи:

1. придобиват основни познания по предмета;
2. систематизира придобитите знания;
3. развиват умения за самоконтрол;
4. създават мотивация за учене;
5. оказват образователна и методическа помощ на студентите при самостоятелна работа върху учебен материал.

Тази технология може да се разглежда като обяснителен и илюстративен метод на обучение, чиято основна цел е да организира усвояването на информация от учениците чрез предаване на учебен материал и осигуряване на успешното му възприемане, което се подобрява чрез свързване на визуалната памет. Известно е, че 75% са визуални хора. Мултимедийните програми представят информация в различни форми и по този начин правят учебния процес по-ефективен.

Количествените предимства се изразяват в това, че мултимедийната среда е с много по-висока информационна плътност. Всъщност е известно, че една страница с текст съдържа около 2 KB информация. Учителят произнася този текст за около 1-2 минути. В една и съща минута видеото на цял екран носи около 1,2 GB информация. Ето защо е „по-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш милион пъти“.

Спестяването на време, необходимо за изучаване на конкретен материал, е средно 30%, а придобитите знания се запазват в паметта много по-дълго.

Когато се използват мултимедийни технологии в урок, структурата на урока не се променя фундаментално. Той все още запазва всички основни етапи, може би само техните времеви характеристики ще се променят. Трябва да се отбележи, че етапът на мотивация в този случай се увеличава и носи когнитивно натоварване. Това е необходимо условие за успешно обучение, тъй като без интерес към попълване на липсващите знания, без въображение и емоции, творческата дейност на ученика е немислима.

Структурното оформление на мултимедийната презентация развива системно, аналитично мислене. Освен това, с помощта на презентация, можете да използвате различни форми на организиране на познавателна дейност: фронтална, групова, индивидуална.

Следователно мултимедийната презентация най-оптимално и ефективно отговаря на триединната дидактическа цел на урока:

Образователен аспект:възприемане на учебния материал от учениците, разбиране на връзките и отношенията в обектите на обучение.

Аспект на развитието:развитие на познавателен интерес у учениците, способност за обобщаване, анализ, сравнение, активиране на творческата дейност на учениците.

Образователен аспект:възпитаване на научен мироглед, способност за ясно организиране на самостоятелна и групова работа, възпитание на чувство за другарство и взаимопомощ.

Формите и мястото на използване на мултимедийна презентация (или дори отделен слайд) в даден урок зависят, разбира се, от съдържанието на този урок и целта, поставена от учителя. Моята практика обаче ми позволява да подчертая някои общи, най-ефективни техники за използване на такива предимства.

Нека разгледаме възможностите за използване на мултимедийна презентация на различни етапи от урока:

Могат да се използват мултимедийни технологии:

1. Да обяви темата, целите и задачите на урока и да постави проблематичен въпрос

Темата на урока е представена на слайдове, които накратко очертават основните моменти от обсъждания проблем.

2. Като съпровод към обяснението на учителя

В моята практика използвам мултимедийни презентационни бележки, създадени специално за конкретни уроци, съдържащи кратък текст, основни формули, диаграми, чертежи и видеоклипове. При използване на мултимедийни презентации в процеса на обяснение на нова тема е достатъчна линейна последователност от кадри, в която могат да се покажат най-изгодните моменти от темата. На екрана могат да се появят и дефиниции и диаграми, които децата преписват в тетрадките си, а учителят, без да губи време за повторение, успява да разкаже повече.

3. Като информационен и обучителен наръчник

В днешното образование се набляга специално на собствените дейности на детето при търсене, разбиране и обработка на нови знания. Учителят в този случай действа като организатор на учебния процес, ръководител на самостоятелните дейности на учениците, като им предоставя необходимата помощ и подкрепа.

4. Като интерактивна лаборатория

Наличието на мултимедиен софтуер позволява да се компенсира недостатъчната лабораторна база, благодарение на възможността за симулиране на процеси и природни явления, което е особено важно за провеждане на уроци по околния свят и др.

5. За контрол на знанията

Използването на компютърно тестване повишава ефективността на учебния процес и активира познавателната дейност на учениците. Тестовете могат да бъдат варианти на карти с въпроси, отговорите на които ученикът записва в тетрадка или в специален формуляр за отговори; по желание на учителя смяната на слайдовете може да бъде конфигурирана за автоматичен преход след определен интервал от време.

Когато създавате тест с избор на отговори на компютър, можете да организирате изход за реакция относно правилността (неправилността) на направения избор или без да посочвате правилността на направения избор. Възможно е да се осигури възможност за преизбиране на отговор. Такива тестове трябва да предоставят резултати за броя на верните и неверните отговори. Въз основа на резултатите от такива тестове може да се прецени степента на готовност и желание на учениците да изучават този раздел.

5. За облекчаване на стреса, релаксация

За облекчаване на напрежението и пренасочване на вниманието, особено когато урокът се провежда в края на учебния ден, ние използваме презентации, които могат да забавляват и облекчават напрежението. Например физкултурни минути.

6. Да придружите собствения си докладучениците могат да подготвят и презентации.

7. Да обобщим урока: изводи, отговор на поставения въпрос, размисъл.

8. Да провежда обучение (речникова работа, ментална аритметика)

9. Да придружава интерактивни игри

10. За индивидуално обучение чрез блог или поща

Могат да се подчертаят следните характеристики на тази технология:

1. Качеството на изображението, създадено с тебешир върху черна дъска, не може да се сравни с чистото, ярко, ясно и цветно изображение на екрана.
2. Използването на черна дъска и тебешир прави трудно и неудобно да се обясни как се използват различни приложения.
3. В случаите, когато се идентифицират недостатъци или грешки в слайдовете на ръководството, дефектите могат да бъдат отстранени относително лесно.
4. В зависимост от подготвеността на учениците, един и същ материал може да се изложи много подробно или да се разгледат само основните въпроси на темата. Темпото и обемът на представения материал се определят с напредването на урока.
5. По време на презентацията, дори и с използване на проектор, работното място на учениците е доста добре осветено.
6. Повишаване на нивото на използване на визуални материали в класната стая.
7. Подобряване на продуктивността на урока.
8. Създаване на междупредметни връзки с други предмети.
9. Става възможно организирането на проектни дейности за ученици за създаване на образователни програми под ръководството на учители по информатика и учители по предмети.
10. Учител, който създава или използва информационни технологии, е принуден да обръща голямо внимание на логиката на представяне на учебния материал, което има положителен ефект върху нивото на знания на учениците.
11. Отношението към компютрите се променя. Момчетата започват да го възприемат като универсален инструмент за работа.

Мултимедийните софтуерни средства имат големи възможности за показване на информация, значително различни от обичайните, и имат пряко въздействие върху мотивацията на учениците, скоростта на възприемане на материала, умората и по този начин върху ефективността на учебния процес като цяло. .

На етапа на създаване на мултимедийна презентация трябва да се вземат предвид следните точки:

1. Психологически характеристики на учениците от този клас.
2. Цели и резултати от обучението.
3. Структурата на когнитивното пространство.
4. Избор на най-ефективните елементи на компютърната технология за решаване на конкретни проблеми на конкретен урок.
5. Цветова схема за учебен материал.

При работа с мултимедийни презентации в класната стая е необходимо на първо място да се вземат предвид психофизиологичните модели на възприемане на информация от компютърен екран, телевизор или прожекционен екран. Работата с визуална информация, предоставена от екрана, има свои собствени характеристики, тъй като дългосрочната работа причинява умора и намаляване на зрителната острота. Работата с текстове е особено трудоемка за човешкото зрение.

Многобройни наблюдения по време на посещение на уроци и други събития, разговори с ученици и учители относно ефективността и ефикасността на използването на презентации ми позволиха да направя някои изводи. Ако искаме акомпаниментът на слайдове да допринесе най-ефективно за образователния процес, трябва да спазваме някои правила, които отговарят на особеностите на възприемането на всяка информация.

Когато създавате слайдове, трябва да имате предвид редица основни изисквания:

1. Слайдът трябва да съдържа минималния възможен брой думи.
2. За надписи и заглавия трябва да използвате ясен, голям шрифт и да ограничите използването само на текст. Лаконичността е едно от първоначалните изисквания при разработването на програми за обучение.
3. За предпочитане е на слайда да се поставят изречения, определения, думи, термини, които учениците да записват в тетрадки и да ги четат на глас по време на презентацията.
4. Размерът на буквите, цифрите, знаците, техният контраст се определя от необходимостта да се виждат ясно от последния ред бюра.
5. Запълването на фона, буквите и линиите е за предпочитане в спокоен, „неотровен“ цвят, който не предизвиква дразнене или умора на очите.
6. Чертежи, чертежи, снимки и други илюстративни материали трябва, ако е възможно, да запълват равномерно цялата площ на екрана, доколкото е възможно.
7. Не претоварвайте слайдовете с визуална информация.
8. Трябва да се отдели достатъчно време за гледане на един слайд (поне 2-3 минути), така че учениците да могат да концентрират вниманието си върху изображението на екрана, да следват последователността от действия, да обмислят всички елементи на слайда, да запишат крайния резултат и да направят бележки в работните си тетрадки.

1. Саундтракът на слайдовете не трябва да бъде груб, разсейващ или дразнещ.

Тук се провежда методическата техника „направи като мен“: докато гледат компютърна презентация в клас, учениците получават представа за възможностите на програмата Power Point и, без да знаят, се научават да проектират компетентно слайдове.

Използването на компютри в образователните дейности на съвременния етап изглежда съвсем естествено от гледна точка на детето и е един от ефективните начини за повишаване на мотивацията за учене и развитие на творчески способности.

Хигиенни изисквания.

Когато показвате презентация, трябва да запомните, че презентацията е само съпровод на речта. Дългите презентации са досадни и не се възприемат, колкото и цветни да са.

Промяната на слайдове (честота на трептене) трябва да се извършва, като се вземат предвид възрастта и психологическите характеристики на слушателите.

И най-важното е да се спазват хигиенните изисквания при използване на презентация като екранно учебно средство. Ако презентацията се провежда в компютърен клас и всеки ученик я вижда на екрана на персонален компютър, тогава непрекъснатата продължителност на експозицията не трябва да надвишава 10 минути за 1-ви клас, 15 минути за 2-5 клас, 15 минути за 6-ти клас. 7, 20 минути, 8-9 клас - 25 минути, 10-11 клас - 30 минути.

Презентацията, ако е подходяща, може да се използва на всички етапи от урока. В този случай през първите 15-25 минути от урока се усвоява 60-80% от новата информация. Ето защо, за да могат учениците да запазят в паметта си нови знания, подсилени от зрителното възприятие, те не трябва да претоварват слайдовете с анимационни ефекти.

На етапа на първоначално повторение и актуализиране на знанията основната роля на презентацията е да развие ключови понятия. Тук са ефективни тестовите задачи и въпроси. Ако се използват отворени въпроси, не трябва да има повече от един въпрос с възможни отговори на един слайд. В този случай отговорите могат да бъдат не само под формата на думи, но и под формата на рисунка или графични изображения. Тази техника укрепва асоциациите и активира паметта

Софтуер.

Последният аспект, свързан с презентациите, са програмите, в които се създават. Когато създавате мултимедийни презентации за обучителни сесии, най-добре е да използвате Microsoft Power Point. Той е най-универсалният, лесен за използване и широко разпространен в Русия и по света.

За да се гарантира ефективността на учебния процес е необходимо:

1. избягвайте монотонността, вземете предвид промяната в дейностите на учениците според нейните нива: разпознаване, възпроизвеждане, приложение;
2. фокус върху развитието на мисловните (умствени) способности на детето, т.е. развитие на наблюдателност, асоциативност, сравнение, аналогия, подчертаване на главното, обобщение, въображение и др.
3. предоставят възможност за успешна работа в класната стая с помощта на компютърни технологии както за силни, средни, така и за слаби ученици;
4. вземете предвид фактора памет на детето (оперативна, краткосрочна и дългосрочна). Трябва да има ограничен контрол върху въведеното само на ниво оперативна и краткосрочна памет.
5. Медийните презентации са предназначени за всякакъв вид възприемане на информация. За всяка категория хора (визуални, слухови, кинестетични и дискретни) един слайд може да съдържа информация, която те помнят по-добре.

Мултимедийната презентация като съвременно учебно средство

Използването на компютърни информационни технологии в обучението е една от най-важните и устойчиви тенденции в развитието на глобалния образователен процес. Информационната технология на обучението е процесът на подготовка и предаване на информация на обучаемия, чието средство за изпълнение е компютърен хардуер и софтуер.

Презентацията позволява на учителя да прояви креативност, индивидуалност и да избегне формален подход при провеждане на уроците. Той дава възможност на учителя да:

информационна поддръжка;

илюстриране;

използване на различни упражнения;

спестяване на време и материални ресурси;

изграждане на конспект на урока;

разширяване на образователното пространство на урока.

Благодарение на използването на презентации, учениците изпитват:

концентрация на вниманието;

включване на всички видове памет: зрителна, слухова, двигателна, асоциативна;

по-бързо и задълбочено възприемане на представения материал;

повишаване на интереса към изучаването на предмета;

повишена мотивация за учене.

Използването на цвят, графика и анимация, звук и модерна видео технология позволява да се симулират различията в ситуациите и средата, като същевременно се развиват творческите и когнитивните способности на учениците.

Ползи от използването на мултимедийни презентации

По този начин можем да заключим, че въпреки че отношението на учениците и учителите към мултимедийните презентации е двусмислено, безспорно е, че тази форма позволява да се представи учебният материал като система от ярки поддържащи изображения, изпълнени с изчерпателна структурирана информация в алгоритмичен ред. Включени са различни канали за възприятие на учениците, което позволява информацията да се съхранява не само във фактическа, но и в асоциативна форма в паметта на учениците.

Студентите са привлечени от новостта на провеждането на мултимедийни уроци. В класната стая по време на такива уроци се създава атмосфера на истинска комуникация, в която учениците се стремят да изразят мислите си „със свои думи“, те с желание изпълняват задачи, проявяват интерес към изучавания материал и страха на учениците от компютъра изчезва. Студентите се научават да работят самостоятелно с учебна, справочна и друга литература по темата. У учениците се проявява интерес към постигане на по-добри резултати, готовност и желание за изпълнение на допълнителни задачи. При изпълнение на практически действия се демонстрира самоконтрол.

Обучението с помощта на ИКТ позволява да се създадат условия за формиране на такива социално значими качества на личността като активност, независимост, креативност, способност за адаптиране в условията на информационното общество, за развитие на комуникационни способности и формиране на информация. култура на индивида.

Мултимедийният софтуер предлага широки възможности, основното е, че учениците разбират това. Това разбиране трябва да се превърне в интерес не само на учениците, но и на учителя, което ще му позволи да хвърли нов поглед върху методологията на конструиране на уроци.

Обяснителен речник на руския език S.I. Ожегов и Н.Ю. Шведова. (В основата на всяка презентационна технология са: сюжетна линия, сценарий и навигационна структура. И именно навигационната структура е отличителна черта на презентациите, тъй като предоставя на потребителя предимството на интерактивността - възможността за директно взаимодействие с мултимедия.

Безспорното предимство и характеристика на технологията са следните възможности за представяне, които се използват активно при представянето на информация:

· възможност за уголемяване (детайлиране) на изображението или неговите най-интересни фрагменти на екрана, понякога с фактор двадесет (режим на лупа), като същевременно се запазва качеството на изображението. Това е особено важно за представянето на произведения на изкуството и уникални исторически документи;

· способността да се сравняват изображения и да се обработват с различни софтуерни инструменти за изследователски или образователни цели;

· възможност за подчертаване на „горещи думи“ в текста или друг визуален материал, придружаващ изображението, който може да се използва за незабавно получаване на справка или друга обяснителна (включително визуална) информация (хипертекст и хипермедийни технологии);

· възможност за осигуряване на непрекъснат музикален или друг аудио съпровод, съответстващ на статични или динамични визуални ефекти;

· възможност за използване на видео фрагменти от филми, видеозаписи и др., функцията „замръзнала рамка“, „превъртане“ на видеозаписи кадър по кадър;

· възможност за свързване към глобалната интернет мрежа;

· умение за работа с различни приложения (текстови, графични и звукови редактори, картографска информация);

· възможност за създаване на собствени „галерии“ (селекции) от информацията, представена в продукта;

· възможност за автоматично разглеждане на цялото съдържание на продукт („слайдшоу“) или създаване на анимирано и озвучено „ръководство“ за продукта („говорене и показване на потребителски инструкции“); включване на игрови компоненти с информационни компоненти в продукта;

· възможност за „свободно“ навигиране през информацията и излизане от главното меню (уголемено съдържание), до пълното съдържание или дори от програмата във всяка точка на продукта.

Въпреки гъвкавостта на презентационните технологии и почти неограничените възможности за тяхното използване, най-оптималният и ефективен вариант е да се разработят специални видове презентации, предназначени за конкретна целева аудитория.

В същото време основното предимство на използването на високоспециализирана мултимедийна презентация е ясният фокус върху мотивацията, психологическите характеристики, изискванията и предпочитанията на определен сегмент от потребители (Таблица 2):

Таблица 2 – Видове мултимедийни презентации

Както се вижда от таблицата, презентациите могат да бъдат разделени на няколко типа в зависимост от вида на употреба и целта на създаване на конкретна презентация.

По този начин презентацията е незаменима като основа на бизнес разговор, може да служи като допълнение към вече проведен бизнес разговор, презентацията е идеална като подробен информационен продукт и е много удобна като форма за представяне на информация в рамките на различни изложения, семинари и вътрешни корпоративни обучения: всички заинтересовани страни получават пълна информация.

1.2 Технология за създаване на презентация

При създаването на различни видове презентации, или както ги наричат ​​още - мултимедийни, интерактивни, анимирани презентации, е необходимо ясно да се разберат технологичните възможности и подходи за разработване на презентацията. Форматът на интерактивните презентации ви позволява да интегрирате звук, видео файлове, анимация, интерфейс (система за управление на менюто), триизмерни обекти и всякакви други елементи в презентацията без компромис с качеството. Безспорното предимство на презентациите е възможността за вграждане на практически всякакъв формат в тях - Power Point презентации, PDF презентации, Флаш презентации и видео презентации. С помощта на удобна система от менюта можете да направите възможно изтеглянето на различни файлове, до автоматичен достъп до сайта на презентационния обект. Всъщност презентациите могат да бъдат базирани на изображения, т.е. като имидж видео (анимационно видео), намира отлично приложение при презентации, изложби, конференции, семинари и всякакви други събития и може лесно да замени мениджър продажби, лектор или лектор, рекламен каталог или фирмен уебсайт. Технологичните възможности на презентациите ви позволяват да се справите с почти всяка задача. Балансираното използване на информация, а именно редуване или комбиниране на текст, графики, видео и аудио, всичко това прави мултимедийните презентации възможно най-удобни и лесни за използване. Такива високотехнологични презентации (интерактивни презентации) по своята същност са ефективен маркетингов инструмент и демонстрират високо ниво на професионализъм и качество на работа на специалисти във всяка област на човешката дейност. Използването на такива презентации благоприятно подчертава съответствието със съвременните творчески иновации.

Както споменахме по-горе, презентациите ви позволяват да комбинирате няколко формата - Power Point, PDF и т.н., но в по-голямата си част най-добрите примери за тези презентации са 100% направени на основата Светкавица (светкавица).

Флаш презентациие универсален продукт, който ви позволява най-хармонично да комбинирате рекламна информация с ярък, нетривиален дизайн и анимация, постигайки максимално въздействие от презентацията. Флаш презентацията е възможността за създаване на презентация в един файл, без папки и изтегляне на допълнителни документи, това е възможността да настроите презентацията да се стартира автоматично при зареждане на диск, това е възможността да използвате най-ярката, богата анимация. Освен това Flash презентациите ви позволяват не само да създавате интересни видеоклипове, но и да оборудвате презентацията с меню - интерфейс, който ви позволява самостоятелно да управлявате презентацията. Друго голямо предимство на флаш-базираните презентации е сравнително лекото тегло на презентацията, което позволява такива презентации да бъдат поставени в световната мрежа или подарени на мини дискове.

С известна относителност може да се нарече друг тип презентационна технология 3 дпрезентации, тоест презентации, проектирани в триизмерна графика (3D анимация). Отличителна черта на тези презентации е възможността да се покаже обект, продукт, продукт буквално от всички страни (в триизмерно изображение), като се концентрира вниманието на публиката само върху него. В противен случай те също могат лесно да бъдат допълнени с всички елементи, присъщи на презентациите.

Всяка презентация може не само да се показва на екрани, да се изтегля от интернет, но и да се дава (представя) на различни носители, това е особено удобно за презентации с тегло от 25-30 мегабайта, които са трудни за изтегляне и не са предназначени за изпращане от електронна поща. В момента най-разпространените формати са CD презентации и DVD презентации, които се използват навсякъде. Това могат да бъдат както CD визитки, така и пълноценни DVD презентации, използващи всички възможности, предоставени от формата.

Мощност Точка- презентационна програма, включена в пакета Microsoft Office. По отношение на броя на визуалните и анимационни ефекти, той не отстъпва на много авторски мултимедийни инструменти. Съдържа инструменти за създаване на гъвкав презентационен скрипт и запис на аудио за всеки слайд. Наличието на руска версия ви позволява успешно да работите с текстове на руски език. Вградената уеб поддръжка ви позволява да запазвате презентации в HTML формат, но анимираните компоненти изискват инсталирането на специалната добавка PowerPoint Animation Player. Позволява ви да създавате сложни програмни добавки на езика за програмиране Visual Basic for Application, което значително разширява възможностите на програмата.

Всяка презентация изисква предварителен план за презентация. За всеки слайд се извършва дизайн: определят се съдържанието на слайда, размерът, съставът на елементите, методите за тяхното проектиране и др. Данните за използване в слайдовете могат да бъдат подготвени ръчно или получени в резултат на обмен от други софтуерни системи.

Когато започнете да създавате презентация, трябва да се придържате към следните етапи на нейното създаване:

Изготвяне на технически спецификации;

Създаване на софтуерната част на презентацията;

Създаване на графично оформление;

Предоставяне на оформление на презентация;

Предоставяне на списък с промени, които трябва да бъдат направени в оформлението;

Извършване на необходимите промени в оформлението;

Асемблиране на презентация на произволен носител.

В някои източници можете да намерите следните препоръки за разработване на презентация:

Шаблони за презентации: шаблони за дизайн, шаблони за съдържание

Структура на презентацията

Дизайн на слайд. Колекция от професионални шаблони за дизайн

Добавяне и промяна на текст

Добавяне на форми, диаграми и диаграми

Добавете картини, снимки, WordArt и медии

Добавяне на фирмено лого и извършване на промени във всички слайдове наведнъж

Добавяне на таблици, организационни схеми

След като целта на презентацията е определена, трябва да определите логическата последователност на представяне на материала: какво трябва да бъде включено в презентацията и как да го направите. Необходимо е да се подчертае основната тема на презентацията, за това трябва да изберете няколко от най-важните точки, които ще помогнат за постигане на целта на презентацията. Нуждаете се също от:

Запишете основните идеи и ги групирайте в категории;

Изясняване на съдържанието на всеки елемент от програмата;

Определете продължителността на презентацията по време;

След всичко по-горе посочете точките, които трябва да бъдат включени в дисплея, подредете ги в логическа последователност, в която най-естествено ще следват една след друга.

Ако приемем цялата презентация за 100%, тогава основната част представлява 80% от информацията, въведението е 10%, а заключението е 10%.

Уводът описва целта на презентацията и основните идеи. Основната част разкрива темата на презентацията. Заключителната част обобщава казаното и представя насоки за по-нататъшно развитие.

Когато започвате да създавате презентация, трябва да знаете и режима на изглед на редактора, в който ще бъде направена презентацията. PowerPoint, например, предлага шест режима на показване на документи:

Нормален режим -е основният режим на работа в процеса на създаване на презентация. Удобството му се състои в това, че има три панела: в един от панелите (вляво) се редактира текстът на слайдовете и се показва списък с тях; вторият панел се използва за показване на оформлението на слайда (горе вдясно); а третият панел ви позволява да въвеждате коментари и бележки върху него (долу вдясно).

Структурен режиме по някакъв начин трансформация на обичайния режим с преувеличено подчертаване на структурата на представяне. Удобен е за използване, когато презентаторът реши да реорганизира реда на слайдовете в презентацията.

Режим слайдфокусира вниманието на водещия върху външния вид на самия слайд. Има смисъл да го използвате, когато коригирате разположението на текста и графиките, за да осигурите максимална яснота.

Пелегсортировач на слайдовеви позволява да оцените презентацията като цяло. Той показва всички слайдове в миниатюра на екрана, един след друг в желания ред.

Режим на слайдшоуизползва се за предварителен преглед, репетиране на готовата презентация, както и за реално показване на готовата презентация.

В режим на страница с бележкиПанелът на прозореца, отговорен за въвеждане на бележки на говорител, е преувеличено подчертан. Този режим се различава от другите по това, че няма съответен бутон за него в лентата за превъртане в долния десен ъгъл на работния екран на програмата.

Има следните начини за създаване на презентация:

Използване на съветника за автоматично съдържание, който ви предлага да изберете презентация с определено стандартно съдържание и дизайн като изходен материал. Auto Content Wizard предоставя няколко примерни презентации по различни теми;

Въз основа на предложен шаблон за дизайн, който определя неговия състав, но не включва съдържание;

Използване на празна презентация или, с други думи, създаване на документ от нулата.

Методът за създаване на презентация с помощта на съветника за автоматично съдържание може да се счита за най-лесният, но най-стандартизираният. Капитанът, както повечето майстори, задава въпроси, събира необходимата информация и въз основа на нея предлага набор от слайдове по определената тема. На първия етап съветникът предлага да изберете вида на презентацията, след това нейния стил и след това се проектира заглавната страница.

Създаването на презентация на базата на шаблон за дизайн (PowerPoint) предлага два вида шаблони – шаблони за презентации и шаблони за дизайн. Шаблоните за презентации са подобни на стандартните шаблони в Word: те се наричат ​​„Бизнес план“, „Общо събрание“, „Диплома“. Тези шаблони съдържат най-подходящите и приети стандарти за всяка тема и служат като основа за създаване на стандартни видове презентации.

Шаблоните за дизайн нямат аналози в други приложения на офис пакета. Те са създадени от професионални дизайнери и служат за придаване на последователен естетически дизайн на презентационните слайдове. Всеки от шаблоните има специфична цветова схема, фон, стил и съдържа разнообразие от графични елементи и специални ефекти.

Когато избирате метод за създаване на презентация, трябва да имате предвид, че шаблоните за презентации и шаблоните за дизайн не са взаимозаменяеми неща, а допълващи се. На практика се оказва удобно първо да създадете презентационни слайдове и едва след това да преминете към окончателния дизайн в една цветова схема. Във всяка презентация първият слайд трябва да бъде заглавната страница, след което трябва да зададете необходимите типове оформление за нови слайдове и да въведете съдържанието. Презентацията (слайдове, структура, бележки на лектора) може да бъде отпечатана цветно или черно-бяло. Всеки материал се отпечатва по стандартна схема.

Презентацията се подготвя за показване с помощта на компютър, тъй като именно при такова показване на презентацията могат да се реализират всички предимства на електронната презентация.

Демонстрация и публикуване на презентацията:

Режими на PowerPoint: нормален, сортиране на слайдове, слайдшоу;

Показване на слайдове на екрана;

Цветно и черно-бяло фолио;

Издания на хартия - карти;

Бележки на лектора;

Публикуване в интернет като уеб страница;

Допълнителни функции

Характеристики на графичния редактор

Анимация. Ефекти. Звук

Интерактивни настройки

Ако аудиторията от слушатели е малка, тогава показването може да се извърши от екрана на компютъра. За голяма публика се използват или големи екрани, или проектори, като при подготовката на презентация трябва да се вземат предвид възможностите на устройствата (резолюция, яркост, контраст), на които ще се показва. Последният етап е слайдшоу. Когато провеждате шоу, е необходимо да подчертаете съдържанието. Инструментите (анимация, преходи и др.) се използват за подчертаване на определени аспекти от съобщаваната информация, така че те не трябва да отвличат вниманието на публиката със специални ефекти.

По този начин презентационните технологии включват интерактивен метод за представяне на информация, възможност за преглед на всякакви слайдове или демонстрация на обекти директно пред публика или индивидуално. Днес различните видове презентации са един от най-удобните и ефективни начини за запознаване на целевата аудитория с популяризирания обект, било то продукт, продукт или услуги. Презентацията също е удобен начин да се демонстрират постиженията или възможностите на дадена компания, да се опишат производствените методи или свойствата на произвежданите продукти (стоки), да се информират за тенденции или планове за развитие и евентуално да се привлекат инвестиции. С помощта на презентация можете лесно да изпълните комуникативната задача за обучение на служители, бизнес студенти на семинар или лекция, повишаване на лоялността на клиентите и бизнес партньорите. Във всеки случай, положителната разлика между презентацията и другите маркетингови инструменти е възможността информацията да се представя ясно, обемно и „оживено“.

ГЛАВА 2 СОФТУЕРНИ И ТЕХНИЧЕСКИ СРЕДСТВА ЗА СЪЗДАВАНЕ И ДЕМОНСТРАЦИЯ НА ПРЕЗЕНТАЦИИ

2.1 Софтуер за създаване и възпроизвеждане на презентации

Софтуер– заедно с хардуера, най-важният компонент на информационните технологии, включително компютърни програми и данни, предназначени за решаване на определен набор от проблеми и съхранявани на компютърни носители.

Има три класа софтуерни продукти:

· системен софтуер – осигурява работата на компютъра и изпълнението на приложни програми, също така изпълнява различни спомагателни функции, като създаване на копия на използваната информация, издаване на помощна информация за компютъра, проверка на функционалността на компютърните устройства и др.;

· приложен софтуер – програми, предназначени за изпълнение на определени потребителски задачи и предназначени за директно взаимодействие с потребителя;

· инструментален софтуер – софтуер, предназначен за използване при проектиране, разработване и поддръжка на програми.

Пълният състав на необходимия софтуер е представен в таблица 3

Таблица 3 - Софтуер, осигуряващ функционирането на системата за създаване на презентации

Днес са създадени много различни софтуерни продукти за разработване на интерактивни презентации, най-известните от които са Macromedia Director, DemoShield и Matchware Mediator.

Най-популярният продукт е PowerPoint. Благодарение на простия и удобен за потребителя интерфейс можете да създавате презентации на професионално ниво. Презентациите, които могат да се използват както на редовни събития, така и по време на изяви на изложби, семинари и др., обикновено не изискват специална интерактивност (показване на слайдове с висококачествени графики, текстове, диаграми и таблици и

възможност за спиране и възобновяване на шоуто по време на дискусия и връщане към конкретен слайд, ако е необходимо).

Актуализиран преглед на презентации StarOffice Впечатлявам StarDivision GMBH поддържа функции за компресиране на файлове, които ви позволяват да компресирате презентации заедно със свързаните с тях файлове и да ги записвате на множество дискети. Поддръжката на технологията Webcast ви позволява да експортирате презентация във формат Webcast с помощта на Peri или ASP скриптове.

Фонът на слайдовете на презентацията може да се променя както за отделни слайдове, така и за цялата презентация като цяло. В допълнение, филтрите за презентации на Microsoft PowerPoint са значително подобрени. StarOffice Impress ви позволява да прехвърлите вашата презентация и програма за преглед на всеки компютър и да демонстрирате презентацията, без да инсталирате софтуер StarOffice.

програма Corel Презентация Corel прави възможно създаването на висококачествени слайд презентации, главно благодарение на разширените си възможности за конвертиране, импортиране и експортиране на файлове от други софтуерни приложения за презентации. Подобреният албум ви дава бърз достъп до често използвани изображения и снимки, а редакторът на изображения улеснява модифицирането на изображения. Усъвършенстваният редактор за уеб публикуване предоставя инструкции стъпка по стъпка за публикуване на слайд презентация онлайн.

Presentations 9, подобно на други основни приложения на Corel Office, включва функция за визуализация в реално време, която преформатира документа на екрана, докато потребителят експериментира с шрифтове, променяйки опциите за форматиране или с цветове, диаграми и други елементи на графичния дизайн.

По отношение на решаването на проблеми със съвместимостта, трябва да се отбележи, че в допълнение към факта, че програмата работи успешно с файловете на приложението на Corel Office, Corel Presentations 9 също импортира и експортира PowerPoint файлове и съдържа нови инструменти за контролиране на яркостта, контраста и други атрибути на растерни изображения.

Найлонов плик Macromedia Директоре предназначен изключително за професионалисти и е предназначен за създаване на сложни интерактивни мрежови мултимедийни приложения, включително презентации.

Приложението предоставя почти неограничени възможности в областта на обработката на мултимедийни материали и поддържа повечето популярни формати на видео, звук, растерна графика, триизмерни модели и векторни рисунки. Потребителите имат на разположение два скриптови езика, поддръжка на DVD-Video формат и средства за публикуване на материали на различни платформи. В допълнение, предложеното решение е тясно интегрирано с Flash MX 2004.

Новата версия добавя поддръжка за възпроизвеждане на DVD видео и възможност за стартиране на скриптове в JavaScript. Director напълно поддържа актуализирания формат Flash MX 2004, съдържа набор от компоненти Flash MX 2004 и ви позволява да стартирате и редактирате съдържание във формати Flash и Fireworks. Flash съдържанието може да бъде интегрирано в проекти на Director с по-добра съвместимост, прецизност и скорост от по-ранните версии. С помощта на вградения език Lingo можете неограничено да управлявате скрипта, да рисувате и създавате визуални ефекти с всякаква сложност, да вграждате поточно аудио и видео във вашия проект и да оптимизирате процеса на разработка чрез нови езикови функции.

Macromedia Director MX ви позволява да създавате живи, смислени уебсайтове и мултимедийни продукти, включително презентации, използващи аудио и видео данни, растерни и векторни графики, текст и анимационни материали. Инструментите за управление на аудио и видео на Director MX поддържат RealMedia стрийминг формати. Можете да използвате тази функция, за да регулирате панорамата и силата на звука на RealMedia поточно аудио или, например, да създадете уникални видео ефекти, използвайки езика Lingo, които значително превъзхождат възможностите на технологията RealVideo. Инструментите за създаване на динамична анимация и геометрична форма осигуряват контрол върху позицията, ъгъла на въртене и мащаба на моделите, осветлението, групирането, разположението на камерата, текстурите и индивидуалните шаблони на скриптове. Инструментът Particle Systems Effects ви позволява да създавате грандиозни, бързо зареждащи се специални ефекти като мъгла, пламъци, вода, дъжд и др. Технологията Multi-Resolution Mesh ви позволява да контролирате броя на полигоните, използвани при показване на обект, в зависимост от зареденото количество данни, разстоянието до камерата, кадровата честота и други условия. Интерактивните физични ефекти в модула Havok Rigid Body Dynamics Xtra осигуряват изключително реалистични симулации на движение и механични взаимодействия.

DemoShieldе мултимедиен софтуер, който ще ви помогне бързо и ефективно да създадете мултимедийна интерактивна презентация от всякакъв тип и е предназначен за тези, които професионално подготвят презентации. Проектите, създадени в неговата среда, могат да бъдат или структурирани обиколки (Quick Tours), по време на които на потребителя ще бъдат показани всички възможности на софтуерния продукт (включително екранни снимки и движение на курсора с паралелно обяснение на действията, извършени с помощта на изскачащи текстови прозорци) , или нелинейни презентации, където потребителят ще може да избира какво да гледа. В същото време DemoShield вече поддържа режим на подсказване, който ще се появява в изскачащи прозорци, когато задържите курсора на мишката над различни обекти.

Интуитивният интерфейс прави създаването на висококачествени демонстрационни програми лесно и удобно. Новият съветник за демонстрация е най-лесният и бърз начин за разработване на проекти за презентации, което улеснява създаването на проста демонстрация и започването на работа по вашето съдържание само за пет минути. Помощници, над 140 шаблона с фонови изображения, бутони и звуци, мултимедийни библиотеки и възможност за лесно и бързо преместване на видео, аудио и графични компоненти с мишката значително ускоряват работата по проекти. Разширената медийна библиотека включва звукови ефекти, илюстрации, бутони, графики и фонови изображения, които могат да се добавят директно към вашата презентация. Всички обекти, създадени от вас, могат да бъдат поставени в галерията и след това използвани в други проекти - наличието на галерия значително опростява работата по колективни проекти и ви позволява да използвате повторно различни компоненти.

Специален зрител Демонстрация зрителви позволява бързо да видите всички слайдове и, ако е необходимо, да промените тяхната организация с помощта на мишката. Всички анимационни кадри могат да бъдат стриктно синхронизирани в Timeline Editor; в този случай времето на появяване на обекта на екрана се регулира чрез преместването му по времевата скала с помощта на мишката.

DemoShield има вграден модул за автоматична проверка на целостта на програмата и интернет съвместимостта и ви позволява бързо да забележите всякакви грешки дори на етапа на редактиране.

Създадената презентация може да бъде пакетирана във формат, който е най-подходящ за целите на потребителя - това е интернет формат, саморазархивиращ се архив, програма за автоматично стартиране на CD, DVD, инсталационна програма за многократна употреба и др. лесно да поставите презентацията в Интернет или в корпоративна мрежа, като щракнете само върху няколко бутона. Освен това е възможно да изпращате въпросници, формуляри за поръчки, резултати от анкети и др. по имейл.

Найлонов плик Посредник от MatchWare е един от най-простите и в същото време напълно функционални пакети за създаване на презентации. Програмата е пусната в три версии: Mediator 7 STD (не е за търговска употреба), Mediator 7 PRO и Mediator 7 EXP. Първите две са фокусирани върху създаването на Flash, HTML и интерактивни CD презентации, а Mediator 7 EXP е допълнен от възможности за програмиране. В сравнение с пакета PowerPoint, който е насочен към конвенционално слайдшоу, Mediator ви позволява да създавате сложни мултимедийни проекти с навигация чрез хипервръзки.

Програмата използва класическата схема за създаване на презентации както под формата на собствени проекти, така и на базата на различни шаблони - под формата на последователност от слайдове, за придвижване между които има богата библиотека от ефекти, която ви позволява да създавайте уникални презентации, напомнящи интерактивно видео. А простотата и удобството на интерфейса, съчетани с интуитивен набор от менюта и инструменти, позволяват дори на непрофесионалистите да постигнат бърз успех.

Презентацията може да комбинира текст, изображения, видео, звук, анимация, интерактивни елементи, променливи и входни обекти, които влияят върху потока на презентацията. Освен това можете да добавяте Flash обекти, да променяте размера им и да ги завъртате по всякакъв начин, да регулирате степента на непрозрачност на Flash обектите и т.н.

Mediator разполага с мощни инструменти като възможността за създаване на скриптови скриптове. Потребителите на този пакет имат достъп до VB и JavaScript за подобряване на функционалността и оригиналността на своите презентации. Програмата включва възможност за добавяне на анимация и ActiveX към създаваното приложение.

Презентациите могат да бъдат записани на CD с настройка за автоматично стартиране или предназначени за публикуване в Интернет.

Опус Водеще много обещаващ професионален продукт за създаване както на интерактивни бизнес презентации, така и на интерактивни курсове за обучение. Широките възможности по отношение на интерактивността ви позволяват да създавате презентации не само под формата на слайдшоу като PowerPoint презентации, но и с набор от диалогови форми, които позволяват на потребителя да контролира напълно хода на демонстрацията. Последното дава възможност за създаване на интерактивни обучителни материали в средата на Opus Presenter, чрез които можете например да се запознаете по-пълно с технологията или продукта, който се представя. Следователно този продукт може да се счита за пълноправен заместител на PowerPoint, тъй като не е по-нисък от последния по отношение на удобството и лекотата на използване и го надминава в интерактивните мултимедийни възможности.

С прост и удобен интерфейс, напомнящ интерфейса на PowerPoint, тази програма не изисква допълнителна подготовка и в същото време ви позволява много бързо да създавате презентации, които са невероятни по своите възможности. Благодарение на редактора BrainStorm можете да създавате слайдове буквално от нулата - просто като формулирате основните идеи и след това плъзнете резултата върху съответните слайдове.

С привидната си простота Opus Presenter съдържа мощни мултимедийни инструменти, които ви позволяват да използвате звук, графики, анимация, видео, текст и Flash с анимация и всякакви ефекти и да създавате невероятни презентации в техните мултимедийни възможности, които могат да направят по-голямо впечатление на потенциалните клиенти.

Създадената презентация може да се запише на компактдиск с автоматично зареждане за компактдиск, да се публикува в интернет, като преди това е запазена в специален по-компресиран формат или експортирана във Flash.

програма TwinPlayer е предназначен за създаване на пълноценни интерактивни мултимедийни презентации за компактдискове или интернет от съществуващ набор от аудио, видео файлове, изображения, които могат да включват анимация и текст. Благодарение на интуитивния си интерфейс и цяла поредица от съветници, тази програма ще бъде полезна дори за начинаещи и е идеална за демонстриране на конкретен артикул или продукт.

Презентациите се създават чрез просто попълване на референтна „решетка“ с желаните фрагменти и на всеки фрагмент могат да бъдат присвоени горещи зони и специфични събития, свързани с тях, което ви позволява да направите презентацията интерактивна. И когато приключите, остава само да изберете опцията за запазване на презентацията в зависимост от нейното предназначение.

Основна версия на пакета RoboDemoви позволява да записвате всичко, което се случва на екрана под формата на демонстрационен видеоклип във Flash формат, който ще се превърне в отлична презентация, илюстрираща характеристиките на софтуерния продукт. Записването на видеоклип не изисква задълбочени познания по технологията Macromedia Flash, така че дори и начинаещ може да се справи с подготовката на презентационно видео.

Създадените приложения се зареждат доста бързо; Функцията за импортиране на Flash файл ви помага да използвате съществуващо съдържание, за да спестите време и да създадете динамични видеоклипове. Потребителите могат да импортират Flash файлове като отделни рамки или като обекти в съществуваща рамка. Освен това RoboDemo ви позволява да стартирате Macromedia Flash от RoboDemo, за да правите промени бързо.

Относно новата версия на пакета във формата Macromedia Завладявай, след това ви позволява да добавяте елементи на интерактивност (инструменти за анкети, полета за въвеждане на текст и активни области, които реагират на натискане), тъй като е по-фокусиран върху подготовката на образователни материали.

DemoForge Студио- идеален инструмент за създаване на презентационни видеоклипове. В повечето случаи, когато създават презентации в тази област, те прибягват до разработване на Flash видеоклипове, но в действителност Flash филмът не е нищо повече от слайдшоу от екранни снимки, допълнени от анимиран курсор между промените в рамката, съвети, заглавия и описания. От своя страна DemoForge Studio ви позволява действително да записвате всичко, което се случва на екрана в специален суперкомпресиран dmf формат. Тъй като видеоклиповете във формат DemoForge са повече от десет пъти по-компактни от подобни видеоклипове във формат Flash, DemoForge е незаменим за създаване на рекламни видеоклипове, демонстриращи възможностите на определена програма.

След като разгледахме софтуерните пакети, предназначени за създаване и преглед на презентации, можем да заключим, че най-доброто решение за рекламиране на стоки и услуги, предлагани от една компания, може да бъде интерактивна презентация, която говори за нейната марка, съдържа каталози на продукти или услуги и информация за контакт, както и дава възможност на потребителя да гледа презентацията в произволен ред.

2.2 Техническа поддръжка за създаване и демонстриране на презентации

Изборът на презентационно оборудване до голяма степен се определя в зависимост от задачите и характера на презентацията. И така, презентацията може да бъде презентация от говорител на бяла дъска, демонстрираща различни графични изображения. Днес, в допълнение към конвенционалните табла за показване, за тази цел се използват табла за копиране, които ви позволяват да запазвате писмена информация, и електронни табла, оборудвани с устройство, което проследява движението на инструментите по повърхността на дъската и преобразува получената информация в файл, който може да бъде прехвърлен на компютър и показан на устройства за колективен дисплей по време на презентации.

В момента все по-предпочитани са презентациите с помощта на прожекционна техника. Широко използвани традиционни диапроектор,който е предпочитан най-вече заради ниската си цена.

Също популярен шрайбпроектори.С тяхна помощ на екрана се проектират изображения, направени върху прозрачен филм. Шрайбпроекторите са добри, защото показаните обекти могат да бъдат предварително подготвени или приложени по време на представлението, което придава на презентацията повече динамика. В допълнение, яркостта на изображението, осигурена от шрайбпроекторите, е достатъчна за провеждане на презентация без затъмняване на стаята.

С разрастването на цифровите технологии мултимедийните проектори постепенно получават признание. С тяхна помощ се решават задачи, с които не може да се справи нито диапроекторът, нито шрайбпроекторът. Много хора са привлечени от гъвкавостта мултимедийни проектори: Можете да свържете към тях всякакви компютърни източници (персонален или преносим компютър, работна станция, компютърна мрежа) или източници на видео сигнал (видеорекордери, DVD плейъри, видеокамери, ТВ тунери, сателитни телевизионни системи). Например, при свързване към компютърна мрежа по време на презентация е възможно да се свържете с интернет представителството на компанията и да получите най-новата информация от сайта.

С помощта на мултимедийни проектори се изграждат презентации, които съдържат текст, снимки, рисунки, слайдшоута, звуков дизайн, дикторски текст, видеоклипове и анимация и триизмерна графика. По този начин върху зрителя се въздейства едновременно през няколко канала на възприемане, което допринася за по-доброто запомняне на информацията.

Възпроизвеждането на звука се осъществява с помощта на вградената в проектора аудио система, чиято мощност обикновено е достатъчна, за да осигури нормален звук за презентация в аудитория от 50 души. При работа в голяма зала, пълен аудио съпровод се постига чрез свързване на високоговорители.

Повечето мултимедийни проектори имат лещи с променливо фокусно разстояние. Това прави възможно преоразмеряването на изображението в зависимост от размера на стаята и площта на екрана. По този начин преносимият проектор ви позволява да получите изображение с размери от 60 см до 9 м по диагонал.

Друго голямо предимство на мултимедийните прожектори пред слайд проекторите и шрайбпроекторите е лесната работа с големи количества информация. Така че само един диск може да побере няколко часа видео, или от 12 до 48 часа аудио информация, или около 5000 илюстрации на цял екран, а обемът на текстовата информация може да бъде равен на съдържанието на една лавица.

Дистанционното управление, което може да се използва за управление на проектора и компютъра, свързан с него, значително увеличава степента на свобода на водещия.

При избора на мултимедиен проектор характеристики като светлинен поток и разделителна способност са от голямо значение. Светлинният поток зависи от размера на екрана, размера и осветеността на помещението. Разделителната способност е броят на пикселите, които образуват изображение. Колкото по-висока е разделителната способност на проектора, толкова по-детайлно изображение може да покаже.

В зависимост от областта на приложение има 4 основни групи мултимедийни проектори: за видео салони, преносими за мобилни презентации, универсални проектори и проектори за големи зали и различни развлекателни събития.

Най-разпространени са универсалните проектори, тъй като са компактни, имат разнообразни интерфейси, висока разделителна способност и достатъчен светлинен поток и позволяват инсталиране на допълнителни

лещи, монтаж на таван, светлинна проекция, а също така имат задоволителен набор от презентационни функции.

Документ камери- най-лесният за използване инструмент за бързо получаване на електронни изображения на документи от печатни оригинали, снимки, диапозитиви, както и за визуално възпроизвеждане на малки обекти.

Най-простите камери в дизайна имат миниатюрна глава на камерата, монтирана на удобна настолна стойка, която може да се върти на така наречената гъвкава „врата“ или на специална панта. Често микрофонът е вграден директно в главата на камерата, което е много практично при провеждане на видеоконференции. Регулирането на параметри като чувствителност и цветови баланс се извършва автоматично, а фокусирането се извършва ръчно.

Камерите от начално ниво имат композитен и 5-видео изход. Някои модели са оборудвани с аксесоари, които разширяват обхвата им на приложение: адаптери за микроскопи, адаптери за 35 mm слайдове.

По-сложните камери за документи предоставят специални функции - цветовият баланс се регулира както автоматично, така и ръчно, използват се лещи с променливи фокусни разстояния, които променят мащаба на изображението, има негативен режим за гледане, например негативен филм в положително изображение, вие може да избира ръчно или автоматично фокусиране. Допълнителното осветление за непрозрачни и прозрачни оригинали е вградено директно в основата на сложните камери. Като правило има входен превключвател за бързо превключване на няколко видео източника, както и компонентен видео изход. Някои модели са оборудвани с памет, която може да съхранява едно или повече изображения и да ги прехвърля към избрания от вас телевизор или проектор.

Видеоконферентна връзка- технология, която използва различни видове комуникационни линии за предаване на визуална и аудио информация: както конвенционален телефон, така и по-модерни ISDN или IP мрежи. Съвременното оборудване за видеоконференции ви позволява не само да виждате и чувате събеседника, но и бързо да обменяте изображения, например хартиени документи, снимки или видеоклипове.

За провеждане на презентации може да се използва значителен набор от оборудване, в което интерактивните (електронни) табла твърдо заемат своето място сред другите средства за показване на информация. Всички бележки, коментари, подписи, направени по време на презентацията, могат да бъдат записани във файл на компютъра, който контролира целия процес.

Електронни табласпособен да работи в два режима: режим на обикновена мишка и режим на анотация. Първият режим дава възможност за манипулиране на обекти на екрана, отваряне на нови прозорци, промяна на изображения, слайдове и стартиране на програми в операционната система на компютъра. Вторият режим включва използване на електронна писалка специално за писане върху проектираното изображение и всичко, което се добавя с негова помощ, може да бъде запазено във файл, премахнато от екрана и върнато отново. Електронните бели дъски могат да издържат от пет до десет години.

Това устройство е свързано към компютър чрез два COM и USB порта; някои устройства осигуряват комуникация с компютър чрез радиоканал.

Електронните табла, подобно на обикновените екрани, са разделени на два класа: предна и задна проекция. Фронталните табла станаха по-разпространени от тези със задна проекция, вероятно поради разликата в цената и някои неудобства, които възникват при използването на табла, работещи „през светлината“. Електронните сензорни табла, базирани на аналогово-резистивна технология, имат еластична, мека повърхност, покрита с матова пластмаса. Устойчив е на износване. Разделителната способност на този вид повърхност е няколко пъти по-висока от тази дори на най-скъпите проектори, така че можете да съчетаете електронната платка с почти всеки проектор. Електронните табла от този тип реагират достатъчно бързо на натискане с маркер и в това отношение са отлични за използване при правене на презентации.

При работа с аналогово-резистивни електронни табла не е необходимо да използвате само маркерите, доставени в комплекта. Говорителят може да използва показалец. Аналогово-резистивните платки имат доста надеждна повърхност, която може да запази свойствата си за дълго време. За такива повърхности обаче контактът с конвенционални маркери и флумастери не е желателен, тъй като ще бъде трудно да се премахнат следите от тях от тях. Също така трябва да избягвате натискането на голяма площ върху повърхността на такава дъска: с китката, рамото и т.н.

Устройствата с твърда повърхност се произвеждат с помощта на електромагнитна технология. Ако в предишното устройство натискането върху повърхността на платката свързва два слоя и по този начин се генерира сигнал, тогава в случай на електромагнитни електронни платки не е необходим контакт между повърхността и върха на писалката, тъй като има индуктивна намотка в самия маркер. Предимството на този подход е следното: върхът на писалката не трябва да докосва повърхността на електронната платка, което прави възможно използването на изображения на хартия, например плакати, върху нейната повърхност.

Електронните дъски, базирани на лазерна технология, са сред най-скъпите и неудобни за използване. Самата концепция за „дъска“ в този случай е номинална. Основното нещо в такава интерактивна система е електронен маркер, а всяка подходяща повърхност може да служи като дъска. Маркерът се захранва от автономен източник - батерия в корпуса на устройството. Устройството работи с по-малко грешки, ако е насочено перпендикулярно на повърхността на екрана. Сигналите от маркера се предават чрез ултразвук, така че наличието на препятствия по пътя от маркера до приемника е критично. Като се позиционира лошо спрямо маркера, високоговорителят може напълно да блокира работата му. Но този вид устройство ви позволява да работите с изображения на хартия.

При системи, използващи технологията eBeat, задължително условие за работа е използването на специален маркер, който излъчва ултразвукови и инфрачервени сигнали. Те се приемат от микрофони и сензори, разположени в ъглите на таблото. В този случай материалът на платката също не е важен, така че производителят може да не предлага самия екран, а ще се ограничи до набор от приемни устройства и специален конвертор. Основният недостатък на този тип устройства е задължителното използване на специален маркер, захранван от батерия.

Когато избирате интерактивна система, трябва да обърнете внимание на спецификата на софтуера, доставен в комплекта, неговата функционалност, яснотата на интерфейса и поддръжката на руски език.

По този начин основната задача на презентационното оборудване е да предава аудио-видео информация на голям брой слушатели. Това е многофункционалността на инструментите за показване на информация, която позволява най-гъвкавата и функционална организация на различни събития. Това е особено важно, когато се анализира голям обем данни или се използват различни носители за съхранение. Следователно презентационното оборудване трябва да бъде съвместимо, включително цялостното му управление.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Днес технологиите за мултимедийно представяне са твърдо установени в много области на човешката дейност.

Обобщавайки, можем да отбележим възможностите и областите на приложение на презентационните продукти и технологии. Основните цели на използването на продукти, създадени в мултимедийните технологии са:

· популяризиране и забавление (компакт дисковете се използват като домашни библиотеки за изкуство или литература, като мултимедийни картички и поздравления).

· научно-образователни или образователни (използвани като учебни помагала и обучителни програми и комплекси, рекламни проекти и бизнес решения).

· изследвания – в музеи, архиви, библиотеки и др. (използван като един от най-модерните носители и „хранилища“ на информация).

Според информационната агенция ЦРУ през следващите 15 години е планирана глобална технологична революция. В основата му ще бъдат био-, нано- и информационни технологии, включително мултимедийни презентационни технологии.

Информационните технологии ще станат основно и свързващо звено на всички технологии, но ситуацията с тях е трудно предвидима. Например почти невъзможно е да се предвиди какъв ще бъде интернет след 15 години. Едно е ясно, че за сравнително кратко време презентационните технологии се превърнаха в неразделна част от ежедневието на всеки човек.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Авербах В.С. Създаване на WWW ресурси: учебник. надбавка. Самара: СГЕАКА, 2005. 124 с.: ил.

2. Анализ на възможностите на интерактивните и компютърни технологии за подобряване на качеството на образованието [Електронен ресурс]. - URL адрес:

Какво е мултимедия Мултимедиите са интерактивни (диалогови) системи, които осигуряват едновременна работа със звук, анимирани компютърни графики, видео кадри, статични изображения и текстове. Сравнително млада индустрия на новите информационни технологии. Мултимедия – „много среди” (multi – много, media – среда) Едновременно въздействие върху потребителя чрез няколко информационни канала. Игрови програми - мултимедийни продукти

Програми за компютърно обучение - Какви канали за информация на учениците се използват? Предимства 1. Помогнете за по-добро разбиране и запомняне на учебния материал. 2. Интерактивният режим позволява на ученика да повлияе на темпото на обучение, да провери степента на усвояване на материала, да се върне към повтаряне на неразбираеми фрагменти от урока Електронни справочници Речници Енциклопедии Художествени и музикални албуми

Интерактивна презентация Диалог между потребителя и компютъра. Презентацията се контролира от потребителя. В този режим ученикът работи с програмата за обучение. При индивидуална работа не е необходим мултимедиен проектор. Свойство: управлявано от събития.

Презентация със сценарий Слайдшоу под контрола на водещия (говорещия). Може да съдържа: текущи заглавия, анимиран текст, диаграми, графики и други илюстрации. Редът на смяна на слайдовете се определя от водещия. Той разработва и презентацията. Използва се в учебната и извънкласната работа на учениците.

Програма за разработване на презентации Всяка от съществуващите програми от този клас има свои индивидуални възможности. Общи: 1. Вградени инструменти за създаване на анимация. 2. Средства за добавяне и редактиране на звук. 3. Средства за импортиране на изображения и видеоклипове. 4. Инструменти за създаване на чертежи.

Страница 1

Съвременните мултимедийни софтуерни средства имат големи възможности за показване на информация, значително различни от обичайните, и оказват пряко влияние върху мотивацията на учениците, скоростта на възприемане на материала, умората и по този начин върху ефективността на учебния процес като цяло.

Един от видовете мултимедийни продукти, които се използват най-широко в учебния процес, е компютърната презентация.

Компютърна презентация, създадена в софтуерната среда PowerPoint, представлява поредица от слайдове, съдържащи мултимедийни обекти (музика, анимация и видеоклипове). Преходът между слайдове се извършва с помощта на контролни обекти (бутони) или хипервръзки.

Безспорните предимства на компютърната презентация в съвременния образователен процес са:

видимост за слушателите;

теза за лектора.

Основната единица на електронна презентация в средата на PowerPoint е слайд или рамка за представяне на образователна информация, като се вземат предвид ергономичните изисквания за визуално възприемане на информация.

Разграничават се следните видове презентации:

статичен: потребителят (ученик или студент) изучава информационния материал, публикуван на слайдовете на презентацията, но няма възможност да промени съдържанието на слайдовете (запишете или маркирайте верния отговор на слайда); последователността на гледане на слайдове е проектирана от разработчика на презентацията под формата на твърда навигационна схема и не може да се променя по време на работа;

интерактивен: потребителят, в допълнение към изучаването на информационни материали, може да променя съдържанието на слайдовете; Навигационната схема на интерактивната презентация е динамична, последователността на преход между слайдовете се определя от действията на потребителя по време на учебните задачи, поставени на слайдовете.

Когато подготвяте мултимедийни презентации за образователни цели, трябва да имате предвид:

общи дидактически принципи за създаване на програми за обучение;

изисквания, продиктувани от психологическите характеристики на възприемане на информация от екрана;

ергономични изисквания.

Когато създавате мултимедийна презентация, трябва да се ръководите от следните принципи:

презентацията не трябва да е излишна: всеки слайд трябва да представлява необходимата връзка в разказа и да работи за общата идея на електронния продукт;

изложението да е стегнато, достъпно и композиционно стройно;

Продължителността на презентацията със сценария трябва да бъде не повече от 20-30 минути;

презентацията трябва да допълва и илюстрира това, което се обсъжда в урока, а не да дублира материала на урока;

Гъвкавостта е една от основите на успешната презентация. Трябва да сте готови да правите промени, докато презентацията напредва в отговор на реакциите на учениците.

Презентацията може да има две версии:

за ученик;

за учителя.

Електронната презентация непрекъснато се актуализира с нови материали и се подобрява. За ученика представянето му се допълва от лична работа. Съвременният софтуер и хардуер улесняват промяната на съдържанието на презентация и съхраняването на големи количества информация.

Разработването на презентация може да се извърши на няколко етапа.

Етапи на разработване на мултимедийна презентация.

Разнообразието от публично говорене често изисква използването на демонстрационни материали. Тази необходимост възниква при четене на доклад на научна конференция, представяне на нова техническа разработка или нов вид продукт, доклад по разработен проект и в много други случаи. В миналото плакатите са рисувани на листове ватман за тези цели; тогава се появява прожекционна техника: епидиаскопи, диапроектори, шрайбпроектори.

Напоследък тези методи на демонстрация са заменени от мултимедийни презентации. Думата "презентация" означава представяне, демонстрация. Обикновено компютърната презентация използва мултимедиен проектор, за да прожектира съдържанието на екрана на компютъра върху голям екран, поставен в класната стая. Мултимедийната презентация е мултимедиен продукт, който може да включва текст и текстови специални ефекти, реч и музика, анимации, видеоклипове, галерии от снимки и слайдове (слайдшоу) и др. Колкото по-ефективна е презентацията, толкова повече тя използва възможностите на мултимедийните технологии.

Мултимедийните презентации могат да бъдат представени от човек на сцената, показани чрез проектор или на друго локално устройство за възпроизвеждане. Излъчването на презентация може да бъде на живо или предварително записано. Излъчването или записването може да се основава на аналогови или електронни технологии за съхраняване и предаване на информация. Струва си да се отбележи, че онлайн медиите могат или да бъдат изтеглени на компютъра на потребителя и да се възпроизвеждат по някакъв начин, или да се възпроизвеждат директно от интернет чрез технологии за стрийминг. Мултимедията, възпроизведена с помощта на стрийминг технологии, може да бъде „на живо“ или предоставена при поискване.

Презентацията е поредица от слайдове. Отделен слайд може да съдържа текст, рисунки; снимки, анимация, видео и звук.

При създаване на презентации, като правило, хипервръзките се организират между слайдовете. Благодарение на това става възможна не само недвусмислена последователност от гледане на слайдове, но и произволно гледане според семантичните връзки." Например, презентация може да започне със слайд, съдържащ обща информация за представения материал и списък на основните му секции. Всеки елемент от списъка е хипервръзка. Като щракне върху хипервръзка, презентаторът може да премине към всеки раздел от презентацията.

Ако приложим хипертекстова технология към нетекстови елементи на презентация, получаваме клас системи, наречени хипермедия. Презентацията е хипермедийна система, тъй като хипервръзките могат да се наслагват върху графични и аудио обекти.Например, след щракване върху изображение на исторически паметник, ще бъде направен преход към слайд с подробна информация за него.

Могат да се използват различни формати на мултимедийни данни, за да се опрости възприемането на информация от потребителя. Например, предоставете информация не само в текстова форма, но и я илюстрирайте с аудио данни или видеоклип. По същия начин съвременното изкуство може да представи ежедневните, ежедневни неща по нов начин.

Различните форми на предоставяне на информация позволяват на потребителите да взаимодействат интерактивно с информацията. Онлайн мултимедията все повече става обектно-ориентирана, позволявайки на потребителя да работи върху информация, без да има специфични познания. Например, за да публикува видеоклип в YouTube или Yandex.Video, потребителят не се нуждае от познания за редактиране на видео, кодиране и компресиране на информация или познания за това как работят уеб сървърите. Потребителят просто избира локален файл и хиляди други потребители на видео услугата имат възможността да гледат новото видео.

Има редица програми, които ви позволяват да създавате мултимедийни презентации. Най-простият и най-разпространеният вариант за презентация е презентация във формат PowerPoint (презентация на Power Point), която се използва широко в бизнес средата. Форматът на Power Point ви позволява да интегрирате видео и аудио файлове в презентация и да създавате примитивна анимация на ниво "слайдшоу". Основното предимство на този презентационен формат е възможността да правите промени в презентацията без специални знания и умения, като я адаптирате към различни аудитории и цели. Сред тези програми от голямо значение са програмите, които могат да заснемат видеоклипове от екрана и да ги конвертират в AVI и EXE видео файлове. Такива програми включват MicroSoft Camcorder, Hiper Cam, Lotus ScreenCam. Тези презентации обаче не са интерактивни, но могат да бъдат част от по-голяма интерактивна презентация.

Така мултимедийните презентации са най-обширният вид презентации по отношение на техните възможности. Този формат на интерактивни презентации ви позволява да интегрирате звук, видео файлове, анимация, интерфейс (система за управление на менюто), триизмерни обекти и всякакви други елементи в презентацията, без да жертвате качеството.

Безспорното предимство на мултимедийните презентации е възможността за вграждане на практически всякакъв формат в тях - презентации в power point, pdf презентации и видео презентации. С помощта на удобна система от менюта можете да направите възможно „размяната“ на различни файлове, до автоматичен достъп до сайта на презентационния обект. Всъщност мултимедийните презентации (мултимедийни презентации) могат да бъдат базирани на изображения, т.е. като имидж видео (анимационно видео) те намират отлично приложение на презентации, изложения, конференции, семинари и всякакви други събития и лесно могат да заменят мениджър продажби, лектор или лектор, рекламен каталог или фирмен уебсайт. Технологичните възможности на мултимедийните презентации ви позволяват да се справите с почти всяка задача. Балансираното използване на информация, а именно редуване или комбиниране на текст, графики, видео и аудио, всичко това прави мултимедийните презентации (мултимедийни презентации) възможно най-удобни и лесни за използване.