العمل البحثي "مهنة عائلتي". عرض تقديمي حول موضوع "شجرة مهن عائلتي" قالب شجرة مهن عائلتي

اسم المشروع:

""مهن عائلتي"" (مجموعة كبار)

الرؤساء: معلمة MDOU "رياض الأطفال رقم 4 من النوع المشترك" إرماكوفا فالنتينا فاسيليفنا

نوع المشروع: تعليمي، إبداعي، ألعاب.

الهدف من المشروع:

توسيع وتنظيم معرفة الأطفال حول عالم المهن باستخدام مثال مهن والديهم؛

تعميم معرفة الأطفال بمهن والديهم في عملية الأنشطة المشتركة والمستقلة؛

مساعدة الأطفال على اكتساب خبرة اجتماعية معينة.

تطوير الكلام:

1. إثراء المفردات بإدخال مفاهيم جديدة “المهنة”، “المهنية”، “العائلية”، أسماء المهن.

2. قم بتوسيع آفاقك العامة؛

3. تطوير خطاب متماسك.

التطور المعرفي:

1. توسيع الأفكار حول المهن المختلفة. إجراءات العمل التي يقوم بها الكبار؛ حول المواد اللازمة للعمل؛

2. إثارة فضول الأطفال والاهتمام بأنشطة والديهم.

التنمية الاجتماعية والتواصلية:

1. تطوير مهارات الاتصال.

2. تعزيز الحب والاحترام لأفراد الأسرة.

3. تهيئة الظروف لأنشطة الأطفال النشطة والمستقلة والإبداعية والمرحة؛

4. المساهمة في إثراء العلاقات بين الوالدين والطفل بتجربة النشاط الإبداعي المشترك؛ إشراك الوالدين في أنشطة مشتركة مع الطفل في محيط الأسرة ورياض الأطفال؛

5. تنمية الاحترام والامتنان للعاملين والرغبة في تنفيذ أي مهمة بضمير حي ومسؤولية.

التطور الفني والجمالي:

1. تعريف الأطفال بأنواع المهن الإبداعية المختلفة (خياطة، فنانة، مصورة)؛

2. التعريف بالأعمال الخيالية حول موضوع المشروع وأعمال أصحاب المهن الإبداعية.

المشاركون في المشروع: المعلمون، الطلاب، أولياء الأمور.

ملاءمة:

إن عالم المهن في المجتمع هو نظام معقد وديناميكي ومتطور باستمرار. يتم تطوير المواقف تجاه المهنة في عملية التنشئة الاجتماعية للفرد، والتي تغطي أيضًا فترة ما قبل المدرسة. إن تعريف الأطفال بعمل البالغين ليس فقط وسيلة لتطوير المعرفة النظامية، ولكنه أيضًا وسيلة اجتماعية وعاطفية مهمة لتعريفهم بعالم البالغين، واكتساب الأطفال خبرة في التواصل مع الناس. سيساعد هذا المشروع، باستخدام مثال البيئة الاجتماعية المباشرة، في تعريف أطفال ما قبل المدرسة بعالم المهن.

مراحل المشروع:

I. الإعدادية

1. وضع خطة النشاط.

2. إنتاج وتكديس المواد اللازمة.

3. وضع خطة عمل.

4. جمع المعلومات من الكتب.

5. تعميم الخبرات المتراكمة.

ثانيا. الرئيسية (الأحداث المخطط لها)

1. عرض "المهن" للأطفال؛

2. الدرس "ماذا أريد أن أصبح عندما أكبر؟"؛

3. رسم "بناء منزل" (مقدمة لمهنة البناء)؛

4. رسم "رجال الإطفاء" (مقدمة لمهنة رجل الإطفاء)؛

5. تطبيق "القفاز - بوثولدر" (مقدمة لمهنة الطباخ)؛

6. مهمة إبداعية للأطفال والآباء + درس في تطوير الكلام

"مهن عائلتي"؛

7. قراءة الروايات حول موضوع المشروع:

- V. ماياكوفسكي "من يكون؟"؛

- د. روداري "ما هي رائحة الحرف اليدوية؟"؛

- إي أوسبنسكي "حول فيرا وأنفيسا"،

"العم فيودور، كلب وقطة"؛

- ك. تشوكوفسكي "إيبوليت"؛

- س. ميخالكوف "العم ستيوبا شرطي"؛

- أ. تولستوي "مغامرات بينوكيو" ؛

- قصائد عن العمل "يمكنهم فعل كل شيء في العالم"؛

- أندرسن هـ.-ج. حكايات خرافية ("الجندي الصامد"،

"الراعية وكنس المداخن" وغيرها)؛

- الألغاز حول المهن؛

- أمثال عن العمل والمهارة والمهن.

8. درس في سلامة الحياة "مخاطر المهن.

"المهن الخطرة" (عرض تقديمي + ألبوم يحتوي على رسوم توضيحية)؛

9. تطوير الكلام "قصائد عن المهن" (حفظ قصائد عن المهن)؛

10. نمذجة "الطائرة" (مقدمة لمهنة الطيار)؛

11. الرسم – التلوين “جميع المهن مهمة” (رسم التفاصيل الرئيسية لأزياء الأشخاص من مختلف المهن)؛

12. اختبار للأطفال "ماذا نعرف عن المهن؟"؛

13. الترفيه العائلي "أمسية عائلية ودية"؛

14. المهمة الإبداعية للأطفال وأولياء الأمور "صنع الأزياء والدعائم لألعاب لعب الأدوار حسب المهنة" ؛

15. تصميم ألبوم أعمال الوالدين "مهن عائلتي" ؛

16. العرض النهائي لمهام الدمج "جميع المهن مطلوبة، جميع المهن مهمة".

ثالثا.النهائي

1. إعداد وإقامة معرض لأعمال آباء الأطفال.

2. إنشاء تقرير مصور عن الأحداث التي أقيمت.

3. تصميم المشروع.

4. إعداد مواد المشروع لنشرها على موقع المعلم.

5. إظهار أزياء وسمات ملابس العمل "موكب المهن".

نتائج:

1. يعرف الأطفال ويستخدمون بنشاط الكلمات المتعلقة بالمهن في خطابهم؛

2. أن يكون لديك فكرة عن المهن المختلفة؛ إجراءات العمل التي يقوم بها الكبار؛ حول المواد اللازمة للعمل؛

3. إنهم قادرون على تطبيق المعرفة المكتسبة بشكل فعال ومستقل في أنشطة الألعاب؛

4. قام الأطفال مع والديهم بإعداد المهام المقترحة بأسلوب إبداعي. 5. يشارك جميع الأطفال في المشروع، وساعد 80٪ من الآباء الأطفال في رسم المهن العائلية، و 57٪ صنعوا أزياء أو سمات لألعاب لعب الأدوار في المجموعة.

منتجات المشروع:

1. المشروع المكتمل.

2. العروض التقديمية:  "المهن"؛

 "المهن الخطرة" ("المهن العسكرية")؛

 "جميع المهن مطلوبة، جميع المهن مهمة"؛

 "يصبح الإنسان جميلاً بعمله."

3. ملاحظات الدرس؛

4. تقرير بالصور.

5. الألبومات:  "المهن الخطرة"؛

 "مهن عائلتي" (أعمال إبداعية)؛

 "المهن في الصور".

6. سمات وأزياء ألعاب لعب الأدوار؛

7. الأعمال الإبداعية للأطفال المنجزة في عملية GCD؛

8. اختيار موسيقي حول موضوع المشروع (أغاني عن ممثلي المهن المختلفة). معدات:

جهاز عرض، لوحة، كمبيوتر محمول، نظام ستيريو.

ملحق: تقرير مصور

يعرب الأطفال والمعلمون في المجموعة عن شكرهم الجزيل لجميع أولياء الأمور على المشاركة الفعالة في حياة المجموعة ويأملون في المزيد من التعاون المثمر!

رسوماتنا حول موضوع: "مهن والدي"

نحن نلعب. كم أنا لطيف في زي ساعي البريد. تلقت صديقاتي مجلات رائعة.

ما أجمل أن يحتاجك أحد.

انظر إلي: "كم أنا وسيم!" أتت إليه حيواناتنا لتلقي العلاج.

ذهبت إلى المتجر، والآن سأقوم بإعداد وجبة غداء لذيذة. حتى الطبيب قد يحسده.

عندما أكبر سأعلم الأطفال. أن تكوني أمًا ليس بالأمر السهل أيضًا.

في هذه الأثناء، أقوم بتدريس الرياضيات لدميتي.

كم هو رائع! الأطفال دائمًا يمنحون أنفسهم مزاجًا جيدًا!

ذهبنا في رحلة. تعرفنا على عمل مديرنا، E. V. Motorina.

لقد تلقينا معلومات مثيرة للاهتمام للغاية.

وتعلمنا أيضًا كيفية الغسيل والكي. أوه، هذه ليست مهمة سهلة!

لقد تذكرنا حقًا زيارتنا لوحدة تقديم الطعام. هناك الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام هنا. ما الأواني الضخمة! اليوم سوف نأكل أفضل بكثير!

شكرًا لكم على اهتمامكم!

تاتيانا شاشكوفا

وبدأت بالكلمات: "على الشرفة الذهبية قعد: القيصر، الأمير، الملك، الأمير، صانع الأحذية، الخياط - من ستكون؟ تعلمون جميعا قافية الأطفال هذه. في الأيام الماضية كان هناك عدد قليل من المهن، وكلهم يمكن أن يصلحوا بسهولة على شرفة واحدة، جنبا إلى جنب مع الملك، الآن جميعا المهنلن تتناسب مع شرفة واحدة، وهناك بالفعل عدة آلاف منهم، وتظهر جديدة باستمرار. أي واحد تختار؟

لقد انجذبت دائمًا إلى الحرف اليدوية. لقد علمت نفسي كيفية الحياكة، ويمكنني الخياطة إذا لزم الأمر. انا مهتم العمل مع اللباد والخرز، بدأ في إتقان تقنية صنع الدبابيس بأسلوب "بوهو". على الرغم من أن أقرب أقاربي لا يقومون بالخياطة أو الحياكة.

لقد جمعت المهن، ووضع علامة عليها بلون معين. عندما فعلت شجرة«» ثم رأيت أن جميع أقاربي من الجانب الأنثوي مرتبطون ببعضهم البعض العمل مع الناس. ويمكن ملاحظة ذلك من خلال وجود اللون الأصفر. أنا أيضاً أنا أعمل مع الناس. ولكن من أين تأتي الرغبة في الإبرة؟ ثم انجذبت نظري إلى اللون البرتقالي، كانت جدتي تعمل بالإبرة - كانت تحيك الشالات، والملابس، ببراعةكانت تعرف الكروشيه والمطرزة. كل شيء سقط في مكانه.

اليوم أدعوك إلى الانغماس في تاريخ بلدي العائلات، أو بالأحرى تنفيذ شجرة العائلة« السلالات المهنية في عائلتي» .

من يريد إجراء الأبحاث عمل؟ بفضل ذلك، لا يمكنك التعرف فقط النقابات العماليةولكن أيضًا لفهم ما إذا كنت في المكان المناسب، وربما مساعدة طفلك على اتخاذ القرار الصحيح المهن.

اتفاقيات التصنيع شجرة العائلة

« السلالات المهنية في عائلتي»

أصفر - مهنةالمرتبطة بالتواصل مع الناس: المعلم، البائع، القاضي، المدعي العام، الشرطي، الطباخ، الصحفي؛

أزرق - مهنةمتعلق ب ينقل: الماء، الأرض، الهواء؛

الأحمر - الطب.

أخضر - مهنةمتعلق ب طبيعة: حراج، مفتش حماية الطبيعة، عالم بيئة، راعي، مربي خيول، راعي الرنة، صياد محترف؛

براون - عسكري

البرتقالي - الخياطة، صانع الأحذية، الإبرة.

لو المهنالمتعلقة بك العائلة ليست في القائمة، ولا تعرف اللون الذي ستسلط الضوء عليه – لا تقلق، يمكنك تحديد اللون بنفسك. من المهم أن تفهم ذلك بنفسك.

منشورات حول هذا الموضوع:

"شجرة مجموعة DIY" من إعداد: مدرس فئة التأهيل الأولى لـ MDOU رقم 15 ألكسندرا فياتشيسلافوفنا سميرنوفا كما تعلم.

مساء الخير أيها الزملاء الأعزاء! اليوم أريد أن أتحدث عن حدث شاركنا فيه بشكل مباشر. في رياض الأطفال لدينا.

العمل النهائي على "الكفاءات المهنية"المحتويات مقدمة الفصل الأول. الكفاءات المهنية. 1.1. مكونات الكفاءة المهنية 1.2 المهنية.

محتوى البرنامج. - تكوين فكرة عن الأسرة لدى الأطفال كأشخاص يعيشون معًا؛ زراعة الرغبة في الرعاية.

يقترب يوم 8 مارس - عطلة الأمهات والجدات والفتيات. الجميع يستعدون بنشاط: تقديم الهدايا، والتدرب على الرقصات، وتزيين المجموعات. نحن مع التلاميذ.

Ovchinnikova إيرينا نيكولاييفنا، معلمة Omsk BDOU "مركز تنمية الطفل - روضة الأطفال رقم 37" أريد أن أتحدث عن عائلتي وأين.

مشروع في المجموعة العليا مع الأطفال وأولياء الأمور "شجرة العائلة"مشروع في المجموعة العليا مع الأطفال وأولياء الأمور "شجرة العائلة" من إعداد المعلم أ.ف.أبارينا، روضة الأطفال رقم 12 "السمكة الذهبية".

من أهم المهام في تربية المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عامًا هو تطوير قدرتهم على الاختيار. بالفعل في الصف التاسع، سيتعين عليهم، خمسة عشر عاما، اتخاذ خيار سيحدد حياتهم في السنوات القليلة المقبلة. كيف تساعد المراهق؟ ماذا يمكن للوالدين أن يفعلوا؟ ستساعدك عالمة النفس من كلية التعاون ومرشحة العلوم النفسية تاتيانا بوريسوفنا كيسيليفا على فهم هذه المشكلات.

لنبدأ من بعيد. في كثير من الأحيان لا يدرك الآباء أن تجارب حياة أطفالهم محدودة للغاية. لا يعرف المراهقون سوى القليل عن المهن وليس لديهم سوى فكرة قليلة عما يفعله المتخصصون في مجال معين.

من أين يحصل الطالب على المعلومات؟

يمكنك مقابلة ممثلي بعض المهن في الحياة اليومية: طبيب، مدرس، بائع. تم تصوير بعض المهن بشكل ملون للغاية في الأفلام. لقد صورت صناعة السينما الحديثة بشكل خاص عمل القاتل، والعميل السري، والعالم المجنون، والمحقق في القضايا المهمة بشكل خاص الذي يقبض على القاتل، وبالطبع مرة أخرى الطبيب في شخص الدكتور هاوس.

في كثير من الأحيان، يتم الحكم على المهنة من خلال محتوى التخصصات المدرسية، والتي تقدم فقط أفكارًا مبسطة حول العلوم. وتبين أن المهن المطلوبة مثل الصيدلي والاقتصادي والخدمات اللوجستية ومدير شؤون الموظفين فارغة تمامًا من المحتوى بالنسبة للطالب الحديث. لكن الطفل لا يكبر في الفراغ. يلتقي كل يوم في المنزل بأفراد عائلته العائدين من العمل.

ومع ذلك، غالبًا ما يكون لدى الأطفال فكرة سيئة عما تفعله أمهم وأبهم وجدهم وجدتهم في العمل. كما أظهرت المحادثات مع أولياء الأمور، هناك صعوبات موضوعية حقًا في شرح للطفل ما يفعله شخص بالغ في العمل. ليس الجميع لديه موهبة رواية القصص. من الصعب العثور على كلمات واضحة تحل محل المصطلحات الخاصة.

من أين نبدأ

الحديث عن الأجداد. وحتى الأجداد. كيف تعلموا. إذا كان لديك شهادات ودبلومات، فتأكد من مراجعتها مع ابنك المراهق.

سمحت لي زميلتي بتسجيل قصتها الموجهة إلى ابنها المراهق. "جدتي وجدتك الكبرى كانتا تحلمان بأن تصبحا طيارتين في الثلاثينيات، وهناك صورة لها وهي ترتدي خوذة الطيران. وكانت هي التي شاركت في الرحلات التدريبية. لكن لجنة الصحة لم تسمح لها بالدخول إلى المدرسة. دخلت الجدة المعهد التربوي وأصبحت معلمة فيزياء. لقد كانت شخصًا مسؤولًا وواعيًا للغاية، وكانت تحظى باحترام زملائها وأحبها تلاميذ المدارس. يوجد في خزانتنا مزهرية عليها نقش إهداءي، تبرع بها طلابها. وكان والد جدتي لديه القدرة على التدريس. لقد كان مدرسًا في مدرسة حقيقية. أعطتني جدتي وثائق تؤكد ذلك عندما كنت بالغًا وعلمت نفسي. اتضح أنني مدرس في الجيل الرابع، ويمكنك أن تصبح واحدا في الخامس. "

مثل هذه القصة تسمح للمراهق أن يتعلم الكثير. على سبيل المثال، ما هو الفرق بين المهنة والتخصص. أن هناك مهن عصرية وهناك مهن مطلوبة. تعلم أن القدرات لا تظهر دائمًا مبكرًا، ففي بعض الأحيان تحتاج إلى تغيير عدة وظائف للعثور على الوظيفة التي ستصبح وظيفتك.

شجرة عائلة المهن

لمساعدة الطفل على التنقل في مجموعة متنوعة من المهن والشعور "بجذوره"، ننصح ببناء شجرة عائلة من المهن، على غرار شجرة العائلة. سترى أن الاكتشافات غير المتوقعة تنتظرك على هذا الطريق.

"يا أبي، لم أكن أعلم أنك مهندس إلكترونيات من خلال التدريب! لماذا لم تعمل قط في تخصصك؟ أمي، اتضح أنك متخصص مرتين. ما هي قضية براءة الاختراع؟ وجدي هو الأروع بشكل عام، إلى جانب تخرجه من الجامعة، تخرج من مدرسة الحزب العليا، ولكن ماذا علموا هناك؟ إنها مثل إدارة شؤون الموظفين، أليس كذلك؟ " غالبًا ما تكون القدرات موروثة، ولكن ليس دائمًا في خط مستقيم. فتاة من عائلة موسيقيين مهتمة بالشطرنج والرياضيات. اتضح أنها تسير على خطى جدها لأبيها دكتور في الفيزياء والرياضيات.

ساعد ابنك المراهق على التواصل مع جذوره

لا يمكنك فهم نفسك إلا إذا تعلمت فهم الآخرين. إن أخطاء واكتشافات الأجيال السابقة ستساعد الأجيال الجديدة على توسيع فهمها للعالم. من المهم جدًا ألا يخاف المراهق من ارتكاب الأخطاء وأن يفهم أنه نادرًا ما يكون من الممكن اختيار مهنة مرة واحدة وإلى الأبد. ولكن في الوقت الحاضر عليك أن تدرس باستمرار وتغير ملفك الشخصي.

المهن المعروفة تتطور وتتغير. تظهر باستمرار تقنيات جديدة تعمل على تحويل التخصصات السابقة. تساعدنا قصة ما حدث منذ وقت طويل على اتخاذ خطوة نحو المستقبل. إن تجربة الأجيال السابقة، مثل المصباح اليدوي، تنير الطريق لمن يتقدم إلى الأمام. حظا سعيدا للجميع في هذه الرحلة!

وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:

1 شريحة

وصف الشريحة:

شجرة المهنة لعائلتي، أنا ميكانيكي سيارات، أبي سائق القطار، الأم مصففة الشعر، الجدة، كوك، الجد، سائق الجرافة، الجدة الكبرى، مصففة الشعر، الجد الأكبر، سائق الجرار، الجدة، الخياطة، الجد، الموسيقار، الجد الأكبر، البناء، الجدة الكبرى، الطبيب

2 شريحة

وصف الشريحة:

الأم: أمي تعمل مصففة شعر، ومصففو الشعر يعملون كثيرًا بأيديهم. ولكن إلى جانب المعرفة التكنولوجية والمهارات العملية، فإن أحد أنواع العمل الرئيسية هو الإبداع. بعد كل شيء، يمكن للسيد الإبداعي فقط إنشاء صورة جديدة بمجرد تغيير تصفيفة الشعر.

3 شريحة

وصف الشريحة:

أبي والدي سائق قطار كهربائي. مهنة سائق القطار الكهربائي هي مهنة ذكورية بحتة. يتطلب تكاليف جسدية وعقلية هائلة. تتسبب الإشعاعات الكهرومغناطيسية والاهتزازات والهواء المغبر في الإضرار بصحة سائق القطار الكهربائي. لذا فإن الراتب الثابت واللائق هو مكافأة متواضعة جدًا مقابل العمل الجاد. السائقون أشخاص يتمتعون بصحة جيدة ولائقين بدنيًا: يبدأ كل يوم عمل بإجراء فحص طبي. العمل بنظام الورديات.

4 شريحة

وصف الشريحة:

من جهة والدتي، يجب أن تعرف الجدة الطاهية من هي الأطباق التي يمكن أن تكون ضارة، واعتمادًا على خصائص جسم الشخص، تكون قادرة على إنشاء قائمة فردية له لن تكون لذيذة فحسب، بل سيكون لها أيضًا تأثير مفيد على الصحة.

5 شريحة

وصف الشريحة:

جد جدي سائق جرافة. يعد مشغل الجرافة مهنة شائعة إلى حد ما في البناء. بمشاركته المباشرة، يتم إنشاء السكك الحديدية والطرق والسدود الترابية وقنوات المياه، وكذلك الخنادق لوضع الاتصالات المختلفة. الجرافة نفسها عبارة عن آلة يعتمد تصميمها على جرار مجنزرة أو بعجلات ومجهز بسكين (شفرة) خاص.

6 شريحة

وصف الشريحة:

جدتي جدتي تعمل مصففة شعر. هذه المهنة مناسبة للأشخاص المبدعين والمجتهدين. لا يستطيع الجميع الوقوف لمدة ساعة في قص أو تلوين عميل واحد. ستساعدك مهارات الاتصال على اكتساب عملاء منتظمين. مقاومة الإجهاد هي أفضل طريقة للخروج من حالات الصراع. غالبًا ما لا يعرف العملاء ما يريدون ويطلقون عليهم تسريحات الشعر الخاطئة. من المهم إيجاد أرضية مشتركة وتعلم كيفية فهم العملاء.

7 شريحة

وصف الشريحة:

الجد الأكبر جدي الأكبر هو سائق جرار. تعتبر مهنة سائق الجرار من أشهر تخصصات العمل. ومع ذلك، قليلون هم من يعرفون تفاصيل هذا العمل. الجرار عبارة عن آلة صعبة، للعمل بها، يجب أن يكون العامل، بالإضافة إلى أداء قائمة ضخمة من المهام المحددة، قادرًا على إصلاح الجرار وتكوين مكوناته المختلفة وكذلك تجميع الأجهزة الكهربائية وإصلاحها.

8 شريحة

وصف الشريحة:

من جهة والدي جدتي جدتي خياطة. الخياطة هي مهنة المرأة. الدقة، الذوق، الصرامة في أدق التفاصيل والتفاصيل، الدقة في كل حركة، المثابرة. ومن النادر أن يجمع الرجل هذه الصفات، لكنها موجودة دائماً في كل امرأة. أي امرأة، بحكم التعريف، هي خياطة بالفطرة.

الشريحة 9

وصف الشريحة:

جد جدي موسيقي. مهنة الموسيقي ليست وظيفة عادية، بل هي فن ينطوي على الإبداع. يكاد يكون من المستحيل على هؤلاء الأشخاص أن يطلبوا أي شيء، فهروب خيالهم لا يقتصر على أي شيء. ولهذا السبب لا توجد معايير وإطار صارم لمهنة الموسيقي. بالطبع، أنت بحاجة إلى التطوير المستمر لأذنك وإيقاعك والتعرف على الدافع دون ملاحظات. يجب أن يبدو اللحن سهلا ومريحا، وسوف يفهم المحترفون فقط ما هو العمل العملاق الذي تم إنفاقه على إنشائه. يجب على المستمع العادي أن يستمتع بالموسيقى فقط.

10 شريحة

وصف الشريحة:

جدتي جدتي طبيبة. الطبيب هو أولاً وقبل كل شيء شخص ذكي وذو ذاكرة جيدة. يسعى دائمًا إلى الكمال ويكتسب معرفة جديدة. بعد كل شيء، الطب لا يقف ساكنا. من المهم أن يتمتع الطبيب بمقاومة عالية للضغط، خاصة إذا اخترت الجراحة أو التوليد أو طب الأطفال أو الطب النفسي. يجب أن يكون الطبيب صادقًا وأن يكون قادرًا على اتخاذ قرارات سريعة في المواقف الحرجة. بعد كل شيء، التأخير يمكن أن يكلف المريض حياته. كما يجب أن يكون الطبيب قادرًا على أن يشرح للمريض جوهر المشكلة ويطمئن ويفسر أهمية العلاج.

من أين يحصل الطالب على المعلومات؟

من أين نبدأ

الحديث عن الأجداد. وحتى الأجداد. كيف تعلموا. إذا كان لديك شهادات ودبلومات، فتأكد من مراجعتها مع ابنك المراهق.

شجرة عائلة المهن

ساعد ابنك المراهق على التواصل مع جذوره