الدواجن - العرض. الدجاج" عرض تقديمي حول موضوع الدواجن

1. يوجد مشط أحمر خشن على الرأس. 2. "أقراط حمراء" معلقة تحت المنقار. 3. أرجل قوية ذات مخالب حادة. 4. الأجنحة قصيرة 5. الذكور (الديكة) لديهم ريش طويل على شكل منجل على الذيل، وتنمو نتوءات طويلة على الساقين فوق أصابع القدم الخلفية (الحماية من الأعداء)

البط مقاوم لدرجات الحرارة المنخفضة، ومع ذلك، في الفترات الأولى من الحياة، يحتاج فراخ البط إلى تدفئة إضافية في الطقس البارد. يتحمل البط درجات حرارة الهواء المرتفعة بشكل أسوأ - ففي الحرارة تتفاقم حالته العامة وتقل شهيته ويتدهور النمو وإنتاج البيض. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن البط ليس لديه غدد عرقية.

بعد وضع البيض، تسعى البطة جاهدة لاحتضانها.

الخصوبة الإجمالية للإوز أقل بكثير من خصوبة الدجاج وحتى البط. في المتوسط، يضعون البيض فقط سنويًا، بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يصل معدل إخصاب البيض إلى 80٪ أو حتى 50٪. وهذا يعني أنه من بين جميع البيض الذي يتم وضعه، يفقس نصف الكتاكيت فقط.

لا يمكن للأم المستقبلية أن تكون سوى دجاجة جيدة لا تغادر العش أبدًا. تستمر الحضانة لعدة أيام. خلال هذه الفترة، تحتاج الدجاجة إلى تغذية جيدة مع تغذية البروتين والراحة، ولا ينبغي السماح لطائر الأوز بالقرب من العش أثناء الحضانة.

الأوز هي الدواجن الأسرع نموا. بالفعل عند الفقس، تزن صغار الأوز 1 جرام، وبحلول شهر تصل إلى 2 كجم، وبحلول الأيام القليلة المقبلة يزيد وزنها بمقدار 40 مرة!

يحدث أن تضع الديوك الرومية البيض مرتين في السنة: في الربيع تكون قادرة على وضع 15-20 بيضة، والتي تحاول إخفاءها بأي وسيلة، لذلك يجب فحصها كل صباح. تسمى البيضة الأولى التي يضعها الديك الرومي ببيضة العش، ويتم تمييزها بالحبر وتركها في العش بحيث يكون الديك الرومي أكثر استعدادًا لوضع البيض التالي بجانبه. تُعطى فراخ الديك الرومي البالغة من العمر شهرًا واحدًا علفًا عشبيًا مع الحليب الحامض، مع إضافة مصل اللبن أو الماء النظيف تدريجيًا. في نفس الوقت يتم خلط العلف مثل عجن عجينة الخبز. عندما تبدأ رؤوس كرات الديك الرومي بالتحول إلى اللون الأحمر، فإنها تحتاج إلى إعطائها الحبوب أو أزهار حميض الحصان مع البذور، والتي تشكل ثلث إجمالي العلف.

الدجاج

مدرس أحياء من أعلى فئة بالمؤسسة التعليمية البلدية "مدرسة القرية الثانوية". شجاع" ميلنيك ناديجدا فيكتوروفنا

التصنيف العلمي

مملكة:

فصل:

فئة فرعية:

فريق:

عائلة:

فصيلة فرعية:

مجموعة:

دجاج منزلي

فرخة، أو دجاج منزلي (خطوط العرض. جالوس جالوس ، أحيانا - جالوس جالوس المنزليأو جالوس الداجن ; ذكر - الديك , الكتاكيت - الدجاج) - الأنواع الأكثر عددًا وانتشارًا دواجن. إنه يطير بشكل سيء، وليس بعيدا. على مدى تاريخ طويل تدجينلقد طور الإنسان عددًا كبيرًا من الأشياء المختلفة سلالات الدجاج. يعتبر الدجاج من أكثر الدواجن فائدة وإنتاجية. لقد تم تربيتهم من أجل لحمةو بيضبالإضافة إلى أنهم يتلقون منهم ريشةو زغب .

أسلاف البرية

ويعتقد أن الدجاج المنزلي تطور من الدجاج البري الخدمات المصرفية الدجاج (جالوس جالوس)، الذين يعيشون في آسيا. بالإضافة إلى طير الغابة المصرفي أو الأحمر جنس مشط الدجاج (جالوس ) يتضمن ثلاثة آخرين عطوف : دجاج الغابة الرمادي (جالوس سونيراتي), طيور الغابة السيلانية (جالوس لافاييتي ) و دجاج الغابة الأخضر (جالوس متنوع ). الممثلون البريون للجنس يسكنون المنطقة الهند , الهند الصينية , جنوب الصين , إندونيسياو فيلبيني .

الزمن ومراكز التدجين

الأدلة المبكرة التي اعتمد عليها في كتاباته و تشارلز داروينوأشار إلى تدجين الدجاج في المنطقة الهندية حوالي عام 2000 قبل الميلاد. ه. وجادل الباحثون لاحقًا بأن هذا قد يحدث حوالي عام 3200 قبل الميلاد. ه. وحتى في وقت سابق في منطقة أخرى آسيا. حاليًا، تم تجميع الكثير من الحقائق التي تشير إلى التاريخ الأقدم لتدجين الدجاج - 6000-8000 قبل الميلاد. ه. - الخامس جنوب شرق آسياوالصين. بحث الميتوكوندريا الحمض النوويأظهر أن أسلاف الدجاج الحديث تم تدجينهم حوالي 3500 قبل الميلاد. ه. في المنطقة الآسيوية. بالإضافة إلى ذلك، أظهر تحليل الحمض النووي للميتوكوندريا وجود ثلاث مجموعات فردانية ذات صلة بين الطيور المستأنسة: المجموعة الفردانية ه(الغالبية العظمى من الدجاج المنزلي الموزع في العالم)، المجموعة الفردانية د(شائعة في المحيط الهادئ) ومجموعة هابلوغروب في(في جنوب شرق آسيا).

هناك الكثير في العالم السلالاتالدجاج بانواعه المختلفة, تلوينوخصائص التربية واتجاه الاستخدام. في سلالات مختلفة بيضلها ألوان مختلفة، على سبيل المثال: الأبيض، البني، الأخضر، الأزرق، الأحمر. حاليًا، يشتمل معيار الدواجن الأوروبي على حوالي 180 سلالة من الدجاج. ومع ذلك، بشكل عام، هناك الكثير منهم على الأرض.

من الناحية الاقتصادية وبحسب طبيعة المنتجات الرئيسية يمكن تقسيم السلالات إلى ثلاث مجموعات رئيسية:

• للدجاج التي تختلف إنتاج البيض (سلالات البيض),
• على عام (سلالات اللحوم والبيض) و
• على دجاج اللحم في الغالب ( سلالات اللحوم، مشتمل اللاحمالدجاج).

سلالات هذه الاتجاهات لها سمات دستورية وخارجية. بيض الدجاج صغير الحجم وينمو بسرعة وينضج مبكرًا. الدجاج من سلالات اللحوم والبيض أكبر حجما، مع عضلات متطورة، وأقل نضجا. بالإضافة إلى ذلك، كانت السلالات المميزة سابقًا تتميز بقدرتها على التحمل وقدرتها على ذلك حضانةوبطول ووزن كبيرين

سلالات البيض المعروفة منذ فترة طويلة تشمل:

• الأسبانية
• ايطالي، أو ليغورن .
• هامبورغ .
• قبعة حمراء
• الأندلسي .
• مينوركا .

مظهر

• يتراوح وزن الدجاج من 1.5 إلى 5 كجم حسب السلالة. علاوة على ذلك، عادة ما تكون الديوك أثقل من الإناث: يمكن أن يصل الفرق في الوزن إلى 1 كجم. بالإضافة إلى ذلك، هناك قزمالسلالات - من 500 جرام إلى 1.2 كجم.
• في الدجاج هو واضح إزدواج الشكل الجنسي. يختلف الذكور عن الإناث بشكل أساسي في ألوانهم الزاهية. ريش، والتي تبرز بشكل خاص على الطول المتعرج ذيلوالرقبة. الديكة لها الجزء السفلي مشط القدمتتشكل نتوءات العظام. كل من الدجاجة والديك لهما لحية واضحة على رأسيهما قمة. هم سلطات التنظيم الحراريوالسماح لك بإعادة التوجيه تدفق الدمل جلد. في معظم الحالات، يكون مشط الديك أكبر من مشط الدجاجة. هناك أمشاط: على شكل ورقة (مع عدة أسنان)، على شكل وردة، على شكل قرنة وأشكال أخرى. الدجاج لديه مشط ولحية أقل وضوحًا في لون اللحم. المنقار منحني قليلاً. لون المنقار ومشط القدم هو نفسه في معظم السلالات: الأصفر والأبيض والوردي والأسود وما إلى ذلك. ويتنوع لون الريش.

التكاثر

في الماضي، عند تربية الدجاج الثقيل (البراما، كوشينكوين) لكل ديك ، كان ما بين 15 إلى 20 دجاجة كافيًا للدجاج من السلالات الخفيفة والمزاج المفعم بالحيوية - من 30 إلى 50 وأحيانًا ما يصل إلى 100. وكان أفضل عمر للتزاوج هو عام واحد. وضع البيضبدأت في يناير؛ من شهر مارس، مع بداية الأيام الدافئة، تكثفت وأصبحت أكثر انتظاما؛ وصلت إلى أعلى مستوياتها في أبريل ومايو ويونيو؛ انتهت مع البداية مولتس. بعد وضع من 20 إلى 50 بيضة، يبدأ الدجاج في الحضانة. في عشويضعون من 10 إلى 15 بيضة، حسب حجم الدجاجة. استمرت الحضانة ثلاثة أسابيع. عند تربية سلالات الدجاج غير الحاضنة، وكذلك في المزارع الكبيرة حيث تم تربية العديد من الدجاج، تم استبدال الدجاج بنجاح حاضنات .

• تبدأ الدجاجة أثناء وجودها في البيضة بالاتصال الصوتي مع الدجاجة قبل أيام قليلة من الفقس، وذلك باستخدام حوالي اثنتي عشرة إشارة، على سبيل المثال:
• إن إشارة "دعني أذهب" هي صوت حاد، يذكرنا بصوت دجاجة حديثة الفقس عند التقاطها.
• إشارة المتعة عبارة عن صوت زقزقة عالي النبرة يتفاعل به الفرخ من البيضة مع نقر الدجاجة المهدئ أو مع إشارتها المتعلقة بظهور الطعام.
• إشارة التعشيش هي صوت بحث وتنبيه ينبعث من البيضة، معبراً عن رغبة الفرخ في التعشيش تحت جناح أمه. يتفاعل معها الدجاج بالقرقعة أو الحركة مما يهدئها.
• إشارة الإنذار عبارة عن صرير عالي النبرة، وهو استجابة البيضة لإشارة الدجاجة التحذيرية المزعجة بشأن ظهور الأعداء.

التغذية والتغذية

حسب جهاز الدجاج معدةيجب أن تكون الأعلاف التي يستهلكها الدجاج صغيرة الحجم والكثافة. دجاج النهمة: تتغذى على الأشياء الصغيرة بذور , أعشابو أوراق ,

الديدان , الحشراتوحتى الصغيرة الفقاريات .

في المنازل، تعتبر أنواع مختلفة من الدجاج بمثابة الغذاء الرئيسي الحبوبمنها الشوفان , شعير , الحنطة السوداءو الدخنالأكثر استخداما. ويمكن إطعامها للدجاج لمدة عام كامل دون الإضرار بصحتها وإنتاجيتها. غالبًا ما يحفر الدجاج الأرض بحثًا عن قطع كبيرة الحشرات , يرقاتوالبذور. بالإضافة إلى علف الحبوب بكميات قليلة خضرةو حيوانالطعام (في الماضي، على سبيل المثال، لحم الحصانمجففة قد الخنافس)، عندما لا تمشي الطيور ولا تستطيع البحث عن الديدان وتنقر العشب بمفردها، فهذا مفيد: فهو يزيد من إنتاج البيض.

الأهمية الاقتصادية

يعد الدجاج أكثر الدواجن شيوعًا في العالم، حيث بلغ عدد سكانه 24 مليار نسمة في عام 2003. تربية الدجاجيلعب دورا هاما ليس فقط في هذا المجال تربية الدواجن، بل أيضاً بشكل عام زراعة، تقديم مغذية وغير مكلفة طعامالمنتجات (اللحوم والبيض)، وكذلك الزغب والريش والأشياء الثمينة سماد(قمامة). تم إنشاء مزارع دواجن كبيرة ومزارع دواجن متخصصة لإنتاج البيض ولحوم الدجاج على أساس صناعي.

موضوع "الدواجن": مواد للألعاب والأنشطة مع الأطفال من سن 3-4 سنوات. صور الدواجن للأطفال، مهام تعليمية للأطفال، تمارين النطق. عرض تقديمي حول موضوع "الدواجن".

موضوع "الدواجن": تطور الكلام لدى الأطفال من سن 3-4 سنوات

الدواجن: المهمة 1. التعرف على الدواجن

النظر إلى الصور

نتعلم أن ننظر إلى الصور، والمقارنة، واستخلاص النتائج. دعونا نتعرف على أنواع الدواجن الموجودة وكيف تتحدث. نحن نطور الإبداع في الكلمات و"الإحساس باللغة".

انظر الى الصورة. ما الطيور التي ترى عليها؟ اين تعيش؟ لماذا تعتقد أن هذه الطيور تسمى الطيور الداجنة؟

خرجت الطيور إلى الفناء مع صغارها - الكتاكيت. دعونا نسميهم. البطة لديها ... (فراخ البط)، والإوزة ... (فراخ)، والديك الرومي ... (كرات الديك الرومي)، والدجاجة ... (دجاج).

تعلم المقارنة بين الطيور الداجنة. فراخ البط والكتاكيت

فراخ البط والكتاكيت متشابهة جدًا مع بعضها البعض. كيف يتشابهون؟ (لونها أصفر، رقيق، لها رأس، منقار، عيون، أجنحة، أرجل، جسم، ذيل...). ماهو الفرق؟ (الدجاج لديه منقار حاد، ولكن فراخ البط لها منقار غير حاد، يشبه الملعقة. فراخ البط لها أقدام غشائية للسباحة، ولكن الدجاج لا...)

ماذا تقول الدواجن؟ تشكيل الكلمة

يقول فراخ البط: "الدجال الدجال الدجال" - ماذا يفعلون؟ إنهم دجالون! تقول الدجاجة: "أين الداه!" - هي... (الثرثرة). يصرخ الديك: "الغراب!" - هو... (الغربان). كيف الاوز الثرثرة؟ (ها ها ها ها). يقول الدجاج: "Peep-pee-pee" - ماذا يفعلون؟ (إنهم صرير). من آخر هو الصرير؟ (الفأر)

انظر من رسم كاريكاتوري مستوحى من الحكاية الخيالية التي كتبها V. Suteev "الدجاج والبطة".ناقش مع طفلك مرة أخرى كيف يتشابهان وكيف يختلفان؟ كيف يحفرون حفرة ويبحثون عن الديدان بطرق مختلفة؟ لماذا لا تستطيع الدجاجة السباحة مثل البطة؟

ارسم الدجاج والبط بالغواش الأصفر.كيفية الرسم بحيث يكون من الواضح أين يوجد في الرسم بطة وأين الدجاجة؟ دع الطفل يشرح لك ذلك، وسوف ترسم تحت إملاءه. اسأل: "كيف أرسم جسم الدجاجة، هل هو مستدير أم بيضاوي؟ ماذا عن البطة؟ ما هو نوع الرأس الذي تمتلكه الدجاجة؟ دائري. ماذا عن البطة؟ البيضاوي." تذكر أن هذه الطيور الداجنة لها مناقير مختلفة وأرجل مختلفة. بفضل الأغشية الموجودة على أقدامها، تسبح البطة بشكل جيد، لكن الدجاجة لا تستطيع السباحة، ولكن يمكنها العمل بمخالبها لإخراج الديدان من الأرض.

الدواجن: المهمة 2. الدجاج المحشو

تطوير الخطاب الحواري

انظر الى الصورة - هل يحدث هذا أم لا؟ لماذا؟نعم هذه صورة - خرافة.استمع إلى القصة.

الدجاجة الصغيرة، أين ذهبت؟
-إلى النهر.
-رابوشكا دجاجة، لماذا ذهبت؟
-احضر بعضا من الماء.
-دجاجة الصخرة، لماذا تحتاج إلى بعض الماء؟
- سقي الدجاج .
- دجاجة الصخرة، كيف تطلب الكتاكيت الشراب؟
-بي بي بي بي بي بي!

ما هو الصحيح في هذه الخرافة وما هو مختلق؟

التصرف بها حوار - خرافةلعب الأدوار مع طفلك (خذ لعبة دجاجة، صورة أو لعبة إصبع - دجاجة). سوف تسأل، وسوف يجيب الطفل عن الدجاجة. ثم تبديل الأدوار.

سوف تتعلم كيفية صنع ألعاب الأصابع هذه بسرعة وسهولة للمسرحيات والحوارات.

في اللعبة التالية، ابتكر حكايتك الخاصة عن الدجاجة. سوف تسأل، وسوف يجيب الطفل نيابة عن الدجاجة. ناقش مع طفلك أين يمكن أن تذهب الدجاجة ولماذا؟ على سبيل المثال: "دجاج البندق، أين ذهبت؟ إلى السوق. الدجاجة الصغيرة، لماذا ذهبت؟ بالنسبة للحبوب. دجاجة صغيرة، لماذا تحتاجين إلى الحبوب؟ إطعام الدجاج وما إلى ذلك.

بمثل هذه المهام البسيطة يبدأ تنمية الإبداع اللفظي لدى الأطفال. تأكد من كتابة حكاية طفلك في كتاب محلي الصنع. ارسم صورة للمقالة الأولى لطفلك. سيُظهر له هذا مدى أهمية إنجازاته بالنسبة لك وسيثير الاهتمام بالإبداع اللفظي. يمكنك قراءة كيفية عمل كتاب محلي الصنع في المقالات:

المهمة 3. الديك مع عائلته

نتعلم التحدث بشكل صريح ومجازي وحيوي. دعونا نتعرف على أنواع القصص القصيرة والحكايات الخرافية. تعلم إعادة الرواية.

استمع إلى قصة "الكوكريل مع عائلته" (K.D. Ushinsky).

"ديك صغير يتجول في الفناء: مشط أحمر على رأسه وتحت أنفه لحية حمراء. أنف بيتيا إزميل وذيل بيتيا عجلة. هناك أنماط على الذيل، وتوتنهام على الساقين. يقوم بيتيا بتجميع الكومة بمخالبه ويدعو الدجاج والكتاكيت معًا: "الدجاج المتوج! مضيفات مشغولة! موتلي-بثور! القليل من الأسود والأبيض! اجتمعوا مع الدجاج والأطفال الصغار: لقد احتفظت لكم ببعض الحبوب!تجمعت الدجاجات والكتاكيت وقُلقت؛ لم يتقاسموا الحبوب، بل دخلوا في قتال. Petya the Cockerel لا يحب الاضطرابات - لقد قام الآن بالتوفيق بين عائلته: واحدة للقمة وأخرى للنقر. أكل الحبوب بنفسه، وطار إلى السياج، ورفرف بجناحيه، وصرخ بأعلى رئتيه: "كو-كا-ري-كو!".

هل أعجبك الديك من القصة؟ لماذا أحببته؟ دعونا نمدحه معًا: هناك واحد أحمر على رأسه...، أحمر تحت أنفه...، أنف الديك... (بإزميل)، ذيل بيتيا...، على ذيله.. على رجليه... (ساعدي الطفل على تذكر التعابير من القصة).

كيف دعا الديك الدجاجات؟ دعونا نسميهم مثل الديك.اقرأ كلمات الديك من القصة بالخط المائل مرة أخرى لتذكير طفلك بها. من الجيد أن يكون لديك ألعاب أو صور للديك والدجاج، وأنك "تستدعي" عدة دجاجات، أي. أعد سرد هذا المقتطف من القصة عدة مرات مع طفلك. لأول مرة، اطرح بدايات كل العبارات ("دجاج...، أجسام فضولية...، مرقطة...")، ولن ينهيها الطفل إلا. وبعد ذلك سوف يتذكر الطفل نفسه كيف دعا الديك الدجاج، وسوف تقترح عليك كلمات فردية. اتصل بـ 2-3 دجاجات، وامتدح الطفل والديك والدجاج.

أخبر الطفل ما الفرق بين القصة والحكاية الخيالية؟. القصة تحكي ما حدث بالفعل. وفي الحكايات والخرافات - حول ما لا يحدث. ما هي الحكايات التي تعرفها عن الديك؟ ("القط والديك"، "كوخ زايوشكينا"، "الديك والفاصوليا"، "السبيكليت"، وما إلى ذلك) ماذا حدث للديك الصغير في هذه الحكايات الخيالية؟

نصائح مفيدة:

1. عند قراءة القصص الخيالية لطفلك، لفت انتباهه إلى الكلمات والعبارات المجازية المشرقة، وأعجب بها مع طفلك("ما أجمل ما قاله الراوي عن النهر! إنه يغلي ويتكلم!"). أشرك طفلك في تكرار أغاني الشخصيات والحوارات البسيطة. من خلال القيام بذلك، فإنك تضع الأساس لتطوير الكلام التعبيري وإثراء مفردات طفلك. التكرار المتكرر للأغاني والخرافات وأغاني الأطفال ينمي إحساس الطفل بالقافية والإيقاع.

2. لا تقلق إذا كان طفلك يريد الاستماع إلى نفس الحكاية عدة مرات،على الرغم من أنه يعرف ذلك عن ظهر قلب تقريبًا. إنه يحتاج حقًا إلى هذا من أجل التنمية. ومن المهم جدًا بالنسبة له أن يعرف مسبقًا ما سيحدث بعد ذلك! في المستقبل، هو نفسه سوف يتحول إلى حكايات خرافية أخرى.

يمكنك تنزيل جميع الصور من المقالة بدقة جيدة كعرض تقديمي في مجموعة فكونتاكتي الخاصة بنا "تنمية الطفل من الولادة إلى المدرسة" (راجع قسم مجموعة "المستندات" أسفل مقاطع الفيديو).

لتسهيل أداء الواجب المنزلي مع طفلك بناءً على المواد الواردة في هذه المقالة، يمكنك استخدام العرض التقديمي الوارد أدناه.

عرض تقديمي للفصول مع الأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات حول موضوع "الدواجن"

لتسهيل مشاهدة صور الدواجن مع الأطفال، أقدم عرضًا تقديميًا هنا. أتمنى أن يعجبك هذا الابتكار على الموقع :) وأن تجعل الفصول الدراسية مع الأطفال باستخدام مواد من موقع "Native Path" أكثر راحة لك ولأطفالك.

يمكنك أيضًا تنزيل عرض تقديمي حول موضوع "الدواجن" وجميع العروض التقديمية الأخرى للمشروع مجانًا في مجموعة فكونتاكتي الخاصة بنا "تنمية الطفل من الولادة إلى المدرسة" (انظر قسم مجموعة "المستندات" على اليمين أسفل مقاطع الفيديو المجتمعية).

الدواجن: فيديو للأطفال

فيديو للأطفال حول موضوع "الدواجن"

ما هي أنواع الدواجن الموجودة: لغز فيديو للأطفال

وهذا لغز للأطفال - أي نوع من الدواجن يتجول في الفناء؟ ما هي اسمائهم؟

من المهم جدًا ألا يتعرف الطفل على الدواجن في الصور فحسب، بل يراها أيضًا في الحياة: يراقب في القرية كيف تتحرك، وكيف تأكل وتشرب الماء، وكيف تسبح. ستشاهد في هذا الفيديو القصير مقاطع فيديو عن الدواجن - اطلب من طفلك أن يخمن نوع الدواجن. إذا ارتكب الطفل خطأ، فاضغط على زر الإيقاف المؤقت وانظر بعناية إلى الإطار مرة أخرى. قارن مع الصورة.

كثيرًا ما يرتكب الأطفال المعاصرون الأخطاء، وذلك لأن... إنهم لا يرون الطيور الداجنة في الحياة الحقيقية، ولكن فقط في الصور. سيساعد الفيديو على فتح عالم الدواجن المثير للاهتمام بالنسبة لهم على الأقل.

دعونا نحظى ببعض الراحة! الجمباز بالإصبع "الدواجن" للأطفال من عمر 3-4 سنوات

بطنا في الصباح - الدجال الدجال الدجال الدجال الدجال الدجال.
أوزنا بجانب البركة - هاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهههه
والديك الرومي في منتصف الفناء - كرة، كرة، كرة، كرة!

عند تصوير البط والأوزة، نقوم بالحركات التالية: نمسك السبابة والأصابع الوسطى معًا. بهذين الإصبعين والإبهام نصور منقار البطة والإوزة الافتتاحي والختامي بإيقاع مع كلمات قافية الحضانة (كما لو أن البطة تقول: الدجال، الدجال، فتح وإغلاق منقارها). عليك التأكد من أن إصبعي السبابة والوسطى قريبان من بعضهما البعض في جميع الأوقات ولا يتناثران على الجانبين!

عند تصوير الديك الرومي، نقوم بتصويب جميع أصابعنا مثل أشعة الشمس، ونمدها قدر الإمكان. هذا هو ذيل تركيا. يجب أن تكون كبيرة جدًا وجميلة جدًا.
نراكم مرة أخرى على موقع "المسار الأصلي" في القسم

احصل على دورة صوتية مجانية جديدة مع تطبيق اللعبة

"تطور الكلام من 0 إلى 7 سنوات: ما هو المهم معرفته وما يجب فعله. ورقة الغش للآباء"

1. اللحظة التنظيمية.
أ) لعبة "من هو أكثر انتباها؟"
- يا رفاق، هيا نلعب لعبة "من يقظ". سنجلس على الكراسي بعد أن نسمع الخطاب المهذب.
لذا، استمع: "اجلسوا جميعًا"، "بسرعة، جلس الجميع"، "من فضلكم اجلسوا".
ب) الرقم والتاريخ.
- من يتذكر أي يوم من أيام الأسبوع، أي تاريخ، أي شهر؟
- اليوم الثلاثاء السابع عشر، وشهر يناير.
- من سيكرر التاريخ مرة أخرى؟
ج) خلق مزاج عاطفي إيجابي
- في أي مزاج أتيت إلى المدرسة اليوم؟
- ما الذي يجب عليك فعله لتكون في مزاج جيد حتى ينجح كل شيء؟ (أنظر إلى الشمس)
- ما هي الكلمات المساعدة التي يجب عليك تكرارها حتى ينجح كل شيء دائمًا؟ (أستطيع! أستطيع أن أفعل ذلك! عليك فقط أن تحاول! كل شيء سيكون على ما يرام!)
2. تكرار مواد من الدروس السابقة.
- دعونا نتذكر أين أخذنا القنفذ والثعلب الصغير في الدرس الأخير؟ (في حظيرة الأبقار، في حظيرة الخنازير، في الأرانب، في حظيرة الأغنام، في الاسطبل)
- من يعيش في حظيرة الغنم؟ في حظيرة الخنازير؟ في الارنب؟ في الحظيرة؟ في الإسطبل؟
- قم بتسمية صغار الحيوانات التي تراها في صورة الكتاب المدرسي ص2 على الشرائح.
(مهرا، خروف، عجل، طفل، هريرة، جرو، خنزير، الخ.)
- كيف يمكنك تسمية كل الحيوانات التي تحدثنا عنها في كلمة واحدة؟ (محلي)
-لماذا هم محلية الصنع؟ (لأنهم يعيشون مع شخص ما، في المنزل أو بالقرب من المنزل، والشخص يعتني بهم)
3. تحديث المعرفة.
- والآن أدعوك لتخمين اللغز
طار عبر الغابة
سقطت في الماء
تتدلى في الماء
وبقيت جافة.
- ما هذا؟ (ريشة)
- من أين تعتقد أنه جاء إلينا؟ (خيارات إجابة الأطفال: من الطيور)
- لمن تعتقد أن هذه الريشة تنتمي؟ (إلى الطير)
- ومن أين أتت إلينا؟ (من الغابة، الخ.)
4. صياغة موضوع الدرس والغرض منه:
- دعونا نستمع إلى مقطع قصير ونحاول تخمين أين يمكننا سماع مثل هذه الأصوات ومن ينتمون إليها؟ (إلى الديك، في الفناء)
- هل الريشة التي طارت إلينا تنتمي إلى الديك؟ (نعم)
- لماذا تظن ذلك؟ (الديك - الطيور)
- لماذا تظن ذلك؟
- ما هي الطيور الأخرى التي تعرفها؟
- كيف يختلف الديك عن الغراب مثلا؟
- بماذا تختلف هذه الطيور إلى جانب المظهر؟ (الديك الدواجن)
- ما الطيور التي لا تزال تعيش مع البشر؟
- لذلك، سنتحدث اليوم عن الطيور التي تعيش في مزارع الناس. ولنكرر مرة أخرى ماذا تسمى هذه الطيور بكلمة واحدة؟ (الحيوانات الأليفة) لذلك، دعونا نتحدث عن الدواجن.
5. "اكتشاف" المعرفة الجديدة:
أ) محادثة حول الموضوع

ما هي الطيور في الصورة الداجنة؟
- لماذا يربي الناس الدجاج والإوز والبط؟
- أين يعيشون هل في المدينة أم في القرية؟ (في القرية، في ساحة الدواجن)
- لماذا لا تستطيع هذه الطيور العيش في المدينة؟
- كيف يعتني بهم الإنسان؟ (يطعم ويسقي)
- ماذا تأكل الدواجن؟
ب) العمل مع الفسيفساء (في أزواج)
الآن دعونا نلعب قليلا. قام كل واحد منكم بقص الصور على الطاولة. تحتاج إلى جمع الصورة بأكملها. نحن نعمل في أزواج. من يجمع الصورة بشكل أسرع يرفع يديه معًا.
1) العمل المستقل للأطفال.
2) فحص العمل المستقل للأطفال.
- ما نوع الصور التي حصلت عليها؟ (دجاج، بط، أوس، ديك رومي، بيضة)
- من هؤلاء؟ (الفراخ)
- هل هناك أي شيء إضافي؟ (بيضة)
- لماذا؟
- ما علاقة البيضة بالكتاكيت الأخرى؟ (جميع الفراخ تخرج من البيضة)
دقيقة التربية البدنية
ج) لعبة "البحث عن الوالدين"
يا رفاق، لقد ضاعت فراخنا، فهي لا تزال صغيرة ولا يمكنها العيش بدون والديها لفترة طويلة. انظروا، الكتاكيت جاهزة للبكاء. دعونا نساعدهم ونجد والديهم.
- من هم أهل الدجاجة؟ (الديك والدجاجة)
- وأهل الديك الرومي؟ (تركيا وتركيا)
- آباء الإوز؟ (أوزة وأوزة)
- ما أسماء والدي البطة؟ (البطة والدريك)
- من يمكن أن يكون والدا البيضة؟ (الجميع)
- لماذا؟ (لأن جميع الكتاكيت تأتي من البيض)
- إذن دعونا نكررها مرة أخرى: عند الإوزة؟ - الأوز
-في تركيا؟ - كرات الديك الرومي
- الدجاجة؟ - دجاج
- في دريك؟ - فراخ البط
د) العمل بالرسم (الصفحات 4-5 من الكتاب المدرسي)
- ما نوع الطيور التي تراها في الصورة؟ (الديك، الديك الرومي، الإوزة)
- تسمية أجزاء الجسم من الديك والديك الرومي والأوزة.
- قارن بين رؤوس وأعناق وريش وأجنحة وذيول وأقدام هذه الطيور.
- لماذا تمتلك الإوزة مثل هذه الكفوف؟ (انه يسبح)
- ما هي أسماء الطيور التي تستطيع السباحة؟ (الطيور المائية)
- من تعرف أيضًا من بين الطيور المائية المنزلية؟ (بطة)
ه) العمل المستقل بالرسم (ص4-5)
خذ أقلامًا سحرية وضع دائرة فقط على تلك الصور التي توضح ما يتلقاه الإنسان من الطيور.
- اشرح سبب قيامك بوضع دائرة حول الوسادة والسترة والسهم.
الجمباز الاصبع "الكوكريل"
يقف الديك الصغير مشرقًا،
ينظف المشط بمخلبه.
(راحة اليد للأعلى، والسبابة تستقر على الإبهام. والأصابع المتبقية منتشرة على الجانبين ومرفوعة للأعلى)

6. التأمل:
أ) "خمن اللغز"
1. يمشي بشكل مهم عبر البرك
ويخرج من الماء جافاً،
يرتدي حذاء أحمر
يعطي ريش ناعم (أوزة)
2. فيضرب أنفه بالأرض،
يرفرف بجناحه ويصرخ.
حتى وهو نائم يصرخ
الصراخ لا يهدأ. (الديك)
3. الطفل المذهل:
لقد خرجت للتو من الحفاضات،
يستطيع السباحة والغوص
مثل والدته. (البطيطة)
4. أكل دودة، وشرب بعض الماء،
سأبحث عن فتات الخبز
ومن ثم سأضع بيضة،
سأعالج الأطفال. (فرخة)
5. طوال اليوم على الماء،
لكنه لن يحصل على ما يكفي من الماء.
6. قد ينكسر،
قد يتم طهيها.
إذا كنت تريد، في الطيور
قد يتحول. (بيضة)
7. كتل صفراء،
خفيف كالقطن
يركضون بعد الاقتباس.
من هذا؟... (دجاج)
- من كانت الألغاز؟ (عن الدواجن)
ب) لعبة الكرة "واحد - كثير"
الرجاء من الجميع الوقوف في دائرة. دعونا لعب الكرة. أرمي كرة لأحدكم وأقول كلمة، على سبيل المثال، "دجاجة". تلتقط الكرة، ثم ترميها إليّ مرة أخرى، وتنادي هذا الطائر، كما لو كان هناك الكثير منهم، "دجاج" - "دجاج".
الآن دعونا نلعب! (الدجاج، الديك، الديك الرومي، البط، دريك، الخ.)
ج) يا رفاق، دعونا نتذكر القصص الخيالية. قم بتسمية تلك التي كانت الشخصيات الرئيسية فيها دواجن.
7. تلخيص الدرس
محادثة
- من تحدثت اليوم؟
- ما الجديد الذي تعلمته عن الطيور؟
- ما هي الألعاب التي لعبتها؟
ب) الآن ارسم مزاج اليوم تحت الشمس في الكتاب المدرسي.
- في المنزل، من فضلك فكر في من جاء أولاً، الدجاجة أم البيضة؟

عرض تقديمي حول الموضوع: الدواجن

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

ساحة الدواجن. دواجن. تم إعداد العرض من قبل معلمة المجموعة العليا لرياض الأطفال رقم 582 بيستروفا تاتيانا فيكتوروفنا.

البط المنزلي البط عبارة عن طيور متوسطة وصغيرة الحجم ذات رقبة قصيرة نسبيًا وطرسوس مغطى من الأمام بحواف عرضية. لون الريش متنوع، العديد من الأنواع لها "مرآة" خاصة على الجناح. يتميز عدد من الأنواع بإزدواج الشكل الجنسي الواضح خلال موسم التكاثر، وغالبًا ما يتجلى في ألوان مختلفة لريش الذكر والأنثى. تنسلخ معظم الأنواع مرتين في السنة؛ الصيف - كامل، الخريف - جزئي.

عائلة البط بطة دريك فرخ البط

يتميز الإوز المنزلي بمنقار أعلى عند القاعدة منه على نطاق واسع، وينتهي بمسمار ذو حافة حادة. توجد أسنان صغيرة على طول حواف المنقار. تتميز الأوز برقبة متوسطة الطول (أطول من رقبة البط، ولكنها أقصر من رقبة البجع)، وأرجل عالية إلى حد ما متصلة بالقرب من منتصف الجسم أكثر من البط، وحديبة صلبة أو حافز على الانحناء من الجناح. تم تطوير الريش والأسفل بشكل كبير. لا يختلف الذكور عمليا عن الإناث، والفرق الوحيد هو نمو العظام "سنام" في بداية المنقار عند جسر أنف الذكر، فضلا عن حجم جسم أكبر قليلا. يقهقه العديد من الإوز أو يصدر أصواتًا مغمغمة ويهسهس عندما يكون في خطر أو في حالة تهيج.

عائلة أوزة أوزة أوزة أوزة

الدجاج المنزلي الدجاج المنزلي هو أكثر أنواع الدواجن انتشارًا وعددًا. على مدى تاريخ طويل من تدجين الإنسان، تم تطوير عدد كبير من سلالات الدجاج المختلفة. يعتبر الدجاج من أكثر الدواجن فائدة وإنتاجية. يتم تربيتها من أجل اللحوم والبيض، كما أنها تنتج الريش والزغب.

عائلة الدجاج دجاج الديك دجاج

الديك الرومي المنزلي الجانب العلوي من الديك الرومي أصفر بني وأحمر بني مع لمعان معدني وريش ذو حواف سوداء وأسفل الظهر وأغطية الذيل بنية مع خطوط خضراء وسوداء. الجانب السفلي أصفر إلى رمادي. الرأس والنصف العلوي من الرقبة أزرقان وخاليان من الريش. الأرجل حمراء أو أرجوانية. يوجد على الصدر خصلة من الريش الخشن يشبه شعر الخيل.

تركيا العائلة تركيا وتركيا الطفل تركيا

الذي يقول ما؟ الغربان الدجالين الثرثرة الثرثرة الثرثرة

من يسمونه؟ "تشيب-تشيك-تشيك" "أوتي-أوتي-أوتي" "تيجا-تيجا-تيجا"

هيا، ارجعوا أيها الدجاج، لا يمكنكم الصعود إلى الأسرة. والدتك تبحث عنك قلقة... يا فراخ البط إلى أين أنت ذاهب؟ هناك بيت للكلاب هنا. والدتك تنتظرك بالقرب من البركة...

مددت الإوزة رقبتها ونظرت حولها بالنعاس. بالكاد - بالكاد أشعر بالنعاس - وجدت ابني تحت الشرفة... ماذا حدث لدواجن الديك الرومي، لماذا هم في عجلة من أمرهم؟ لقد وجدت دودة خلف الحوض في الحظيرة...

دعونا نتذكر، نقارن، نفكر. في الحيوانات، في الطيور الجسم مُغطى بالشعر؛ الجسم مغطى بالريش والزغب. هناك أنف وفم. هناك منقار. هناك الكفوف والساقين. هناك أرجل وأجنحة. يمشون ويركضون. يركضون ويطيرون قليلا. يطعمون صغارهم بالحليب ويضعون البيض ويفقسون الكتاكيت.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

يتم تقديم الواجبات المنزلية لأطفال المجموعتين المتوسطة والإعدادية في رياض الأطفال على شكل عرض تقديمي يعرض صورًا حول موضوع "متعة الشتاء". على الآباء أن يشاهدوا الصور مع أبنائهم...

ستساعد المواد المقدمة معالجي النطق وأخصائيي أمراض النطق عند تعيين واجبات منزلية للعمل مع أولياء الأمور. مناسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من التخلف العقلي....

ورشة عمل للأهل "معالج النطق المنزلي" - تصحيح النطق في المنزل

عند العمل مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق، فإنك تدرك أن المساعدين الرئيسيين والوحيدين في هذا العمل هم الآباء! ومن غيرهم يفهم ويدرك أهمية كل العمل الإصلاحي والتنموي...

هدف "أصدقائنا الصغار": تعزيز تكوين موقف مهتم ورعاية تجاه الحيوانات الأليفة. الأهداف: تكوين معرفة الأطفال بالحيوانات الأليفة. إعطاء فكرة عن احتياجات الحيوانات لنموها وتطورها. رعاية المشاعر

"أصدقاؤنا الصغار" هو درس للتعرف على العالم من حولك. الهدف هو تعزيز تكوين موقف مهتم ورعاية تجاه الحيوانات الأليفة. المهام: النموذج...