Παρουσίαση με θέμα «Τύποι μεταφοράς». Παρουσίαση με θέμα «είδη μεταφοράς» Παρουσίαση έργου ενός είδους μεταφοράς

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

ΜΕΤΑΦΟΡΑ

N AZOVI, ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ; ΤΡΕΝΟ ΦΟΡΤΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ

N AZOVI, ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ; ΑΤΜΟΠΛΟΪΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ

N AZOVI, ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ; ΠΟΔΗΛΑΤΟΣ ΠΥΡΑΥΛΟΥΣ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ ΣΚΑΦΟΣ

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΧΕΙΡΗΜΕΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ, ΠΗΓΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΟΣ (ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ, ΣΤΙΣ ΣΙΓΕΣ). ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΡΕΝΙΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΦΟΡΤΗΓΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟΔΡΟΜΟ

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΝΕΡΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ. ΒΑΡΚΟΣ ΑΤΜΟΠΟΙΗΣΗ ΒΑΡΚΟΥ ΝΕΡΟ

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ, ΠΕΤΟΥΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΕΣ. ROCKET PLANE HELICOPTER AIR (SKY)

ΠΙΛΟΤΟΣ ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΗΣ ΠΥΡΑΥΛΟΥ ΠΟΙΟΣ ΕΛΕΓΧΕΙ ΤΟΝ ΠΥΡΥΑΚΟ; ΠΟΙΟΣ ΕΛΕΓΧΕΙ ΤΟ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ; ΤΟ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ ΕΛΕΓΧΕΤΑΙ Ο ΠΥΡΑΥΚΛΟΣ ΕΛΕΓΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΔΗΓΟ

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΙΛΟΤΟΣ ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΗΣ ΠΟΥ ΠΕΤΑΕΙ ΤΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ; ΟΔΗΓΟΣ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟΥ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ ΟΔΗΓΕΙΤΕ ΤΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ; ΤΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟ ΤΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟ

ΠΟΙΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΗΣ ΟΔΗΓΕΙ ΤΟ ΤΡΕΝΟ; ΟΔΗΓΟΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΡΕΝΟ ΠΟΙΟΣ ΟΔΗΓΕΙ ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ; ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟ ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟ

ΠΟΙΟΣ ΟΔΗΓΕΙ ΤΟ ΒΑΤΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΚΑΦΟΣ; Η ΒΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΚΑΦΟΣ ΕΛΕΓΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΠΕΤΑΝ. ΠΙΛΟΤΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΑΤΜΟΠΛΟΙΟΥ ΣΚΑΦΟΥΣ

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΕΙΔΙΚΟ ΜΗΧΑΝΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΙΤΑΙ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΑ ΑΝ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΒΟΗΘΕΙΑ. Πυροσβεστικό ΟΧΗΜΑ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ 01 02 03

ΤΙ ΕΧΕΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ; ΣΚΑΦΟΣ ΑΤΜΟΠΛΑΝΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ ΣΚΑΦΟΣ

ΤΙ ΕΧΕΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ; ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΒΑΡΚΑ ΦΟΡΤΗΓΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ

ΤΙ ΕΧΕΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ; ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ ΠΥΡΑΥΛΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ

Η παρουσίαση προετοιμάστηκε από: Ogireva Lyudmila Valentinovna - δασκάλα του ειδικού (διορθωτικού) γυμνασίου Nizhnevartovsk τύπου I, II Πηγές που χρησιμοποιούνται: εικόνες - Διαδίκτυο Η παρουσίαση προορίζεται για παιδιά προσχολικής ηλικίας με προβλήματα ακοής 4, 5 ετών σπουδών

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Σύνοψη ενός μαθήματος σχετικά με τη μελέτη της κυκλοφορίας στην ανώτερη ομάδα Στόχοι του προγράμματος "Μεταφορές": ενοποίηση ιδεών για διάφορους τύπους μεταφορών. Ενίσχυση βασικών γνώσεων σχετικά με την οδική κυκλοφορία και εξοικείωση των παιδιών με τα σήματα.

[[("type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3841931","attributes":("alt":"","class":"media-image"," ύψος":"270", "πλάτος": "480"))]] ...

GCD για την ανάπτυξη του λόγου για παιδιά 5-6 ετών. Λεξικό θέμα «Μεταφορές» (σημειώσεις μαθήματος) GCD για την ανάπτυξη του λόγου για παιδιά 5-6 ετών. Λεξικό θέμα «Μεταφορές» (σημειώσεις μαθήματος)

GCD για την ανάπτυξη του λόγου για παιδιά 5 – 6 ετών Λεξικό θέμα «Μεταφορές» Στόχος: διεύρυνση και ενεργοποίηση λεξιλογίου Στόχοι: Διορθωτικοί και εκπαιδευτικοί: 1. Εμπέδωση λέξεων...

Τεχνολογία εξατομίκευσης εκπαίδευσης και ανάπτυξης «Σχέδιο-περίπτωση-ανάλυση». Έργο "Μεταφορές" στη μεσαία ομάδα. Θέμα της ημέρας: «Δημόσιες συγκοινωνίες»

Παρέχεται αναλυτικό σχέδιο για τις δραστηριότητες του δασκάλου σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο για την Προσχολική Εκπαίδευση, ξεκινώντας από την πρωινή ομαδική συγκέντρωση των παιδιών και τελειώνοντας με τη βραδινή συγκέντρωση....

Είδη μεταφοράς

Nadezhda Sergeevna Kopytova

Παιδαγωγός Νηπιαγωγείου ΜΚΔΟΥ Νο 4

Λεωφορείο

Υπήρχε ένα φωτεινό μπλε λεωφορείο, άφηνε όλους να μπουν και να βγουν,

Στόλισε την πόλη με τον εαυτό του,

Οι κάτοικοι της πόλης γοητεύτηκαν...

Τραμ

Το τραμ κροταλίζει δυνατά:

Έξω από το παράθυρο είναι ο μήνας Μάιος.

Κάθομαι και γράφω

Ωδή στο τραμ του Μαΐου

Μετρό

Σχέδιο μετρόμοιάζει λίγο με πολύχρωμη "σαρανταποδαρούσα". Μόνο που, στην πραγματικότητα, κάθε «πόδι» είναι σαν τροχιά για ηλεκτρικό τρένο.

Τρόλεϊ

Είμαι τρόλεϊ, έξυπνο μεταφορικό, γρήγορο και σχεδόν αθόρυβο.

Δεν χτυπάω τις ράγες, γυρίζω τις ρόδες,

Τα καταφέρνω χωρίς βενζίνη, δουλεύω όλη μέρα για σένα.

Τι καταστροφή!

Φώτα κλειστά -

Δεν μπορώ να πάω χωρίς φως!

Φορτηγό

Σοβαρό φορτηγάκι!

Ίσως είναι πιο σημαντικός

Από ένα επιβατικό αυτοκίνητο

Τα φορτία μεταφέρονται με φορτηγό

Δεν έχει συνηθίσει να είναι τεμπέλης.

Ανατρεπόμενο φορτηγό

Μια μέρα κοίταξα στην αυλή

Και ξαφνικά είδα ένα ανατρεπόμενο φορτηγό!

Ένα τόσο όμορφο ανατρεπόμενο φορτηγό! Ο Seryozha, ο φίλος του τον κρατούσε.

Εδώ είναι μια άλλη εικόνα

Και υπάρχει ένα αυτοκίνητο πάνω του,

Όχι όμως φορτηγό – επιβατικό.

Εδώ είναι το μπαούλο

εδώ είναι το σαλόνι

Αυτή είναι μια μικρή άμαξα.

Εδώ είναι το καπό, και εκεί ο κινητήρας,

Ο οδηγός θα το οδηγήσει.

Πυροσβεστικό όχημα

Το πυροσβεστικό όχημα είναι κόκκινο.

Έλα, σκέψου το, γιατί είναι απαραίτητο; Μετά, για να τρέξουν όλοι βλέποντας

Δεν θα την ενοχλούσε να πάει στο πλάι.

Ασθενοφόρο

Κάνε στην άκρη! Μπράβο! Μπράβο! Ένα ασθενοφόρο πετά για τη διάσωση.

Η διαταγή του φρουρού: «Σταμάτα! Καμία πρόοδος! Πράσινο φως μόνο για ασθενοφόρο!

Ταχυδρομική μηχανή

Μπλε αυτοκίνητο με λευκή ρίγα. Παραδίδει ταχυδρομεία καλοκαίρι και χειμώνα.Έχει πολλά περιοδικά, γράμματα και εφημερίδες. Και σου φέρνει ένα φλογερό «γεια»!

Αυτοκίνητο αστυνομίας

Ένα περιπολικό της αστυνομίας μας δείχνει ένα μπλε μάτι,

Και ο ήχος της σειρήνας της ακούγεται μακριά.

Μπουλούκος

Ποιος στριμώχνει με τόλμη τους σωρούς πάνω από την ανακατωμένη γη; Αυτή είναι μια μικρή μπουλντόζα που ισοπεδώνει τα πάντα με τη μύτη της!

Τρακτέρ

Αυτό το τρακτέρ είναι πολύ δυνατό , Δεν φοβάται τις τρύπες και τα χτυπήματα. Σήμερα μας βοήθησε να φτάσουμε στο σπίτι χωρίς δρόμους.

Παρακέντηση

Έμενε σε ένα εργοτάξιο με γερανό, χτίζοντας ένα μεγάλο τσιμεντένιο σπίτι. Έζησε πολύ χαρούμενα Δεν βαριόταν και δεν λυπόταν. Ο Κρέιν αγαπούσε τη δουλειά του. Το πρωί σηκώθηκε πρόθυμα! Έπλυνα το πρόσωπό μου, ήπια καφέ και πήγα στο εργοτάξιο!

Ατμομηχανή σιδηροδρόμου

Πάει, πάει ατμομηχανή σιδηροδρόμουΠέρα από τα έλατα και τις σημύδες, Πέρα από τα πρωινά χωράφια, Πέρα από τις κόκκινες καρκινογιές. Περασμένα βελανιδιές και πεύκα, περασμένα καλοκαίρι και άνοιξη. Τσουγκ, τσουγκ, τσουγκ, τσουγκ, τσουγκ ρουφήξει και χτυπά τους τροχούς. Σφυρίζοντας δυνατά tu-tu-tu, σκορπίζοντας τα παιδιά. Μεταφέρει επιβάτες εδώ κι εκεί στις πόλεις.

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ τρενο

Κι εγώ οδηγώ σε ράγες και μοιάζω με τρένο. Απλώς δεν μπορώ να ξαπλώσω και να κοιμηθώ. Είναι πολύ σύντομος ο δρόμος! απλά κάθεσαι δίπλα στο παράθυρο, αν είσαι κουρασμένος, πάρε λίγο υπνάκο. αλλά όχι για πολύ, αλλιώς θα περάσετε με το αυτοκίνητο από τη ντάκα! Το τρένο έχει μια αδερφή - ταχύπλοο.... ηλεκτρικό τρένο

Τρένο

Ακούγονται βροντές από μακριά, Δεν υπάρχουν ακόμα σύννεφα στον ουρανό. Αυτό διασκορπίζει το χνούδι, Τρένοορμά: τσουγκ - τσουχ - τσουγκ!

Αεροπλάνο

Ο ήλιος είναι χρυσός στον ουρανό. Ένα μεγάλο πουλί πετά ψηλά, σκεπάζοντας μας με το φτερό του τον Ήλιο στον γαλάζιο ουρανό. Αυτό το πουλί είναι αεροπλάνο, Πήρε την πτήση

Ελικόπτερο

Ροταριανό χούλιγκαν, μας πέταξε ένας τυφώνας. Σήκωσε τέτοια καταιγίδα που πέταξαν κατευθείαν μέχρι τα σύννεφα

Αεροσκάφος

Ο ουρανός είναι πυκνός ανάμεσα στα σύννεφα. Ένα αερόπλοιο επιπλέει.

Αυτό είναι το καλύτερο. Ελεγχόμενο πλοίο.

Ρουκέτα

Εδώ, κάτω από το ουράνιο τόξο, ένας πύραυλος ανέβηκε στους ουρανούς. Και τον ίδιο πύραυλο θα φτιάξω μόνος μου.

Σκάφος

Είναι θαύμα αν η σχεδία επιπλέει πέρα ​​από τον ωκεανό, Και, φυσικά, για βάρκεςΕίναι καλύτερα να ακολουθήσετε τη συντομότερη διαδρομή.

Σκάφος

Από γράμματα έφτιαξα τη λέξη BOAT. Παρεμπιπτόντως, μπορούμε να πάμε μια βόλτα: άλλωστε η λέξη ΒΑΡΚΑ περιέχει ΠΟΤΑΜΙ. Βγήκα στο δρόμο: «Αντίο!»

Ατμόπλοιο

Πάρο - ατμόπλοιο!!! Κολύμπησε στη θάλασσα έναν ολόκληρο χρόνο, Γλιστρούσε με τόλμη στα κύματα, Έμεινε με δεξιοτεχνία στο νερό! Είδε διαφορετικές χώρες, θάλασσες και ωκεανούς, νησιά και ακτές, φοίνικες, ήλιο και χιόνι.

Σβετλάνα Ομπούχοβα
Παρουσίαση για μαθήματα με θέμα «Μεταφορές»

Καλημέρα, συνάδελφοι, που με επισκέφτηκαν σελίδα! Σας προσφέρω οπτικό υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί με επιτυχία τάξειςγια εξοικείωση με τον έξω κόσμο, για ανάπτυξη λόγου και σκέψης, σε παιχνίδια λογοθεραπείας, για ανάπτυξη λογικής σκέψης.

Είδη μεταφοράγια παιδιά - ένα συναρπαστικό, ενδιαφέρον θέμα που εισάγει την ταξινόμησή τους, λέγοντας για τα χαρακτηριστικά και το σκοπό κάθε ποικιλίας. Ταυτόχρονα, το καθήκον του δασκάλου δεν είναι μόνο να διεξάγει μια συνομιλία, αλλά και να ενοποιεί τις πληροφορίες που λαμβάνονται μέσω διαφόρων παιχνιδιών.

Η πλήρης ανάπτυξη των παιδιών πραγματοποιείται μέσα από τη γνωριμία με τον κόσμο γύρω τους. Τα παιδιά ενδιαφέρονται για τέτοιες ερωτήσεις Πως: τι γίνεται μεταφορά, γιατί το χρειάζονται οι άνθρωποι. Παρουσίαση των παιδιών προσχολικής ηλικίας στο μεταφοράΗ ταξινόμηση σχηματίζει σε αυτά νέες γνώσεις για διάφορους τύπους, τα χαρακτηριστικά, το σκοπό τους, εμπλουτίζει το λεξιλόγιό τους και εδραιώνει τη γενική έννοια " μεταφοράΕπιπλέον, μια λεπτομερής εξέταση αυτού του θέματος σας επιτρέπει να μάθετε Επόμενο:

Συγκρίνετε διαφορετικούς τύπους μεταφορά, επειδή είναι σημαντικό τα παιδιά να μπορούν να βρίσκουν κοινά και διακριτικά χαρακτηριστικά.

Συνδυάστε τα σε ομάδες για κοινούς λόγους, ταξινομήστε τα.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Διδακτικό παιχνίδι "Τι επιπλέον;" Θέμα: «Μεταφορές».

Σύνοψη ενός μαθήματος λογοθεραπείας για το λεξικό θέμα "Μεταφορές"Περίληψη μαθήματος λογοθεραπείας με θέμα «Μεταφορές» (ομάδα ανώτερων) Σκοπός: Ενεργοποίηση και ενημέρωση λεξικού με θέμα «Μεταφορές». Καθήκοντα:.

Περίληψη του GCD στην προπαρασκευαστική ομάδα. με θέμα: «Αεροπορικές μεταφορές». Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: «Επικοινωνία», «Γνώση».

Στόχοι: Να εισαγάγουν τα παιδιά στις μεταφορές, τα είδη μεταφοράς, τα ονόματα των ανταλλακτικών αυτοκινήτων και να αναπτύξουν συνεκτικό λόγο. Στόχοι: Εκπαιδευτικοί: Να σχηματίσουν.

Περίληψη μαθήματος για την ανώτερη ομάδα στο λεξικό θέμα "Μεταφορές"Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης νηπιαγωγείο Νο. 37 του Novocherkassk Περίληψη ενός μαθήματος για τη γνωστική ανάπτυξη.

Περίληψη μαθήματος στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών «Μεταφορές» Στόχοι: -διεύρυνση και ενεργοποίηση του λεξιλογίου για το θέμα. - πρακτική κατοχή αντωνύμων-επιρρημάτων.

Για την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην οικογένεια με θέμα «Μεταφορές», συνιστάται στους γονείς: Εργασία 1. - παρατηρούν στο δρόμο με το παιδί.

Αυτή η παρουσίαση είναι κατάλληλη τόσο για ένα μάθημα για τον περιβάλλοντα κόσμο στην 1η τάξη όσο και για μια εξωσχολική δραστηριότητα σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας στις τάξεις 1-2. Η παρουσίαση παρουσιάζει είδη μεταφοράς: χερσαία, υπόγεια, θαλάσσια και αεροπορικά, καθώς και ειδικές μεταφορές.

Η παρουσίαση βασίζεται σε μια περίληψη μαθήματος, η οποία ελήφθη από το εγχειρίδιο του N.V. Ershova «Κανόνες κυκλοφορίας στο δημοτικό σχολείο». Εκδοτικός οίκος "PHOENIX" Rostov-on-Don, 2013. Η περίληψη βρίσκεται στις σελ. 62-65 αυτού του εγχειριδίου δασκάλου.

Προβολή περιεχομένων εγγράφου
«Παρουσίαση για το μάθημα «Τύποι μεταφοράς».

Είδη μεταφοράς /εξωσχολικές δραστηριότητες/

Η παρουσίαση έγινε από δασκάλα δημοτικού σχολείου Νο 2098 στη Μόσχα

Khorcheva Olga Alekseevna

ΣΚΟΠΟΣ της μεταφοράς

• επιβάτης
• φορτίο
• ειδικός

ΕΙΔΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ - ΕΠΙΒΑΤΩΝ

• Λεωφορείο
• Τρόλεϊ
• Τραμ
• Μετρό
• Ταξί

ΕΙΔΗ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ - ΦΟΡΤΙΩΝ

• Φορτηγό
• Αεροπλάνο
• Τρένο
• Πλοίο

ΕΙΔΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ - ΕΙΔΙΚΑ

• Καθαρισμός δρόμων
• Ασθενοφόρο
• Αστυνομία
• ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
• Υπηρεσία Διάσωσης

ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ

Πυροσβεστική υπηρεσία 01

Αστυνομία 02

Ασθενοφόρο 03

ΑΙΡΙΓΜΑ 1

Αυτοκίνητο που μιλάει

Το αυτοκίνητο είναι επιβατικό.

ΑΙΡΙΓΜΑ 2

Οπλισμένοι, οδοντωτοί,

Περπατάει, περιπλανιέται στο δρόμο,

Πέφτει και χιονίζει,

Και ο θυρωρός απλώς στραβοκοιτάζει.

ΑΙΡΙΓΜΑ 3

Αυτό το αυτοκίνητο με τον κόκκινο σταυρό

Τρέχει να βοηθήσει τον ασθενή.

Το αυτοκίνητο φοράει λευκή ρόμπα,

Από μακριά φαίνεται ο κόκκινος σταυρός της.

ΑΙΡΙΓΜΑ 4

Δεν υπάρχει σύννεφο στον ουρανό,

Και η καταρρακτώδης βροχή πέφτει στην άσφαλτο.

ΑΙΡΙΓΜΑ 5

Ένα αυτοκίνητο πηγαίνει γρήγορα στη φωτιά,

Ο οδηγός δεν εξοικονομεί βενζίνη.

Αυτό το αυτοκίνητο έχει κανόνια νερού,

Το αυτοκίνητο ανυπομονεί να συμμετάσχει στη μάχη με τη φωτιά.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ για την εμπέδωση της ύλης

• Να αναφέρετε τα είδη μεταφοράς.
• Ποια αυτοκίνητα χαρακτηρίζονται ως δημόσια μέσα μεταφοράς;
• Ονομάστε οχήματα ειδικού σκοπού.
• Ποιοι είναι οι αριθμοί τηλεφώνου όπου φτάνουν ειδικά οχήματα για να βοηθήσουν τα θύματα;

ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ

• N.V. Elzhova «Κανόνες κυκλοφορίας στο δημοτικό σχολείο», σελ. 62-65 (σημειώσεις μαθήματος). – Rostov-on-Don, “Phoenix”, 2013
• Πόροι διαδικτύου YANDEX (εικόνες)

Στόχος: Να δώσουμε στα παιδιά μια ιδέα για τα είδη μεταφοράς. Σημειώστε τα χαρακτηριστικά διακριτικά χαρακτηριστικά της μεταφοράς. Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για το δρόμο και τους κανόνες συμπεριφοράς σε αυτόν. Αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τη σκέψη. Αναπτύξτε την ομιλία των παιδιών, ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο: ουσιαστικά: πεζός, διάβαση. επίθετα: πεζός; ρήματα: πηγαίνει. Διδάξτε στα παιδιά τους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς μέσα από παιχνιδιάρικες εικόνες. Στόχοι: Μάθετε στα παιδιά να δηλώνουν τη λέξη μεταφορά, διάφορα αυτοκίνητα και να ονομάζουν τα κύρια μέρη της μεταφοράς. Να αναπτύξουν την ικανότητα να αναλαμβάνουν ρόλο και να εκτελούν ενέργειες ρόλων σε δραστηριότητες παιχνιδιού. Να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο. Υλικό: Αυτοκίνητα παιχνίδια, πίνακες που απεικονίζουν μεταφορές και ζώα. Κατάσταση παιχνιδιού "Λεωφορείο για ζώα."

Γνωστική – ομιλία Κοινωνική – προσωπική Καλλιτεχνική – αισθητική Σωματική ανάπτυξη Επικοινωνία Περπάτημα Γνωστική Ανάγνωση τέχνη. λίτρο. Κοινωνικοποίηση Ασφάλεια ΕργασίαςHud. δημιουργικός ΜουσικήΦυσική αγωγή.Υγεία Δ.Ι. "Σωστό - λάθος", "Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα", "Συγκεντρώστε το αυτοκίνητο". S.r.i. "Λεωφορείο". Παρατήρηση μεταφοράς φορτίου και επιβατών, ομοιότητες και διαφορές. Υπαίθριο παιχνίδι "Steam zik", "Tramway". "Μεταφορά επιβατών" "Μεταφορές εμπορευμάτων" «Ειδικές μεταφορές»· «Πώς μας βοηθάει η μεταφορά. Σχέδιο: «Πύλες αυτοκινήτου». ΣΕ ΚΑΙ. Miryasov "Επιβατικό αυτοκίνητο". B. Zakhoder “Chauffeur” V.I. Miryasova "Λεωφορείο", "Τρόλεϊ". Απομνημόνευση ποιήματος. Κατάσταση επικοινωνίας: "Τι γνωρίζω για τις μεταφορές"; "Πυροσβεστικό όχημα". Παιχνίδι μίμησης: "Είμαι οδηγός"; S.r.i. «Θα πάμε στη γιαγιά». Να καλλιεργήσει το ενδιαφέρον για τη ζωή και την εργασία των ενηλίκων, να μιλήσει στα παιδιά για επαγγέλματα που κατανοούν (οδηγός), να επεκτείνει και να εμπλουτίσει πληροφορίες σχετικά με τις εργασιακές δραστηριότητες. Παιχνίδι μίμησης "Είμαι μια μηχανή". Κατάσταση επικοινωνίας "Πώς ταξίδευα στο λεωφορείο." D.i. «Παιδιά σε βόλτα». Σχέδιο «Αφαιρέστε τους τροχούς του αυτοκινήτου», «Σιδηροτροχιά για ατμομηχανή» Εφαρμογή «Τραινάξονες». Μοντελοποίηση «Φανάρι». M. Rauchwerger “Sparrow and car” E. Tilichevo y, N. Βρέθηκε το "Αεροπλάνο". Μάθετε να ξεκινάτε να περπατάτε όταν δίνεται σήμα. Καλλιεργήστε την αντοχή και βελτιώστε την ικανότητα κίνησης προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Σκλήρυνση σύμφωνα με το σχήμα. Περιεχόμενα εργασιών με θέμα τις μεταφορές